大学生投资理财存在的问题与发展建议论文.docx

高校生投资理财存在的问题与发展建争论文摘要：高校生是将来的建设者和接班人，1校生投资理财渐渐成为社会关注的热点，而ii校生投资理财并没有志向中发展的完善，当前高校生投资理财存在较为严峻的投资目的偏差、手段的一、意识薄弱等问题。本文在调杳的基础上分析了高校生投资理财现状，提出了当前高校生投资理财存在的问题，并分析r主客观缘由，最终提出针对性对策建议，以促进高校生树立正确的投资理财意识，促进高校生投资理财的发展。关键词：高校生；投资理财：现状。当前，我国正处于社会转型发展的关键阶段，高校生是时代的将来，从高校生的经济活动可以初步看到我国经济将来20年的发展趋势。高校生作为社会的生力军，相比中学生具有更多的经济自由，高校时期消费观念也是高校生人生发展的重要阶段，因此，学术界对高校生理财倾注r越来越多的关注。然而，当前卷校生投资理财发展状况并不志向，没有进行投资理财的学生仍旧占绝大多数，于我国市场经济将来的发展不利。因此,探讨高校生投资理财现状与缘山，帮助高校生树立正确的理财观念，引导高校生形成正确的价值观、人生观和世界观具有特别重要的现实意义。一、高校生投资理财现状1 .高校生理对观念现状当前，我国高校生理财己经初步形成了较为成熟的观念，主要体现在:一是在金钱方面的观念相对而言较为正确，能够正确对待金钱的得失，正确相识金钱的多少与个人和社会价值的体现并没有肯定的关系：二是在消费观念方面，传统的“享乐主义”思想己经得到极大程度的遇制，高校生对金钱的消费己经形成了初步的“支配”，但是也存在较为明显的盲目消费，攀比消贽的状况：三是在投资理财方面，高校生当前的月生活消费总额的资金中，月生活消费资金在800元以卜的高校生所占比重为8乳月生活消费资金在800元到1500元的高校生所占的比重约76%,月生活消费资金在1500元到2500元之间的学生所占的比重约为14%月生活消费资金2500元以上的高校生所占的比重约为2%：四是在创业投资观念方面，尽管最近几年自主创业颇为流行，但是高校生普遍对行业以与资金来源等方式存在较少的相识，因此仍处于比校迷茫的阶段。2 .高校生收入水平与资金来源资金来源随着社会经济的发展，现代高校生己经不像传统高校生那样只能依鸵父母的生活费作为唯一的经济来源，当代高校生课外打工、投资等也己经成为高校生经济的来源渠道。依据数据显示，当前高校生的主要经济来源有家教、发传单、超市营销等课外兼职工作，投资金融产品获得回报的投资理财工作，具体如表1所示。数据来源：张帆，韩旭，张倩。高校生消费理财现状的调查报告J.商业经济，2015,：2527.其中，勤工检学是指校内供应的工作机会，课余打1：指家教等全部校外作。同时依据王毅磊的调查数据显示，高校生的大部分资金来源为家庭蜴予，所占比例为羯勤匚俭学占比例较少，仅占%,各类奖助学金或助学贷款占比为%,投资收益占比为先,其他来源所占比例为%.由此不难看出，高校生的经济收入来源绝大部分来自于家庭，而其他部分则相对较少。收入水平依据张帆，韩旭，张俏的统计数据，在高校生当前的月生活消费总额中，月生活消费资金在800元以卜的高校生所占比重为8冬,月生活消费资金在800元到1500元的高校生所占的比重约76%,月生活消费资金在1500元到2500元之间的学生所占的比聿约为14%,月生活消费资金2500元以上的高校生所占的比重约为2%。数据来源：张帆，韩旭，张倩。高校生消费理财现状的调查报告.商业经济。2015.：2527.同时各个地区因为经济发展状况的不同，高校生的月平均消费水平也会有所不同。以深圳市为例，在2015年，高校生每月可支配的贽用在501元至1元的占%,11元至15元的占,1501元至2000元占%,2001元至2500元的占乐2500元以上的占虬而在相对欠发达的武汉，约70%的高校生表示生活费在500至1000元之间，约20%的鬲校生其生活费在500元以F,剩余约1090的高校生其生活费在1000元以上。数据来源：牛莹芳，武雪，段杰鑫。高校生理财现状探讨.重庆与世界，20151.不难看出，尽管各个地区的高校生可支配费用的分布比例在结构上有所不同，但是基本上都处于500-2500元这个区间，并且大部分都集中于500-1500元的区间，在减除基本开支后可支配资金数量仍旧较少，基本上与我国家庭经济水平呈现出相同的趋势。3 .高校生投资理对现状储蓄投资，这是当前高校生最常用的投资理财方式，储蓄不仅能够保证资金的平安性，同时也能够为高校生带来肯定的收益。由于现在的高校都会联合商业银行向学生派发银行卡，以便利学贽的收缴和学生日常生活的须要，因此现时高校生的储蓄投资率通过这种方式己经达到78%.而且在信息化时代，储蓄的概念己经不再是将钱存在银行等利息，而是更加活跃的将盈余资金存在余额宝、储蓄罐等第三方投资平台，以获得更高的收益,同时保证自己的快捷运用。由于高校生的大部分收入来源有着依拳性，消费模式有着对敏捷性要求高等特点，高校生的储蓄般以短期储蓄和活期储蓄为主，目的是在不影响其正常运用的状况下获得较低的收益。股票投资，从2013年起先，我国股票市场回暖，在2014年和2015年前半年更是达到了一个新的高度。当代高校生在这段时间进入股票市场进行股票投资的人数比较多，在2015年6月时，依据新华社的调查，高校生中有3190的人参加J'股票投资，其中26%的人投入达到5万元以上。但是与“炒股热”相反的是，绝大多数学生对股票投资的专业学向驾驭得较少，在进行股票投资时往往具有投机性。基金类投资，基金类投资是已经存在较长时间，但是这两年才兴起的投资，尤其是依托互联网金融的基金投资，更是迎来新的投资热。高校生的基金投资一般以购买个月期到半年期的定期投资为主，以获得更高的收益。但是高校生中投资基金类的人数比较少，占投资理财人数的10%左右。说明高校生对基金类投资的了解较少。除此之外，保险作为种相对鲜为人知的理财产品亦尚未在高校生中普与.通过对高校生投资理财的现状分析可以看出，当前，高校生的经济来源仍旧以父母的生活费资助为主，且可支配收入相对较少，对于高校生而言，其可用于投资理财的资金也就相对较少。此外，高校生投资理财的方式主要以股票和基金为主，且进行投资的人数并不占大多数，高校生投资理财发展并不志向。二、高校生投资理财存在的问题高校生投资理财大大丰富了高校生的经济生活，为高校生在以后的生活中正确理财打下了良好的基础。但是，在探讨中，木文发觉，高校生投资理财仍旧存在较多的问题，主要集中在以卜方面。1.投资目的定位偏差现在的高校生大多数都出身于小康家庭，很少有学生是在艰苦的环境下长大的，即便是家庭贫困的学生，也会受到父母的细心呵护，因此，很少有学生真正对父母所付出的辛苦有深刻的体会。在本文的前期调查中，笔者发觉，有超过80%的学生进行投资理财的目的是为J'赚更多的钱供自己进行生活、旅游'应酬等活动的消费。在这种目的的驱使卜.，投资理财的本质己经从正确规划自己的资金，转变成为通过更少的劳动获得更多的利益。这样的投资定位势必在高校生价值观形成的过程中产生负面影响，因此，必需引起足够的重视。2 .投资的方式单一通过上文中的调查现状可以看出，当前，高校生主要的投资方式集中在储带投资和股票投资。储蓄投资可以说是我国每个进行存款的居民都在进行的投资，但是储蓄投资的收益较低，对于可支配资金木身就不高的高校生而言，储蒂最大的作用不是投资，而是进行资金的平安保管。高校生其次个主要投资途径是股票投资，但是众所周知，股票市场波动性大，即便是具有多年丰富阅历的投资者在股票市场都难以把握市场的走势，更何况对股票市场广解较少的高校生。因此，对于高校生而言，股票投资虽然可能带来较高的收益，但与其风险是成正比的，本文认为，股票投资并不适合高校生投资。而相比股票投资收益略小，但风险明显降低的基金投资，绝大多数的学生并没有足够的相识。3 .投资理对观念薄弱在高校生中，从事投资理财活动的高校生比重仅有，可见高校生对投资理财并没有形成有效的相识。木文认为，高校生之所以对投资理财活动相识较低，主要缘由在于高校生仍IU处于校内中，对理财的相识不足，对将来的职业生涯规划以与生活支配不足，不能相识到投资的重要性。另外,高校生对父母的依靠性比较弱，特别依鸵家长的生活费。三、高校生投资理财问题的主要缘由1 .客观因素首先是经济发展价值观念的束缚。当前，高校生投资理财发展相对落后，这与我国传统的经济发展价值观有币;要的关系，长期以来，我国教化提倡“学而优则仕”，提倡学生应当以学习为主，兼职、工作、投资被认为是“不务正业”，这就限制了我国高校生理财观念的发展，约束了我国高校生树立正确的金钱观，限制r其创新和竞争实力。其次是学校教化的缺失。当前我国的学校教化主要以应试教化为主，而对学生进入社会后与社会的融合对接教化、素养教化等内容较少，这就造成学生能够获得的理财途径较少，即便有部分学生获得了相关的理财产品的信息，但是受到学业压力的影响，也没有更多的精力进行深化r解和分析。最终是家庭教化的缺失。我国的传统的家庭教化往往比较重视情商和智商上的培育，但就是尚未形成培育孩子财商的家庭教化理念。因此，受到家庭教化模式的影响，高校生对投资理财的观念显得相对薄弱。2 .主观因索出于规避风险，绝大多数的高校生认为自己对投资理财的学问驾驭得较少，凡是投资就肯定存在风险，而为了规避风险，绝大多数的高校生选择不投资，这也就导致当前高校生对投资理财的热忱不高。四、高校生投资理财发展的建议1.正确定位投资理对目标正确的投资理财目标可以指引高校生进行正确的投资理财活动。高校生投资理财的目的不应当是有更多的金钱可以供自己的花费，而成W1.正确规划资金的运用，使其更好地帮助自己实现个人志向。当前高校生的投资理财观念极简单导致其形成坐享其成的心理和享乐的心理，为r追求更多的金钱而进行投资，旦投资失利，将会形成恶性循环。因此，高校生应当谛视自己进行投资理财的初或，与时调整心态，树立以长期发展为目标的投资理财观念，形成正确的投资理财价值观。3 .金融机构应设计适合高校生的金融产品高校生投资理财方式单与金融机构投资理财产品设计有很大的关联。当前，金融机构的主要目的是汲取社会资金进行投资，因此，其主要客户目标是社会大众，而没有特地针对高校生的金融产品。社会大众金融产品一般具有的特点是起点高，要求多，高校生入门难，这就使许多高校生止步其门外。本文建议，金融机构应当从以卜方面入手，开发高校生投资理财市场。首先，金融机构应当相识到高校生当前虽然资金少，但是假如从高校时代就培育其投资意识，那么高校生将成为其许久的客户，对企业在将来10到20年的发展，具有品牌宣扬的作用。其次，设计针对高校生的金融理财产品。高校生具有一个明显的特点，那就是具有较高的信誉度，因此，金融机构在进行理财产品的设计时，应当适当向高校生倾斜，针对高校生资金少、信用高的特点开发新的产品，提高高校生的投资手段。再次，加强对高校生投资理财产品的宣扬，使更多的高校生能够获得投资理财相关信息。4 .加强高校生理对观念高校是学生美妙的时代，更是与社会接轨的地方，高校生活不仅要学习学问，同时也要学会如何规划自己的将来。高校生不同于中学生，在告辞了劳碌学习的同忖，也有更多可支配资金。而对高校生而言，尤其是现代高校生，学会投资理财是口后进入社会开启新的生活的第步，因此,高校生必须要提高对投资理财的重视。同时，作为新时代的高校生，作为个己经超过18岁的成年人，不应当接着从父母手中索要生活费。因此，必需通过肯定的手段实现自己的独立，这就要求高校生渐渐养成理财的意识，合理规划资金的运用，合理进行资金的投资，不断使自己获得更多的资金，不仅减轻父母的负担，也为自己的人生打下一个良好的开端。总之，对于高校生而言，树立投资理财意识是树立正确金钱观的基础，高校生应当主动出击，充分提高自身的能幼作用，发挥无限的潜力，提高自身的社会适应实力。5 .加强校内文化建设当前，高校生普遍反应投资理财学问少，因此，对于学校而言，应当加强对高校生投资理财的教化，完善校内文化。高校生可以通过公开的讲座、公选课等方式进行高校生投资理财的教化，提高高校生对于投资理财的相识。同时，学校也可以开展特地的投资理财询问平台，由具有丰富专业学问的老师组成委员会，对具有投资理财偏好的学生进行指导，提高学生对投资理财的风险的规避实力。再次，校内也可以定期邀请知名的投资机构进行校内宣讲，开展校内投资理财模拟大赛等，全面提高学生的投资理财学问和实力。五、结语高校生作为我国最大的青年群体，是具有活力的群体，相比中学生而言，高校生在经济上具有更多的自由，比社会从业人员具有更少的生活压力，这就为高校生进行投资理财活动创建厂更多的可能性。高校生是祖国的将来，高校生的理财观念与发展状况可以预见我国将来经济发展的趋势,但是，我国高校生的投资理财现状并没有志向中的好。总体来说，受到传统经济价值意识、家庭和教化的观念以与高校生规避风险的心理，导致了当前高校生投资理财定位偏差、方式不一、意识两弱的现状。这对高校生价值观、人生观和世界观的重新型造和形成，对高校生离开校内进入社会是不利的。因此，本文建议高校生应W1.谛视自己，树立正确的投资理财观念；建议金融机构应当针对高校生的特点设计金融产品：家庭和学校更应当依据时代的特点和学生发展的需求增加对高校生投资理财观念的教化。参考文献：张帆，韩旭，张倩。高校生消费理财现状的调查报告.商业经济，2015,：25-27.方洁。高校生投资理财状况调查与探讨一一以合肥地区高校为例.江苏商论,2015,：190-191.刘澜。互联网金融背景下高校生投资理财行为探讨.中外企业家，2015,：231-232.万嘉旭。高校生投资理财问题探讨牛莹芳，武雪,段杰品高校生理财现状探讨一以深圳市的调查为例.重庆与世界,2015,：71.