思想道德建设骨干教师培训心得体会.docx

I思想道使建设骨干老师培训心得体会2012年I1.月18日至”月23日我有幸到XX省团校参与了XX省“千校万师”未成年人思想道德建设甘千老帅为期五天的学习培训,在这期间听了许多专家及团校老师的精彩讲解.特殊是退始号部长的讲话，使我充分相识到了“加强未成年人思想道稔隹设的紧迫感、使命感。这可是我第一次外出学习，感觉中，我的心从未有过的充溢，这一次培训虽只是短均S天时间，但实在是受益匪浅，现就这一次短哲的学习培训和自己的工作实际谈谈一下自己的心得体会吧！体会到要提高未成年人的思想道德素养要从“爱”起先.爱是教化的灵魂，爱是装造美妙心灵的力气。老师应当先样爱自己的学生呢？我认为不论在生活上，还是在学习上，都要购于学牛.必要的关切和帮助”还要抽时间和他们谈心、沟通共同活动,缩短师生即国.只有注入了爱的教化才能引起学生的共呜,才能达到最佳的教化效果.我们只有同等对待每一位学生，敬理学生的人格，物一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生赳取，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有爱心的老师，才能培育出有爰心的学生.体会到要敬重未成年人的主子翁地位.就要信任他的的接受实力,同时又要正视他的的接受实力.布的父母总是认为孩子还小,这个不能做那个不许做.在爱的名义下过度爱护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的实力得不到适当的发展。另一方面，孩子也会在过度的限制中,厌恶说教,教化核子的前提是了解孩子,了解孩子的附提是敢更孩子.毅如不能对孩子有足好的了解.品错培育很简单走弯路.走错路.儿童.的特性不同、年龄不同、生活环境不同、智能组合等都可能会有所不同，因此,对核子进行道博教化时，要实行易于未成年人接受的、如何乐见的方法。还要让他们学参与，道M教化不是你说我听，而是要止未成年人在参与的过程中进行臼我教化,所iW自我教化，就是孩子们懂得自己要求自己自己监督自己,对自己的行为进行限制.只有薇子的真正参与进去了,他的才能有感受.才能在感受中升华道德情感，形成道悠相识.体会到与此同时作为老师要做到的人先H己.学高为师,身正为莅。这两句话是我对伤育工作的概括。也就是说在我教化我的学生时，我必需先做到疔伤，德体现在我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个核子成长阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成,可以忆不夸张地说，好的M痂会确定孩子的一生，.相反,后果不可思议.所以作为老乖的我深知观育在教学过程中的Hi要性，也须要我在今后的教学工作中主动探究，以良好的师德培育优秀的学生。告知孩子不做语言上的巨人，行动上的矮子。这要求我平常的一百一行都要当心谨慎.说到就要做到,使孩子有榜样可学.而不是仅仅是空口号,要做到以的服人.今后学校的未成年人思想道博建设教化工作任曳而道远，这就关系到我们每一位教化工作者，娈做到坚持就要从现在做起，从小再抓起，从点滴做起，同时，乂要坚持不懈、持之以忸。未成年人思想道毋建设的基础打得牢,他们就能好成长得更快更好；未成年人思想道的建设基础性工作抓得紧抓得实,社会主义精神文明建设就能不断取得新进展、新成效.让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和发展,把未成年人思想道他建议的基础夯实和打牢，造就一代代时代新人，将中国特色的社会主义小业推向辉煌。