2024年度基层党支部理论中心组学习情况汇报.docx

根据*文件精神和相关工作部署，我单位高度重视基层党支部理论中心组学习工作，将其作为一项重要的政治任务来抓，认真制定学习计划，精心组织学习内容，创新学习方式方法，确保学习取得实效。现将2024年度我单位基层党支部理论中心组学习情况汇报如下：一、主要做法和成效（一）加强组织领导，健全学习机制。我单位成立了以党支部书记为组长的理论学习中心组，明确学习的组织机构、人员构成、学习内容、时间安排及学习方式，构建了规范化、制度化的学习机制。制定了*乡镇部门单位基层党支部理论学习中心组学习制度，细化学习的各项要求，确保学习工作有章可循、有规可依。坚持每月至少集中学习*次，每次学习不少于*小时，并做好学习记录和存档工作，确保学习的持续性和规范性。（二）突出学习重点，强化理论武装。我单位始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，认真学习党的二十大报告和党中央的重要文件精神，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，结合我单位工作实际，重点学习了党章党规、国家法律法规、乡村振兴战略、基层治理等方面的知识，不断提升党员干部的理论素养和业务能力。2024年，共组织集中学习*次，专题研讨*次，撰写学习心得体会*篇，有效提升了党员干部的政治理论水平。（三）创新学习方式，增强学习实效。我们积极探索创新学习方式方法，不断增强学习的吸引力和感染力。一是开展专题研讨。围绕学习重点，组织党员干部进行深入的专题研讨，交流学习心得体会，碰撞思想火花，深化对理论知识的理解和掌握。二是邀请专家学者授课。邀请*位专家学者来我单位进行专题辅导，为党员干部解读党的最新理论成果，拓宽视野、提升认识。三是开展现场教学。组织党员干部到*等地开展现场教学，通过实地参观学习和实践，加深对理论知识的理解和感悟，并将理论与实践相结合。四是运用现代信息技术。充分利用“学习强国”平台、微信公众号等新媒体平台，推送学习内容，开展线上学习交流，方便党员干部随时随地学习，提高学习的便捷性和灵活性。（四）注重学用结合，推动工作落实。我们坚持把理论学习与实际工作紧密结合起来，做到学以致用、用以促学、学用相长。一是开展调查研究。组织党员干部深入基层、深入群众，开展调查研究，了解社情民意,解决实际问题。二是改进工作方法。运用学习成果改进工作方法，创新工作思路，提高工作效率。三是推动工作落实。把学习成果转化为推动工作的强大动力，积极推进各项工作落实，取得了显著成效。例如，通过学习乡村振兴战略，我们制定了*发展规划，推动了*产业发展，增加了农民收入,切实将学习成果转化为实实在在的成果。二、存在的问题和不足（一）学习的深度和广度还不够。部分党员干部对理论学习的重视程度还不够高，学习的主动性还不够强，学习的内容还不够全面系统，学习的深度和广度还有待进一步提升。（二）学习方式方法仍需创新。传统的学习方式方法比较单一，缺乏吸引力和互动性，需要进一步探索创新学习方式方法，例如案例分析、模拟演练等，增强学习的实效。（三）学习成果转化仍需深化。学习成果转化为实际工作成效的机制还不够完善，需要进一步加强学习成果的转化应用，探索建立更加有效的转化机制，推动工作落实。三、下一步工作计划（一）持续加强组织领导，强化责任落实。进一步完善理论学习中心组学习制度，明确学习目标、学习内容和学习要求，强化责任落实，确保学习工作扎实有效开展。（二）不断丰富学习内容，提升学习质量。结合我单位工作实际，制定更加科学合理的学习计划，丰富学习内容，突出学习重点，不断提升学习的质量和水平。（三）持续创新学习方式，增强学习实效。积极探索创新学习方式方法，开展形式多样的学习活动，增强学习的吸引力和互动性，提高学习实效。（四）持续加强学用结合，推动工作落实。建立健全学习成果转化应用机制，将学习成果转化为推动工作的强大动力，促进各项工作落实，取得更加显著的成效。（五）加强督促检查，确保学习取得实效。定期对基层党支部理论学习中心组学习情况进行督促检查，及时发现和解决学习中存在的问题，确保学习取得实效。