2023年东莞职业技术学院教师招聘考试题库及答案解析.docx

2023年东莞职业技术学院教师招聘考试题库及答案解析毕业院校：姓名：考场：考号：一、选择题1 .学校设有代表各种观念的课程，有固定的社会结构和错综复杂的人际关系，有其他社会化机构所没有的典礼、仪式、校规和象征，这一切都构成了所谓的()。As校园环境B、校园文化C、学校设施Ds校园基础答案：B解析：学校设有代表各种观念的课程，有固定的社会结构和错综复杂的人际关系，有其他社会化机构所没有的典礼、仪式、校规和象征，这一切都构成了所谓的校园文化。故选氏2 .西方近现代高等教育始于()。A、古希腊学园B、中世纪大学Cs赠地学院D、红砖大学答案：B解析高等教育的出现在西方可以追溯到古希腊的学园，但是与近代大学有密切关系或者说有血缘关系的是12、13世纪产生于西欧的中世纪大学，中世纪大学的许多组织形式、管理制度、教学方式都为近现代高等教育活动所直接继承下来。故选B。3 .古人云：人芝兰之室，久而不闻其香。这是感觉的()。As对比Bs适应Cs能力Ds疲劳答案：B解析：在外界剌激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。人芝兰之室，久而不闻其香，这是嗔觉的适应。故选Bo4 .爱国主义情感属于()道德情感。As直觉的Bs想象的Cs行为的非智力因素，是指除智力因素之外，影响智力活动和智力发展的那些具有动力作用的个性心理因素。它主要包括需要、动机、兴趣、情感、意志、气质和性格等，决定着人进行活动的积极程度。人们在学习过程中，其学习动机、情绪情感及个性特质都会对学习成果有很大影响。因此对于出现的厌学现象，教学中需处理好智力因素与非智力因素的关系。故选A。8 .人类思维的基本过程是()。As分析和综合B、间接性和概括性Cs判断和推理D、指向性和集中性答案：A解析：人类思维的基本过程是分析和综合。故选Ao9 .下列情境中代表内在动机的情境是()。As王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起Cs老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐解析：认知策略这个术语最初由布鲁纳在其著名的人工概念的研究中提出，直到20世纪70年代加涅提出了一个著名的学习与记忆的信息加工模型才明确地将认知策略划分出来，在其学习结果分类中单列一类。故选Bo12 .整个社会实践活动过程中，()得到充分体现。As教师的主体性B、学生的主体性C、教师的指导作用D、活动的灵活性答案：B解析：在整个社会实践活动过程中，教师的指导作用弱化，学生的主体性得到充分体现，学生成为实践活动的主体，具体的组织者、实行者和评价者，在实践活动中发挥着关键作用。故选Bo13 .一般来讲，以培养研究生和科学研究为主的高校，其教师职务结构多为()。As卵型Bs金字塔型Cs倒金字塔型D、以上都不是解析：一般来讲，以培养研究生和科学研究为主的高校，其教师职务结构多为倒金字塔型，即教授、副教授等高级职务所占比例较大，这样才能适应高水平科学研究及教学的需要。故选C。14 .大学校园文化的主体是()。As在校大学生Bs社会影响与学校师生的互动C、主流文化与亚文化的结合Ds全校师生员工答案：D解析：广义的校园文化是高校全体师生员工在特殊环境中，经过长期教育实践创造出来的，以师生互动价值观为核心并体现这些价值观的活动形态和物质形态。狭义的校园文化仅限于校园精神文化，不管是广义还是狭义的校园文化，它的主体都是全体师生员工。故选D。15 .君子欲化民成俗，其必由学乎、古之王者，建国君民，教学为先体现了()的教育目的观。As教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论Ds个人本位论答案：B解析：君子欲化民成俗，其必由学乎、古之王者，建国君民，教学为先明确肯定了教育一是为统治阶级培养所需人才;二是形成社会道德风尚，维护社会秩序，把教育的最终落脚点放在满足社会的需要上，是一种社会本位论的观点。故选Bo16 .我国教师聘任的主要形式有招聘、续聘、解聘及()。As缓聘B、辞聘Cs拒聘Ds受聘答案：A解析：我国自1986年开始逐步推行高等学校教师聘任制度，教师聘任的主要形式有招聘、续聘、解聘及缓聘。辞聘、拒聘、受聘都是从教师的角度来说的。故选A。17 .现代社会发展对高等学校所培养的人才的基本素质要求是()。As具有创新精神B、具有宽厚的基础知识Cs具有竞争意识D、具有法律意识答案：A解析：在诸多方面的人才素质中，突出人的创新精神是时代的需要。现代社会发展对高校所培养的人才提出了很多要求，其中具有创新精神是对高校培养出来的人才的基本素质要求。故选A。18 .教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的()。As专业情操B、专业信念Cs专业态度Ds专业知识答案：B解析：教师职业具有专业性，专业信念是指使未来高校教师形成对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，逐步树立为教育和科学现身的信念。故选Bo19 .属于教师和学生主要运用语言来传授、学习知识和技能的方法的是()。As实验实习法Bs练习法C、讲授法D、参观法答案：C解析：按照高校教学方法的分类，第一类是指教师和学生主要运用语言来传授、学习知识和技能的方法，如讲授法、问答法、讨论法等，讲授法就是属于这种范畴。实验法、参观法属于教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法。练习法属于教师指导学生独立获取知识和技能的方法。故选Co20 .与专业的教育科学研究人员不同，对于一名大学教师，从事教育科研可着重从()和研究教学方法进行。As研究教学成果B、研究教学内容Cs研究课程体系Ds研究教学过程答案：B解析大学教师从事教育科研可着重从两个方面进行：研究教学内容和研究教学方法。这是大学教师与专业的教育科学研究人员不同的地方。故选Bo21 .在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?()A、依从心理过程是指心理活动发生、发展的过程，也就是人脑对现实的反映过程。C项，心理状态是指人在某一时刻的心理活动水平，如积极向上、紧张、悲伤等。故选Do34 .矫正错误是注意的()。As选择功能Bs整合功能Cs维持功能Ds调节和监督答案：D解析：注意的基本特性决定了注意的一些主要功能，这些功能表现在三个方面：选择功能、保持功能、调节监督功能。注意集中的情况下，错误减少，准确性和速度提高。矫正错误是注意的调节监督功能。故选Do35 .锲而不舍，金石可镂体现的是意志品质中的()。A、自觉性B、果断性C、自制性Ds坚持性答案：D解析：锲而不舍，金石可镂的意思是只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引申为只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。体现的是意志品质中的坚持性。故选D。36 .足智多谋，随机应变体现了思维的()。As广阔性Bs独立性C、灵活性Ds逻辑性答案：C解析：思维的灵活性是指大脑能够产生多种设想、能够通过多种途径展开想象，从而使思维四通八达、灵巧应变的特征。足智多谋，随机应变即体现了思维的灵活性。故选C。37 .参加社会实践是发展能力的重要途径，小明既想通过参与社会实践发展自己的能力，又怕参加实践浪费学习时间导致学习成绩下降，这时他面临的心理冲突是()。As双趋冲突Bs双避冲突Cs趋避冲突Ds多重趋势冲突答案：C解析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。双趋冲突是同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时产生的冲突。双避冲突是同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。多重趋避是指对含有吸引力与排斥两种力量的多重目标予以选择时所发生的冲突。故选C。38 .不属于元认知策略的是()。As计划策略B、学习策略Cs监控策略Ds调节策略答案：B解析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。故选Bo39 .情操分为三类，它们是()。As理智情操、美的情操、思想情操B、道德情操、美的情操、思想情操Cs理智情操、道德情操、美的情操D、思想情操、理智情操、道德情操答案：C解析：情操分为三类：理智的情操，又称认识性的或逻辑性的情操，是在学生的智力活动过程中认识、探求真理或维护真理的需要是否满足而产生的情感体验。道德的情操是评价个人行为是否符合道德规范时产生的内心体验，是情操的核心部分。美的情操是通过观赏自然景物、欣赏文艺作品和社会生活关系的节奏而产生的情感体验。故选C。40 .认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为OoAs与他人基本相同B、与大家保持一致Cs被他人认可Ds与他人相接近答案：D解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。故选Do二、判断题1 .首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。（）答案：错误解析：首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响最大。后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象叫作近因效应。故错误。2 .标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）答案：错误解析：标准化测验是一个系统化、科学化、规范化的施测过程，不是随意的。故错误。3 .行为主义心理学反对研究意识的结构，主张研究意识的功能。Oo答案：错误解析：行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一，其创始人是美国的心理学家华生。该流派主张以客观的方法研究人类的行为，从而预测和控制有机体的行为。题干中表述的是机能主义心理学派的观点。故错误。4 .能力是一个人顺利完成活动的心理过程。（）解析：能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。故错误。5 .等腰三角形、等边三角形、直角三角形，都是三角形的变式。（）答案：正确解析：等腰三角形、等边三角形、直角三角形都符合三角形的性质，是三角形的变式。故正确。6 .一目十行是注意的分配。（）答案：错误解析：一目十行是注意的广度，是指在同一时间内，人们能够同样清楚地知觉出来的对象的数目。故错误。7 .人的感受性与感觉阈限之间呈线性关系。（）答案：错误解析：人的感受性与感觉阈限之间呈反比关系。故错误。8 .引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫作兴趣。（）答案：错误解析：引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫作动机。故错误。9 .学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫前摄抑制。（）答案：错误解析：遗忘的抑制现象有两种情况，即前摄抑制（先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰）和倒摄抑制（后学习的材料对保持或回忆先学习材料的干扰）。由此可知，题干描述的是倒摄抑制。故错误。10 .智力可以分解为多种因素，想象力是智力的核心。（）答案：错误解析智力是指人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合。它包括观察力、记忆力、想象力、创造力、抽象概括能力、言语表达能力等，其中，抽象概括能力是智力的核心，创造力是智力的最高表现。故错误。三、填空题1 .大学生的自我意识具有较明显的时代特点。表现为政治方面的竞争意识;求知方面的成才意识、;思想品德方面的道德意识、彳亍为方面的社交意识等。答案：改革意识、民主意识、探索意识、创造意识、审美意识、参与意识2 .德国职业技术教育的中心在,而在美国，职业技术教育的任务安排在层次。3 .是在教学过程中进行的测验，目的在于了解学生在教学过程中达到教学目标要求的程度，探究教学中存在的问题或缺陷，以便及时调整教学，提高教学的自觉性和主动性。答案：形成性测验4 .心理卫生是以增进人们的为目的的。答案：心理健康5 .教师的是学生接受教育的基础和前提，是有效影响学生的重要条件。答案：威信6 .是现代高校的基本职能，高校的一切工作都要以此为出发点。答案：培养专门人才7 .我国目前的学位制度确立的标志是1980年的颁布。答案：中华人民共和国学位条例8 .联合国教科文组织在1972年提出报告中，指出要教会学生学习，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。答案：学会生存9 .对传统教学媒体按照其物理原理进行分类，可划分为：光学媒体声像媒体以及O答案音响媒体、综合媒体10 .强化是理论的核心概念。答案：联结11 .由于意识转向以自己本身的心理活动为对象，自我意识一分为二：一是一三/AEo答案理想自我现实自我12 .项目难度指测验题目的,通常以答对或通过该项目的人数占应试总人数的百分比来表示。答案：难易程度13 .大学生的主导性学习动机有：自尊自主的动机。答案：求知探索的动机、友情交往的动机、成就建树的动机14 .心理健康的大学生，其行为具有性和性，即能合理地控制自己的情绪行为，行为能始终受到意识的控制。答案理智、一贯15 .短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为；它的容量相当有限，大约为个组块。答案：5秒至I2分钟、7±216 .集体舆论对集体的成员起着一种和的作用。答案：评价监督行为引导17 .根据美国教育心理学家加涅的学习结果分类，学习是对智慧技能、言语信,息、的五类学习。答案：认知策略、动作技能、态度18 .学习迁移是促进学生心理发展的关键，是使习得的知识、技能与道德规范向与转化的关键。答案：能力品德19 .学习的心理实质指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的或的相对持久的变化。答案：行为行为潜能20 .世界银行把教育效率分为和o