职业技术学校物联网应用技术专业人才培养方案.docx

物联网应用技术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：物联网应用技术专业代码：510102二、入学要求高中阶段教育毕业生或同等学历者。三、修业年限实行弹性学制，基本修业年限为3年，最长为6年。四、职业面向表1：物联网应用技术专业（软件质量风险控制方向）£业主要职业面向、行业与岗位类别所属专业大类代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类弼（代码）主妥岗位类别电子与信息大类（51）电子信息类（5101）1.互联俾相关服务（64）2.软件和信息技术服务业（65）通信计算机相关工程技术人员（2-02-10）软件开发'软件测试要求：所属专业大类及所屈专业类应依据职业教育专业目录（2021年）>：对应行业参照现行的国民经济行业分类B（GB/T4754-2017）；主要职业类别参照现行的困东职业分类大典3<2015AS）；根据行业企业调研，明确主要岗位类别（或技术飙域）。五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、具有良好职业道德与文化素养，面向山东半岛蓝色经济区，以服务海洋信息产业为主，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，能够在相关IT企业从事软件开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理等岗位工作，具有社会责任感和人文素养的高素质技术技能人才。二）培养规格1.素质要求（1）具有科学的世界观、人生观和价值观等思想政治素质；（2）具有良好的职业道德和职业素养、工匠精神、互联网+创新精神；（3）具有较强的社会适应能力和健康的身心素质；（4）遵守软件行业规程，保守国家秘密和商业秘密。2.知识要求（1）掌握计算机软硬件的基本知识：（2）掌握应用软件的开发实现；（3）掌握Web前端开发基础知识（4）掌握系统架构的设计以及实现；（5）掌握软件测试基础知识及理论；（6）掌握规范化的测试流程；（7）掌握测试各阶段文档的内容；（8）掌握自动化测试工具的使用及原理。3.能力要求（1）具有良好的文化修养、健康的心理素质，具备团队协作精神、职业道德和敬业精神，锻炼良好的心理素质和积极的心态，了解科学的工作方式和方法，掌握职业化的工作技巧与职业礼仪，具备工作中与同事、客户交流时必备的口头和文字表达能力：（2）掌握软件开发与软件测试相关基本理论知识（面向对象程序设计、数据库、软件工程、软件测试等），熟练使用主流的软件开发/测试工具。（3）掌握1+X认证Web前端初级人才标准下所要求的相关知识技能：HTM1.、静态网页、CSS、交互效果、盒模型，即具备掌握Web前端开发基础知识，具备静态网页设计、开发、调试、维护等能力，能从事Web前端软件编码、测试、等工作的初级技术技能人才。（4）掌握Python编程的基础语法，掌握不少于2个基本的Python标准库,掌握不少于2个Python第三方库，掌握获取并安装第三方库的方法,能够阅读和分析Python程序.熟练使用ID1.E开发环境，能够将脚本程序转变为可执行程序，了静Python计算生态在以下方面（不限于）的主要第三方库名称：网络爬虫、数据分析、数据可视化、机器学习、Web开发等。(5)职业费格证书或技能等级证书表2：职业资格证竹/技能等级证书要求序号职业证书名林证书等级考核学期震发证书部门备注1慧与软件测试工程师通用一级5慧与国际软件人才基地需至少取得其中1个职业证书2国家计算机等级考试证书(Python谱音程序设计二级2、3教育部考试中心3ISTQBCertifiedTester基础级CTFD高级/(CTAD6国际软件jW试资格认证委员会4Web前端开发职业技能等级证书中级4工业和信息化部教育与考试中心六、职业能力与岗位标准分析表3：职业能力与岗位标准分析表序号类别职业岗位典型工作任务对应岗位能力要求对应课程1核心岗位软件测试工程师主要从事软件测试及测试文案整理等工作熟悉相关测试软件工具及测试技术、方法,能够进行功能测试、性能测试、自动化测试等工作软件测试基础、商用软件功能测试及工具、商用软件性能测试及工具、Se1.eniua软件高级自动化测试、Python程序开发、数据库应用2软件开发工程师主要从事软件开发等工作能够诳行程序开发及相关程序文档的编写面向对象程序设计、SSH框架应用开发、HTM1.5Ifii用开发、JavaIeb前掂开发3拓展岗位系统运维工程师主要负贡相关平台的运营与维护等工作系统硬件维护、网站平台运苜及维护1.inux操作系统应用、网站运营与雉护、数据库应用七、课程体系结构框架(一)课程体系设计依据“瞄准职业岗位一分析归纳岗位实际工作任务一确定行动领域一行动领域转化为学习领域一创设学习情境，设计教学过程”基本路径，依据物联网产业链上中下游的各个岗位及岗位群的不同，以及相应岗位的职业资格标准的不同要求，以岗位职业能力培养为核心确定了典型工作任务、行动领域和专业学习领域，由此构建了基于物联网应用技术(软件质量风险控制方向)的工程施工、设备操作与维护、技术服务工作过程系统化课程体系，如图1所示。能力分解对应课程技能训练(I.计算8的用葩木悚作能力2.逻辑思饰和茶本程k序设计能力":可取设计基本能力ri1.数据库施木应用能T力5.面向时缴程序设计I能力JCI.人工智能基础'2 .PYthnn程序开发3 .数据库应用4 .1.inux操作系统应用5 .状件工程6 .网站运昔与维护7 .HTW.5商用开发(I.计算机基本模作和、办公软件应用训练12.玳程工具及程序设I-A计训绦T3.数据库训练74.网页设计与制作训r>专业基本能力收件专开发亚人质核心力软件测试与眼务(I.面向对象编程'能力2.商用前端开发能力>3.软件开发能力/4.人r智能基础能力rk1.Z1. 面向对象程序设计2. JnvaWebMrH3. SSHffi架应用开发4. JAVA企业级项目实践5. PytMn网络爬虫(I.北发学生管理等应2 .设讦箭单的Web前厢开发应用3 .Python应用实战、网络唯虫兼取网络数据1.应用测试工具和使用测试技术进行软件测试的能力2.软件质fit管理能力、工测试文档编写能力I.软件营制与服令能力rT1 .软件测试基础2 .商用软件功能测试及HR3 .商用软件性能测试及工具4 .Se1.eniUa软件高级自动化测试5 .商用软件测试管理及工具JI.实际项目测试技能调练2 .IT昔精项目技能训海.3 .软件测试与服务综合项目训猿<图1物联网应用技术专业(软件质属风险控制方向课程体系构架图二)实戏教学体系根据教育部有关文件精神以及人才培养目标的要求，结合社会发展需求和地方经济发展需要，适当提高实践教学比例，完善基础实践、专业实践和绦合实践三个层次的实践教学平台。会同合作企业一道，广泛开展与行业上下游企业的交流对接，大力拓展学生实训实习渠道，进一步提高学生对行业的认同感，增强学生在行业内的发展潜力。在校期间的实训主要针对专业基础课与专业核心课，集中在第2-4学期；第5学期学生赴合作企业，由来自企业一线的项目导师、GDC工程师、职业规划师组成的师资队伍，结合企业真实项目，进行项目实训；第三学年合作企业负责安排学生到上下游企业进行岗位实习，并根据实习情况安排学生就业。具体实践教学体系如图2所示,学生在企业期间的学习、实训如图3所示。实践层次实践项目实践时间校内实训实践教学体系2-47三1.校外实训企业而位实习孕11%刁筑5于明»5.6学期图2物联网应用技术专业（软件顺取风险控制方向）实践教学体系构架图注：具体实训项目可根据市场人才需求导向由校方和合作企业协商做出适当调整。图3物联网访用技术专业（软件质址风险捽制方向）在企业期间实训及就业体系构架图（三）素质做育体系素质教育体系总学分31学分，包括公共选修课、第二课堂、创新创业教育。公共选修课不少于8学分，112学时，其中，传统文化素养课最低修满2学分，“四史”课程最低修满2学分。公共选修课选课要求见XXXX职业公共选修课管理办法,开课学期为1-4学期，传统文化素养课课程体系见下表。表4：传统文化洪养课一览表序号课程名称学分学时序号课程名称学分学时1茶艺文化22835电影中的新科技2282书法名术欣货22836红楼梦的生活智慧2283古早艺术讲读22837品中国文人2281海洋生物文化22838异彩纷呈的民族文化2285太极文化22839中华上下五千年2286形体训练228W职业索养与礼仪2287国亘艺术22841京剧艺术2288油艺术22842捶丸高飞（高尔夫）2289用机22843海洋牧场228IO妆容文化22841航海文化22811中国传统曲艺文化228-15海洋民俗文化22812篆刻艺术22846舞蹈艺术22813跆拳道22847趣味逻辑推理22814剪纸艺术228-18不能不行的新服22815古写艺术讲读22849欧洲饮食文化22816中国古典建筑文化22850红色电影货析22817恋爱心理学22851职业心理学22818趣味本点22852学限玲怀州作话剧表演22819趣味甲骨文22853中国一文化22820面熨艺术22854野港澳文化22821彩绘钠芦22855羟典老歌22822布艺22856中国家风文化22823大唐风韵22857中国人物那些事22824影视鉴货（西方电影班析）22858红色文学鉴明22825影觇鉴送（综合文化审美）22859锡镇技艺22826大学生实用论谱22860水彩画22827孟子22861中国民族文化景观明折22828传统养生体育22862皮影文化艺术22829毛泽东诗词貌赏22863大党百年风华22830中国服饰文化22864手工编织22831中国饮食文化22865纪录片货折22832海泮食品文化22866中国传统修形养生体育22833性格色彩学22867古琴基础入门228M情绪心理学22868非遗民俗手工课:彩绘葫芦228学生在校学习期间，第二课堂项目必须获得不少于20学分。XXXX职业学院“第二课堂成绩单”按类别分为六大模块，即模块思想政治与道德素养，学分不得少于6学分，不得高于12学分；B模块学术科技与创新创业，学分不得少于2学分，不得高于10学分；C模块社会实践与志愿公益，学分不得少于2学分，不得高于10学分；D模块文体素质拓展，学分不得少于2学分，不得高于12学分；E模块技能特长与专业培训，学分不得少于2学分，不得高于12学分;F模块工作履历，不得高于12学分；G模块诚信学分，为扣分项。认定标准如下表所示。表5：“第二课堂成绩单学分认定标准A思想政治与道德素界类分值表（卜限6学分,I：限12学分）类别计分项目学分认定方式备注党校、团校培制党校、团校学习；院系级育马史学习2学分“第二课笺成线单”网络管理系统（到罗空间实时记录（组织部门）.各系部雷轩对学生专业学习需求开设有关讲座,并报团委审核备案.学术报告与讲座思想政治与价值引领、青年学生成长成才、优秀传统文化等学术报告、讲座以及各系部人才培养方案明确列入第二课堂实践项目的报告与讲座（主讲入职的：不得低于副教授）.0.5学分/次军事训炼（必修）军训标兵2.5学分“第一课堂成城单”网络管理系统（到变空间）实时记录或特殊成就录入（各袤）.参与军训2学分见习军训1学分CXXXX职业学院学生手册3学习测试必修）80分2学分6O.<80分1学分思政类第二课堂课程思想成长、心理健康类课程，学习“学习强国”等2学分开设教师参考教务处第一理堂爰求开设课程,在“第二谍堂成线单”网烙管理系统（乳货空间发布课程，并为学生评定授子学分；学生潴签到并按照教师评价获得学分（蛆织前门）.每学分时应16学时。获得相关荣誉国家级一等奖8学分“第二谍堂成第单”网络管理系统（到笋空间实时记录或将殊成就录入（组织部门）.1 .奖学金.助学金等非比赛获得证书不计学分，可作为记录式评价按照特殊成就录入。2 .有特等奖设置比赛,其他奖项圾别发二等奖7学分三等奖6学分省级一等奖5学分二等奖4学分三等奖3学分市级一等奖3学分二等奖2.5学分三等奖2学分院级一等奖2学分二等奖1.5学分三等奖1学分延.系级一等奖.1学分二等奖0.8学分三等奖0.5学分B学术科技与创新创业类分值表（砰U2学分.上限10学分）类别计分项目学分认定方式备注专利发明专利8学分“第二语堂成蝮单”网络管理系统（到梦空同）实计记录或杼殊成就荥入（产学研）。第一作者、第,*作者和其他作者分别来1,0.8、0.6的系数。实用新型专利5学分外观设计专利4学分论文专著核心期刊发表论文8学分“第二诲绥咸域单”网络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入（教务处）.非核心期刊发表论文4学分出版专著8学分文学作品国家坡版质杂志媒体发表作品4学分“舞二课生戌康隼”网烙管理系统（到梦空间）实时记荥或特殊成就录入团委.按每件计分.博客.论坛等其他网站不计分.省级蛾演杂志媒体发表作品3学分市级版侦杂志媒体发表作品2学分主要门户、教育主管部门网站发求作品1学分学院或团委官方媒体平台发表作品0.2学分大学生创新创业训练计划立项国立叙立项并顺利结题8学分“第二濠堂成域单”网将管理系统（到货空间）实时记录或特殊成就录入（组织部门.1.ft傥人、*二.三参与步科兵总6与*分刷磅1.0.8.0.6的冕敷2,立现可*时后分数的辛，省纹立项并顺利结题6学分市级立项并默利结髭4学分院级立项并顺利结题2学分创蓊创业大赛国笊级一等奖8学分“第二课空点结单”网络管理系统（到梦空间实时记录或特殊成就录入（俎织部门.1 .有特等奖设置的比赛.其他奖次级别顺延.2 .项目负费人、第二.三参与者和其他参与者分别乘1.0.8.0.6的系数。3.同一项目获得不同的学分认定的.不更要计算.按最商值计算.1.指招办.团委沮纵园察承认的创新创业大赛。二等奖7学分三等奖6学分省级一等奖6学分二等奖5学分三等奖4学分一等奖3学分二等奖2学分三等奖1学分皖圾比赛参与者0.5学分系级一等奖1学分二等奖0.8学分三等奖0.5学分创新创业类第二课堂课程创新创业课程2学分参考教务是第一课堂要求开设课程，在“第二课堂成缱单一网络管理系统（到蒙空间）发布识程，并为学生评定授予学分（缎织部门）.月学分对应16学时,自主创业法人身份注册公司5学分“第二课堂成缗单”网络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入（招生就业处）.C社会实践与忐愿公益类分值段（F限2学分1：限IO学分）类别计分项目学分认定方式务注家暑馍集中社会实姣结眼、志用服务活动国索级结题团队成员8学分“第二课堂成绩单”网络管理系统（到梦空间）实时记求或特殊成就录入（团更）.1.立项须合格玷项。2.社会实及团队人数原则上5-10人.3.志愿者JR务项目人效不限.g级结髭团队成员5学分院线结助困队成员2学分日常社会实践、志愿公龙类活动国家级，考较合格8学分“第二课堂成绩单”网络管理系统（列於空间）实时记录或特殊成就录入（团委）。1.无俟献血志愿股务加分原则：等同于市级志愿康务.2.见义劭为、拾金不昧等事迹加分原则：等同于市级志愿取务：事建突出者等同于省级志愿服务.3.集体奖项每位成员加分原则为:团队人数（5人）素以系ft0.8,团队人数（5人乘以系»0.5.省级.与核合格5学分市级，考核合格3学分院级.考核合格2学分系级,考核合格0.5学分社会实践、志废公我类第二课文课程社会实践.志愿公挖等瀑程2学分开祝教师参*教务父第一课堂要求开设课程,在“第二课堂或缄单”网络管理系统（到笋空间）发布亚程，并为学生评定授予学分；学生箔冬到并按孤教为评价获得学分（组织部11）.每学分时应16学时.荻得柏美茨参国家级一等奖8学分“第二课堂成俵单”网培管理系统（到装空间）集体奖项每位成员二等奖7学分三等奖6学分殊成就录入（团委）。加分原则为：团队人».5人）柒以系数0.8,团队人数（5人）乘以系»0.5.省毁一等奖5学分二等奖4学分三等奖3学分市级一警奖3学分二等奖2.5学分三等奖2学分院级一等奖2学分二等奖1.5学分三等奖1学分D文体素质拓展类分值表（卜限2学分I把12学分）类别计分项目学分认定方式备注体质能来测试（必修）参加体质健廉测试并通it1学分“第二课堂戌继华”同络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入（思政基础新）.文体竞赛国家皴一等奖8学分“第二课堂成倚华”网格管理袤统（到罗空间）实时记录或特殊成就录入（组织部门）.集体奖项每位成员加分原则为：团队人数（W5人）乘以系数0.8,团队人数（5人乘以系数0.5.叁与院系级及以上的文体活动（非克赛）,按照同等级别文体竞赛二等奖乘以系数0.8二等奖7学分三等奖6学分皆级一等奖5学分二等奖4学分三等奖3学分市级一等奖3学分二等奖2.5学分三等奖2学分院投一等奖2学分二等奖1.5学分三等奖1学分系投一等奖1学分二等奖0.8学分三等奖0.5学分系级展示类作品活动0.3学分计算.文体活动参与在“到梦空间”系统中成功姜到筌退院级活动0.3学分“筹二课堂成矮单”M络若理系统（到警空间实时记录或特殊成就录入（组织部门）.系统活动0.1学分文体类第二课笺课程文艺、体育、艺术炎等课程2学分开深教师卷专教务处第一课堂要求开设课程,在“第二识堂成娉单”同络管理系统（到笋空间发布课程,并为学生评定援子学分；学生帝签到并按照教师评价您辨学分（组织部门）。每学分对应16学时.E技能特长与季业培训类分值表（卜限2学分,上限12学分）类别计分项目学分认定方式备注等姣考试计算机等级考试一级1学分“第二课堂成绩单”网络管理系统（到梦空间）宾时记录或特殊成就录入（敢芬处。相同类别只计最高分.二级2学分三级4学分四级8学分英语等级考试四级2学分六级3学分普通话等级考试1学分职业姿格迂书叁加国家认可的各种专业技术培刎并荻得相应证书.2学分“第二课宜成绩单”网络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入产学班）。例如会计体证、教师费带证.心理香询师证、电气工程如证等.各府和根非小务点制定计学分证书.报团委审核备莺照3学分公共类竞赛（敛学、英语等竞赛）国家级一等奖8学分“第二课堂成绩单”同络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入（思玫基地部）。1.有朴等奖设置的比爽,其他奖项级别*延.2.项目负责人.学二.三%与If和其他参与省分别桑k0.8,0.6的系数，3.同一项目耗而不同的学分认定的.不重复计算.报最高值计算.二荚比赛（由较芽处认定）通半加二等奖7学分三等奖6学分省级一等奖6学分二等奖5学分三等奖4学分院或一等奖3学分二等奖2学分三等奖1学分院级决赛参与者0.5学分分.专业技能大赛国家级一等奖10学分“第二课堂成绩单”回络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录人.由相关俎织部门统一录入（教务处）°1 .有特等奖设置的比赛.Xffc奖项级别*转.2 .项目负责人.第二.=参与者和其他参与者分别栗1.0.8.0.6的系数。3 .同一项目获得不同的学分认定的，不簟复计算,按依制值计算.一关.二类大IF界定以CXXXXV.小学饶技能大赛管理办法为*.二关界独平加分.二等奖9学分三等奖8学分省级一等奖8学分二等奖7学分三等奖6学分院或一等奖3学分二等奖2学分三等奖1学分院级决赛参与者0.5学分专业类第二课堂课程专业类技能谍程2学分开课员仲参夕点务处鼻一深笊要求开设线.在“第二保金成绩单”司结管理节统（到装空间发有谩和，并为学生评定投手学分；竽生霍芬"弁掖然数的评价优得竽分（曼织部门）.每学分对应16学%F工作履历类分值表（无卜限.上限12学分）类别计分项目学分认定方式备注学生干部任职院学生会主席3学分“第二课堂或馍单”隔络管理系统（到变空间）实时记录或特殊成就录入（级组部（1）。1.其他院级组织最高线别职务低学生会一级，其他级别往后顺延至部长级别.2.学生干部任职不可重复获得.以最高分计.学生会副主席、系学生会主席2.5学分学生会部长，系学生会副主席2学分学生会副部长、系学生会部长1.5学分系学生会副部长、班长、团支书.社团团长I学分学生会干事、寝室长、除班长、团支书以外的更委、社团副社长0.5学分学生干部第二课堂课程学生干部培训课程2学分开泳教师参考教务代第一课堂要求开设识g.在“第二谡虫成统隼”网络管理系统（到要空间）发布课程,并为学生评定授于学分；学生裕冬到并按照教体评价变得学分（俎织部门）.每学分对应16学叽参加中央.若直机关组织的挂职钱国家级8学分“第二课堂成螺单”网络管理系统（到势相同类别只讨最高燥省级5分空间实时记录或转殊成就录入（限组部门.分.市级3分荣誉证书优秀扶青团员、优秀团干部、代秀学生.优秀学生干部、十佳大学生、优秀社团干部等其他相关荣誉国家级6学分省级，1学分市级2学分院级1学分G诚信学分分值表（扣分项,无封顶）类别计分项目学分（M）认定方式备注活动缺席重大活动临时退出2学分“笫二课堂成错单”网络管理系统（到梦空问）实时记录或特殊成就录入（组织部f1.）»诚信学分可累计减分。查勘缺席晚自习缺勤1学分/次“第二课堂成绩单”网络管理系统（到梦空间）实时记录或将殊成就录入（学生处、各系）。早操缺勤1学分/次限课2学分/次上课迟到05学分/次文明素养违反学生手册等不文明行为,未达到违纪I学分/次宿舍卫生全院通报1学分/次宿舍卫生系部通报0.5学分/次宿舍磴熄灯系部通报0.5学分/次学生处分警告处分3学分严重警告处分5学分记过处分7学分留校察看处分10学分注：1：在校期间系级以上活动不得少于2次；学生个人在国家级比赛中获得二等奖（亚军）以上奖项者,其“第二课堂成绩单“学分视为合格。2：若无说明，则县级市获奖所得学分=地级市获奖所得学分X703：第二课堂学分上报后由“第二课堂成给单”工作指导委员会认定,凡XXXX职业学院“第二课堂成绩单”学分认定标准中未涉及到的，但需要予以认定学分的项目,需上报“笫二课堂成绩单”工作指导委员会办公室审核通过并备案。学分认定标准由学浣“第二课堂成绩单''工作指导委员会办公室负责解种1>（四）创新创业敕育体系创新创业教育3学分，其中职业生涯规划与就业指导2学分,创新创业1学分。准确定位创新创业教育，合理设计创新创业课程，形成选修必修、课内课外、线上线下、校内校外相结合，与专业培养相融合的创新创业教育课程体系。积极引入创业元素，让创业氛围充满学校每一个角落，让学生都能参与到创业实践。举办各类创新创业活动，开展创业大赛、开设创业讲座、创业论坛等创业实践教育：鼓励和活跃学生创业社团，加强专业指导，让学生创业社团开展自发式的创业实践活动，培养学生创业观念和精神。（五）各环节学时学分分配要求学生在校期间修满153学分，其中公共基础课程58学分，第二课堂20学分，专业课程95学分。必修课程为108学分，选修课程至少45学分。具体见表6、表7。注，选修课程学分包括（公共选修豫、力拓展课和第二课ID表6：学分、学时分配表课程模块类别学分占总学分比例U）学时占总学时比例（*）理论实践理论实践公共基础课程公共必修课3019.6132335511.2512.37公共选修谖85.23112O3.90O第二:课堂2013.07O320O.OO11.15专业课程专业必修课程7850.98400108813.9137.91专业选修课程1711.11176963.356.13总计153100IO1.1.1S5935.2261.78表7：学明必修课周学时分配表I¾MII,一»«I,二到B第三学期第四学期第五学期第六学期同学时21211712OO说明只计算必修课程废学时,公共选修课、专业拓展课、第二课堂环节不计入学期同学时。（六）谭程介绍1 .公共基础课程公共基础课是学生学习专业的基础，公共基础课在培养学生提出问题、分析问题和解决问题能力方面发挥着关键重要作用。本专业重在培养学生的计算机软件开发、测试、质量保证、维护、运营等专业技能，但任何一项专业技能的培养和提高都是要建立在一定的逻辑思维和形象思维基础之上的。并且，企业用人除了要求学生具备专业知识和专业能力外，更注重其劳动态度、敬业精神、诚实守信的品德以及团队合作精神、创新能力等非智力因素，而公共基础课教学正是培养学生这些非智力因素的重要手段。同时，公共基础课对于学生正确的社会观、价值观、人生观的塑造也是至关重要的课程。本专业共开设13门公共基础课，分别是思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、体育与健康、信息技术、大学英语、军事训练与军事理论、安全教育、心理健康教育、劳动教育、职业生涯规划与就业指导、创新创业。表8：物顺网应用技术专业公共必蜷课程描述表序号WS名称课程目标主要内容和教学要求1思，与法治素朋目标：形成正确的世界观、人生观、价值观,增强社会责任感与使命感，成为明，知法的合格公民.知根目标：理解正确人生目的和室定理想信念的重要意义.掌握正确的道彷规范和法律规莅。能力目标，增强适应、学习、交往等能力,增强是非判断、自我约束和引导示范的能力。主要内容：绪论：担当复兴大成就时代新人笫一率：领悟人生口谛把押人生方向第二章：追求远大理想坚定崇高信念第三章：继承优良传统弘扬中国精神第四章：明确价俏要求践行价值准则第五改：遵守道婚规范饰燎道谯品格第六章：学习法治思想提升法治素养铁学要求：1.教学条件：多媒体教室及多媒体教学设缶，以超星学习通为主要平台进行线上线下一体化教学.2铁学方法：问题道教学法、合作探究法、战上战下混合式教学、多媒体教学、自主学习法、讲授法。3 .师资央求，教师要求为马克思主义相关学科专业，有硕士以上学位对社会主义发展史、中国近现代史、党史有深刻了解，具有较强的政治额悟力和执行力.4 .考楼方式：本课程考核分为平时考核成绩（20%,实践考核成绩（30%）和期末考试成绩50%）三部分.总成绩100分.5 .WSft*:建设超星在线开放课程、建设悔院思政课教学微信公众号、信息化教学资源建设：制作多媒体课件、建i殳课程多媒体资源库等，2索质目标，提高政治理论素养，坚定建设“四个自信”，墙演历史或任感、民族自家落和民族忧患意识.知IR目标：了解党情、国情、世情，深刻认识中国化马克思主义理论的真理性及其反映我国发展的特殊性、规律性。能力目标，增强学生运用唯物辩证法分析问题和解决问胭的能力，增强团队协作、理论探究能力.主要内容，导论：马克思主义中国化的历史进程与理论成果第一堂；毛泽东思想及其历史地位笫二章：新民主主义革命理论第三章：社会主义改造理论第四散：社会主义建设道路初步探索的埋论成果笫五章；邓小平理论第六京：“三个代表”重要思想第七羽：科学发展观教学要求：1.教学条件：多媒体教室及多媒体教学设法，以超限学习通为主要平台进行线上线下一体化教学.2教学方法：问题ta教学法、合作探究法、戏上设下混合式教学、多媒体教学、自主学习法、讲授法。3.师资要求，教师要求为马克思主义相关学科专业，有硕士以上学位，对社会主义发展史、中国近现代史、党史有深刻了解，具有较强的政治领悟力和执行力。，考核方式，本课程考核分为平时考核成绩（20%、实践考核成绩（30%）和期末考试成绩50%三部分，总成绩ICIO分。5.建设超星在线开放课程、建设海院思政课教学激信公众号、信息化教学资源建设：制作多媒体课件、建设课程多媒体资源库等。3习近平新时代中国素质目标，坚定“四个自信”,把鞭国情、强国志、报国行自觉融入建设社会主义现主襄内容：第一章：习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位第二章：壑持和发展中国特色社会主义的总任务特色社会主义思，概论代化强国、实现中华民族伟大更兴的奋斗之中.知识目标，明确习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、理论品格、实践贡献和加史地位.能力目标：增强街年大学生运用唯物辩证法分析问Ig和制决问时的能力.增强团队协作、理论探究能力.第三章；“五位一体”总体布局第四章：“四个全面”战略布局第五章：实现中华民族伟大更兴的重要保障第六欧：中国特色大国外交第七章：笔持和加强党的摘导教学要求，1 .教学条件：多媒体教室及多媒体教学设备,以担星学习过为主要平台进行跷上设下一体化教学。2 .铁学方法I何起依教学法、合作探咒法.线上线下混合式教学、多媒体教学、自主学习法、讲授法.3师资要求：教师要求为马克思主义相关学科专业，有硕士以上学位对社会主义发展史、中国近现代史、党史有深刻了解,具有较强的政治额悟力和执行力.4考校方式：本课程考核分为平时考核成绩（20%、实践考核成绩（30%）和期末考试成绩（50%）三部分.总成绩100分.5 .课程资春：建设超星在线开放课程、建设海院思政课教学微信公众号、信息化教学资源建设：制作多媒体课件、建设课程多媒体资源座等.4形势与政策素质目标，增强民族击任感和民族忧患懑识，合理正确的看待和分析当代中国发展的现状。知识目标：根据国家和社会发展Ai新热点话题，加强对世界、国家、民族和社会的发展认知和理解.能力目标：增强明辨是非和自我发展的能力.增强大学生在而对民族发展和民族历史等IR大问题的判断力。主要内容：立足所处时间段的不同时政热点话区.以中共中央宣传部时'U报告杂忐社出版的£时下报告（大学生版3为主要依据，用绕世情、党情、国情、社情组织教学内容.教学要求：1.教学条件：多媒体教室及多媒体教学设备，以超星学习通为主要平台进行线上线下一体化教学.2教学方法，问题流教学法、合作探究法、战上设下混合式教学、多媒体教学、自主学习法、讲授法。3.师资要求：教师要求为马克思主义相关学科专业,有硕士以上学位，对社会主义发展史、中国近现代史、党史有深刻了斜，具有较强的政治领悟力和执行力。4考核方式，本课程考核分为平时考核成绩（60%）和期末考核成绩（-三两部分，总成缄100分，6.课程责h建设超星在我开放课程、建设海院思政课教学做信公众号、信息化教学资源建设：制作多媒体课件、建设课程多媒体资源库等.序号课程名称课程目标主要内容和教学要求素项目标，主及内容I通过指导学生的体篮球：育诚炼提岛学生的身体1.身体素侦缥习素