职业学院 《思想道德修养与法律基础》课程资源库实施方案.docx

×××职业学院思想道德修养与法律基础课程资源库实施方案一、总体定位本项目要求按照精品在线开放课程标准进行规划和开发。项目成果要具仃示范性、共享性、数字化、智能化的特点，资源建设要求具有良好的通用性，乐学促学效果优，能够提升学牛.的统合素质及职业能力，并能满足教师课堂理论教学和实践教学、学生自学、考核评价等教学需要。本项目主要包括内容资源建设和支控平台隹设两个部分。二、内容资源建设(一)内容要求T目录二5目录资源内容数量要求课程概要课程简介文本资源1套课程标准文本费源1套教学日历(教学计划)文本资源1套考评方式与标准文本资源1套学习指向文本资源1套教学团队课程负货人文本资源1套主讲教师文本资源1套团队成员文本资源1套课程教学课件与教案、学习评价货源教学内容分章建设资源(目前以2015版为参考依据)教学单元的设计文本】套*n微视顿100分钟11演示文稿(PPT)1套*11试题1套*11课程测评题庠与答案1套*11实脍教学ft*课程的实践教学大纲文本资源1套实践教学攻FI方案文本资源1套校内外实践教学基地微视顿、图片60分钟/100张课程实践教学指导微视痂、动画100分钟与课程教学相关时事文本阕内容图片随内容微视扬60分钟新教材出版微视频、丈本、图片待定铁材及募考资料目主软材2015版1套新教材,1套录I辅助教材J套I参考资料目录文本资源11套（三）资源建设应用要求1、本项目所开发的数字教学资源要求适用于多种终端和多种平台应用。2、本项目所开发的数字教学资源的知识产权归招标人所有，招标人具有出版、参赛、项目申报、产权申报的权利，不受技术服务供应商的平台及技术约束.（四）资源建设原则1、原创性。建设成果属于建设者原创作，不产生知识产权纠纷.2、规范性.符合职业教育教学规律和相关建设标准或要求，内容正确，枳极向上。3、先进性.内容先进，制作技术先进，引领教学改革与创新,具有示范作用.4、共享性.能够实现共建共享，适宜网络运行、单机运行等多种运行模式.5、系统性.建设内容系统、完整,实施统一顶层设计.6、实用性。应用广泛、覆盖面大、突出重点、突出应用,修改调整容易、操作应用简便.7、积化性。便于组合排列、便于拆解应用、便于检索查找、便于应用评价、便于平台管理.8、拓展性。具有横向拓展空间、具有纵向延伸通道。9、持续性.软件生命周期较长，适于持续建设.10、兼容性。软件兼容性好,对运行环境要求不高.（五）资源建设技术要求1、文本类素材教学设计技术标准1.教学目标明确，教学针对性强.内容完整、正确、精煤.2 .主体明确、层次清晰、逻辑性强、表格选择科学准确、突出教学击点玳戊。3 .内容来源可旅、出处清晰、注解齐备。1.按照资政库等级划分建议进行分层打包，建议以支持2课时或一个知识点或个技能建设单位，iS行“积式结构”设计。1 .字体、字号、字形，标准、规范、灵活、美观、具有动感.2 .序号、符号、公式、入格，科学、规范、关观、大方、统一。3 .排版专业.4 .纯文本采用1.TF8褊码或GB18030隔眄.5 .采用常见存储格式,如TXT,DOC,DOCX,PDF.RTF、HTM,H1.U1.XM1.等.6 .文本文件可采用DOCxDOCXhHTM1.PDF等主流文件格式,鼓励采用DoC或DoCX格式.如果采用HTM1.和PDF格式,不对文件内存做防拷贝设置，7 .文本内表格,建议采用WindUWS或exce1.表格,其版本2010以上.2、图形（图像）类素材收学设计技术标准1 .教学目标明确，教学针对性强，内打整正确，健援向上，无政治性、科学性错误。2 .主体明确、突出教学里点难点.3 .内杵来源可靠、出处清赠、注解齐备.按照资源库等级划分建议进行分层打包，建议以支持一个知识点或一个技能建设单位进行“枳式结构”设计.4 .图片内容或对以应避免引起学习者反感、歧义或不当联想，谓更引起民朕信仰争议、违背社会道）规范及国家法律法烧.6 .同一主JB原列图片（如动作连拍或分解等编号必须有相关性，并注糅说明,1.自拍的彩色照片类素材的色彩真实、光线柔和、对比适中、角度正确、取景美观、适应学习者需求、艺术礴强、拍摄水平高。2 .绘制类图片素材要求色彩协调、美观.突出主脸3 .图幅大小、形状统一，图片（图像文字说明陆徙、正确、风格一致.4 .对于关犍设施设备等.为了清晰表达图片内容，需要采取视图原理进行扣辍组合.5 .避免图片盍复、雷同、相近.6 .彩色图像颜色数不低于口彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级,7 .屏幕分辨率不低于1024X768时,扫描图像的扫描分辨率不低于72dpi.8 .采用常见存储格式，如GIF、PNG、JPG等，区首复类素材敦学设计技术标准4、视频类素材教学设计技术标准1 .教学目标明确.敦学针对性强.内容完整正确健康向上，无政治性、科学性错误.2 .主JB明确、突出教学百点观点3 .内容来源可粘、出处清断、注解齐备.4 .按照资源库等级划分建议进行分层打包.建议以支持一个知识点或一个技能建议单位，进行“积式结构”设计。5 .示范性视频应选择具有示范资质的大师、能工巧匠进行教学示范.1 .字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位过、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不破坏原有痴面.2 .字幕使用符合国家标准的规范字,不出现口体字、异体字（国家规定的除外）、错别字，3.分辨率不低于8000600.720P.4 .彩色视版素材柘帧图像颜色均为其彩色.5 .图像消晰.播放流畅,声音清楚.6 .音频与视频图像有肛好的同步，音频部分应符合哲频素材的质埴要求。7 .存储格式为MicrosoftAVI格式、QuickTime格式、MPEG4格式或流式媒体格式之一.5、动画类素材文字配音内容正确、完整、精炼、突出主题、突出教学性，2 .可以根据配音内容、时长，选择男、女或男女混合式配许模式.3 .背景音乐的选择应与所烘托内容和呼小.有助于内容呈现，背景音乐与出音放置户不同音轨，背景商乐可以实施控制，4 .按照资源库等级划分建议进行分层打包.建议以支持一个知识点或一个技能建设单位，进行'枳式结构”设计。1 .朱用标准普通话、美式或英式英语配音（特殊语言学习和材料除外）使用适合教学的语调.2 .音侦清断、节奏适度、艺术第诧、具有专业水准.3 .音乐类音频的采样频率不低于44.1kHz.语音类音猱的采样购率不低于22.05kHz.4%化位数大于8位，码率不低于64KbPSo5 .音频播放流畅,声音消晰.噪许低.回响小.6 .采用常见存储格式，如WA、MP3,MP4或其他流式白顼格式,隹议优先采用MP3格式.教学设计技术标准6、数字微课技术标灌1 .对教学立、戏点问题进行解剖，挖想其中的知识点、技术技能点，并以此屣开教学设i.2 .依据知识点'技术技能点形成规律,选择正叙、f旬叙、插架等方式，以案例为先导，以应用为示范，展开教学，增加数字微课程的媒体冲击性.3 .根据知识点、技术技能点特征，科学选择视频、动画、图片等媒体素材，地大限度发挥多媒体作用，发挥先进工具软件制作技术，突出知识点、技术技能点教学特征.4 .采用录播、操控、互动等取:台门3最大限度引发学习者兴趣.5 .数字做课程应设计忏页，并提供必要的教学、使用信息.同时,建议数字微课程设计足页,提供该数字微课程建设、应用估息.6 .数字微课程设计时长，-一般根据内容确定，但为突出其特点,一般时长设计在5分钟左右为宜.1 .相为制作技术要求应首先满足册本媒体索材性资源、教学课件、教学软件制作技术要求.并体现视版.录屏、录播、动画主流媒体形式得2 .设计有规范性主页、尾页，设计干j简捷导航与统一的媒体链接方式。3 .可以实现连续播放、快速播放、慢速播放、选择播放及互动悚作.,1.可以满足在多种数字终端。1 .选题科学.突出解决教学重点难点内容，对本单元教学内容支持性强.2 .动画内容设计正确、突出主甩、健康向上,无政治性、科学性错误，3 .设计有标题、内容说明、操作提示，满足助教助学需要，4 .注杀动画设计的必要性、目的性、！»体性、效果性及教学性要求，5,按照资源库等级划分隹议进行分层打包，建议以支持一个知识点或一个技能建设单位，进行“积式结构”设计.1 .色彩防调、文字规范。2 .动作（运动）轨迹标准.运动层次感强.间面简洁清晰,界面友好，操作简单，导航按钮风格一致，3 .动亘连续，节奏合适,提供进度控制条。图像清晰、色彩和谐、演摇流畅.静止画面时间不超过5秒仲.4 .声音清断、解说充音应标准，无噪音，快慢班度，并提供音控制开关。5 .采用GIF、SiF（不低于F1.aSh8.0）或SVG存储格式.三、支撑平台要求（一）技术架构1.平台建设开发要采用以下关键技术：B/S三层架构、J2EE架构JaVa技术、JSoN数据交换、XM1.技术、WebSerViCe技术.2 .系统采用JAVA（MVC）模式开发，程序的扩展性高、耦合性低、重用性高、部署快、可维护性高，有利软件工程化管理。3 .系统安全性和数据保密性高（含敏感信息加密，敏感词过滤等功能），可有效防止外部因素侵扰；系统具备科学、合理、严密的数据库备份及还原功能，在数据安全性方面要作到万无一失.4 .系统支持跨平台部署,具备多设备自动适应功能（支持电脑，平板，手机上的多种主流浏览器访问，页面自适应显示）,5 .平台支持数据库：MySq1.（MariaDB）Orac1.eSQ1.ServerSybasePostgreSQ1.DerbyFirebirdH2Database.6 .开发语言要求：JAVA（MVC架构），前端采用Bootstr叩框架rJQuery框架,Ajax异步提交.7 .采用中间件：ApacheTomcate8 .APP支持安卓系统（4.4-6.0以上）和苹果系统（7.1.2以上）.9 .平台支持3gp,asf,avi,Hv,mov,mp4,mpegrmpg,ogg,rm,rmvb,wmv等多种格式的视频上传以及播放.10 .支持浏览器：支持正8（及以上版本）、Mozi1.1.aFireFox36（及以上版本）,Goog1.eChrome45（及以上版本）,Safari等浏览器.I1.平台前后台布局采用响应式布局。12 .密码信息采用SHA3加密，网络请求的密码使用加密传输.13 .支持VR图片以及VR全景视频资源浏览。14 .手机APP支持文本类、图片、视频、动画等多种媒体类型资源浏览.（二）重点功能要求1.数据初始化管理：单点登录；安全认证；数据交换.批量导入教职工、学生数据，减轻学校数据维护成本；使数据管理层次化、结构化，更易维护.2.资源管理：为学习者和教育者对教育资源的查找，评估，获取和使用提供最大效率的支持.最小单位管理资源，实现资源碎片化管理.可以批量上传资源，节省时间，提高效率.针对大文件，切片上传，节省上传时间。可以通过移动端随拍功能上传图片或视频,极大的方便了现场教学.可以对资源进行评论推荐，方便用户发掘优质资源，激励资源制作者开发高质量的资源.可以通过移动端查看、下载资源，学生可随时随地学习.多种分类管理，方便直找.相同内容的资源可以组建专题，方便师生集中学习某种知识或掌握某种技能。3.课程管理:在线方式学习课程，学习过程具有交互性，共享性，开放性，协作性，自主性的特征。有效的体现了学生的主体地位，有利于教师即时改进教学方法及内容，大大地提高了教学效率，有助于学生职业能力的培养.通过何型结构组课，方便教师组课。可导出静态页课程，在无网络时，教师也可进行多媒体教学.通过课程练习，学习笔记，向老师提问，巩固学生的学习内容.教师对掌握学生学习轨迹以及理解程度,对学生练习的评价，激发学生的学习积极性,方便教师更好地制定授课计划，调整教学方法，完善课程。项目-任务(技术类)，单元-情景(服务类)，单元-作品(艺术类)，阜-节的分类，使课程结构化。可以通过手机APP学习课程，学生可随时随地学习.4.学习社区寓教于乐，方便师生交流.建立加入圈子，共享学习就业等信息.建立参加活动，在线报名，方便统计人数.发布通知.问卷调直,统计调整果.(三)详细功能要求1.管理员功能(1)首页设置：可以设置首页显示的四个热门课程、八个热门资源.(2)单位管理：包括学校和单位的新增，删除，修改，意看.(3)用户管理：包括教师、学生、企业用户导入,学生、教师、企业、社会学习者用户的新增，修改，删除，查看不瞅限分配，权限设定共三个部分.(4)项目统计：对所有用户进行了三类统计，对课程进行了五类统计，对资源进行了七类统计还可以将各类统计以图片形式保存、部分统计导出成Exce1.表格.(5)栏目管理：上传前台显示的专业建设、文化育人、技能鉴定、拓展资源等特色模块内容.(6)数据导出：可进行用户基本信息、课程信息、题库信息、资源素材等数据的导出。(7)资源管理：可以实现管理员实时监控网站各类资源的信息，如遇至J违规资源，可立即进行屏蔽处理，为打造文明绿色的网站提供很大的便利。(8)课程管理：管理员可以创建示范课程.(9)问卷调查：创建针对特定用户进行调查、并可统计分析查询结果。2 .教师用户功能(1)资源管理资源管理：资源管理中要包含资源的增加、修改、删除、查询，教师上传的资源不需要审核，可直接查看。类型维护:可以维护上传资源时所选择的应用类型.资源审核：资源课程管理员对除教师用户之外其他用户上传资源进行审核.资源统计：对已上传的资源按照用户进行三类统计。三类分别是应用类型、媒体类型、用户类型.图片集合:把多个图片资源组合在一起，形成一个包含多张图片的资源.(2)课程管理课程管理：此功能要求可以对课程进行维护,课程可分为二层或三层，在层级最下方应包含很多层级节点.课程中还遨包含主教材、电子教材、虚拟实训、实践教学等特色模块。知识技能点管理：此功要求可以为已有课程划分知识技能点，帮助学习者学习。题库管理：要求教师在自己的课程下，可以针对知识技能点尽心出题.试卷管理：教师在已有试题中，可以选择部分试即组成试卷来检测学习者在之前学习所取得的成果，系统自动批阅判分。技能测试:教师可以出一套关于专业技能考核的题目，来检测学习者的学习成果.测试批阅：可以对已完成的技能批阅进行打分.学习群组：在学习群组中要求包含两个功能。一个是对选择自己课程的学习者进行审核的选课管理，另一个是将已通过的学习者进行分组的群组管理.课程作业：课程作业要求包含两个功能。一是教U币给已选课程的人下发作业，二是对学习者提交上来的作业进行批阅.学习记录:要求此功能可以实时观测学习者的学习进度，可以对学习者迸行分段管理，因材施教.(3)问卷调查课程作业:要求包含用户所在范围的全部问卷，用户可以点击问卷回答问卷，并可查看已回答问卷调查.学习圈圈子列表：此功能要求包含圈子的新增和我参与的圈子，我创建的圈子，全部圈子的直看与搜索.活动列表：此功能要求包含活动的新增和我参与的活动.我创建的活动，全部;舌动的直看与搜索。3 .学生用户功能(1)资源管理资源管理：学生在此上传资源，并可以对自己上传的资源进行删除.图片集合：可以把多个图片资源组合在一起，形成一个包含多张图片的资源.我的浏览、收藏、下载：这三个功能中要求包含学生所浏览、收藏.下载过的全部资源。(2)课程管理课程作业：学习者可以在平台上写教师下发的作业，并且能在教师批阅西说道看.我的收藏：学习者可以把自己感兴趣的课程收藏起来，方便下次寻找。学习轨迹：此功能要求显示社会学习者已学习课程的各种轨迹.其中包含社会学习者在学习课程中所记载的笔记、在已学习课程中所留下的疑问，是否己解答、已答过的单元测试和技能测试，实时掌握学习成果.(3)问卷调查问卷列表：要求包含用户所在范围的全部问卷，用户可以点击问卷回答问卷，并可查看已回答问卷调查。(4)学习圈圈子列表：此功能中要求包含圈子的新增和我参与的圈子，我创建的圈子，全部圈子的直看与搜索.活动列表：此功能要求包含;舌动的新增和我参与的;舌动，我创建的活动，全部活动的直看与搜索.4 .企业用户功能资源学习：资源管理：企业用户在此上传资源，并可以对自己上传的资源进行删除.图片集合：可以把多个图片资源组合在一起，形成一个包含多张图片的资源.我的浏览、收藏、下载：这三个功能中要求包含企业用户所浏览、收藏、下载过的全部资源.5 .社会学习者用户功能(1)资源管理资源管理：社会学习者在此上传资源，并可以对自己上传的资源进行删除。图片集合:把多个图片资源组合在一起，形成一个包含多张图片的资源.我的浏览、收藏、下栽：这三个功能要求中包含社会学习者所浏览、收藏、下载过的全部资源.(2)课程学习课程作业：社会学习者可以在平台上写教师下发的作业，并且能在教师批阅之后进行查看.我的收藏：社会学习者可以把自己感兴趣的课程收睡起来，方便下次寻找。学习轨迹：此功能要求主要显示社会学习者已学习课程的各种轨迹.其中要求包含社会学习者在学习课程中所记载的笔记、在已学习课程中所留下的疑问，是否己解答、已答过的单元测试和技能测试，实时掌提学习成果.(3)问卷调查问卷列表：要求包含用户所在范围的全部问卷，用户可以点击问卷回答问卷，并可直看已回答问卷调直。(4)学习圈圈子列表：此功能要求包含圈子的新增和我参与的圈子，我创建的圈子，全部圈子的直看与搜索.活动列表：此功能要求包含;舌动的新增和我参与的;舌动，我创建的活动，全部活动的直看与搜索.四、交付要求本项目要求投标人在合同签订后90日内交付成果;项目成果以硬盘或光盘形式交付，一式三份。五、服务要求(一)技术类要求1.支撑平台须提供软件著作权证书、性能测试报告、安全评估报告；并提供三年售后服务支持.2 .支撑平台支持云部署和云服务.3 .供应商须提供数字资源开发脚本编制模板及培训服务，并提供脚本样例.4 .供应商须提供资源制作源文件.5 .供应商须具有国家版权局下发的智慧课程系统软件著作权登记证书.6 .供应商须在投标现场演示自主开发的数字化学习资源，资源类型包括二维动画、三维动画、教学录像、技能视频、微课、虚拟仿真实训软件等6类，并提供所演示资源相对应的制作脚本或设计方案.(二)服务类要求1.政治纪律.本课程为高校思想政治理论课，合作方必须遵守国家关于高校思想政治教育的要求，严格遵守意识形态责任制，必须与校方、课程团队教师合作.2、培训.技术合作方必须对教师进行不少于10曲与课程建设相关的技术培训.3、合作方必须为教师提供课程资源的制作条件和制作工具.4、验收.交付的课程须符合课程资源库运行标准并能通过课程资源库验收，否则不予验收.5、后续服务.资源库建设验收完成后,能够提供三年的免费运行服务.6、更新.因教育部正在修订高校思想政治理论课的课程教材,新教材正式出版后,必须能够提供新教材内容的制作，保证课程内容及时跟新.7、课程资源库建设验收所需要的点击量、访问量和共享量。附件2：项目演算明细项目开发内容数量单价（元）总价（元）备注内容资源文本资源预计不少于100套10()10000需与教师合作,按国家课程要求设计精品多株体素材资源（包括微课、动画、视频）11单元100()0100OOO与教师合作其它素材1套100OO10000除微视城外的其它素材.新教材更新资源按新教材10000因教宫部正在他订高校忠想政治理论课的课程教材,新教材正式出版后，合作方能鲂提供新教材内容的制作保证课程内容及时更新，课程资源审核专家咨询费10人1000100OO因课程具有政治纪律要求支拉平台为教师提供课程资源的制作8人提供必要电脑谀备条件和制作工具平台开发部署1项支撑资源库良好运行、达到项目验收要求合计140000