2024年全国教育工作会议精神学习心得体会10篇供参考.docx

2024年全国教育工作会议精神学习心得体会（共10篇）目录篇一'2024年全国教育工作会议精神学习心得体会2篇二'校长学习2024年习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话精神的心得体会研讨发言材料5篇三'学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料7篇四'学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会10篇五'教师学习贯彻2024全国教育大会重要讲话精神的心得感悟11篇六'"建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会16篇七、学习领会全国教育大会重要讲话心得体会17篇八'学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会20篇九'学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会22篇十'学习2024年全国教育大会精神心得体会24篇一、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会2024年全国教育工作会议指出，要坚持教育服务高质量发展这个硬道理，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系,扎实推动教育强国建设重点任务落地见效。“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理”，这是习近平总书记在2023年中央经济工作会议上，对中国经济发展作出的具有全局性、前瞻性和战略性意义的重大判断，为不断开创党和国家事业发展新局面指明了前进方向。我们要深刻认识教育服务高质量发展这个硬道理的现实意义,深刻理解高质量发展这一时代命题对教育自身发展和服务能力的要求,以时不我待的紧迫感加快推进教育强国建设。要把高质量发展对人才、科技的需求作为“第一信号发展是人类社会的永恒主题，一个国家、一个民族只有不断发展,才能屹立于世。习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时强调，“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系”。坚持高质量发展才是硬道理体现了党的教育主张和战略判断。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大夏兴的关键时期，新时代新征程，必须更加注重推动高质量发展，把高质量发展贯彻到教育发展的全过程。要保持战略定力，抢抓时代机遇，构建落实立德树人根本任务的新生态新格局。我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。唯有如此，才能够适应高质量发展对教育的要求。当前，我们尤其要把高质量发展对人才、科技的需求作为“第一信号”，内嵌转化为教育供给侧结构性改革的方向和内容,以教育强国建设成效赋能经济社会可持续发展。要把高质量教育体系建设作为服务高质量发展的“第一工程”。总书记在主持中央政治局第五次集体学习时强调，“要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务发挥好教育的服务、支撑和引领作用，基础和前提是构建一个高质量教育体系”。高等教育发展水平决定了一个国家的发展水平和发展潜力,是国家的核心竞争力,要强化高等教育的龙头地位，突出培养一流人才、产出一流成果，主动服务国家需求，助力打造国家硬实力，做中国式现代化开路先锋。要夯实基础教育基点，基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳，后劲就越足，要锚定普惠、公益、优质、均衡的发展方向，为学生全面发展和社会全面进步,为国家富强和民族复兴筑牢根基、积蓄后劲。要增强职业教育适应性和吸引力。职业教育与经济社会连接面广、开放度高，要加快构建现代职业教育体系，探索产教融合新范式，统筹推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。推进教育数字化，以数字技术为教育赋能，有利于各级各类教育高质量发展，推动教育强国建设提速增效,要不断开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势，走出一条中国特色教育数字化发展道路。要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。要把高素质教师队伍要设作为服务高质量发展的“第一基石”。教师队伍建设是教育发展的最重要的基础工作。教育能否服务国家战略、服务高质量发展这个硬道理，教师队伍具有基础性作用。我们要保持战略高度，强化教师的使命担当，以教育家精神引领教师队伍建设,把党中央的关心和重视转化为加快推动教师队伍建设的务实举措，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要加强榜样引领,营造尊师重教氛围,坚定广大教师的理想和信念;要保障教师合法权益，维护师道尊严;要保障教师待遇,加大乡村教师的保障力度;要提高教师专业素养,在精准培训上下功夫，提升办学治校能力和教书育人能力；要优化教师资源配置方式，积极应对学龄人口变化的“政策窗口”，提升教师队伍质量。要进一步落实国家教育数字化战略行动，以国家智慧教育平台为抓手，全面推进教师队伍建设的数字化转型，使教师适应现代科学技术与教育深度融合宏观背景下的育人变革趋势。弘扬教育家精神，营造尊师重教的社会氛围，以教师之强支撵教育之强，更好地服务高质量发展的战略。赴机在速、笃行不怠，要勇做教育服务高质量发展的“第一行动者”。我们要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,建成与中国式现代化相适应的高质量教育体系;要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。时不我待，新时代的教育事业，需要一个个有信仰、有格局、有策略、作风过硬的执行者来执行。广大教育工作者要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化理论学习，坚持理论联系实际，努力做到知行合一，投身实践、改造世界，加快建设教育强国，以实际行动为全面推进中华民族伟大复兴作出自己的贡献。篇二、校长学习2024年习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话精神的心得体会研讨发言材料2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表了重要讲话。习近平总书记深刻指出教育是强国建设和民族复兴之基，发出了“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召。讲话内容高屋建苑:、思想深谈，为新时代教育工作提供了纲领性指导。作为一名教师，我深感学习贯彻习近平总书记讲话精神的重大意义，并结合实际工作，谈谈我的心得体会。一、充分认识教育战略地位，坚定办好中国特色社会主义教育的信心习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,深刻阐述了教育的战略地位，强调了教育是强国建设、民族复兴之基。作为一名教育工作者，我深感责任重大、使命光荣。我们要始终坚持教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、深刻领悟立德树人的根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人习近平总书记强调，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。我们要紧紧抓住这个根本问题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心,立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。三、坚持以人民为中心发展教育，让全体人民共享教育改革发展成果习近平总书记明确提出,教育改革发展成果要更多更公平惠及全体人民。我们要聚焦人民群众对更好教育的新要求新期待，加快建设高质量教育体系，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，深入实施国家教育数字化战略,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，解决好人民群众的“急难愁盼”。四、发挥教育战略支撑作用，为社会主义现代化强国建设提供有力支持习近平总书记明确提出，教育是人才涌现的基础、科技发展的先导。我们要牢牢把握教育的战略属性，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。要加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，源源不断培养和输送各类高素质人才，创造更多原创性科技成果，助力高水平科技自立自强。五、坚定推进教育强国建设，为实现中华民族伟大复兴贡献力量习近平总书记明确提出,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。我们要切实增强全面推进教育强国建设的责任感、使命感、紧迫感，聚焦会议重大部署，谋划提出一系列重大任务、重大工程、重大改革、重大保障，优化推进机制，朝着教育强国既定目标扎实迈进，奋力谱写教育强国建设崭新篇章，以教育强国建设的新成效为中国式现代化作出更大贡献。六、认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实加强学校党的建设习近平总书记在全国教育大会上强调,要加强党对教育工作的领导。我们要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，加强学校党的建设，确保教育领域始终成为坚持党的领导、贯彻党的方针政策的坚强阵地。总之,习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神为我们推进教育强国建设指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，坚定信心、攻坚克难、改革创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！篇三、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教育强国目标,必须跳出教育看教育,聚焦推进中国式现代化这个最大的政治,深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局,增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。中国式现代化的基本特征，决定了必须始终立足基本国情，坚持教育服务高质量发展这个硬道理，充分发挥教育独特的战略使命，以中国特色的高质量教育体系支撑中国式现代化，不断开创教育强国建设新局面。牢牢把握教育的政治属性,更加突出从国家利益的大政治上看教育，坚定不移培养社会主义建设者和接班人，以教育强国建设支撑引领中国式现代化。全球进入一个大变、大争、不确定的时代，面对风高浪急的国际环境，必须更加深刻地认识到，教育的能力和发展水平，已经成为国家的战略必争和决定兴衰存亡的关键要素，一定意义上决定着中国的现代化程度和中华民族的文明程度。教育是国之大计、党之大计。国家之争就是教育之争，必须更加突出从国家利益的大政治上看教育,加强青少年理想信念和爱国主义教育,以更加积极主动的斗争姿态应对风险危机和工作挑战,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在向着第二个百年奋斗目标迈进的征途中，汇聚众志成城、万众一心的凝聚力和向心力，必须把握教育的政治属性，从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，构建有效保障立德树人根本任务的教育安全治理机制，赋予中华民族伟大复兴以精神力量和价值之魂。牢牢把握教育的战略属性,更加突出从教育科技人才一体推进的大战略上办教育，坚定不移服务社会主义现代化强国建设战略，以高质量教育体系为中国式现代化强基赋能。中国式现代化是凸显国际竞争力、展现民族自信的现代化。回顾历史，国家繁荣昌盛、经济持续发展、人民生活美好的背后，无不蕴藏着科技立国、教育立国的基本逻辑。解决我国社会主要矛盾,走好中国式现代化之路，实现“强国建设、民族复兴”的美好愿景，都需要教育持续发力。中国式现代化是人的现代化。在全面建设社会主义现代化国家进程中，教育是基础，科技是关键，人才是根本。新时代新形势，对教育提出了更高的要求，必须全面深化改革，从教育科技人才一体推进的大战略上办教育，围绕发展新质生产力要求，汇聚一切有利于激发高质量发展活力的创新要素和科教资源，跑出教育加速度，助力国家抢占先机。中国式现代化是经济、社会、政治、文化等各方面协调发展的现代化。无论是从科技发展趋势来看，还是从强国崛起规律出发，教育尤其是高等教育的发展水平，是国家的核心竞争力，很大程度上决定着一个国家的发展水平和潜力。构建高质量教育体系,建立起高质量创新人才培养与高水平科技自立自强深度融合的新型举国体制，在教育的数字化、国际化、绿色化发展上开辟新空间，将为中国式现代化积蓄无穷的新动能。牢牢把握教育的民生属性,更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育,坚定不移促进发展成果更多更公平惠及最广大人民群众,以人民满意的教育彰显现代化成果O中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，出发点和落脚点是让14亿多中国人民过上更加幸福美好的生活。建设教育强国，最终是要办好人民满意的教育。教育是最大的民生工程、德政工程。高质量的教育体系赋能每个人的职业发展，以教育之美成就孩子出彩人生。无论是站在促进人民共同富裕的立场，还是基于促进学生全面发展的视角，抑或是从解决群众急难愁盼的角度来看,都必须更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育,坚持把促进教育公平融入深化教育领域综合改革的各方面各环节，坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，以教育之力厚植人民幸福之本。党的二十大提出，到2035年建成教育强国。实现这一目标，要准确把握教育与中国的关系，在中国式现代化的进程中找准定位，明确方向,想明白如何破局、如何开新局。准确把握中国教育与世界的关系,在国际新格局中补短板、般长板，加快建成有重要影响力的世界教育中心,以教育之强夯实国家富强之基。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”锚定2035年建成教育强国目标，我们必须牢记使命、攻坚克难、狠抓落实，以挺磨担当、奋发有为的姿态，汇聚起万众一心团结奋斗的磅礴力量，构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系，为中华民族伟大复兴作出无愧于时代的贡献。篇四、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会作为一名学校教师,我认真学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,深刻感受到了教育对于国家发展和民族振兴的重要性。下面，我将结合自己的工作和思考，谈谈自己的学习心得和感悟。一、教育是国家发展的基石习近平总书记在讲话中强调，教育是国之大计、党之大计。这一论断深刻揭示了教育在国家发展中的重要性。当今时代，陵着科技的不断进步和全球化的加速发展,人才已经成为国家竞争力的核心。而教育的质量直接关系到人才的培养和国家的未来。因此，我们必须把教育放在更加重要的位置，全面提高教育质量，培养更多高素质、高技能的人才，为国家的经济社会发展提供有力支撑。二、教育要坚持以人民为中心习近平总书记在讲话中指出，要以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。这一论述为我们指明了教育的方向和目标。作为教育工作者，我们要时刻牢记自己的职责使命，把学生的成长成才放在首位，关注学生的需求和发展，为学生提供更加优质的教育服务。同时，我们还要注重教育公平，关注弱势群体的教育问题，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。三、教育要注重培养学生的创新精神和实践能力习近平总书记在讲话中强调,要注重培养学生的创新精神和实践能力。这一要求对于我们教育工作者来说非常重要。在当今这个快速发展的时代,传统的知识灌输式教育方式已经难以适应社会的需求。我们需要转变教育观念，注重学生的主体性和创造性，鼓励学生自主探究、勇于创新，培养学生的创新思维和实践能力。只有这样，我们才能培养出真正符合社会需求的高素质人才。四、教育要加强师德师风建设习近平总书记在讲话中提到，要加强师德师风建设，培养造就一支高素质专业化的教师队伍。这一要求对于我们教师来说更是至关重要。作为教师，我们的言传身教对学生产生着深远的影响。我们需要不断提高自己的专业素养和道德水平，做到以身作则、为人师表。同时，我们还要注重团队合作和教育教学研究，不断提升自己的教育教学能力和水平。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,让我更加深刻地认识到教育的重要性和自己肩负的责任使命。作为一名教育工作者，我将继续努力提升自己的专业素养和道德水平，关注学生的需求和发展，为学生提供更加优质的教育服务。同时，我也将积极投身到教育改革和创新实践中去,为推动我国教育事业的发展贡献自己的力量。篇五、教师学习贯彻2024全国教育大会重要讲话精神的心得感悟2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记在大会上发表了重要讲话,深刻阐述了教育在强国建设和民族复兴中的战略地位。讲话总结了新时代教育事业的历史性成就,明确了教育强国的目标和路径,为新时代教育工作提供了纲领性指导。作为一名教育工作者，我深感肩负的使命重大，必须认真学习和贯彻习近平总书记的讲话精神，推动教育事业向更高目标迈进。一、教育的战略地位与历史成就习近平总书记在讲话中明确指出,教育是强国建设和民族复兴的基石。这一观点从党和国家事业发展的全局高度出发，系统总结了新时代教育事业的历史性成就和格局性变化,为我们建设教育强国提供了科学的理论指导。1 .教育的战略地位：教育是推动国家发展、提升综合国力的重要力量。总书记的讲话强调了教育对国家兴盛和民族复兴的基础作用，这让我深刻认识到，教育不仅是培养人才的过程，更是国家发展战略中的重要组成部分。2 .历史性成就：党的十八大以来，我国教育事业取得了显著成就。教育体系从规模到质量的提升，义务教育的普及和均衡，教育改革的深入推进，都标志着我国教育事业迈出了坚实步伐。这些成就不仅提高了国家的教育水平，也增强了人民群众的教育获得感。二、明确教育强国的性质和方向习近平总书记在讲话中对教育强国的性质和方向作出了明确阐述，强调建设教育强国是中国式现代化的重要组成部分，必须具备五大特质：思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力和国际影响力。这为我们明确了建设教育强国的具体要求和目标方向。1 .思政引领力：教育应当发挥思政引领作用，加强思想政治教育,引导学生树立正确的价值观和世界观。作为教师，我们要在教学过程中融入社会主义核心价值观,培养学生的社会责任感和国家意识。2人才竞争力：教育强国需要培养大量高素质的人才。我们要关注学生的全面发展，提升他们的创新能力和实践能力，以适应新一轮科技革命和产业变革的需要。3科技支撑力：教育是科技发展的基础，我们要推动教育与科技的深度融合,促进科技成果转化应用,提升国家的科技创新能力。4民生保障力：教育要服务于人民的根本利益，提升教育公平性,让每一个孩子都能享受到优质教育资源。我们要关注不同地区和不同群体之间的教育差距，努力缩小这些差距。5社会协同力：教育需要社会各界的共同参与。我们要加强与社区、企业的合作，形成教育发展的合力，共同推动教育事业的进步。6国际影响力：提高中国教育的国际影响力，推广中国教育模式和经验，为全球教育事业作出贡献。我们要积极参与国际教育交流合作，提升我国教育的国际话语权。三、坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路习近平总书记强调,必须坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。这一要求为我们明确了教育改革的方向和路径，作为教育工作者，我们需要在实践中落实这一要求。1 .立德树人：立德树人是教育的根本任务。我们要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的道德情操和社会责任感。2 .全面发展：教育不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的综合素质发展。我们要通过多样化的教学活动和课外实践，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。3 .教育公平：要加快建设高质量教育体系，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展。我们要关注教育的公平性，特别是在乡村和贫困地区，尽力为学生提供优质教育资源，帮助他们实现人生理想。4教育改革：要不断推进教育改革，探索新型教育模式和方法。我们要根据时代发展和社会需求,调整和完善教育内容和教学方式,提升教育的质量和效率。四、落实全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措习近平总书记在讲话中系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。这些任务和举措为我们指明了前进方向，也提出了具体的工作要求。1.实施科教兴国战略：要深入实施科教兴国战略，加强科学技术创新,推动科技与教育的深度融合。我们要培养更多创新型人才，推动科技成果的转化应用，为国家发展提供强有力的支撑。2.推动人才培养:要统筹推进教育发展、科技创新、人才培养，培养适应新时代发展的高素质人才。我们要关注学生的创新能力和实践能力,通过项目式学习等方式,激发他们的创造力和动手能力。3完善教育体制机制：要完善教育体制机制，健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能。我们要加强对教育改革的研究和实践，探索新型教育体制和机制，以适应新时代的发展需求。4深化教育综合改革：要深化教育综合改革，推动教育领域的各项改革措施落到实处。我们要根据实际情况，制定切实可行的改革方案，不断完善教育体制，提升教育质量和水平。5.加强国际交流合作：要积极参与国际教育交流合作，提升中国教育的国际影响力。我们要借鉴国际先进教育经验，推广中国教育模式，提升我国教育的国际话语权。五、个人行动计划在学习贯彻习近平总书记讲话精神的过程中,我制定了以卜个人行动计划，以更好地落实讲话精神：1 .加强理论学习：定期组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想和教育改革相关政策，提升自身的理论水平和教育素养。2 .创新教学方法：探索新型教学方法，借助现代科技手段，提升课堂教学的有效性，激发学生的学习兴趣和参与感。3 .关注学生发展：定期与学生进行交流，了解他们的学习情况和心理需求，提供个性化的指导和支持，帮助他们克服学习中的困难。4 .推动教育公平：积极参与学校的教育扶贫和资源共享活动,努力为每一个孩子提供平等的教育机会，帮助他们实现梦想。5 .参与社会实践：组织学生参与社会实践活动，让他们在实践中锻炼意志、增长才干，增强社会责任感和实践能力。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,为我们指明了教育发展的方向和路径。作为一名教育工作者，我将以此为动力，深入学习和贯彻讲话精神,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，努力为建设教育强国贡献自己的力量。我们要在新的历史起点上，奋力谱写教育强国建设的新篇章，为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。让我们在以习近平同志为核心的党中央领导下,坚定信心、勇毅前行，不懈奋斗，为实现建成教育强国的宏伟目标而努力奋斗。篇六、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会学习了习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时以建设教育强国为主题的讲话，感悟于三个全新提法：一说为高等教育的地位“建设教育强国，龙头是高等教育"；二说为参与全球教育治理的雄心“大力推进留学中国品牌建设”；三说为教师的理想和信念“树立唱弓耕教坛、强国有我，的志向和抱负:这些新论断和新主张为推进教育强国建设提供了指导和遵循。首先，加快建设高质量教育体系，基础教育是基点，而高等教育是龙头。这就把高等教育摆在了一个最高的制高点上。作为一名高校教师,我们要时常牢记高等教育立德树人根本任务;为党育人、为国育才根本目标;服务中华民族伟大复兴重要使命。高等教育“高等在哪儿？“，那就是需要各个高校认准定位、瞄准前沿；抓住区域协调战略，依托优势学科，不断推进科研创新，使更多科研成果惠及于国、惠及于民；持续增进课程思政的科学性和实效性，培养更多更好、堪当大任的时代新人。其次，全面完善教育对外开放战略，我们不但要“走出去”，更要“引进来九内培外引，吸引更多有志到中国学习、希望了解现时中国的外国留学生是一条很好的向世界推介中国教育理念、讲好中国故事、传播中国声音的渠道。我们外国语专业的学生可以在这个领域发挥很大作用一一通过互联网交往efriend（网友）、通过参加外事活动联络外国acquaintance（泛交）、通过国际贸易洽谈结识Partner（伙伴）。让中国人不再以“出国留学”为傲，而让外国人以“留学中国”为荣。最后，大力造就高素质教师队伍，培养“四有”好老师需要不断弘扬尊师重教风尚、不断加强师德师风建设。要通过持续加强理论学习提升教师的政治素养、要通过持之以恒潜心教学培养教师的职业道德、要通过连续不断地深入学生增强教师的人文情操。要让教师树立起建设教育强国，“成功不必在我，功成必定有我”的博大胸怀，将自己毕生的精力全部责献给祖国的教育事业。建设教育强国，高等教育首当其冲、高校教师一马当先。我们要明确自己从教的初心使命,把党和国家的事业当成自己终身奋斗的目标，为把我国早日建设成为教育强国而不懈努力！篇七、学习领会全国教育大会重要讲话心得体会习近平总书记近日出席全国教育大会并发表重要讲话。讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度,全面总结新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述教育强国建设要正确处理好的重大关系,系统部署全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。教育兴则国家兴，教育强则国家强。建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标，加强党对教育工作的全面领导，不断推进教育体制机制改革，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育强国建设迈出坚实步伐。“国势之强由于人，人材之成出于学。”我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。建设教育强国是一项复杂的系统工程,只有紧紧围绕立德树人这个根本任务,坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系,才能不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。育人之本，在于立德铸魂。建设教育强国，要明确战略任务，坚持不惜用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实施新时代立德树人工程。要不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大熨兴信心，立报国强国大志向、做挺鹰担当奋斗者。要用好新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，要促进铸牢中华民族共同体意识，为国家和民族培养更多栋梁之才、有用人才。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。建设教育强国，要抓实战略举措，统筹实施科敬兴国战喀、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。强敬必先强师。要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，加强教师待遇保障，培养造就新时代高水平教师队伍，让教师成为最受社会尊重的职业之一。要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。建设教育强国，要把牢价值取向，坚持以人民为中心。新时代以来，我们党坚持以教育之力厚植人民幸福之本，建成了世界最大规模且有质量的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。新征程上，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，优化区域教育资源配置,推动义务教育优质均衡发展,逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距，扩大优质教育资源受益面，才能让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，办好人民满意的教育。百年大计，教育为本。让我们把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来,务实功、出实招、求实效，奋力谱写教育强国建设崩新篇章。篇八、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在新时代的浪潮中，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，犹如一盏明灯，照亮了我国教育事业发展的前进道路。讲话深刻阐述了建设中国特色社会主义教育强国的价值立场、目标路径和时代使命，为推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。以下是我对习近平总书记重要讲话精神的学习体会。一、深刻理解教育强国的内涵与价值立场1.教育强国的内涵解析习近平总书记提出的教育强国，是一个全面而深刻的构想，它不仅关乎教育规模的扩大、教育质量的提升，更在于通过教育实现人的全面发展和社会的全面进步。教育强国的核心，在于其强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，这些力量共同构成了教育服务于国家发展大局、支撑中华民族伟大复兴的坚实基础。2.牢固树立中国特色社会主义教育强国价值立场中国特色社会主义教育强国的价值立场,是我们一切教育工作的出发点和落脚点。这一立场强调教育的人民性、服务性与创新性，要求我们在教育实践中始终坚持以人民为中心的发展思想,确保教育公平正义，同时注重教育与经济社会发展的深度融合，通过教育创新推动科技进步和社会变革。二、教育强国建设的战略意义与目标导向1 .教育强国建设的战略定位教育强国建设是国家发展战略的重要组成部分,是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键支撑。在新时代背景下，教育不仅是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,更是国家创新驱动发展、提升国际竞争力的重要基石。2 .明确教育强国建设的目标与路径建设中国特色社会主义教育强国，需要明确几个关键目标：一是构建高质量教育体系,确保每个孩子都能享受公平而有质量的教育；二是强化教育与经济社会发展的适应性,培养大批创新型、复合型、应用型人才；三是提升教育的国际影响力，推动中华文化走向世界，增强文化软实力；四是深化教育改革，破除制约教育发展的体制机制障碍，激发教育活力。三、教育强国建设的实践路径1 .强化思政引领，铸魂育人加强和改进学校思想政治工作,把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过课程思政、校园文化等多种形式，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。2 .深化教育改革，促进公平推进教育治理体系和治理能力现代化，优化教育资源配置，缩小城乡、区域、校际差距，特别是加大对农村和贫困地区教育的支持力度，确保教育公平。3 .加强科技创新，支撑发展紧密围绕国家战略需求，加强高等教育与科研机构、企业的合作，促进产学研深度融合，提升教育对经济社会发展的支撑和服务能力，特别是在关键核心技术领域培养和汇聚高端人才。4 .扩大对外开放，增强国际影响力深化教育国际合作交流，积极参与全球教育治理，引进优质教育资源，同时推动中国教育走出去，提升中国教育品牌的国际认可度和影响力。习近平总书记的重要讲话,为我们描绘了一幅宏伟的教育强国蓝图。作为教育工作者，我们应深刻领悟讲话精神,以实际行动践行新时代教育使命，既要有高远的教育理想,也要有扎实的教育实践，为建设一个更加公平、更有质量、更具创新活力和国际影响力的中国特色社会主义教育强国不懈奋斗。这是一场接力赛，需要我们每个人勇担责任，砥砺前行，为实现中华民族的伟大复兴贡献教育力量。篇九、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,深刻阐述了建设教育强国的重大意义和战略任务，提出了“五个重大关系”的重要论断,为我们深化教育综合改革、推动教育高质量发展指明了方向。通过学习讲话精神,我深刻认识到教育在国家发展和民族复兴中的基础性、先导性、全局性作用，以及教育改革发展的新要求、新任务。一、教育强国的战略先导作用和根本价值追求习近平总书记强调，教育是强国建设、民族复兴之基。在新时代背景下，教育的战略先导作用更加凸显。教育不仅要支撑国家战略，培养急需人才，推动科技创新，还要满足民生需求，实现教育公平，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。这要求我们既要有战略眼光，又要有民生情怀,确保教育发展与国家战略同步，与人民期待相符。二、知识学习与全面发展的辩证关系教育的根本任务是立德树人,这要求我们在教育实践中正确处理知识学习和全面发展的关系。知识学习是基础，但全面发展才是目标。我们要坚持以德为先，加强思想政治教育，培养学生的道德品质和社会责任感。同时，要注重学生智力、体质、审美和劳动能力的培养，促进学生全面发展。三、人才培养与社会需求的紧密结合教育的最终目的是培养人才,而人才的培养必须与社会需求紧密结合。我们要优化高等教育布局，调整学科设置,创新人才培养模式,加强实践教学,提高学生的实践能力和创新能力。只有这样，才能培养出适应社会发展需要的高素质人才。四、规范有序与激发活力的统一教育的规范有序是保证教育质量的前提,而激发活力则是推动教育创新的动力。我们要在坚持党的全面领导和遵守法律法规的基础上，深化教育综合改革，完善学校管理体系,提升教育治理能力。同时，要激发教育的内在活力，鼓励创新，营造有利于教育发展的环境。五、扎根中国大地与借鉴国际经验的结合教育的发展既要扎根中国大地,坚持中国特色社会主义教育发展遒路，又要积极借鉴国际先进经验。我们要深化教育对外开放,加强国际交流与合作，学习借鉴国外教育的有益做法，同时，要结合中国实际，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。通过学习习近平总书记的重要讲话,我更加深刻地认识到教育在国家发展中的重要地位和作用。作为教育工作者,我们要以讲话精神为指导,坚持立德树人,深化教育改革,推动教育高质量发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。篇十、学习2024年全国教育大会精神心得体会在全国教育大会上,习近平总书记的重要讲话为我们指明了教育强国建设的方向和目标,强调了教育在国家发展和民族复兴中的重要地位。作为一名教师，我深感责任重大,使命光荣。通过学习大会精神，我更加明确了教育工作的方向和重点，也更加坚定了为党育人、为国育才的决心。一、教育强国建设的重要性习近平总书记指出,建成教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。这让我深刻认识到，教育不仅是传授知识、培养技能的过程，更是塑造灵魂、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。二、立德树人的根本任务大会强调，立德树人是教育的根本任务。作为一名教师,我将始终坚持以德为先，注重学生的思想品德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，我也将不断加强自身师德师风建设，以身作则，为学生树立良好的榜样。三、科教兴国战略的实施习近平总书记提出,要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。这要求我们在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们勇于探索、敢于创新。我将努力优化教学方法，激发学生的学习兴趣和创新潜能，为国家培养更多高素质的创新人才。四、教育公共服务的普惠性大会提出，要不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。这让我意识到，作为一名教师，我们不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的全面发展，特别是要关注那些处于不利地位的学生，努力缩小城乡、区域、校际、群体之间的教育差距。五、教师职业的崇高地位习近平总书记强调，要提高教师的政治地位、社会地位、职业地位,加强教师待遇保障。这让我感到作为一名教师的自豪和责任。我将不断提升自己的专业素养和教学能力，以实际行动赢得社会的尊重和认可。六、教育对外开放的重要性大会提出，要深入推动教育对外开放，提升我国教育的国际影响