六年级上册音乐教案.docx

2017-2018学年度第一学期六年级音乐教学设计教者：2017-2018学年度第一学期教学安排学导想教指思以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习爱好，引导学生主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养。教材分析本册教材由奥林匹克风、星空畅想、旋转的舞步、舞剧之窗、影视音乐六个单元组成。学情分析六年级的学生现在六般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解实力更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更希望在小范围内探讨。所以对于这些学生老师应当在语言方面有所变更，可以六种成人式或干脆式的对话提问，而且语言中要时常的加入幽默的成份。教学主要目标学生的生活范围和认知领域进六步扩展，体验感受与探究创建的活动实力增加。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏与音乐创建活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。(1)保持学生对音乐的爱好，使学生参加音乐活动。(2)培育音乐感受与鉴赏实力。(3)培育表现音乐的实力。(4)培育艺术想象和创建力。(5)培育乐观的看法和友爱的精神。(6)留意培育学生环保意识教学重点提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲学点教难了解了音乐在生活中的作用，在音乐中感受美丽教学措施1、全面实施索养教化，在课堂教学之中主动培育学生的创新精神2、努力提高自身素养，加强音乐学和音乐教学理论的修养，提高对音乐作品的听辨和分析实力。3、细致钻研大纲和教材，细致探讨教学方法，在把握教学中的双基（乐理、识谱学问与技能）的要求和难度、坡度后，很好的结合教学的各项活动，让学生体脸胜利的快乐之时能够很好的学习音乐学问。4、依据学生身心发展的特点，适当放第要求，放慢教学进展，打好基础，培育学生的学习爱好。因材施教法：针对不同学生实行不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。5、依据本校条件设备，充分利用多媒体等教具，努力激发学生爱好，提高课堂教学效果.6、完成教材任务的同时，努力培育学生的爱好，提高学生活动实力，且协作学校、社会工作，丰富学生校内生活要学动型主教活类搜集信息、现场考察、情境模拟、音乐嬉戏、竞赛、音乐欣赏、角色扮演、沟通会要学法主导方1、讲授法；2、演示法；3、练习法；4、发觉法；5、谈话法；6、探讨法。教学进度安排周次起止时教学内容课时备注间数15综合训练：发声练习当五环旗传到北京的时候228.28-9.1欣赏奥林匹克号角欣赏歌曲手拉手、巴塞罗那239.4-9.8音乐活动”奔向2008”学唱歌曲我爱银河249.11-9.15学唱茉莉花学唱歌曲我爱银河259.18-9.22学习歌曲蓝天向我们呼唤复习歌曲蓝天向我们呼唤欣赏:乐曲木星六快乐使者269.25-9.29单元复习1欣赏蓝色多瑙河圆舞曲1710.2-10.61国庆810.9-10.13欣赏小步舞曲快乐的感觉真好2910.16-10.20欣赏歌曲花香鼓舞了解舞剧小刀会复习花香鼓舞21010.23-10.27期中复习与检测211歌曲军民团结六家亲a管弦乐合2奏西班牙舞曲那不勒斯舞曲h1211.6-11.10芭蕾舞剧天鹅湖啊!挚友121311.13-11.17谍中谍主题音乐欣赏乐曲六路平安21411.20-11.24复习歌曲友情地久天长创编人鱼的童话小剧本215学唱歌曲六个妈妈的女儿我的家在中国21612.4-12.8欣赏合唱我的祖国综合活动D21712.11-12.15.音乐活动“新年音乐会”2181912.25-12.29201.1-1.12小学六年级上册音乐教案课题：当五环旗传到北京的时候第课时（总第1课时）二次修改教学内容学唱歌曲当五环旗传到北京的时候教学目的1、学问与技能：学唱歌曲。2、过程与方法：了解奥林匹克五环标记的含义3、情感、看法、价值观：通过歌曲的学习，启发学生立志从小熬炼，为2008年北京奥运会的召开作出自己的贡献。教具打算录音机、奥运五环图教学过程：一、情景导入（课件）1.老师投影出示奥林匹克五环标记。2.师：有谁知道奥林匹克五环旗的含义生答，师作补充C（投影）二、学唱歌曲。1 .用课件播放范唱给学生昕赏。提出问题：歌曲内容唱的是什么分为几段2 .分段学习歌谱。3 .解决难点。4 .学唱歌词。5 .设训演唱形式，并试唱。三、歌曲练习1.学生随伴奏演唱。6 .引导学生有感情地演唱。四、总结本节课你学会了什么？教学反思小学六年级上册音乐教案课题：奥林匹克号角第课时（总第2课时）二次修改教学内容欣赏奥林匹克号角教学目的1学问与技能：欣赏奥林匹克弓角。2、过程与方法：了解奥林匹克运动的相关学问。3、情感、看法、价值观：通过欣赏歌曲培育学生的倾听实力。教具打算录音机一、导入1 .请学们汇报课前收集的有关奥林匹克学问。2 .学生汇报完后,老师课件出示总结。3 .导入欣赏内容奥林匹克号角。二、新课呈现1 .欣赏奥林匹克号角。(1)初听乐曲。(课件)什么乐器演奏的乐曲的速度心情(2)师简介作品。(3)分段欣赏。2 .听赏第六主题。这段旋律的速度力度心情3昕赏第二主题C这段旋律的速度、节奏有何变更与第六主题有何不同4 .听赏第三主题，Q)这段旋律与第六、二主题又有何不同(2)总结曲式结构。5 .完整欣赏。6 .欣赏了这首乐曲后，请说六说你的感受。7 .观看视频片段：体现中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神的资料。8 .看边再次听赏。三、总结。通过欣赏乐曲，使学生学习中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神。课题：手拉手、巴塞罗那第课时（总第3课时）二次修改教学内容欣赏歌曲手拉手、巴塞罗那教学目的1、学问与技能：欣赏歌曲手拉手、巴塞罗那。2、过程与方法：向学生介绍奥运会歌曲。3、情感.看法、价值观：通过欣赏歌曲培育学生的倾听实力。教具打算录音机等教学反思教学反思小学六年级上册音乐教案一、导入：播汉城奥运会会歌手挽手(课件)师问：虽然我们不六定能全部听懂歌颂者的语言(学生刚入学不久).但是音乐是没有国界的，音乐是人类共例的语言，通过画而你看到了什么通过歌声你感受到了什么师：这是第24届汉城奥运会会歌手挽手它体现了全世界人民不分国籍，不分肤色“手拉手”促进团结与和平的共同心声。附：手挽手歌词，师生有感情的朗读。二、新课呈现1提问：奥运会的举办是人类憧憬团结与和平，并通过肢体语言来表达的六种方式。则有谁知道承办奥运会对承办国有何意义2 .老师归纳：(1)经济发展水平的标记；(2)带动承办国经济的发展；(3)增进各国问的友情。3 .巴塞罗那分这首歌就在此时应运而生，这就是我们今日将要跟大家学习的歌曲。播课件演唱画面。三、总结：邀请你，巴塞罗那风，吹到北京唱和平”体现了中国创办奥运会的主旨,让我们火家六起随着音乐用自己的歌声来表达奥运之情吧！教学反思小学六年级上册音乐教案课题：音乐活动”奔向2008”第课时（总第4课时）二次修改教学内容音乐活动”奔向2008”教学目的1.学问与技能：为画选选配适当的音乐。2 .过程与方法：了解有关奥运会的相关文化。3 .情感、看法、价值观：通过奥运会歌曲,了解奥运会重要性。教具打算课件、音乐欣赏曲一、情景导入。1.老师播放音乐运动员进行曲，学生由教室外步入教室。2.分组打算。师：2008年，举世瞩日的第29届奥林匹克运动会将在北京实行。你们打算好了吗好!今日我们就来举办六个班组音乐活动奔向2008"O咱们几个小组的同学比六比，看哪个小组的同学打算得更充分。好不好生：好！师：咱们推选两个主持人吧.学生推选两个小主持人。二、新课呈现：分组展示、汇报（每个小组同学戴福娃头饰）。1 .各组展示自己小组创编的入场式音乐。2 .各组汇报、展示自己小组创编的入场式音乐。3 .第四组同学介绍奥运五环标记的含义。全班同学六听歌曲手拉手。4 .其次组同学介绍2008年北京奥运会主体育场、游泳馆；唱当五环旗传到北京的时候。5 .第三组同学介绍奥运会开幕式,为北京奥运会设计开幕式圣火点燃方式。全班同学六起听奥林匹克号角。6 .第叫组同学（迎迎）介绍奥运会会徽；全班同学六起听巴塞罗那；介绍北京奥运会会徵。7 .第五小组同学（妮妮）介绍奥运会祥瑞物；介绍北京奥运会祥瑞物。8 .分组为几幅画面选配音乐。三、总结本节课你学会了什么？教学反思小学六年级上册音乐教案课题：综合训练：发声练习第课时（总第5课时）二次修改教学内容综合训练：发声练习教学目的1、学问与技能：进行三声部的发声练习，要求韵母转换连贯、自然，声部之间基本协和、均衡。2、过程与方法：通过反复练习达到效果。3、情感、看法、价值观：启发学生通过有表情地歌颂，抒发对生活的酷爱之情和表现明朗乐观的生活看法。教具打算发声卡片教学过程：一、导人：1 .老师介绍自己。提出要求。2 ,请同学讲讲对音乐课有什么想法？对上好音乐课有什么好的看法。3 .复习练唱上节课所学习的乐曲。二、发声练习曲（1 .复习听辨（听记）旋律音程：（老师弹奏两条旋律音程，请学生听记）2 .复习听辨和声音程：（老师弹奏六条和声音程，请学生听记）3 .分声部视唱三声部发声练习曲°先唱第三声部，再合其次声部，最终合上第六声部。留意:四拍子的节拍强弱。用ma,mo,mi.mao.muja,1.uo.1.i11.ao.1.u音节发声。气息限制，在音节母音变换时,要保持发声位置的不变三、总结本节课你学会了什么？教学反思小学六年级上册音乐教案课题：茉莉花第课时（总第6课时）二次修改教学内容学唱茉莉花教学目的1.学问与技能：了解茉莉花音乐与相关学问,学唱歌曲I52 .过程与方法：通过律动,歌颂等方式精确的表达对茉莉花的感悟与宠爱。3 .情感、看法、价值观：.激发学生对民族音乐的酷爱。教具打算常规教具教学过程：一、创设情景导入新课。二、老师引导,初知音乐。老师范唱歌曲茉莉花，让学生体会江南民族音乐清丽、柔婉的心情,体会歌曲特点。三、学习新知,熟知旋律。1 .认知歌曲节奏。在复习四二拍与其强弱关系。随伴奏节奏,用肢体表现强弱节拍,并随节奏轻声朗读歌词。3相识附点四分音符,用对比的方法,结合动作,体会附点在旋律中的表现。2 .哼唱歌曲旋律,找出旋律中完全相同的两个乐句,学习音乐学问：“重复3 .试唱乐句,与时订正出现的错误。4 .完整、正确地视唱乐谙。四、教唱歌曲,体会情感。1.学生随伴奏填词试唱。5 .学生正确视唱歌曲。6 .引导学生有感情地演唱。教学反思小学六年级上册音乐教案课题：我爱银河第课时（总第7课时）二次修改教学内容学唱歌曲我爱银河教学目的1、学问与技能：学唱歌曲我爱银河2、过程与方法：通过歌颂等方式精确的表达对我爱银河的感悟与宠爱。3、情感、看法、价值观：通过对我爱银河的学习，激发学生对对祖国的酷爱教具打算常规数具教学过程：一、创设情景,导入新课1 .启发学生的想象力，激发学生努力学习科学学问的热忱,2 .能自主学唱歌曲利处理歌曲，和谐美丽。3 .初步学会八六拍的指挥图式。4 .织女的故事等，同学们还知道哪些有关星空的漂亮传闻5 .教帅讲解银河学问。6.下而我们来学习六首童声合唱歌曲我爱银河队二、学唱歌曲。Q)听范唱课什。(2)简介“银河合唱团、(3)随课件学唱第六乐段的歌诣和歌词。(4)随老师的琴声学唱其次段。(5)将两个乐段连起来演日，并自学生自主处理速度、力度和演唱方法。三、歌曲练习1.学生随伴奏演唱。2.引导学生有感情地演唱。四、总结本节课你学会了什么？教学反思小学六年级上册音乐教案课题：蓝天向我们呼唤第课时(总第8课时)二次修改教学内容学唱歌曲蓝天向我们呼唤教学目的1、学问与技能：初步学会歌曲蓝天向我们呼唤2、过程与方法：通过歌颂等方式精确的表达对蓝天向我们呼唤的感悟与宠爱。将我爱银河唱得更加美丽生动3、情感、看法、价值观：通过神舟八号、神舟九号放射胜利的事例进六步激发学生酷爱科学、学习科学的热忱。教具打算多媒体教学过程：一、复习导入演唱歌曲我爱银河。二、学唱歌曲蓝天向我们呼唤。1.从神五、神六引出歌曲的主题蓝天向我呼唤。学生绽开探讨。2 .朗都歌词。3 .请学生说说对唱词的理解和感受。4 .欣赏歌曲的范唱课件。5 .随课州学日歌曲第六乐段的歌词与歌谱.6 .学唱合唱部分的第六声部。7 .学唱合唱部分的其次声。8 .两声部合唱，做到节奏、音准基本精确。三、练习歌曲,体会情感。1 .学生随伴奏演唱。2 .引导学生有感情地演唱。四、总结本节课你学会了什么？教浮反思小学六年级上册音乐教案课题：木星六快乐使者第课时(总第课时二次修改教学内容复习歌曲蓝天向藏们呼唤欣赏乐曲木星六快乐使者教学目的1、学问与技能：较为完整、娴熟地演唱蓝天自我们呼唤。2、过程与方法：能用课堂乐器演奏快乐颂歌的旋律.并能自己创作4-8小节旋律进行演奏。3、情感、看法、价值观：启发音乐想象力，接着培育欣赏乐器的实力。教具打算电子琴教学过程：六、复习歌曲蓝天向我们呼唤决二、欣赏乐曲木星一快乐使者人导入欣赏内容。老师用课件播放视频与乐曲。(2)在老师的带领下,学生视唱书中出示的快乐颂歌旋律。其后的旋律由老师在琴上弹奏,学生边听边挥拍。老师完整地演奏这段音乐，学生边听边挥拍。闭目复昕。让学生绽开想象,感受情境。回答书中问题。三、器乐演奏。用竖笛演奏乐器。四、创建。完成书中的创作题。学生可两人合作。老师巡察辅导。五、作品展不。六、小结。欣赏器乐曲时特别投入。视谱水平有所增长。创作旋律时主动投入。涨。教学反思小学六年级上册音乐教案课题：蓝天向我们呼唤第课时（总第课时二次修改教学内容单元复习教学目的1、学问与技能：较为完整、娴熟地演唱两个单元的歌曲。2、过程与方法：感受欣赏曲中所表达的炙热感情3、情感、看法、价值观：启发音乐想象力，接着培育欣赏乐器的实力。教具打算电子琴课件教学过程：六、组织教学1、学生听歌曲蓝天向我们呼唤进教室2、师生相互问好二、综合训练1、发声练习2、复习歌曲当五环旗传到北京的时候3、演唱已学歌曲，(1)男女生分开唱。(2)个别人演唱。4、用打击乐为歌曲当五环旗传到北京的时候伴奏(1)各小组选择宠爱的打击乐。(2)老师出示节奏，各小组进行打击乐练习。(3)各小组展示练习结果。(4)集体为歌曲伴奏。三、学生观看少儿舞蹈教学反思小学六年级上册音乐教案课题：蓝色多瑙河圆舞曲。第课时(总第课时二次修改教学内容欣赏蓝色多瑙河圆舞曲。教学目的欣赏蓝色多瑙河圆舞曲，能够区分乐曲的段落，记忆乐曲中第一圆舞曲的旋律主题。教具打算电子琴1、导入。播放老师自制的录像片段.画面是春天来临的景色,背景音乐是蓝色多瑙河圆舞曲。问：什么季节？表现了什么？背景音乐有谁听过？2、新授内容。(1)初听：歌曲表现了什么内容？(2)出示曲名：蓝色多瑙河圆舞曲次(3)复听：歌曲是几拍子的？(4)分段欣赏。听赏第一圆舞曲。第一圆舞曲的速度、旋律有什么特点？听赏其次圆舞曲。速度、旋律有什么变更？表现了怎样的情景？给这段舞曲起个名字。听赏第三圆舞曲。这段旋律的音区发生了什么变更？表现了怎样的情景7给这段圆舞曲起个名字。听赏第四圆舞曲。这段旋律的节奏与第三圆舞曲相比较发生了什么变更？表现了怎样的情景？给这段圆舞曲起个名字。听赏第五圆舞曲。（方法同上。）3、介绍曲作者。4、对比欣赏管弦乐曲蓝色多瑙河圆舞曲。5、拓展.6、小结。教学反思小学六年级上册音乐教案课题：儿童圆舞曲.第一课时第课时（总第课时二次修改教学内容学唱歌曲儿童圆舞曲教学目的学唱歌曲儿童圆舞曲，感受歌曲欢快的心情。教具打算电子琴工、导入。播放歌曲儿童圆舞曲.问：歌曲的心情？2、学习歌曲的旋律。3、学唱歌词，演唱指导。4、介绍圆舞曲。5、请学生欣赏一段圆舞曲的录像。6、跟着老师学习三拍子舞蹈的基本步伐。7、在儿童圆舞曲的音乐伴奏下边唱边跳。8、欣赏学生收集的小约翰-施特劳斯的其它圆舞曲。9、小结。教学反思小学六年级上册音乐教案课题：儿童圆舞曲。其次课时第课时（总第课时二次修改教学内容学唱歌曲儿童圆舞曲。教学目的在音乐的伴奏下，精确把握乐曲的节奏；学会跳一段集体舞，培育学生协调的运动实力教具打算1、导入。播放歌曲儿童圆舞曲。问：歌曲的心情？2、学习歌曲的旋律。3、学唱歌词，演唱指导。4、介绍圆舞曲。5、请学生欣赏一段圆舞曲的录像。6、跟着老师学习三拍子舞蹈的基本步伐。7、在儿童圆舞曲的音乐伴奏下边唱边跳。8、欣赏学生收集的小约翰-施特劳斯的其它圆舞曲。9、小结。教学反思小学大年级上册音乐教案第课时（总第课时课题：小步舞曲,二次修改教学内容欣赏小步舞曲次教学目的1、了解音乐神童莫扎特的故事以与他的代表作。2、欣赏小步舞曲，驾驭这首乐曲的结构。.教具打算录音机1、了解音乐神童莫扎特的故事以与他的代表作。2、欣赏小步舞曲.驾驭这首乐曲的结构。3、创编伴奏图谱并用打击乐器为乐曲伴奏。教学过程1、请同学们汇报课前收集的有关莫扎特的故事。(1)相识莫扎特。(2)学生介绍自己收集的有关资料。2、欣赏小步舞曲。(1)初听乐曲.什么乐器演奏的？乐曲的速度？心情？(2)分段欣赏。记忆第一主题旋律。这段旋律的速度？力度？用“哒”模唱主题旋律、续编完成图形谱并用打击乐器为第一乐段伴奏。听赏其次主题。这段旋律的速度、力度与刚才的旋律有什么不同？(3)总结曲式结构。(4)在老师的指导下，学生自主创编图谱，并用打击乐器为乐曲伴奏。3、介绍“小步舞4、观看录像片段：宫廷舞蹈小步舞。5、介绍不同作曲家创作的小步舞曲。6、拓展欣赏。7、小结。教学反思小学六年级上册音乐教案课题：快乐的感觉真好。第课时(总第课时二次修改教学内容歌曲快乐的感觉真好。教学目的演唱歌曲快乐的感觉真好，在音乐活动中陶冶情操.培育学生活泼开朗、主动向上的健康心态。教具打算电子琴1、导入。播放歌曲：快乐的感觉真好。问：歌曲都唱了什么内容？什么事情会让你最快乐？2、学唱歌曲。运用视唱法使学生驾驭歌曲的旋律。3、学唱歌词，指导演唱。4、选择打击乐器为歌曲伴奏。5、集体舞快乐的感觉真好。教学反思小学六年级上册音乐教案课题：花香鼓舞。第课时（总第课时二次修改教学内容歌曲花香鼓舞次教学目的1、欣赏歌曲花香鼓舞感受歌曲所具有的江南音乐风格，并能举出类似风格的音乐作品。2、哼唱歌曲花香鼓舞3、了解舞剧小刀会。教具打算电子琴1、辨别不同地区的音乐风格。师：同学们学习了很多音乐，你们有没有发觉，很多音乐的风格是不一样的？有的流畅美丽，有的很粗犷，现在我们先来欣赏两段你们很熟识的音乐，请同学们谈一谈有什么不同的感受，并猜一猜是哪个地区的民歌。学生欣赏茉莉花和山丹丹花开红艳艳，并谈感受，师：为什么这两首歌曲给人的感受是那样的不同呢？这就是因为音乐的风格不同。导人欣赏歌曲花香鼓舞。2、欣赏歌曲花香鼓舞。听后师：这首歌曲的旋律和哪首歌曲的旋律有些相像？师出示“旋律比照谱"，唱一唱。3、讲解舞剧小刀会。4、再听。5、小结。教学反思小学六年级上册音乐教案课题:军民团结一家亲第一课时第课时（总第课时二次修改教学内容歌曲军民团结一家亲、欣赏管弦乐合奏快乐的女战士教学目的1、用酷爱解放军的情感演唱歌曲军民团结一家亲人2、辨别乐曲的曲式结构，感受乐曲欢愉快泼的心情并有肯定的联想，记忆第一乐段主题。教具打算电子琴1、感受歌曲红色娘子军连连歌、军民团结一家亲不同的音乐心情。师：歌中唱了什么？在心情上有什么不同？2、介绍舞剧红色娘子军。3、学唱军民团结一家亲C师：军民团结一家亲是舞剧第四场中斗笠舞的配乐，通过老百姓编斗笠送给红军战士的情景.表现人民酷爱子第兵的情感。学生观看舞蹈片段。学生视唱歌曲。视唱书中黎族民歌五指山歌，想一想.军民团结一家亲和它有什么联系？学生视唱五指山歌并回答书中问题。学生演唱歌曲。3、欣赏快乐的女战士。师：在舞剧的第中场中，还有一段女战士与炊事班长的舞蹈音乐快乐的女战士.听一听，它和军民团结一家亲有什么联系？学生倾听音乐并回答。师小结。学生听赏第一部分。学生哼唱主题。学生欣赏全曲并用自己的方式表示乐曲的结构。4、小结。教学反思小学六年级上册音乐教案课题：军民团结一家亲其次课时第课时（总第课时二次修改教学内容歌曲军民团结一家亲、欣赏管弦乐合奏快乐的女战士1、用酷爱解放军的情感演唱歌曲军民团结一家亲h教学目的2、辨别乐曲的曲式结构，感受乐曲欢愉快泼的心情并有肯定的联想，记忆第一乐段主题。教具打算1、感受歌曲红色娘子军连连歌、军民团结一家亲不同的音乐心情。师：歌中唱了什么？在心情上有什么不同？2、介绍舞剧红色娘子军。3、学唱军民团结一家亲师：军民团结一家亲是舞剧第四场中斗笠舞的配乐，通过老百姓编斗笠送给红军战士的情景.表现人民酷爱子第兵的情感C学生观看舞蹈片段。学生视唱歌曲。视唱书中黎族民歌五指山歌.想一想，军民团结一家亲和它有什么联系？学生视唱五指山歌并回答书中问题。学生演唱歌曲。3、欣赏快乐的女战士。师：在舞剧的第中场中，还有一段女战士与炊事班长的舞蹈音乐快乐的女战士.听一听，它和军民团结一家亲有什么联系？学生倾听音乐并回答。师小结。学生听赏第一部分。学生哼唱主题。学生欣赏全曲并用自己的方式表示乐曲的结构。4、小结。教学反思J学六年级上册音乐教案课题：用固定的节奏型给西班牙舞曲伴奏第课时（总第课时二次修改教学内容1、管弦乐合奏西班牙舞曲、那不勒斯舞曲。2、用固定的节奏型给西班牙舞曲伴奏。3、了解芭蕾舞剧天鹅湖剧情。教学目的1、感受乐曲热情欢快的心情。2、感受小号的音色；能正确的用节奏型为西班牙舞曲伴奏。3、了解芭蕾舞剧天鹅湖剧情。教具打算录音机1、欣赏那不勒斯舞曲。(1)导语：同学们，今日上课前我先请大家欣赏一段舞蹈，你们知道这是哪一部舞剧的选段吗？播放录像。生答，师小结.简介舞剧天鹅湖。(2)初听全曲，感受小号响亮的音色。师：你们觉得小号的音色有什么特点？生答后，师小结并简洁介绍小号的演奏方法。(3)复听乐曲,辨别乐曲的结构。生用自己的方式表示两个不同的主题。2、欣赏西班牙舞曲。(1)欣赏舞蹈西班牙舞。(2)辨别西班牙舞曲伴奏的节奏型。问：在心情上和那不勒斯舞曲有什么不同？生答师补充。学生复听乐曲，选择节奏型。学生分组练习，并用打击乐器伴奏。3.总结舞剧特点和音乐在舞剧中的作用。教学反思小学六年级上册音乐教案课题：啊！挚友第一课时第课时（总第课时二次修改教学内容1、歌曲啊！挚友。2、欣赏电影桥的主题音乐。教学目的能用乐队的心情演唱歌曲啊！挚友。教具打算电子琴1、欣赏并演唱歌曲啊!挚友。师简介南斯拉夫电影桥，播放电影片段Io师：影片中的配乐是怎样的？你们认为这首歌曲的心情是怎样的？为什么在则残酷的斗争中，他们还能唱着活泼的歌曲呢？生答，师补充。出示歌片，学生欣赏歌曲啊！挚友并复述歌词。师：今日我们就来学唱这首歌曲。先请同学们自己视唱曲谱，也可以两三个同学一起视唱。学生视唱曲谱。师：同学们在视唱时有什么问题可以提问。学生提出问题，老师解答或由同学解答并视唱。学生朗诵歌词，并演唱歌曲。学生演唱。2、初步了解音乐在电影中的作用。播放电影片段2。师：这段音乐的心情又是怎样的？生答师补充。播放电影片段3。师：这时的音乐有了什么变更？生答。师补充：通过以上三段音乐的欣赏，我们了解了音乐在电影中的一些作用，同一段音乐通过不同的表现手法,可以表现不同的心情和情景。学生演唱歌曲。3、小结。教学课题：啊！挚友其次课时第课时（总第课时二次修改小学六年级上册音乐教案教学内容反思1、歌曲啊！挚友。2、欣赏电影桥的主题音乐。教学目的感受主题音乐在电影不同场景中的作用。教具打算1、欣赏并演唱歌曲啊！挚友。师简介南斯拉夫电影桥，播放电影片段Io师：影片中的配乐是怎样的？你们认为这首歌曲的心情是怎样的？为什么在则残酷的斗争中，他们还能唱着活泼的歌曲呢？生答“师补充C出示歌片，学生欣赏歌曲啊！挚友并复述歌词。师：今日我们就来学唱这首歌曲。先请同学们自己视唱曲谱，也可以两三个同学一起视唱。学生视唱曲谱。师：同学们在视唱时有什么问题可以提问。学生提出问题，老师解答或由同学解答并视唱。学生朗诵歌词，并演唱歌曲。学生演唱。2、初步了解音乐在电影中的作用。播放电影片段2。师：这段音乐的心情又是怎样的？生答师补充。播放电影片段3。师：这时的音乐有了什么变更？生答。师补充：通过以上三段音乐的欣赏，我们了解了音乐在电影中的一些作用，同一段音乐通过不同的表现手法,可以表现不同的心情和情景。学生演唱歌曲。3、小结。教学课题：影视音乐第课时（总第课时二次修改小学六年级上册音乐教案教学内容反思电影谍中课主题音乐、现代启示录配乐、日瓦戈医生主题音乐重逢有日。教学目的1、通过音乐与画面的结合，体会音乐在影片中的作用C2、了解电影谍中谍、现代启示录、日瓦戈医生的故事情节。教具打算录音机1、欣赏课中课主题音乐。师：上节课我们欣赏了南斯拉夫电影桥中的音乐，初步了解了音乐在电影中有很重要的作用。如可以与画面结合表现情景,也可以烘托气氛。今日再请同学们欣赏几首电影配乐，进一步了解音乐在电影中的作用。先请同学们欣赏一段音乐，这段音乐表现了什么样的心情？师播放谍中谍的配乐。学生倾听并回答。师补充。简介谍中谍的配乐。学生欣赏谍中谍的片段，体会音乐在这个场景中的作用。2、欣赏现代启示录配乐。播放现代启示录配乐。师：这段音乐在影片中有什么作用？生答，师补充。学生观看影片。3、欣赏重逢有日。欣赏电影音乐重逢有日，想象这段音乐应当配以一个什么样的画面。学生欣赏音乐并回答。师简介电影日瓦戈医生的主题曲C4、小结。教学反思小学六年级上册音乐教案课题：友情地久天长第课时（总第课时二次修改1、欣赏乐曲一路平安C教学内容2、学唱歌曲友情地久天长。教学目的1、感受乐曲一路平安美丽、抒情的心情。2、理解同一段音乐在电影不同场景中的运用。3、能够用正确的方法有感情地演唱歌曲友情地久天长九教具打算电子琴1、欣赏歌曲友情地久开长。师：人的一生中有很多次相聚和离别，再过半年，你们就是毕业了，毕业之后大家会升入不同的中学，或许你们中间有很多人很长时间都不会再见面，但是在小学六年的友情是恒久不会忘怀的。作曲家为了表达这种友情创作了很多歌曲，你们能举几个例子吗？生答。师：现在请同学们欣赏一首歌曲,看看谁知道是什么名字？学生欣赏歌曲友情地久天长并回答。师简介歌曲。2、学唱歌曲，学生边听音乐边默唱。学生演唱。学生跟电子琴视唱二声部旋律。学生完整演唱全曲。3、欣赏乐曲一路平安。播放一路平安音乐。师：这首乐曲和友情地久天长有什么关系？有哪些相同和不同？生听后回答。师简介歌曲。再欣赏。进一步感受音乐的心情。师讲解电影魂断蓝桥。学生观看电影片段。4、舞蹈一路平安C学生在一路平安的伴奏下学跳三步舞、5、小结。教学反思小学六年级上册音乐教案课题：创编人鱼的童话小剧本第课时（总第课时二次修改教学内容创编人鱼的童话小剧本,分角色表演。教学目的1.能通过集体探讨创编人鱼的童话小剧本,并为表演选协作适的音乐。2、能担当一个角色.主动参加表演。.教具打算唳演道具师：同学们，上几节课我们欣赏了一些电影片段，了解了音乐在电影中的作用，今日我们就来亲自实践，自编自导一部我们自己的小电影人鱼的童话。1、创编故事人鱼的童话。让学生看书上五幅插图。学生分小组进行创编。把学生分成五个小组，每组任选一幅，把它当成一个独立的故事去思索，最终对它们进行串联。师到每个组进行启发引导。2、学生分小组汇报创编内容。3、师生互评。每组进行修改、定稿。4、完整表演小电影人鱼的童话h师：拍一部小电影是件不简洁的事，须要大家的亲密协作，大家想一想，都须要有什么样的工作。生答，师补充。师为学生详细分工：(1)导演。(2)演员角色。(3)化妆。(4)群众演员。(5)道具。(6)讲解。(7)灯光。(8)音响。(9)杂务。3、小结：今日在我们共同的努力下拍摄了小电影人鱼的童话大家合作得特别好，希望你们也能够像汤姆与小威利一样拥有真正的友情。我们将尽快与导演组一起把拍摄的素材编辑成电影，献给大家。教学反思小学六年级上册音乐教案课题：一个妈妈的女儿第一课时第课时(总第课时二次修改学唱歌曲一个妈妈的女儿、欣赏管弦乐合奏红旗教学内容颂次1.提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲一个妈妈的教学目的女儿。2 .对藏族民歌与其音调感到爱好。3 .初听红旗颂感受其雄伟的气概，听出其中有中华人民共和国国歌的音调。教具打算录音机、电子琴1.导入。这个单元的主题是“我的祖国、酷爱自己的祖国是世界人民的共同心声，但是酷爱祖国不是抽象的，而是详细的。在音乐课上，我们主要应通过详细的音乐作品来激发我们的爱国热忱。音乐是情感的艺术，也最能激发起人们的某种情感。例如今日我们要欣赏的管弦乐曲红旗颂听了就会使人感到精神饱满、信念百倍，一种生活在社会主义祖国怀抱中的暖和感油然而生，这就是音乐的力气。2.欣赏乐曲红旗颂。下面我们就来欣赏管弦乐合奏红旗颂这是一首入选“20世纪华人音乐经典”的优秀作品。同学们知道中华人民共和国的前奏吗（学生回答）?老师在钢琴上奏一遍中华人民共和国国歌前奏，再用卡片出示红旗颂引子部分：老师在琴上奏几遍.使学生加深印象。同学们可以听出这一音调基本上与中华人民共和国国歌前奏一样,但只用了原前奏的前半部分素材，并突出了三连音的进行，显得更有气概和紧迫感。这首乐曲的主题就是“红旗主题二同学们可以看教科书41页。师在琴上弹奏。播放红旗颂录音。生听完后，互谈感受。3.学唱歌曲。(1)听一遍歌曲一个妈妈的女儿范唱录音。(2)请学生朗读一遍歌词，并与学生装共同探讨这首歌词的含义与风格。(3)简介藏族。(4)再听一遍范唱录音后随录音学唱歌词。(5)克服难点。(6)请学生回答教科书上的两个问题.(7)随老师的琴声有感情地唱两到三遍。4.小结。学生学习歌曲效率高，听赏音乐时特别专注。教学反思小学六年级上册音乐教案课题：一个妈妈的女儿其次课时第课时(总第课时二次修改教学内容学唱歌曲一个妈妈的女儿、欣赏管弦乐合奏红旗颂。教学目的1.提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲一个妈妈的女儿。2 .对藏族民歌与其音调感到爱好C3 .初听