XX学院智慧教学管理平台服务需求说明.docx

XX学院智慧教学管理平台服务需求说明一、项目概况我校已部署教务管理系统、韩师恭课学习平台，为更好满足日常的教学和管理工作需要，进一步支撑教学和实习数字化建设，需建一体化教管平台，采用微服务架构作为整个平台的数字基座，建立统一的管理规能，对学校教学管理相关信息系统进行体化管理，实现微服务架构、微服务门户、评价系统、在线考试、知识图谱、内容安全检测、智播课堂、实习管理、课程思政展示、网络教学支撑、智垓巡课、教学大数据监控等功能为一体的智慈教学管理云平台。该项目采用服务方式采购，中标人在部署智慧教学管理云平台的同时，提供运行服务，服务期3年。详情见采购需求清单。二、建设目标或实现功能满足日常的教学和管理工作、支撵教学和实习数字化建设一体化教管平台服务，采用微股务架构作为整个平台的数字基座，建立统一的管理规范，对学校教学管理相关信息系统进行一体化管理。需满足的要求：基于微服务架构、微服务门户、评价系统、在线考试、知识图谱、内容安全检测、智播课堂、实习管理、课程思政展示、网络教学支撑、智慈巡课、教学大数据监控等功能为一体的智慈教学管理云平台.三、建设内容智慈教学管理平台云主要模块序号名称I微服务架构管理平台2智意门户3质量监督与评价云平台4在线考试系统5知识图谱6内容安全检测7智播课堂8实习管理9网络教学云平台10教学大数据监测与分析11教科研项目管理云平台12课程思政改革成果展示其他要求13统一身份认证集成14业务数据共享及信息标准执行要求15服务集成要求四、技术部分（一）总体技术要求1、云平台系统设计与框架要求（1）云平台系统设计满足大规模用户使用,支持分布式部署.（2）采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用Wcb2.0AJAX开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版木、safari,Firefox、chrome等浏览器，（3）具有可移植性、开放性和兼容性。（4）支持WCb服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护。2、云平台管理要求（1）不限注册课程数量和注册用户数。（2）云平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能，以适应不同的访问终端（包含但不限于Android,iOS）：所仃文档资源自动转码成f1.ush格式播放，视频类资源系统自动转码为mp4、f1.v等多种格式。（3）具有交流协作功能，提供同步、异步的交流讨论工具，使得教师之间方便地共享信息、交流、讨论,协商，从而提高网络教研交流的效果和质辰。（4）提供基于浏览器的数学、化学公式在组编辑器。提供精确的学习进度监控信息，实现教师再次登录平台时能从上次学习的结束点继续学习课程。可记录、查询用户登录及操作信息.（5）应用层包括本项目建设的主要功能：微服务架构、微服务门户、评价系统、在线考试、知识图谱、内容安全监测、智播课堂、实习管理、课程思政展示、网络教学支掾、智整巡课、教学大数据监控等功能，能够与网络教学综合管理云平台无缝对接。为实现数据互通、平台一体化管理，要求投标人所提供模块能够相互兼容，协调运行。（6）用户的密码需采用一人一挑的加密方式且不可逆。<7）用户的个人隐私信息，如仃手机号、身份证号码、邮箱等个人隐私信息需在数据库加密处理，在展示页面采用脱敏处理.（8）实现与学校智垓校园基础平台的对接，投标人须承诺:负贵智然教学管理平台与XX学院智慈校园基础平台（智慈校园基础平台是上海树维智慧校园平台，平台将提供标准的对接集成文档和API接口文档，对接的内容包括但不限于:数据集成、认证集成、消息待办集成、日程集成、眼务集成、移动集成等，具体与智慧校园平台耍求为准.）对接、集成包含并不限r技术、商务等工作，投标报价已包含涉及的一切费用（包括第三方费用），校方无需额外支付费用。（须提供相关承诺函（二）微JK务架构管理平台1、用户管理（1）提供用户管理模块，可以实现系统平台内用户数据管理和用户角色管理，用户管理数据管理支持对用户基本信息、角色权限的管理,包括用户的增加、修改、移除、统查询等。（2）支持堆次管理和批量管理用户数据，提供导入模板，导出用户数据。2、角色与组织架构管理<1）角色管理包括角色增加、制除、修改等，支持各角色人员统一管理,单次管理或批量管理用户角色信息。<2）可建立学生、教师、管理珏、超级管理处等角色，各级管理员也可以根据自身的需求创建角色和为角色指定权限。（3）支持设定系统使用角色，并按角色分配系统权限：可为每个导航功能点分配访问、管理等不同的权限，管理处可以批量给用户分配、收回权限,具有权限接体移交功能（4）通过角色管理，可设置用户所属角色，并分配用户权限及设置管理员管理范围。（5）支持为一个用户设置多个角色。（6）支持多套组织架构，不同的组织架构可满足不同业务下的用户框架设置，也可以根据业务系统关联组织架构实现不同业务系统对组织架构的管理。3、应用管理（1）支持管理单位下应用信息，包括图标、名称“（2）支持设置应用使用角色与标签。（3）支持对接外部应用与自定义配置应用。4、终端管理（1）提供多终端服务管理界面，实现基于同一平台轻松管理个人空间、门户、移动端、微信端、大数据屏等多个设备终端界面设计和信息展示.（2）支持创建多个角色空间，满足不同角色权限的使用，空间配巴可以实现页面内容和页面样式的设置。（3）支持创建多角色移动端门户，提供多种模板样式，同时支持给游客单独配置界面，实现特定场景卜用户对单位应用的访问。（4）支持给游客单独配置界面，实现特定场景下用户对单位应用的访问。5、应用引擎（1）提供表单引擎，用于创建各类信息采集、问卷调查类型的微应用。适用于人员信息采集、健康信息填报、活动或课程报名、问卷和满意度调查等场景，支持信息采集、统计、数据查看及导出。（2）提供预约引擎，用于创建各类预约性质的微应用，适用于预约活动时的信息采集，支持按角色分配使用，可对预约名称、使用规则等进行配置.（3）提供审批引擎，用于创建各类审批性质的微应用，支持采用可视化界面，拖拽不同属性的控件,配置需要的字段，自主设置审批人、审批流程和抄送规则：支持多人审批时支持会签和或签，支持多条件分支审批，支持审批时手写签名。（4）提供知识挑战引擎，用于创建知识挑故、竞赛类的微应用。支持提供多种答题类型，包括个人战和对战模式。（5）提供图表引擎，用于创建各类图表展示的微应用，图表引擎支持多种数据源接入，可手动上传报表数据或基r图书馆服务与管理表单信息采集或业务审批应用数据进行多数据分析图表类型展示。通过数据的可视化分析，可以直观呈现数据分析结果，洞察用户数据。（6）提供信息查询应用引挈,支持管理员和授权人仍创建、编辑、管理信息查询应用，如学号查询、获奖信息查询等（7）提供资讯采集引擎，支持管理员自行添加新问数据源,数据来源要支持数据库、接口同步、网页抓取等，对抓取到的内容进行分类、排序、二次发布、搜索等操作。6、系统对接<1）对接学校统一身份认证系统，实现用户统一、数据统一管理。（2）实现与学校统一共享交换平台进行对接，实现数据共用共享。（3）实现系统与学校统一信息门户进行数据集成,（4）具备良好的应用集成能力和扩展能力，提供部分预留的其他应用系统接口或提供健全的二次开发接口，支持学校进行二次开发。（三）智慧门户1、网站管理（1）支持一个单位创建多个网站：（2）支持根据需求对已建网站进行修改编辑及删除：（3）支持网站挂接单位自有域名；（4）支持网站上传网页图标，支持网站编辑网站简介：<5）支持设置网站访问权限为无需权限和需登录后访问：支持网站自定义一种或多种登录方式，包含手机号登录密码登录、手机号验证码登录、账号密码登录、第三方统认证登录等方式：（6）账号体系支持对接第三方系统，SSO统一身份认证登录服务：（7）支持设置网站IP白名单：（8）支持查看和导出网站操作记录：2、权限管理（1）支持自主添加管理员：<2）支持设置管理员编辑权限，编辑内容包括页面布局编辑、页面内容编辑、资源条目编辑、文章内容编辑等：（3）支持设置管理员按照网页和网页内的模块的独立权限，权限范国精确到具体的页面模块：（4）支持添加审核人员进行文率审核：（5）支持设置多节点审核流程：3、访问统计（1）支持统计门户访问Pv数据，可自定义时间段查看：（2）支持统计门户访问明细，可根据ip查询记录：支持统计门户访客数UV数据，可自定义时间段查看;（4）支持统计门户访问设备占比：（5）支持统计门户内模块访问数据：详情可自定义时间段查看：（6）支持统计网站资源条目访问统计情况，包含排行榜等信息：可自定义时间段查看：4、网站编辑（1）可视化页面设计后台，拖拽式页面布局：（2）提供多种网页模板，选择模板后可快速生成网站：（3）支持自定义网站主题颜色,统一页面上的应用、图标等相关视觉元素，便捷美观：（4）支持网页设置一个或多个背景元素，背景包含：颜色、图片形式，背设图片提供素材库，支持多种裁剪方式选择：（5）门户支持添加和编辑布局模块，可实现快速将网页分隔为固定比例的布局，放入布局中的模块自适应布局的宽富；（6）门户支持添加和设置应用基础模块,包含图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、搜索列表、文本、图片、按钮、视频、搜索条、天气、日期、插件、IP、地图等多种基础模块用以生.成网站应用模块和页面，满足绝大部分网站内容的展现形式：（7）文本、按钮、图片、视频、天气、搜索条、日期、IP基础模块支持设置颜色、形状、粗细等自定义样式：（8）支持添加资源展示类型的应用模块时，自动生成资源列表页面和详情页面：（9）门户支持设置全局模块,包含头部、全局轮播图、底部、飘窗、快槌入口等模块，支持隐藏或开启全局模块：（IO）支持调整所有应用模块的布局及排列，更新内容或删除模块，快速更新页面排版：（三）支持网站内增加、修改、删除新页面。新页面包含所有的编辑功能，可拖拽式编辑的页面、内容页、侧边导航页等，建设多个新页面可快速实现专业、学科分页、分站点等需求：（12）支持将自定义网站设为单位内模板豆用。5、应用管理（1）应用模块拥有各自独立的设置后台，可以设置模块的名称、显示样式、次级页面的细节设置、添加资源等；（2）应用模块提供多种样式展示形式，包含图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、搜索列表等9类模块：（3）应用模块支持随时、自主在各应用的设置后台进行内容管理，添加、编辑、删除应用的内容:（4）支持应用模块二级、三线页面调用统一的头部与底部：（5）支持图文列表、文本列表、多图列表类应用创建多级分类，分类可自定义编辑详情或者跳转外链：（6）支持图文列表、文本列表、多图列表类应用每级分类支持选择不同的显示方式和列表样式：（7）支持图文列表、文本列表、多图列表类应用设置列表页导航样式；（8）支持对图文列表、文本列表、多图列表类应用了页面进行面包屑、背用色等设理：（9）支持在底部设置显示或关闭网站统计数据：6、内容管理<1）支持根据基础模块的类型、样式创建不同字段的数据内容：（2）提供数据中心用于图标列表、图文列表、多图列表、文本列表、图表、搜索列表类应用，单位根据相关产品使用情况可直接选择数据源生成诸如数据库导航、期刊导航、热词词云、词云排行榜、阅读再好、阅读测评趋势、活动管理、读拧荐购、阅读推荐等应用模块：（3）本地添加内容自定义编辑泯采用,富文本编辑器，支持富文本线编辑,支持图片、视频、附件、超链接等上传：（4）提供包含专题和课程的资源库，用于图文列表、多图列表、文本列表、图标列表、轮播图类模块数据的添加：（5）搜索应用支持同时对接多个拽索引擎，支持站内资源搜索：<6）图标列表添加内容提供图标库：（7）图文列表、多图列表、文本列表三类应用模块，本地数据管理支持批量导入、数据导出、多级分类管理、动态字段、置顶、发布、排序、批星编辑、关键词数据筛选：（8）图表类模块支持上传EXCE1.牛.成柱状图、饼状图、折线图等可视化图形。（四）质量监督与评价云平台1、基础数据管理（1）支持被评课程管理：支持管理学期，可设置学期开始时间，结束时间以及可设置任一学期为系统当前学期。（2）可对接学校教务系统或一键导入教师排课表，可一键查询教师排课信息，方便督导员进行听评课选择：支持批量导出学生选课信息，也支持根据学生名单和教师排课表，自动生成学生选课表.<3）支持设置督导，可设置替导管理范围。2、评价管理（I）可以新建评价指标，支持单个添加或批注导入,可以对指标进行分类.支持对已建指标进行编辑、删除、查找等操作。（2）支持对已有问卷进行编辑、预览、出除以及复制等操作。可对问卷类型进行定义，例如：评教，评学，活动反馈等等。可对问卷中指标设置指标权重，达到不同指标在问卷中权理不同的效果。问卷发放支持多种方式及业务，至少包括：公开问卷、评价教师、评价学生、评价课程、评价课堂、听评课问卷；可自定义设更问卷的发放时间及截止时间。（3）支持去掉评价的最高分及最低分，可自定义设置去掉的占比。（4）支持设置是否允许被评对象查看评价结果，是否允许评价成员查看评价统计。（5）支持评价成员匿名评价，管理员可以查看评价人信息,被评对象和评价人母看评价结果时匿名。（6）支持教师预警，教师综合得分低于某个分值时，系统可自动给教好发放预警通知。（7）支持给当前问卷中所有的未评价人一键发布督促通知，可自定义通知内容。3、师生评价（1）可通过评价类型、评价任务状态、评价开始时间、结束时间、评价任务的标题等关键词进行搜索查看对应的评价任务。完成评价后，用户可查看对应评价问卷的结果，评价结果包括用户个人的评价平均分、整张评价问卷的平均分以及已经参评的对望的信息，可查看问卷中每道题的个人回答情况以及全部评价对象的回答情况，如果是选择题可看到每道题的选择情况，打分题可以看到每道题的平均分信息。（2）评价终端支持移动端和PC端，且数据互通。教师可在PC端个人空间及移动端查看被评报告，包括教师个人得分、全校教师平均分、院系排名、全校排名、课堂得分对比、课程得分对比,指标得分时比、教师优乩率统计、多学期指标得分对比等.（3）支持在系统上直接查看评价进程，可按照评价人、班级、院系不同维度查询，包括应答问卷次数、己答问卷次数、己答率，支持一键导出.4、督导听评课（1）支持督导选择听课,进入评课页面,可查看其督导范用下的排课安排，默认展示当天的数据，可通过教师院系、课程名称、教如姓名、地点等筛选条件，定位到要听评的对象，点击进入评课页面。支持督导填写评课，可输入节次信息，包括“课程名称、教师姓名、教学班级、上课地点、上课节次”等信息，填写后可进行评课。（2）支持管理员指派督导听课任务，督导可进入“邀请我听''区域，查看管理处指派的记录，选择接受或者忽略。（3）督导在进行评课后，督导可爸看自己的已评记录详情。将基于督导个人的评课记录生成统计报告：可在PC个人空间及移动端查看内容，包括督导应评次数、已评次数、完成率、各学院听评次数统计等。5、统计分析（1）统计分析维度至少包括评价教师分析、评价课程分析、随堂评教分析、听评课分析、评价班级分析（2）支持按照问卷、指标、时间段、时间点、学院、课程进行筛选，查看随堂评教问卷下，各院系的得分和折线图对比情况“（3）支持管理员查看督导听评课任务完成情况、各院系听评课完成率对比、已评价谡程;教师情况，也可以查看被听评教师按院系、按指标、按学院教师的得分情况以及总体分析。（4）支持管理员查看评价班级分析，包括被评班级总数、参与评价人数、班级平均分、参评率、各院系被评班级分布、各院系班级平均分及区间分布、各院系班级平均分排名、班级平均分排名等。5、统计分析（1）统计分析维度至少包括评价教师分析、评价课程分析,随堂评教分析、听评课分析、评价班级分析（2）支持按照问卷、指标、时间段、时间点、学院、课程进行筛选，查看随堂评教问卷下，各院系的得分和折线图对比情况.（3）支持管理员查看督导听评课任务完成情况、各院系听评课完成率对比、已评价课程;教师情况，也可以查看被听评教师按院系、按指标、按学院教师的得分情况以及总体分析.（4）支持管理员查看评价班级分析，包括被评班级总数、参与评价人数、班级平均分、参评率、各院系被评班级分布、各院系班级平均分及区间分布、各院系班级平均分排名、班级平均分排名等。（五）在线考试系统1、题库管理（1）题库分类：题库支持自定义多级分类管理，对分类支持增加、删除、修改操作，建设好的题库可以调整所属分类。（2）建设任务指派：管理者对每个题库可以指派多名建设教师，并对每位教师可以设置编堀、管理题目、组卷、删除等不同的操作权限。（3）题库加密：为保幽系统题库安全，题库建设者可为自己所负贡的题库设置安全口令，只有输入安全口令才能进入题库，避免因题库泄露导致考试事故的发生。（4）题型支持：至少应支持单选、多选、填空、判断、简答、名词解析、论述、计算、分录、连线、排序、完形填空、阅读理解、口语、听力等常见题型，并支持题型自定义。（5）试题设置：对试题的相关属性进行设置，如难度等级、所属知识点等情况进行设置和分类检索。（6）试题导入：教师建设题库时除可以手动录入外应支持模板导入功能，模板至少提供常用的wo11.和exce1.两种格式。（7）智能识别：逐库建设时可直接从文档中智能识别题目并录入题库，识别有误时智能提醒，调整后再次录入。对每种不同的题型会自动识别出来并归类，如：选择题、简答题、多选题、填空题、判断遨等.（8）分文件夹管理：每个题库支持按文件夹形式对题库中的试题进行分类管理，每个分类里面可以放入不同难度、知识点的题目,有效地做到试题的归类整理.（9）建设好的题支持移动、现制、再次编辑、删除等操作。（10）题库提供回收站，误的题之后可以从回收站恢宛。<11）即峰中的所有题支持一键导出。（12）题库审核：支持开启题库审核并自定义设置题库审批流程，审核通过之后题库才可使用。2、试卷管理（1）智能组卷：设置好组卷逻辑之后，可以从指定的题库中按照设置的组卷逻辑进行随机抽题组卷，每次组卷数量上限不得低于20套，支持按知识点、文件夹、题型、难易度等多维度组合抽题组卷，支持设置组卷的题目重复率，避免抽取到大显:重笈题目。（2）手动组卷：支持手动从烟库选择试题进行组卷，选择试睡后如果发现题目有误，支持在线修改。（3）智能导入：支持通过上传WOrd文档智能识别题目并导入生成武卷，导入支持文本、图片、公式，若识别有误，可在上方下载推荐格式，按格式修改后重新识别。（4）听力题：听力题支持设置音频播放次数，播放达到听力次数，将不能再次播放。（5）试卷封存：为防止试卷泄漏，组卷完成后可将试卷进行封存,封存的试卷只有输入密码才能开启，有效防止泄题事故的发生。（6）试卷编辑:对组建完成的试卷可进行预览、编辑、复制、删除、指派试卷负贡老肺等工作，对丁试卷负贡老师可以限定权限.（7）试卷导出：支持忒卷按标准板和模板导出，按模板导出时，可以自定义模板内容，导出后按照标准的线下考试试卷进行排版，可直接打印用于线下号忒。（8）试卷审核：支持开启试卷审核并自定义设置试卷审批流程，审核通过之后试卷才可使用。3、考试管理<1）考生管理：考生支持手动添加、批量导入、根据组织架构选择、也可以从网络课程的教学班或选课数据中直接选择学生，支持按照是否已采集人脸识别照片、院系、专业、班级筛选考生，并支持按筛选条件对考生发放考试通知、人脸采集照片通知。（2）考试时间：可以设用考试开始时间、极止时间、考试时长，最早交卷时间、最晚进入考试时间。（3）雎题限时：可设置考试题目的单道题答题时长限制。（4）防作弊设置：系统支持设理考试人脸识别和考试抓拍间隔设置，支持屏幕异常次数限制，支持切出考试次数限制，支持多终端考试限制等防作弊设巴.（5）指定Ip：设置好考试IP之后，考试只能在指定ip下才能参加考试,（6）题目乱序：每位考生所收到试卷的题目顺序进行打乱排列.（7）选项乱序：对于选择题的每个选项进行打乱排列。（8）考生终端：可以指定考试终端，设宜为客户端号R时考生只能到学校机房进行考试，满足集中考试需求。（9）阅卷机制：阅卷时需支持流水阅卷和整卷批阅。4、在线监考（1）在线监考:支持监考教师实时杳看每位考生是否进入考试、进入时间、当前状态、IP地址、所在地区、考试方式、人脸识别情况、切屏次数、考试过程中抓拍照片识别次数、考试过程中抓拍照片识别异常次数、屏幕抓拍识别异常次数、是否被标记等。（2）分组监考：支持对监考的考生进行分组监考管理,并指定每个组的监考教师，支持随机分组和导入分组。（3）通知提醒：针对未及时参加考试的考生或者有异常行为的考生，监考教师可对考生发送提醒通知。（4）强制收卷：监考老师发现有异常行为的考生可进行强制收卷。（5）人脸识别：考生在考试前需进行活体人脸核对，核对结果可以实时显示到监考页面，监考教师可以杳看考生的人脸识别结果；且考生的整个答题过程都支持人脸抓拍，并可设置抓拍照片的间隔时长，还可设置抓拍照片进行人脸识别比对的间隔张数，支持管理员和监考教师查看所有抓拍和比对结果（6）屏幕异常识别：移动端考试需支持设置抓拍屏幕照片，且系统可自动识别屏暮照片是否有悬浮窗、分屏、输入法粘贴答案等异常,也支持监考教师人工校正屏幕识别结果，支持设置醉器照片异常几次强制收卷.（7）考生申诉管理：监考教师可以对考生的考试申诉进行审核查看，支持筛选申诉类型。（8）多终端考试限制：可设置不允许考生多终端考试，且支持对学生多终端考试进行监考记录.（9）查看考生详情：监考老师可随时查看每位考生的考试行为记录，详情以时间轴形式呈现，包括考生进入考试人脸识别结果、考试切屏记录、考试抓拍记录、屏幕抓拍识别记录、考生答题记录、直播监考记录、监考教师操作记录等。（10）标记考生：考试过程中，监考教师可以根据考生监考详情记录，对有作弊嫌疑的考生进行标记。（I1.）提醒考生：号试过程中，监考教师可以对需要提醒的考生发提醒.支持一键选择系统提醒内容，快速发放提醒。（12）抓拍监控：将所有考生前后梃像头和屏幕的抓拍监控画面展示在一个页面上，使丁监考教师更加直观f解每位考生当前的作答情况.（13）留言板：支持监考教师查看考生在考试过程中的反馈留言，对考生的问题反馈进行招言答第。（14）异常分析：支持查看考试中被系统标记为异常的所有考生异常记录，并支持按异常类型筛选，包括人脸识别异常、屏幕异常、切屏、拒绝抓拍、强制收卷等。5、考试阅卷与成绩管理（1）客观题批阅：对于客观题系统自动批阅并计算分数，无需人工干预.（2）主观题批阅：主观题批阅时支持打分和写批语，批语除支持文字录入之外也支持公式、符号、图片以及附件录入。（3）在线批注：支持对主观网考生上传的图片和文档进行在线批注，进行画线标记、圈注等操作。（4）流水判卷：可支持对主观题进行流水利卷，按题分配阅卷教肺，实现多位老师潦水阅卷，且支持设置教师批阅时隐藏考生信息。（5）试卷导HI：批阅完成的试卷支持键打包下载，便于存档，至少支持Word和X1.1.两种格式导出，word格式导出可支持设置按模板格式导出。（6）线卜.成绩录入：需支持线卜成绩批量导入。成绩管理：成绩管理应包括考生姓名、学号、试卷名称、考试成绩、考试状态、成绩状态等信息，成绩支持多维度的铿询和筛造，支持勘误和删除操作，需支持成绩一键导出。6、统计分析（1）综合统计：提供对考试系统运行整体情况进行粽合分析，包括但不限于发放考试次数、发放人数、参与人数、合格率、优秀率、每一批次下多次考试的成绩分布趋势,各院系各专业数据对比等维度的统计分析，所有数据分析以图形形式展示。（2）题库统计：针对题库数据进行统计，以图表呈现包括试题总数、题库即型分布、题目难易度分布、教师出题数域分布等，支持行看题库统十详情和每个题库的题目更新记录。（3）考试统计：针对每一次考试进行统计分析，呈现内容包括考试名称、题量、考试时间、考试时长、满分、平均分数等，可通过筛选或搜索杳找相应考试。（4）考试分析:针时每一次考试生成详细的考试分析图,包括分数段对比、客观题正确率、每道题的统计详情等数据，所有分析必须以直观的图形呈现，并支持键导出。（5）考试报告：针对每一次考试生成考试报告，报告内容可根据实际需求选择考试报告呈现的内容，并支持分析报告的导出。（六）知识图谱1、知识图谱构建和管理知识图谱框架管理：（I）支持建立以学校的教务课程一知识点为体系的知识点架构进行后台知识图谱框架管理。（2）支持对教务课程的课程类别、课程性质进行增删改查管理.（3）支持为网络课程和教务课程建立独立的知识图谱，便于统一管理。（4）支持按照学校不同专业关联不同的课程，生成学科知识图谱。课程知识图谱构建：（1）支持知识点多层级架构建立，生成子父级知识点关系。（2）支持手动添加、模板导入等方式手动构建知识图谱“（3）支持智能导入，用户上传课程大纲、教材等，系统智能识别构建生成知识图谱。（4）支持教务课程和网络课程知识图谱互相同步调用.（5）支持本地导入Xmind格式的思维导图文件，自动读取文件数据，生成课程知识图谱。课程知识图谱管理：（1）支持知识点之间进行前置关系、后置关系、关联关系的设置。（2）支持给知识点打标签，自定义标签内容，支持同一个支持点标记多个标签。（3）支持引用后台教务课程的知识图谱先进行审核，审核通过才允许引用，并记录引用次数“（4）支持跨课之间知识点进行关联，关联后可以进行专业卜多门课程的知识点关联展示。（5）支持教师调整知识点在课程空间菜单栏的显示顺序。课程知识图谱展示：（1）系统支持根据知识树的关联关系，自动生成知识图谱.（2）支持知识图谱形成网状结构，点击对应知识点即可杳看知识点的相关资源。（3）支持按照知识点和标签两个维度进行知识点的筛选查看。（4）支持教师端显示知识点统计卡片，点击对应知识点可以查看知识图谱建设情况以及学生学习情况。（5）支持根据人才培养方案智能生.成学科/专业知识图谱，直观展示课程的特点以及路课程的知识点相关关系帮助交叉学科以及整合课程的发现与规划.（6）教师端在图谱上支持显示所有知识点的综合统计情况卡片。2、知识点学习支持学生查看课程知识图谱，并查看每个知识点的学习进度情况。支持学生按知识点进行课程任务学习，观看课程视频，阅读课程资料等。支持学生提交作业、考试，查看自己作答作业、考试题目的知识点掌握情况，并杳看知识点推荐资源，巩固学习。支持学生按知识点从题库或错题本抽题，逐题自测。3、知识图谱监控与资源推荐一教加端支持教师较看班级整体知识点分析统计，食若知识点平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布等。支持按知识点查看每个知识点的关联学习资源数、平均完成率、平均掌握率、课程资料数、课程资料人均阅读情况等。支持查看单个知识点的班级统计分析详情和推荐资源，包括此知识点的平均完成率、最高掌握率、最低掌握率、平均掌握率、每个学生的此知识点完成情况和掌握情况、此知识点的每个教学任务的平均完成情况、掌握情况等，以及查看此知识点的课程资源和系统推荐的拓展资源，支持教加添加拓展资源到课程,方便教新共享给学生阅读观看。（要求提供投标人平台功能截图证明材料，并加萩投标人公章）支持查看班级下每个学生的知识点平均完成情况、平均掌握情况、课程资料阅读情况等。支持查看某位学生的每个知识点的详情统计,包括每个知识点的完成情况、掌握情况、课程资料阅读情况等。支持查看某一位学生某个知识点的统计详情，包括学生此知识点的完成情况、掌握情况、知识点关联的学习任务完成详情等以及查看此知识点的课程资源和系统推荐的拓展资源。4、知识图谱监控与资源推荐一学生端支持学生查看本人的知识点统计分析，包括每个知识点的完成情况、掌握情况、课程资料阅读情况等。支持学生查看自己单个知识点的统计分析详情和推荐资源，包括此知识点的完成情况、掌握情况、知识点关联的学习任务完成详情等以及查看此知识点的课程资源和系统推荐的拓展资源。支持学生查看基于知识点的智能学习路径，系统根据学生知识点掌握情况，智能规划知识点学习路径，学生可以按学习路径进行知识点的学习和巩固。（七）内容安全检测I、敏感信息检测与过浦（1）系统支持文木、图片、文档、视频等类型进行内容审核，支持按数据发布人院系筛选、支持色情、广告、暴恐、违禁、涉政、网骂、涉价值观等类型进行检查。（2）文本、图片、文档、视频等类型支持批量:更改数据状态。（3）文本支持按平台：小组、讨论、章节等来源进行检测及筛选，支持按数据状态及时间段进行筛选：（4）文本支持预览数据内容包含小组/章节/讨论的标题及内容，支持展示数据发布人、发布时间，数据状态、数据嫌疑原因及数据热度：（5）针对文本列表数据，后台列表数据管理员可对接数据状态进行修改、删除。（6）文本点击嫌疑内容可查看该数据嫌疑详情，包括数据的基本信息、数据状态及状态说明，下方可查看该文本数据原文，若命中敏感词下方原文支持将敏感词进行标红-若命中模型则可查看嫌疑说明.支持点击内容详情，跳转到文本数据业务来源页面，方便管理员对文本数据进行判别。(7)图片检测支持按平台：小组、讨论、章节、作业、考试、课程资料等来源进行内容检测及筛选，支持按数据状态及时间段进行筛选。(8)图片支持：jpg,png,bmp,gif,wcbp,tiff等多种格式。(9)图片支持将图片按状态、发布人、发布时间整合成缩略图展示，支持点击状态可直接修改图片检测状态.(IO)图片支持点击可查看图片详情，包括图片发布人、发布时间、来源、状态及嫌疑原因，支持点击查看内容详情，可跳转至图片数据业务来源页面。（三）文档支持按平台章节、课程资料等来源进行检测筛选、支持按数据状态及时间段进行筛选。(12)文档检测支持：txt,doc,docx、ppt.pptx.x1.s、x1.sx、dfrar,zip等多种格式。(13)文档支持按文档名称、上传人、来源、状态、上传时间、嫌疑原因展示数据，支持管理处直接修改数据状态及删除。(14)文档列表支持点击杳看文档详情，包括文档来源、状态、嫌疑原因、嫌疑说明等内容，下方可预览文档，pppdf等文档命中敏感词模型的可在下方将对应嫌疑页以缩略图展示以下方，支持点击放大查看：z1.prar等解压文档支持在文档中查看时可展示压缩包中的文件及文件状态，支持点击文件卜载本地偷览。(15)视频支持按平台章节、课程资源等来源进行检索筛选、支持按数据状态及时间段进行筛选。(16)视频支持在列表页进行预览，支持展示视频发布人、来源、状态、上传时间、嫌疑原因等内容，支持管理处对数据状态进行修改。(17)视频列表对嫌疑的数据支持管理员点击进入视频嫌疑食在详情页面，页面支持将视频中嫌疑的画面帧截图展示，并支持对嫌疑的视频帧被图进行数据类型筛选。2、实时舆.情监测(1)实时奥情支持将小组、讨论、章节等业务来源的文本数据进行自然语言理解，并根据文本判断发布人的情感倾向，包括正面、中立、负面等倾向；(2)支持来源、数据发布人院系、状态及时间段筛选数据。（3）列表数据支持展示内容、发布人、来源、类型、舆.情倾向属性、热度等内容展示，支持管理员修改/关注/删除数据。（4）支持管理员点击内容可直接跳转到数据发布源。3、数据分析（1）数据分析支持按系统彼感信息及实时舆情两大板块数据进行统计分析.（2）舆.情分析中支持杳看今日舆情正负面及中立状态的对比、支持杳看今日的热门词。（3）奥情分析支持查看舆.情数据来源小组、讨论、章节占比情况，支持按周月筛选查看平台师生发帖的趋势。（4）支持按正面、负面、中立等状态查看平台正负面汇总占比图。（5）支持按日、周、月筛选杳看平台舆.情正负面的趋势图。（6）敏感信息分析支持文档、图片、文档、视频等类型查看各类型的命中嫌疑的占比。（7）支持按周月展示平台命中率最高的敏感词ToP1.0。（8）支持查看平台数据发布及数据检测正常、嫌疑的趋势对比图。（9）支持查看平台检测嫌疑及正常的占比统计图。（IO）支持按图片、文本、视频等类型检测嫌疑对应的命中嫌疑类型占比统计。4、重点关注（1）展示在敏感信息和实时舆情点击关注的数据，支持按关注数据的来源、状态、数据发布人及时间段检索.（2）数据展示可杳看数据情感帧向、敏感信息状态、嫌锭原因、发布用户、来源及发布时间，支持统计并查看数据关注后该数据热度上升的趋势。（3）支持管理员对关注的数据状态进行修改及删除.（4）支持点击关注的数据跳转到数据来源页查看详情。（八）智播课堂1、智播课堂点播平台：实现接入学校现有录宜描系统（奥威亚录直播系统V1.0和V2.0版本以及云积网上考试巡查平台2.0版本），将学校录直播视频对（2）支持不借助任何第三方投屏软件,通过移动端投屏功能把移动端图片、文档、课程相关图片、视频资源直接在投在电脑屏都上展示。投屏过程中，教师使用主题讨论，系统根据所有学生的回答自动分析产生数个关键词语。（3）教师备课，教师可以在移动端的活动库中，设置移动教案。按照教学计划，教师可提前在上面组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，方便课堂发放并易于豆用。（5）教前可以发布课堂签到，支持多种签到方式，包括位置签到、二维码接到、手势签到、拍照签到、邀请码签到等，位置签到可以显示距离发起者的签到距离，二维码签到需支持定时更新二维码。（6） PPT文件来源多种渠道,可以从云盘中直接调取，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端。在云端中调取PP1.直接打开上课，PPT投屏演示保留动画效果，并可实现酣页笔功能,通过移动端可进行PPt酣页及重点内容突出显示。（7）可基于课程班级形成和生互动交潦群，实时进行即时通信，进行讨论与交潦。（8）支持电脑端与手机端发起课程直播，学生可通过电脑与手机观看课程直播，并且直播要支持回看。（9）课堂活动支持找资料功能，可通过关键字检索备课资源库中课程相关的期刊、学术视频、专题课程等相关资料，并进行投屏教学。7、教室端（1）支持客户端输入账号或扫码直接进入系统，文现智款课堂的进行。（2）支持通过教室客户湍调用网络课程进行教学。（3）支持教师通过教室客户端进行签到、选人、抢答等教学环节，并能直接在电脑上展示结果数据。（4）支持PPT播放及活动发放分屏功能，同时展示PP1.教学内容及课堂活动发放和统计数据。（5）支持教室客户端发起主题讨论，系统根据所有学生的回答自动分析产生数个关键词语。（6）教室通过客户端可进行资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活