2024年中小学教师心理健康网络知识竞赛题库与答案.docx

2024年中小学教师心理健康网络知识竞赛题库与答案1'在压力性事件中，越不可控的事件越会被我们视为压力低。（X）2、处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能答复的问题来提高其注意力。（J）3、在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。（J）4、对于压力情境，人们会产生一系列的心理、生理及行为反响。（）5、青春期是儿童向成人开展的过渡阶段。（J）6、“心理督导是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改良咨询工作、提高自身专业水平的过程。（J）7、教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。（X）8、给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄的模式，而比结果对学生来说必然伤自尊。（J）9、心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。（J）10'学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和的关系。（）11、来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因正确银答案I三12惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。正确错误答案屈6C13、心理健康的要义在于健康开展的过程，而不是一时静止的状态。正确错误答案屈行r14、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职通怠的现象I三W答案屈C615、三Super的生涯开展理论，探索期（14-24岁）时，多数“在此时已经找到最适宜的年,决定在此领域建立稳固的地住三三C答三s角16、对中学生进行职业生涯规划的辅导还太早，完全没有必要三三r答案三17、教府似将团体活动的方式引入课堂教之中，让学生在“玩中学，在，舌动中学。e屈锻答案18、学习鼠永无h瓒需要这鼠与其他动物白根本区别三三口答案I三19、心理婿三教育1.项专业性的工作，可以釉苑理咨询的模I7d6f659f-d9ad-V选项1：不良的师生关系V选项2：长期的学业失败口选项3:沉重的学习压力“选项4:丧失功能的家庭教育答案正确26、以下属于心理健康教育课开设目标的是-65b29235-6972-厂选项1：传授心理健康知识r选项2：提高学习成绩选项3:陶冶心理品质选项4:全面提高心理健康水平答案正确171727、中学生学习心理的个体特点表现在哪些方面I2d4a4d0b-b2a6-选项1：感知方式i选项2：知觉风格厂选项3:理性水平V选项4:解决问题答案正确28、皮杜费萨提出：学校心理健康教育对学生的具体关注包括（）I4ab4a89c-a34c-“选项1：自我了解与自我接纳厂选项2：到达适当的学业水平V选项3:处理个人的情绪问题歹选项4:开展一些实际有效的抉择方法V选项5：学习去应付复杂的人际关系V选项6:协助学生的职业开展答案错误29、下面关于师生沟通的说法，不正确的有I4b5a79f8-be1.9-选项1：与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言选项2：与学生沟通时，老师要防止空洞的说教与劝诫选项3:老师坚持从“有助学习，有助班集体建设角度与学生17进行沟通选项4:师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来答案正确30、中学生学习心理的一般特点包括（）I52096ad3-8894-V选项1：在内容上以间接经验为主”选项2：在方式上以教师指导为主选项3：在方式上以自为主选项4:性质上带有被动的特点为17答案正确31、RD的中文意思是（）I5808dcf5-b489-选项1：战后综合症选项2：考试焦虑选项3:创伤后应激障碍选项4:精神障碍答案正确32、据6C调查，20世纪美国有超过（）的青少年存在不同程度的心理行为问题OI5856a27e-35b9-选项1:10%6选项2:20%r选项3:40%选项4:50%答案错误33、中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生：I3a1.efe79-3dd3-r选项1：独立意识与依赖心理的矛盾'选项2：心理闭锁性与渴求理解的矛盾选项3：情绪与理智的矛盾-选项4:理想的自我和现实的自我的矛盾答案正确34、在记忆甲午战争的年代“1894年时，记忆为“一把揪死，来提高记忆效率，这采取了（）记忆方法1.3W选项1:缩略法.选项2:谐音法r选项3:口诀法选项4：反思法答案正确35、大心理健康教育观首先是一种教育（）Ifdfd3c8-f431-选项1：思，想选项2:原则选项3:行为厂选项4:课程答案正确36、当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是（）136a4d9f-592b-选项1：积极适应选项2:消极适应厂选项3:主动适应选项4:拒绝适应答案正确37、团体辅导在学校中应用，至少可以有四个作用，不是的是（）Ia894e001-5ba2-选项1：增进学生的心理健康U邈2:促进班级内瑜，选项3:激发学生自我教育4:提高教师教育与共情的能力6舸5:提高学生的应试能7答案礴38、学记说：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。这一古语强调了中小学教师礼倒勺Ia8df2625-c3b7-选项1：擀1.颜2:谓，颁3:师德选项4:服市窿10角39、面对压力和挫折时，心理顽强的人具有下面哪种品质？I8a610394-d390-选项1：对于工作和社交活动不热衷选项2:倾向于挑战和变化选项3:对生活中发生的事情没有控制感一选项4:面对重大压力事件时容易受到干扰答案礴40、在指导教学过程中，教师会教给学生一些学习第咯。林学老师谆生通过B住“f寺壶酒，尔乐苦饿，把酒吃，酒杀尔，三死乐而乐的方式抵住11值这位柳使用的是（）学习oI9379104b-5447-选项1：缩略祐选项2：谐音法r选项3：图像法r选项4：反思法答案正确41、以下个案技术中不是影响性技术的是（9491a739-18c3-选项1：面质选项2:解释选项3:倾听选项4:具体化答案正确42、心理健康教育的宗旨是（三979b±ee-r选项1：做学生工作的问题选项2：找方法让学生听话的问题选项3：帮助学生矫正不良心理状态选项4:基于关心学生和教师，CG从学校组织和环境对师生健康开展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法。答案正确43、教师从单纯的“传道、授业、解惑到完善学生人格这一过程表达了教师角色内涵的哪种转变？p9cbaa95-25ab-选项1：从传授者到促进者选项2：从权威者到合作者选项3:从复述者到研究者选项4：从技术操作范式到人性化范式答案正确44、学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰，这属于学习过程中的ca6af677-dda3-6选项1：负迁移选项2：正迁移r选项3：水平迁移r项4：垂直迁移答案正确45、从年龄阶段层面划分，初中阶段团体辅导活动的目标主要是（）Ib4c6e2d8-9250-选项1：提高学生对校园的适应力选项2:培养学生独立人格及对自我与外界的评价能力选项3:以成熟的自我意识和社会责C任感去对待人和事r选项4：具备选择专业或职业和克服压力的能力答案正确46'青春发育期的主要特点是a033c88e-172a-选项1：心理开展没有显著变化选项2:心理迅速开展并直达成熟厂选项3:身心稳定开展选项4:身心开展迅速而不平衡答案正确47、成长中的青少年更关注（）对自己的评价。Ide297c64P35一选项1：老师选项2:同伴选项3:父母rc选项4：网友答案正确48、某学校想要了解学生否习惯目前的学习环境和教学进度、学习动机是否强烈、是否存在学习倦怠等问题，应查看学生心理档案的Idf66bda5-b34e-选项1：学业成就分析选项2:个性特征分析选项3:智力状况分析选项4:学习适应性分析答案正确49、关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这表达了心理健康教育课程设计的什么原则？ea30611b-260e-选项1：以学生为中心选项2:以经验为起点选项3:以合作为主线选项4:以情境为中介答案正确50、我国古代哲学孟子曾讲过“君子有三乐，其中“得天下英才而教育之既是一“乐，这说明教师职业幸福来源之一的邮5一II选项1：来源于工作的成就选项2:来源于家庭的和谐选G项3：来源于学生的成才选项4:来源于自我价值的实现答案正确