职业技术学校《岗位实习》课程标准.docx

岗位实习课程标准一、实习目标根据本专业人才培养方案，跨境电子商务专业学生毕业前进行岗位实习。通过岗位实习，使学生巩固专业理论知识和专业技能，使所学知识更加系统理论化，提高学生分析问题、解决问题的能力。了解、参与企业的有关业务活动，锻炼自己的社交能力、业务洽谈能力、组织协调能力、分析和解决现实问题的能力。树立诚实守信、求真务实的职业道德观念，养成严谨、踏实、认真负责的工作作风，培养团队协作精神和创新意识。二、时间安排实习时同两个学期，第五学期为15周，第六学期为11周，共计26周。三、实习条件（一）实习企业实习企业必须符合下列条件：（I）实习生比是依法设立的生出或事生单位：（2）实习生J设立”境电由冯关春门；（3）实习企少有在台条件的指片数幅；（5）实习生4能庄竽生实习期同处依应曼的生活条件。（二）设甚条件实习企业必须符合下列设施条件：（1）配船必要的工具、软件,计算机、网络反配套设备;（2）具番茶本的工作如学习条件；（3）其各先整的M双、现定导文本费出：（J）能提供基本的安全保等.（三）实习腐住要求本专业实习岗位为跨境电商视觉设计、运营专员、营销专员、客服专员、物流专员等。（四）指导教师岗位实习指导教师是指导学生岗位实习的具体实施者，由实习企业和学校共同派出。指导教师需有较强的实践经验和工作责任心，具体要求如下：1.企业指导教师（1）具有良好的职业道德；（2）具有一年以上工龄；（3）具有助理工程师及以上制成或高级工以上职业资格；（4）热心教育事业，愿意从事实习指导工作；<5）身体状况能够适应指导岗位实习工作的要求。2.学校指导教师（1）具有严谨、认真的工作态度：（2）具备高校教师资格；（3）熟悉专业教学内容；（4）具有较强的校企合作协调和组织能力。四、实习内容要求学生在实习完毕后基本掌握以下内容：（1）掌握并熟炼应用跨境电商平台;掌握并能应用所学网站设计与维护知识；掌握跨境网络品牌推广方法：（4）掌握跨境电商客服所需基本知识与技能；掌握跨境电商运营相关知识及操作；熟练掌握并运用Photoshop相关知识。五、实习成果实习学生应在岗位实习结束时提交岗位实习企业证明材料，必须提交以下成果中的任一项：（1）岗t实习总皓报告一I1.（2）实习说同形成的技术方案或论文；（3）实可期间定成的实物作品的图文说明材料n仔理丸说明材料.六、考核评价（一）考核内容岗位实习成绩按以下几方面评定：（1）同处实习态度：讦分比例1.（.（2）掰生实习记录质量：讦分比例2Q3（3）徵住实习报告陆量：讦分比冢10、，（-1）田性实彳单位筌定：讦分比例30、.（二）考核形式岗便实习或绩由房也实习指导电布和成姨讦Jt,讦价结杲分优秀.良好.合格.不台侈1个等次，并果人学生成微系统.成绝产定采率珠令孑if的方法加以评定.并实行点位实习单位笠定一祟否洪削.SP向代*习单位蓼定不含格者.一律按向位实习成俊不及格於善。用他实习成缠讦定珞很：优秀：岗位实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪；工作积极主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成了岗位实习内容；实际操作能力强，理论联系实际好；岗位实习报告全面系统。良好：岗位实习态凄发正.炮奴陀律性毒，无渔圮现象；工作把杭主动.校好他完成了大纲昼求的岗位实,7内容；有一定实际操作能力.他理论驻系实际；徵总实R报全面奈杭.及格：岗位实习态度基本端正，无违纪现象；基本完成了大纲要求的岗位实习内容；完成了岗位实习报告。不及格：违纪或违法；或者无故Ki劲景计梗过出国实）?总时同的三分之一以上I度者因工作不负责任世或产货后果：或者7；朦从分配.才：听从指挥：或#未充或必位实为要告.凡所他实习成掩不及格管.不能取海学分.象重修设格后方能毕亚.（三）考核组织校企合作共同开展岗位实习考核工作，其中企业指导教师负责学生在岗实习期间的考核，通过岗位实习考核鉴定表提交实习成绩。学校指导教师负责根据岗位实习记录、岗位实习报告及其答辩情况以及平时指导情况确定学生成绩。最终成绩根据校企双方指导教师评定的成绩综合计算得出，校企双方教师在成绩评定时要保持必要的沟通，确保考核结果的公正、客观、合理。七、实习管理（一）管理制度（三方协议、保险、安全责任书、考勤管理等）1 .制订实习计划系部指导教师应根据人才培养方案的要求在岗位实习实施之前制订岗位实习计划，对岗位实习的目的、内容、岗位安排、指导方式方法、实习组织方式及要求、实习进度、考核方式及经费预算等作出具体安排。岗位实习计划应当征求企业指导教师意见。2 .签订实习协议岗位实习开始之前，学校、学生和企业三方应就该次岗位实习的权利、义务和责任签订专门的协议，就岗位实习的岗位安排、实习期限、实习内容、费用支出、制度约束、成绩考核、工伤事故、争议协调等方面作出明确的约定。3 .聘请企业指导教师岗位实习开始之前，校企双方共同确定企业指导教师。企业指导教师的确定应当优先考虑学校此前已经聘请的企业指导教师。对于此前没有聘请的人员需要安排作为企业指导教师的，经企业推荐、学校人事部门核准后，可以聘请为企业指导教师。学校应当在岗位实习开始之前向企业指导教师颁发聘书。4 .落实安全及保险责任学生正式上岗之前，学校和企业应对学生进行安全教育，保证岗位实习学生具备必要的安全知识。实习学生应购买保障期涵盖实习期的人身意外保险。保险责任范围应当覆盖学生实习活动的全过程，包括学生实习期间遭受人身意外事故和法律法规、行政规章认定为工伤情形下校方依法应当承担的责任。要求学生签订安全责任书，并购买实习责任险。5 .考勤管理学校和企业应加强学生岗位实习过程的劳动管理，实习学生应严格遵守实习企业的作息时间和考勤制度。未经学校和企业指导教师批准实习生不得离岗。一天以内的病事假按照实习企业员工管理的有关制度审批，超过一天的应当根据学校和企业双方的考勤管理制度经校企双方审批。实习结束时，企业指导教师应将实习生考勤情况记入岗位实习考核鉴定表并作为成绩评定的依据。（一）过程管理（包括实习安排、囱仅实习平台管理、巡查）岗位实习方式主要为集中岗位实习和自主岗位实习，经济管理系根据会计专业的特殊性质，采用自主岗位实习的方式进行。实施流程分以下三个阶段：1 .准备阶段（I）竽生自主详邮考察冏位实习企业.与企业洽谈情位实习内容,京写自主联E出位实习申请我.提交弁登U号讲管理国此准后方可再收实习。（2）根据令史要求,召开尚位实习动员大伞,根出P1.ii实习具体姿求，明或点便实习工作内容.i排相应的女内指导教师.（3）对悚佃实习学生进行安全敕府和惋他培训.（4）由&济管理累与学生,实习单位荽订实习三方怀仪书.2 .实施阶段学生注研岗位实习管理平台，及时提交实习信息。（2）指导老卿馍写学生Ijf位实用报表井每局上系系就比领导小31.（3）出性实学生*写学生实习记录$.（4）在实习刖何被依中期检查,金弟学生提交实习文件,造行檄麦我认.学生通过岗位实习管理平台提交相关资料文件，按时填写实习记录并提交实习报告。3 .实习巡查阶段岗位实习指导以企业指导教师日常工作中的业务指导为主，系部指导老师要进行实习巡查，远程指导每周不少于1次。系部指导教师侧重对学生职业困惑的疏解和职业方向的引导。（三）实习总结（包括实习资料整理）1 .实习饕定岗位实习结束时，企业指导教师和实习企业应对实习学生在实习期间的表现和成绩做出书面评价，并绐出量化评分作为实习学生岗位实习学业成绩的依据。企业指导教师应与实习学生就实习期间的表现进行沟通，肯定其优势并指出其在今后的学习和职业生涯中应当进一步努力的方向。2 .撰写实习报告实习报告是评定学生岗位实习成绩的主要依据，应全面反映学生在岗位实习期间完成工作任务和职业能力提升的情况。岗位实习结束前，学校指导教师应协同企业指导教师共同指导学生认真撰写岗位实习报告，使报告的起草过程成为训练学生提升研究能力和写作能力的过程，为学生回校汇报答辩做好准备。3 .汇报答辩岗位实习结束后，学校应组织岗位实习汇报答辩。实习学生应面向包括指导教师在内的答辩教师和同学汇报岗位实习的基本情况，展示岗位实习成果，说明自己所完成的工作、取得的进步和心得体会，汇报自己的创新和不足。答辩教师应针对岗位实习报告和学生汇报的内容进行质询，并据以评定学生岗位实习成绩。4 .整理总结岗位实习结束后，学校应当组织实习指导教师对岗位实习的重要数据和记录进行分析、归纳，并写出书面总结。总结内容应包括学生实习的基本情况、实习计划执行情况、实习指导方法.实习效果、存在问题、改进措施等。在此基础上收集整理岗位实习费料并装订存档。