职业技术学校《商品拍摄与图片处理》课程教学计划.docx

XXXX职业教育中心202X年5月目录一、基本情况1二、教材分析1三、教学目标2四、进度安排4<-）学时安排4（二）教学内容与要求4五、提高教学质量的具体措施6<-）教学要求6（二）教学评价7一、基本情况中等职业学校电子商务课程的任务是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家电子商务产业发展对人才培养的要求，根据企业实际岗位需求，以目前热门的电子商务平台淘宝作为授课主要平台，按照商品的门类，采用案例教学法组织教学内容，使学生掌握商品拍摄的技巧，使学生具备对拍摄图片进行处理的基本能力，培养学生运用拍摄技术和图片处理技术，解决生活中相关的实际电子商务问题的能力，提高学生广告摄影造型的艺术修养和创作能力，进一步提升学生的审美能力。强化学生团队合作意识，养成良好的工作规范和职业道德，为学生职业生涯的发展奠定基础，为就业和未来发展奠定基础，成为德智体美全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。二、教材分析本教材是国家中等职业学校电子商务专业类用书，以学生就业为导向，以企业用人标准为依据，采用最新的国家技术标准，使教材更加科学和规范。本书贯彻“以能力为本位，以就业为导向”的职业教育办学方针，以满足学生和社会需求为目标的编写指导思想，充分体现“做中学，学中做”的职业教育理念。结合电子商务企业实际需要，职业资格认定及中高职衔接基础要求，通过任务引领，整合了商品拍摄、商品图片基本处理、网店基本模块设计与制作等企业相关工作岗位内容，根据职业学校学生的认知特点和学生职业生涯发展的需要，通过企业提供的各种岗位实际案例进行项目教学，使学生能拍摄、懂设计、会方案，从而掌握商品拍摄与网店美工的工作能力。本书包含8个项目，每个项目有项目概述、项目实施流程和项目实施步骤，每个项目通过若干任务来实施，以任务描述介绍任务背景，以任务目标明确学习目标，每个任务再通过若干个活动具体实施，通过活动背景活动步骤、活动实施将具体案例以学生活动方式进行介绍，并以操作贴士和知识链接来辅助学习。任务结束以后还有任务拓展和任务评价，便于学生巩固所学的知识和技能。整本书以案例贯穿始终，生动形象，紧密结合实际，有助于提高学生的学习兴趣。通过学习，学生可达到以下学习目标：掌握商品拍摄的基本技能、图片处理的基本知识和方法，学会利用图片处理软件来处理和制作网店建设中的各类图片作品。三、教学目标本课程围绕学生职业岗位需求，结合商品拍摄的实际特点，摒弃传统教学中大篇幅的理论叙述，将课程内容划分为摄影基础篇、摄影应用篇二个部份，内容由浅入深，循序渐进，具有较强的实用性，使学生能够快速上手。通过学习，使学生掌握口常商品的图片拍摄，主要包括照相机的使用、摄影的用光、产品不同角度的拍摄、摄影的意境表达、摄影后期的处理等课程。（一）素质目标（I）培养学生的沟通能力和协作精神。（2）培养学生勤于思考、认真做事的良好作风。（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。（4）培养学生具有良好的职业道德和较强的工作责任心。（5）培养学生臼主学习能力和知识应用能力。（6）培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及独立工作的能力。（二）知识目标<1）对摄影有系统了解、掌握、运用。（2）提高学生广告摄影造型的艺术修养和创作能力。<3）对照片进行后期加工处理的能力和技巧。（三）技能目标（1）能够了解各种基础的摄影构图方法。（2）能够熟悉各类商品的拍摄要领。（3）能够初步设计商品拍摄的方案。（4）能根据拍摄要求调试相机，拍摄出清晰地体现商品卖点的照片。（5）能正确展示商品，形成商品详情页.（6）掌握促销图设计制作相关知识，能使用设计类工具软件制作商品促销信息，突出商品卖点。（7）能运用PhotoShOP软件简单处理拍摄好的商品图片。（8）能够综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄不同种类的商品。四、进度安排（一）学时安排商品拍摄与图片处理课程共108学时，其中模块一基础篇68课时，模块二应用篇（网店实训）40课时。模块内容学时学时小计模块一基础篇认识网店与商品图片268选择合适的拍摄器材6掌握拍摄的基本技巧18拍摄网店服装12图片的处理30模块二应用篇（网店实训）网店实训一一儿童玩具类1040网店实训一一化妆品类15网店实训一一家纺类15（二）教学内容与要求序号项目课程内容与教学要求课时知板技能素质1认识网店与商品图片1 .了解商品拍摄与电子商务的关系2 .了解网店商品图片的要求与特点1.掌握网店商品图片在网络营销中的重要性.2.掌握网店商品图片的特点与要求。1.提高学生广告摄影造型的艺术修养和创作能力2.在小组合作中，培养团队合作精神.22选择合适的拍摄器材1 .认识常用拍摄器材。2 .认识拍摄中的辅助器材.3 .了解相机常用的拍照模式1 .能选择合适的相机掌握正确的拍摄姿势。2 .能拍摄出效果较好的商品照片。3 .能针对不同的需求选择相应的拍照模式.1 .养成独立分析问网能力，自学能力的好习惯：2 .养成认其细致、实事求是、枳极探索的科学态度.63掌握拍摄的基本技巧1.r解商品拍摄的布光知识。2 .了解商品拍摄的构图知识.3 .了解不同材质商品的拍摄.1.能采用不同布光方式对商品进行拍摄。2 .掌握不同商品的构图技巧.3 .掌握不同材质的拍摄技巧。1.养成认真观察，分析、总结的习惯：2.培养自学能力，培养学以致能力。184拍摄网店服装1. 了解服装的性质。2. 了解网店服装拍摄的常用手法。3. 了解服装类商晶拍摄的照明与布光方法。1 .掌握女士服饰拍摄技巧.2 .掌握儿童类服饰拍摄技巧。3 .掌握休闱类服饰拍摄技巧。1 .养成拍摄姿势习惯：2 .养成科学、严谨的良好习惯。125图片的处理1 .了解色彩调整相关菜单命令。2 .了解常用抠图工具和菜单命令。I.能掌握图片处理的常用技巧。2.能掌握常用抠图技巧。1 .养成美化图片的良好习惯：2 .养成规范操作，严谗思路的习惯。306网店实V1.1.一儿童玩具类1 .了解儿童玩具的性质.2 .了解商品页面设计的基本内容。1.掌握图片的处理技巧.2.会设计制作商品页面图1 .培养一定的逻辑、分析思维：2 .培养拍摄的创新精神.1071.了解护肤类化妆品的性质1.掌握化妆品类商品拍摄的照明与布光方法。1.培养拍摄的实际应用能力。15网店实训化妆品类2 .r解护肤商品的法规与管理。3 .了解本项目中商品的相关知识.2 .能准确地掌握商品细节卖点。3 .能编写精确恰当的表述性文字。4 .能设计制作精致美观的细节描述图。2.培养团队合作精神.8网店实训家纺类1 .了解家纺类商品的结构。2 .了解做家纺商品需注意的事项。3 .了解家纺商品的分类。4 .了解店铺首焦及专题活动页。1 .掌握家纺商品拍摄的照明与布光方法。2 .能巧妙摆放床品并拍摄出商品卖点。3 .能编写精准恰当的文字。4 .能制作精致美观的细节描述图。1 .培养迎难而上、吃苦耐劳的精神2 .培养团队合作精神。15五、提高教学质量的具体措施（一）教学要求商品拍摄与图片处理课程教学要全面落实立德树人根本任务，遵循技术技能人才培养规律，依据课程标准规定的本学科核心素养与教学目标要求，对电广商务的最新发展与基本应用，结合职业岗位要求和专业能力发展需要，着重培养支撑学生终身发展、适应时代要求的电子商务技术。引导学生通过多种形式的学习活动，在学习电子商务基础知识、基本技能的过程中，提升认知、合作与创新能力，发展本学科的核心素养，培养适应职业发展需要的电子商务技术能力。1 .理论建议使用项目引领、任务驱动教学法;2 .建议使用多媒体教学；3 .建议辅以实训任务开展理实一体教学。(二)教学评价1 .本课程的考核方式有学生互评、教师评价和实训成果评价:2 .考核紧紧围绕课程内容进行，具体如下表1；3 .考核成绩=平时考核成绩(40%)+期木考试(60%)；4 .考核内容为平时考核成绩，期末考试采取闭卷考核方式。表1商品拍掇与图片处理课程标准考核表序号典型工作任务评价方式评价标准价生成关务程的行兄成关务胴场用匕通流力主决题力评学完相任过中执怖完相任理市应梯沟交Q臼解问Q1拍摄准备一摄影棚灯光组建学生互评20%1,能否熟练安装灯架2 .能否熟练安装灯头3 .能否熟练安装柔光箱体4 .能否熟练连接柔光箱与灯头5 .能否快速调整柔光箱与灯架，使其保持稳定性40%实训成果40%教师评价40%2综合运用一新疆棉.李宁运动股拍摄学生互评:。，1 .拍摄前是否对商品进行适当处理2 .拍摄前是否合理、创意布置商品的背果造型3 .拍摄最终的布光是否合理4 .拍摄时是否合理使用身边道具5 .拍摄最终效果呈现如何6 .拍摄过程团队协作性如何60%实训成果40%教师评价40%