无机非金属材料工程《毕业论文（设计）》教学大纲.docx

毕业论文（设计）教学大纲一、第程基本情况实践环节代码：101137623008实践环节名称中，英文）：毕业论文设计!GraduationProjectorThesis邨程类别：专业实践课程学分：10周数：IO适用专业：无机非金周材料工程适用对象；本科开课学院：材料科学与工程学院二、毕业论文（设计）筒介毕业论文（设计是完成本专业培芥目标最后一实践性教学环节.其中,毕业设计是在完成其它实践教学环节的基础U.通过对有代表性的已建或在建工程的资料分析.结合生产实际，进行硅酸盐工厂工程设计，提高专业荔本技能及工作能力的一项指导性实践环节。毕业论文是燎合训练学生运用所学的范本理论、鹤本知识和般本技能，分析和解决实际工作问题的Ife力，完成相应学科高级技术人才的基本训练，使学生具有从W生产和科学研究的初步能力.三、教学目标1.对毕业要求的支摞I毕业要求指标点3.3能膨进行无机非金属材料研发、生产与应用等过程的工艺流程设it.并在设计中体现创新意识。毕业要求指标点3.4在无机非金侬材料工艺流程设计中能够考虑公共健康与安全、节能减排与环境保妒、法律与伦理.以及社会与文化等制约因素.毕业要求指标点531能膨什对无机非金姐材料研发、生产与应用中的具体1：程问邈.通过组合、选闻、改进、二次开发等方式创造性地使用现代工具进行模拟和预测.满足特定需求，井能弊分析其局限性。毕业要求指标点10.2了解无机非命屈材料的发展格势、研究热点，理解和呼，R世界不同语言、文化的差异性和多样性。毕业要求指标点03具备蜀文化交流的语言和书面发达能力，能就无机件金属材料专业问应.在湾文化背景下进行基本沟通和交流.【毕业要求指标点12.31能接受和W对新技术、新事物和新何越带来的挑战.2.教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如卜教学目标I：学生在毕业设计（论文）过程中,应能移进行无机非学生材料研发、生产与应用等过程的工艺流程设计，并在设计中体现创新意识.（支撑毕业要求指标点3.3）教学目标2：学生在设计工艺流程的过程中，应能够考虑公共健康与安全、节能减排与环境保护、法律与伦理.以及社会与文化等制约因素.支拽毕业要求指标点3.41教学目标3；学生在毕业设计（论文）过程中，应能卷针时无机非金属材料研发、生产与应用中的具体工程问题，通过组合、选配、改进、二次开发等方式创造性地使用现代工具进行模拟和预测，满足特定需求，并能够分析其局限性，（支推毕业要求指标点5.3）教学目标4：学生应能了解毕业设计（论文）所涉及的无机非金属材料工程相关领域发展越玲、研究热点，理解和尊夷世界不同语言、文化的差异性和多样性.（支找毕业要求指标点10.2）教学目标5：学生在毕业设计（论文）过程中，应锻炼其跨文化交流的语言和H面表达健力，能就无机非金属材料专业问题，在的文化背景卜进行基本沟通和交流，（支撑毕业要求指标点10.3）教学目标6：学生在毕业设计（论文）过程中,在应能应对设计和研究方向中所涉及的相关新技术、新事物和新柯SS带来的挑战.（支撑毕业要求指标点12.3四、教学内容和基本要求1 .毕业设计的教学内容毕业设计要求学生在指导教师的指导下，独立完成所承担的设计课期的全部内容，并且做到：常握设计原则、设计方法、设计步骤和设计规范的应用：收集和自询有关技术资料以及节能减排和环境保护的相关要求；对工程设计方案进行选择和分析：按规定绘制设计图：写毕业设计说明15和计算除包括相关节能M抨、环境保护要求；必须参加毕业设计答附，事业设计的救学方法一般采取指导教师布置具体的设计任务,由学生自己独立完成设计.可将学生分为多个设计祖，每祖1015人,每俎一个设计JS目，但一个题目中可拟定不同的参数组合，每人进行一种参数组合的设计.2 .毕业设计的基本要求短个学生应根据指导教师指定的题目，较全面地解决设计中的若干问题，每位学生的恻由点不同，其深度根据教学要求和毕业设计任务书具体规定执行。毕业设计的具体内容根据上述几个方向选取，学生也可根据自己将要从'6的工作选择专理研窕作为毕业设计内容，但需要有指悖教师对其诳行具体指导-同时,通过毕业设计引导学生树立正确的职业素养，并代炼学生严谨的工作作风.3 .毕业论文的教学内容实际调研与文献阅读通过实际调研与文献阅读,了解论文腮目的立SS依据（同以描述）和意义,了解前人研先进展（国内外现状）.明确研究任务并撰写开跑报告.开题报告的主要内容包括：研究内容及其意义，国内外现状，拟解决的问题，研究方法，时间计划，预期茯得的成果等相关内容.拟写提纲毕业论文一般应拟写提纲，才能把握全局。-般思路是编写一个章节顺序，以充分反映论文内容及结果.提纲应多征求指导教师的意见.初稿在提纲的基础上，结合具体的实验设计与测试数据撰写初稿拟出论文提纲后，按照自己的朋路拟定实验方案.老师审阅同意后，进入实验室完成实验工作,原料准备、试样制的、（高温烧成八试样性能测试等.在此基础上撰写论文.需要注意以下三点：（I按照论文主超设计的相柒，将整理好的实聆过程、实验数据以及结果讨论内容写入论文.（2）文体符合要求。（3）边写边标注参考文献.修改所有好的文章，都是经过反复修改才俊达到指导老师审阅的要求。（1）思路和结树修改初稿写完后,首先应该从全局的角度检查思路.看是否反映了自己研究的主要成果.章节站构是否合理，中心论点是否突出，层次是否清晰，段落是否规范.（2）文字内杵惚改主要修改用诃是否准确.语句是否通项,并修改悟别字.谱句是否符合逻辑.同时,还要对公式、代码、实脸数据等的地、删、改、换，使支持文章观点的材料充分、精炼、.（3）参考文献格式的整埋检衣参考文献标注是否准确，合乎规定。4毕业论文的基本要求（1）从论文涉及的学科葩树、内容深广度、问题难易度，以及从立论、资料收集、理论分析、调查、提煤观点或结论等方面，体现学生综合运用知识分析解决实际问遨的能力.（2）利用文舔资料.正确分析和评述国内外研究现状.可以添加一定数Gt的外文文献来支撑论文内容.（3）理论分析详实，公式推导和切法描述简洁、清晰.（4）论文系统性（完粘）、逻辑性强.文字表述清晰.插图（或图纸）符合标准、质珏高。（5）研窕结论清晰明了：（6）培养学生开展科学研究的基本素版,激发学生科技强国的热情.五、i&f1.1 .选遨的基本原见I事业设计题目一般以实际工程为背景,根据本专业的特点,选题方向为硅酸盐工厂工程实际。每个学生应根据指导教师指定的鹿目，较全面地解决设计中的若干问就，每位学生的侧攻点不同，其深度根据教学要求和毕业设计任务书具体规定执行.毕业设计的具体内容根据上述几个方向选取，学生也可根据自己将要从事的工作选择5项研究作为毕业设计内容，但需要有指V教师对其进行具体指建。毕业论文即目i股由教师根据生产、管理和科研、教学的需要拟定.学生也可与企事业单位联系,紧密结合企事业单位的生产、管理和科研实际，拟定毕业论文Sfi目.鼓励学生自拟毕业题目.2 .课题的特点与要求（I）选时必须符合本专业培养目标及毕业论文设计教学基本要求，体现本专业学习、研咒与实践的基本内容,使学生受到比较全面的训练：（2选SS应注卡学生综合运用多学科的理论知识与技能、有利于学生创造性的充分发挥和培笄学生的独立工作能力：（3）选曲的难易要适宜,工作Ift适当.要与本科毕业生的基础理论知识和专业知识而相适应，并要保证在毕业论文（设计）规定的工作时间内，学生在指导教师的指导卜经过努力能场完成毕业论文设计的全部工作：（4）在毕业论文（设计）选题及深题分配中,应做到：每人一遨.独力完成：因材胞教，全面训练，（5）选鹿的预期工作量在毕业论文安排时间的80%1.10%，则该题目的工作量是合适的。六、进度安律类别教学内容所用时间毕业设计I.直间资料、收集相关数据1周2.对工程设计方案进行选择和分析:设计计算4周3.按规定绘制设计图3周4.撰写毕业设计说明书和计算书1Hi5.修改图纸、说明书，准备答辩1周合计IO周毕业论文I.实际调研与文献阅读2周2.拟写论文提纲1周3.撰写论文初稿5周4论文修改1周S.论文定稿，准法答瘫1周合计IO周七、成果襄求毕业设计的成果要求，学生在规定时间内，必须独立完成毕业设计工作，并提交如下成果：1 .设计图6张以上，股包括平面布置、无点车间布置、主机结构部分等，设计图建议用计簿机绘制,但至少要有一张以上的手工绘制.2 .毕业设计的说明书原则上不少于8000字（计尊书等附件不计在内）。毕业论文的成果要求：学生在规定时间内,必须独立完成毕业设计工作,并提交如下成果：1 .撰写一篇1万字左右的毕业论文，且论文应力求数据可林，论据充分，结论正确：结的紧凑，层次分明，图表清赠，格式规范，文字流畅.2 .毕业论文应包含原创性声明、毕业设计任务书,论文篇首须有Mo字左右的中英文痫要。3 .毕业论文需要杳回20篇以上与本课题有关的文献，其中,课庭相关的英文文献不少于5篇.八、成绩评定1 .毕业设计成蝴IF定方法毕业论文（设计）的成钟!考核评定方法为：出毕业论文设计）评阅成物（60%）和毕业论文（设计）答辩成缄（40%）构成.学生成绩评定我考核方式毕业论文（设计）评阅成绩毕业论文（设计）答繇成绩成绩比例%6040毕业设计的成绩评定细则如下：要根据完成任务的怡况、文献色阅、文献综述、计算和设“隹力、图纸质M、论述的系统性、龙辑性和文字去述能力、答辩情况及工作态度、尊师守纪情况等综合评定.毕业设计成绩采用五线制，由毕业设计评阅成绩（60%）和毕业设计答辩成绩（40%）构成.其中,有任何一项考核不合格（即单项指标考核分数低于单项总分的60%）.均以毕业设计的成绩不及格计算.毕业设计的过程评分由指导教师做出评价，主要依据学生的出勤、工作态度，对课趣的理解程度及项目的迸展怡况等进行评价。答辩成缄由答辩小祖评定.答辩小俎应根据设计、学生现场报告、学生回答提问三个方面，评定毕业密州成绩.如果答耕小组发现指导教师或评同教师给出的成绩存在明显失当，有权诳行时整.但应在答辩小组意见於作出说明或单独作出书面说明.毕业论文的成绩评定细则如下：要根据完成仔务的情况、文献交何、文献综述、计算和设计能力、图纸质愤、论述的系统性、逻辑性和文字表述能力、答辩情况及工作态度、尊师守纪情况等综合评定。毕业设计成绩乘用五级制,由毕业设计评阅成绩（60%）和毕业设计答州成绩（40%）构成，其中，有任何一项考核不合格（即单项指标考核分数低于单项总分的60%），均以毕业设计的成缄不及格计算.毕业设计的过程评分由指导教师做出评价，主要依据学生的出勤、工作态度，对课题的理解程度及项目的进展情况等进行评价。答辩成绩由答辩小祖评定，答辩小祖应根据设计、学生现场报告、学生回答提问三个方面，评定毕业答揖成绩，如果答料小组发现指导教师或评阅教师给出的成绩存在明显失当，有权进行网整，但应在答辩小组意见栏作出说明,或单独作出书面说明，2 .毕业设计考核方式讦价权毕业论文（设计）教学目标与考核方式评价权重如我所示:支撵毕业要求指标点考核评伤方式权更%）毕业论文设计）评阅成绩毕业论文设计）答辩成绩合计教学目标I指标点3.310515教学目标2指标点3.455IO教学目标3指标点5.3302050教学目标4指标点10.255IO教学目标5指标点10.355IO敕学目标6指标点12.3505合计6040I(X)3.毕业怆文（设计）成廉评缶标准毕业论文（设计）教学目标评价表考核环节考核结果及标准讦估项目及权，优秀（9（Moo分）良好（8089分）中等(7079分)及格（60-69分）不及格（60分）教学目标1在毕业论文设计中，能好熟练进行无机非金属材料研发、生产与应用等过程的工艺流程设计，并在设计中能很好体现创新意识在毕业论文（设计）中，能较好地进行无机非金属材料研发、生产与应用等过程的工艺流程设it.并在设计中能较好体现创新意识在毕业论文（设计）中，能进行无机非金属材料研发、生产与应用等过程的工艺流程设ih并在设计中体现一定创新意识在毕业论文（设计中，愁本俊泌iS行无机非金屈材料研发、生产与应用等过程的工艺范程设计,并在设计中有创新意识在毕业论文（设计）中,不能进行无机非金属材料研发、生产与应用等过程的工艺流程设计.并在设计中不能体现创新意识教学目标2在设计工艺流程的过程中，能膨很好地考虑公共Si康与安全、节能减排与环境保护、法律与伦理，以及社会与文化等制约因素在设计工艺流程的过程中.能较好地考虑公共健康与安全、节能减持与环境保护、法律与伦理，以及社会与文化等制约因素在设计工艺流程的过程中.能考虑到公共健康与安全、节能减排与环境保护、法律与伦理，以及社会与文化等制约因素在设计工艺流程的过程中.联本能考虑公共健康与安全、节能减排与环境保护、法律与伦理，以及社会与文化等制约因素在设计工艺流程的过程中.不能考虑到公共健康与安全、节能减排与环境保护、法律与伦理，以及社会与文化等制约因素针对无机非金应材料研发、对无机非金属材料研发、生针对无机非金针对无机非金不能针对无机非金属材料研生产与应用中产与应用中的属材料研发、电材料研发'发、生产与应的具体工程问具体工程问生产与应用中生产与应用中用中的具体工题，能很好地a,能较好施的具体工程何的具体工程问程何鹿，不能通过组合、选通过组合、选施,能通过组基本上可通过组合、选配、改进、二配、改进、二合、选配、改以通过组合、配、改进、二教学目标3次开发等方式次开发等方式进、二次开发选配、改迸、次开发等方式创造性地使用创造性地使用等方式使用现二次开发等方创造性地使用现代工具进行现代工具进行代工具进行模式创造性地使现代工具进行模拟和预测，模拟和预测，拟和预测，能用现代工具进模拟和预测，能很好地满足较好地满足特满足特定需行模拟和预不能满足特定特定需求,并定需求,井能求，并能分析测,基本上满需求,并能较能泌很好地分较好地分析其其局限性足特定需求好地分析其局析其局限性.局限性.限性能很好地了斛毕业设计（论能较好地了解毕业设计（论能了解毕业设能基本了解华业设计（论文）不能了解毕业设计（论文）所文）所涉及的文）所涉及的计（论文）所涉所涉及的无机涉及的无机非无机IE金属材无机非金喝材及的无机非金料工程相关领料工程相关额属材料工程和等金属材料工程相关领域发展电坍、研究金属材料工程相关领域发展趋势、研%热教学目标4域发展趋势、域发展趋势、关领域发展趋研究热点，能研究热点，能势、研究热点，热点，基本上点，不能理解很好地理解和较好地理解和能理解和尊重尊重世界不同注重世界不同世界不同语能理解和尊虫世界不同诺和尊通世界不同诺言、文化语言、文化的语言、文化的言、文化的差差异性和多样差异性和多样异性和多样性言、文化的差的差异性和多性性界性和多样性样性能很好地银炼能较好地损炼不具备蹲文化交流的谙言和书面表达能力，不能就无其跨文化交流其跨文化交流能拔炼其跨文化交流的语言和书面表达能具备锻炼其跨的语古和书面的语言和书面文化交流的语表达能力,能表达能力,能言和书面表达教学目标5很好地就无机较好地就无机力.能就无机的票本能力，机非金国材料非金M材料专非金属材料专非金属材料专业向即进行沟就无机非金属专业问题，在跨文化背景下业问题,在粉业问题,在跨材料专业何遨文化背景下进文化背景下进通和交流可以开展基本进行基本沟通行基本沟通和行基本淘通和沟通和交流交流交流和交流能很好地应对能较好地应对能应对设计和具备应对设计不能应对设计设计和研究方设计和研允方研究方向中所和研究方向中和研究方向中教学目标6向中所涉及的向中所涉及的涉及的相关新所涉及的相关所涉及的相关相关新技术、相关新技术、技术、新事物新技术、新事新技术、新事新事物和新问新事物和新问和新问题带来物和新问题带物和新问题带题带来的挑战鹿带来的挑战的挑战来的挑战的塔来的挑战I本能力九、教学费M(1)中国知府：ki.nev'(2)洛阳埋工学院大学生毕业论文(设计)管理系统：https:/ki.nct/1.ogin.htm1.?dp=1.it&r=1635330156()95(3)洛阳理工学院教务处下我中心毕业论文(设计相关下载)：https7www.1.i.e<J>1.jwcxb2O217xzzxxsxz.hun