家庭教育：男孩教育.docx

【家庭教化】家有男孩的父母，这是你最不该错过的一篇文章!2016-06-0612:44心友网在线不管我们是否情愿承认，社会上对男性的要求貌似都更苛刻一些,所以，对于家中有男孩的父母来讲，想把孩了培育成才，可能须要付出更多的精力。这篇文章虽然比较长，但是建议家里有男孩的妈妈能好好阅读，因为这篇文章很可能对你有大的帮助。文章来源于“成长树”微信公众平台。本文将男孩的一生分为了0-6岁、6-14岁、14岁-成年三个主要的阶段，并针对这个三个阶段男孩的发育特点、父母在此阶段的重要作用、哺育时应当留意什么等问题都进行科学的分析，并给出了详细可行的方法。当今，普遍而言，女孩子们比男孩学习更有动力，成果更好，工作努力，而许多男孩子学习差，没有目标，和人关系处理不好，卷入打架争端。探讨发觉，15岁以后男孩因为各种缘由（如意外、暴力、自杀等）早死的可能性是女孩的三倍。但假如男孩子培育得当,他们可以成为特别棒的爱人、父亲和工作伙伴，呈现男性的美妙一面：能干、会照看人和稳重。那么男孩子原委如何成长的呢？我们父母在他们的成长中应当留意什么呢？关注男孩成长的心理学家们把男孩的成长过程大致分为三个阶段。第一阶段（0-6岁）温顺幼年这段时期里虽然父亲的角色也很重要，但男孩主要是妈妈的宝宝,所以他们须要许多的爱和平安感。发展特点男孩还是婴儿时，他的需求和女孩没有什么区分，他须要和一个抚育他的人建立特殊的亲密连接，这个抚育者往往是母亲，母亲供应他最须要的奶水、安抚和拥抱。父亲这时候会和孩子玩一些让他兴奋的嬉戏，比如抛高，举高，骑肩上等，这些是母亲一般不会做的。男孩和女孩的区分起先渐渐出现，女孩子比男孩更会认脸，触觉更敏锐。而男孩子生长的更快，从2、3岁起先玩的时候会占用更多空间，宠爱运用物品，宠爱把积木搭高，而女孩子宠爱比较低的搭积木O父母的作用假如母亲是男孩的主要抚育者，他会把母亲当作亲密关系和爱的学习榜样。假如母亲温顺但坚决地设定规则，不是用打骂或羞辱的方式，他会接受这些规则而且进步很快。他知道妈妈爱他。假如母亲宠爱教他说话，他大脑的语言实力会发展更快，让他更爱和人交往.而缺乏与人交往的爱好或沟通实力是许多男孩长大后的弱点，母亲在男孩幼年期就可以弥补这一点。假如母亲常常心情哀痛，对男孩缺乏关注，男孩的大脑就会发生变更，变成简单哀痛难受。假如母亲总是生气，打骂他，他会迷惑母亲是否爱他，缺乏平安感。所以母亲须要其他人的帮助，休息好，才能做好抚育孩子这项重要的工作。母亲也须要被照看，她才能照看好孩子。母亲应当接受男孩爱冒险的天性。当男孩捉了一只小蜥蜴或者用泥土堆r团东西时，母亲应当感到傲慢和欢乐，而不是催他洗手换衣服。父亲可以逗他玩，和他假装摔跤，同时是温顺的，也照料他，给他读书，在他生病时照看他。小男孩就会知道：男人可以是让人激烈的、友好的、爱读书的，也可以分担家里的家务和照看孩子的任务。须要留意的地方对于和母亲分别，男孩会有更强的焦虑症，假如感觉被抛弃，他更简单关闭内心，不和外界沟通。假如可能，男孩在三岁前，最好由家人照看，那种孩子许多，班级很大的托儿所或幼儿园特殊不适合小皿_有分别焦虑症的男孩可能会在幼儿园表现的好动或者有攻击性,大人们很可能会他贴标签，说他好动爱打人，而这个标签可能会始终跟随他。假如是由家人照看或者是在只有几个孩子的小型家庭式托儿所由有爱心的老师照看，男孩会适应更好，分别焦虑症会降低。三岁以下的孩子须要和把他放在心里特殊的位置的人度过幼年期男孩们最早须要学到是亲密、信任、暖和、欢乐和友善.这些幼年时体验到的感情会帮助他更平稳的度过简单冲动的青春期,平衡他爱冒险和爱竞争的天性.总结六岁之前，男孩和女孩没有根本的区分。母亲可以是主要的抚育者，但父亲也可以担当这个角色。重要的是有一两个关键的人爱他，在他的幼年期，把他放在最重要的位置，这样他会生都有内在的平安感，他的大脑会获得亲密沟通的技能，宠爱学习和互动。其次阶段（6-14岁）学习男性的一面也许在6岁左右，男孩会有一个大的转变，他起先仿照超人、蝙如侠等这类的男性英雄的动作，宠爱挥枪舞棒，制造一大堆的噪声（和麻烦），更重要的是他起先很粘父亲，假如父亲缺位，那么他会粘身边的其它成年男性，向他学习，仿照他。假如得不到父亲的留意和关怀，许多男孩起先出现行为问题，如打架、具有攻击性、在学校不服管教等。父母的作用母亲：虽然男孩起先粘爸爸，但不意味着母亲就不重要/°社会对于男性的要求通常是坚毅坚韧，其实能够勇于面对内心情感，有温顺、爱心一面的男性人格更完善，婚姻和人际关系更加协调。母亲应当让男孩知道她始终会支持他爱他，男孩还可以和母亲很亲密，保持松软的内心。有的父亲埋怨儿子和妈妈太亲了，其实不是妻子做的太多，而是他和儿子的互动太少。假如父亲怀着埋怨的看法或者对儿子期盼太高，只会把儿子推得更远。假如母亲为了让男孩坚毅，突然疏离他。男孩为了压抑哀痛，会关闭自己原本和母亲相通的一面：爱意和温顺，因为这些情感不再得到母亲的回应。这样的男孩长大后往往人际关系僵硬，感情单调。所以母亲们，不论你的儿子是五岁还是卜五岁，你都可以多多拥抱他。父亲：虽然6-14岁的男孩依旧依恋妈妈，但他的爱好已经变更r,他更加专注于男性角色能够赐予他的东西。相比母亲，他们更留意父亲说的话，更情愿向父亲学习。6-14岁这短短几年是父亲影响儿了的最珍贵的时机，父亲这段时间应当花更多时间和儿广在一起，假如父亲缺位，那么男孩会转向找寻其他能帽教化他的男性。很惋惜在当今的学校里男老师越来越少,许多男孩只能在年长一些的同伴中吸取力气，所以在学校中会有男孩的小团体甚至帮派。没有年长、值得敬重的男性的引导，这些同龄人的团体在混乱中探寻方向，接触如暴力、过早的对性的相识、吸烟等不良影响。父亲这时须要真正担当父亲的角色，深化儿子的生活，扶持他的成长，在人际关系、品行力气、家庭婚姻、价值导向等方面做儿子的模范，成为儿子和成年男性世界之间的桥梁。下面一些基本的为父之道，可以供工作繁忙的父亲一些参考：1挤出时间这是做父亲最重要的实力。假如你一周工作50-60小时，你很难成为好父亲。假如你的儿子在生活中出现JZ问题，那么是你的贲任。父亲应当拿出时间和儿子玩耍欢乐、教化儿子。（2）表达你的感情男孩子宠爱拥抱、玩耍、摔跤，但父亲们也通过读书、讲故事、并坐闲聊、和听音乐等宁静一点的活动和儿子建立感情联系，要真诚的夸赞孩子的聪趣、努力或者创意。有些爸爸胆怯这些会让儿子娘娘腔，但事实恰恰相反，许多同性恋因为缺乏父爱而找寻与其他男性的亲密感情。【3】放松一点不要仅仅出于压力或者责任感去和儿子在一起。享受和儿子在起的时间，选择你们两个人都宠爱的活动，不要把和亲夕时间变成学习时间，降低对儿子的压力，逐步教会孩子你的技能，和孩子一起体会体育运动、远足、种植等等活动的欢乐。4也要做严父有些父亲宠爱做轻松的慈父，把难做的部分如管教孩广、分担家务、监督作业、为孩子做出选择等交给妻小有些妻了半开玩笑的说：我有两个儿子，其中一个是我的丈夫。不要让你的妻子陷入这样的境地，不仅仅做孩子的挚友，还要和妻子分担哺育和引导孩子的责任。须要留意的地方614岁的男孩会面临幼儿期没有碰过的问题,如霸凌、卑视、同龄人和社会过早带来的性信息等，须要父母亲密关注这些问题的表征。比如在学校受到霸凌的男孩会有不想上学、缺乏同学挚友、零花钱丢失等现象。而另一个普遍的问题是男孩在这段时间的心智成熟度比女孩晚半年到一年，许多父母希望孩子能够尽早入学，好抢先一步，其实男孩假如晚一年上学，才会和女孩同学旅鼓相当，才能比较自信顺当的学习和适应学校生活。总结男孩6-14岁是父亲为之奠定男性基础的珍贵时期，再忙的父亲在这几年也应当挤出时间多关注儿子，即使是很小的事情也会产生很大的影响：在夏夜漫步、和儿子聊聊自己的成长过程、一起打球、拍拍儿子的肩膀告知他他很棒。这些美妙的记忆会滋养男孩，伴随他的成长。第三阶段（14-成年）后退一步，帮助孩子变成成年人成年的定义我们通常认为孩子从14岁到成年的过程顺理成章的就是好好学习，多发展课外特长，进入志向的高校，然后找到风光工作。许多人都是这样过来的，包括我自己。但直到最近这两年，在面临职业、家庭、环境的许多变更时，在失败和尝试、辛苦和欢乐中，我才明白：我以前的自尊、傲慢、而自身身份的确认很大程度来自于我的技能、学位和工作，我的平安感来自于和家人、丈夫的关系，我对别人的推断更多基于他的学位和职业,我从未真正关注过我社会阶层之外的人，我也从未真正懊悔过H己的过失和给别人带来的损害。我才意识到：假如没有H给F1.足的心灵,假如爱只保留给臼己，假如总是沾沾H喜的点数一些物质的收获，我离成年还远。真正成年的人有自己的原则、有跌倒了爬起来的志气、有不役与外物的实力、有对挚友和家人的爱。这样的成年人能面对家庭的冲突、处理自身健康的问题、面对经济环境的变更和职场技能更替的挑战,他对自身的认同、和家人的关系和华蜜感不会因为环境变更而轻易变更。所以在孩子14岁到成年的这段时间，我们的目标不应当是名牌高校，而是如何培育他成年，我们要做的应当与男孩的前面两个发展阶段相反：接着爱他，但要后退一步，让他接触外界的优秀的人，给他更广袤的视野，给他帮助别人的机会，给他做确定和担当责任的阅历。男孩在14岁到成年期间的发展特点DonandJeanneE1.ium在RaisingASon书中很好的描述了男孩在青春期的特点：【1】思索男孩在这段时间里发育的重心其实在于他的头脑。可以说青春期是男孩起先思索的年纪，他起先抽象思维，起先批判、分析自己、他人和他身边的世界。青春期的男孩常常说这样的话：“我父母总是说他们支持我，但他们不让我去探究真正的自我”、“我爱我爸爸，但他说话会有种族卑视”、“我妈妈人很好,但她总是让别人左右她”等等。他起先有缄默独处的时候，用来思索、汲取、理清自己的感受，分析生活中事务的意义。父母们这时要信任我们在他幼年奠定的基础，要信任他。（2）多变青春期的男孩是多变的，简单心情化。为了探究自我，他会尝试不同的行为方式，他可能会一时很自信，清晰的知道自己想要什么，一时乂愁闷羞涩。一会像个学兄型，一会像个嬉皮士。父母们有时会很不宠爱他的一些言行，比如染头发、带耳环、批判别人等，但只要我们记得一点，就可以安静的对待他，与他沟通。他的行为不是针对我们的，不是有意让我们尴尬生气的，他只是在探究自己，去了解这个世界，或者通过一些言行，希望被他的挚友们接纳。【3】从否定到确定BetweenFormandFreedom一书指出，青春期的发展有两个阶段，从13岁到16岁左右（也许就是中学阶段），男孩f们带着美妙的希翼去探究世界，他们期盼发觉真善美，但却悲观的发觉丑陋、不公和人性的缺点，他们几乎刻全部的事情都持否定看法，他们对事情的批判会亳不留情、犀利精确。但到了青春期的末尾（也许是进入高校后），男孩们从希望破灭到接受现实，希望变更现实中的不公，起先期盼新生活。4精力旺盛这段时间里，男孩的荷尔蒙会是幼年期的800倍，身体飞速发育，许多男孩成天坐立担心，打球跑步等成了他们母宠爱的事情。全部的男孩这时都应当有体育活动，父母们应当帮助他找寻适合F1.己的活动。虽然篮球、足球等特别盛行，但不是全部的男孩都宠爱或适合团体运动，内向一点的孩子可以练习游泳、自行车、摔跤等个体运动。父母的角色1存在的问题：在这个阶段，男孩的荷尔蒙和身体发育推动男孩进入成年人的角色，他们渴求更多精神层面的互动，希里能够追随激情和幻想。而我们的教化体制只是给了男孩们更多的课业。那些让父母恐惊的事情比如吸毒、犯罪、醉酒等往往是因为男孩找不到可以追求光荣和实现英雄梦的途径，他们看着广漠的社会，找不到可以信仰和跟随的人。2建立沟通的基础：父母要做的不是关注于男孩这时让你苦恼的表面问题，如染发、肥腿裤等。我们要透过这些表面，去发觉男孩内心对独立人格的追求；在男孩们埋怨的话里，理解他们的正面述求。比如“爸爸，你总是不理解我”，是否意味着他其实须要你的支持和认可？“我恨你！”是否是表达他感到受伤？“我找什么样的女挚友不关你的事”是否意味着“我须要隐私，我须要更好的把控我自己的生活”？3避开OVerParenting:现代父母往往过度关注孩子的胜利，他们为孩子聘请昂贵的私教,送孩子参与各种特长班和竞赛，舍命把孩子往名牌高校里推，帮助孩子选择探讨生学院，甚至帮助孩子投递简历。这种overparenting不仅限制孩子成为独立的人，而且人为的把孩子的发展划定了一个框框，限制孩子发展的可能性和孩子的想象力,甚至导致孩子抑郁和焦虑。2011年田纳西高校的一项探讨发觉：来自富有家庭的青春期孩子的抑郁和焦虑比例和在监狱中的少年犯接近。这应当警醒我们过度关注的家长们。4Initiation:我们无论怎样希望孩子避开犯错误，或者在他们犯错的时候把他们扶起来，让他们重新振作，我们无法替代他们去感受哀痛、悲观和苦痛。而不经过弯路和错误，男孩无法认清FI己真正想要的东西，习得志气和坚持。我们能做的是为他们供应成长的机会，接受更多优秀的成年人的辅导(Mentoring),迈向成年(Initiation)<>家庭可以在男孩确定的年龄，实行小小的仪式，宣布他将成年，告知他成年人的贡任和对他的期许,探讨他可能会遇到的问题：如性、交友问题、饮酒等。另一重要部分是为他找寻一位或儿位Mentor,比如一位体育教练、教会的领袖、叔伯等。Mentor情愿关注他成长、情愿辅导引领他、给他提出挑战、关切他不要犯致命错误，找几个志同道合的家庭结成Mentoring小组，爸爸们或者叔叔们会定期带男孩们去远足野营，共享成员的阅历，探讨一些问题，回答男孩们的疑问，每一个男孩都会有一个男人代表他、捍卫他、提升他。总结在14岁到成年的阶段，男孩渐渐脱离家庭，渴望成为更好更独立的人。我们父母须要把视线超越上高校这个门槛，关注成年的真正意义，为他寻求可以辅导引领他的优秀成年人，给他独立发展的空间和阅历。