全面推进立德树人“四新四大”活动通知.docx

本文由第一公文gongwen.IkejianxOm收集整理全面推动立伤树人“四新四人”活动通知为烫湖党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,落实立德树人根本任务,提高教化质以，促进教化公允,推动义务教化均衡发展，2015年起，省教化厅在全省义务教化阶段开展了培H和践行社会主义核心价值观教化”新要求大实践”、义务教化课堂教学改革”新常态大视杼”,义务教化学校管理“新标准大规范”和学校文化建设“新体系大构隹”等四项活动,概括为立德树人四新四大”活动.两年来,在各级教化行政部门、教科研部门和相关学校的共同努力下，立诲树人“四新四大'活动广泛开展,郃分市县区教化行政部门主动创新活动形式，丰富活动内涵，完善活动推动机制，对提高义务教化办学水平和教化教学质及，促进学校内涵发展产生了重要作用.为全面推动立伤树人“四新四大”活动深化开展，现就有关事项通知如下：一、充分相识“四新四大”活动对落实立桂例人根本任务的更要意义党的十八大首次将立然树人作为教化的根本任务，指明白我国教化改革发展的方向。落实立伤树人根本任务，体现了新时期贯彻党的教化方计、实施素养教化的时代要求，足教化系统坚持和发展中国特色社会主义的核心所在,是“十三五”时期提高教化质量的关圾.落实堂能树人根本任务，要求教化工作不仅要传授学问、培育实力，还要把社会主义核心价值观作为育人方向，通过深化教化领域综合改革，推动教化治理体系现代化，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。党的十八届三中全会指出，改革发展要注遗系统性、整体性和协同性.推动各项工作落到实处.全面开展立德树人”四新四大''活动.要坚持系统思维，努力把学校对人工作的各项措施、各个烝道、各种形式整合到荏音、教学、管理和文化等四个方面，进步强化实践育人、课程育人、管理育人和文化行人的效果,提高学校办学水平和方人贷地，切实保证立的树人根本任务的百效落实.立桂树人“四新四大”各项活动相铺相成、各有例名,为广佣中小学改进他育工作、深化教学改革、提升管理水平、构建学校文化供应了基本遵循，各级教化部门和义务教化学校要站在培育热智体美全面发展的社会主义城设者和接班人的高度,不断完善工作机制，创新工作方法,丰富活动形式持续扎实开展立德树人“四新四大”活动,为基本实现教化现代化打下坚实基础.二、全面推动义务教化学校立像树人“四新四大”活动深化开展加强统筹支配。各娘教化行政部门要仔细学习立谯树人“四新四大”活动相关文件，明确目标任务和育人效果,结合本地教化改革发展实际.在已有的工作基础上.统筹制定立德W人”四新四大活动推动方案，要根据四项活动同步推动的原则，坚持整体性和主题性相结台，在活动方案中明确总体工作迸程，对好项活动提出阶段性目标任务和详细要求，确保活动组织有序、推动有力.突出工作重点.立德树人“四新四大”活动内涵丰富,形式多样.涉及学校育人工作的各个方面.在工作推动中,各级教化行政部门和中小学要紧扣活动主腮，突出柬点任务，不断强化落实。“新要求大实践”活动要以讲用实践活动为我体，建立社会主义核心价值观.教化的长效机制；“新常态大视导”活动要促进中小学课堂教学改革,娘焦学生发展核心素养.通过视导活动.主动探究有效的课堂教学方法和途径：”新标准大规范”活动要落实义务教化学校管埋标准K推动标准化管理试点工作，促进现代学校制度建i殳.现用办学行为：“新体系大构建”活动要51戊推动学校文化建设的整体性、继承性、创新性，推动义务教化阶段文化建设示范学校的创建工作。激励工作创新.立德.树人“四新四大二舌动是对党的十八大以来的教化改革发展理念及政策的详细落实，须要各级教化部门和中小学结合工作实际，坚持正确方向,大胆创新,在工作制度和机制、活动内容和形式、可人效果和办学特色等方面探究新的有效途径.通过创新，促进广网中小学社会主义核心价值观教化的实效性不断增加，打造新形势卜卷仔品牌；通过创新,使课堂教学改革目标更加明确,形成有效教学形式：通过创新.使义务教化学校管理更加规他，建设现代学校制度：通过创新，使学校文化隹设更有丛位，营造良好育人环境。加强业务指导0各级教化行政部门要主动蛾织优秀中小学校长、骨干老师、教学能手和各级教研员主动参加立德树人"四新四大活动.努力发挥各方面业务骨干的示范指导作用“要围烧“四新四大”活动建立专家出队,探讨制定专冢参加和指导各项活动的详细方法，娈依据“四新四大”活动总体支配，定期组织专家深化县区和学校调研活动开展状况，指球和帮助学校斛决好活动进程中遇到的困难和问题“三、加强立馅树人“四新四大”活动的组织领导.完善工作机制加强组织领导.各欲教化行政部门要加强对立诲树人“四新四大”活动的组织领导，明确分管领导、详细部门和工作人员，完善工作机制，切实将活动组织工作货任落实到人，任务落实到位,为活动的深化开展供应强有力的组织保障要制定年度工作支配，并为活动供应经费、时间和人员方向的保障.确保活动正常开展.中小学校要结合学校敦化救学和段科研活动的工作进度，合埋支配四项活动的时间和工作进程.切实做到学校教化教学工作和各JS专魄育人活动支配“两手抓,两不误。完善考核机制。各圾教化行政部门要恸绕立馈树人“四新四大”活动开展，探究建立相应的考核评估机制.要将活动组织开展状况纳入对地方教化部门的年度考核工作.要刚好总结发觉立依树人“四新四大。舌动的先进典型和示范学校,大力推广好阅历好做法，刚好表彰成果突出的学校和单位，引导更多中小学JK机立徐树人“四新四大”活动的开展。纲织专趣培训.各级教化行政部门、学校在活动开展过程中，要困绕立德树人四新四大”活动主起,组织好相关的专跑培训.通过培训指导教化行政部门的干部、中小学校长和相关老师熟知与活动相关的政策要求、目标任务、组织方式和工作曳点，为活动的持续开展和深化推动打下坐实基础，加大宣扬力度。各段教化行政部门要高度重视立普树人“四新四大”活动的宣扬，要实行多种途径、多种方式加大对活动的直扬力度.不断扩大活动的影响力,激发学校参加活动的主动性和主动性,为活动深化开展营造良好的明论纸阚.定期总站成效。各市要定期时立使树人“四新四大”活动开展状况进行总结.每年6月、I1.月中旬，要以书面形式向省教化厅推送本市活动开展状况。省教化厅将组织对各地阅历进行总结和宣扬,对成果突出的市县区和学校进行表彰.联系人：电话帆箱：XX省敦化厅办公室2017年6月9日本文由第一公文gongwen.IkejianxOm收柒整理