第6课 戊戌变法备课素材.docx

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法教学建议1.讲述“康有为与公车上书”一目时，播放有关公车上书的视频，并结合教材内容回答下列问题:影片介绍的是什么事件？该事件发生在何时何地？这一事件的要求是什么？为什么会提出这样的要求？让学生带着问题来感受和体验历史。2可通过对公车上书失败后康、梁创办报刊、组织学会等活动的叙述，帮助学生进一步加深对公车上书影响的理解。3.表演历史短剧，再现康有为三次上书光绪帝请求变法后被请到总理衙门“问话”时，与李鸿章等守旧大臣论战的情景，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，提高学生对变法必要性的理解。4关于变法法令内容，可制作一个表格，从政治、经济、思想、文化等方面对各项内容逐项讲解，帮助学生理解分析。5关于变法的失败，组织学生开展充分的历史讨论。通过这些讨论，引导学生对比社会各界的反应，了解新旧势力关系紧张的具体表现，理解变法失败的原因。教学方法1指导学生观察教材插图，收集历史证据，探索公车上书所产生的社会影响。提示一些观察问题的角度和搜集整理史料的方法，培养学生研究历史的兴趣和能力。2指导学生运用对比方法，了解当时社会各界对变法的不同反应，从而理解变法失败的原因。中学生由于学习能力的限制，容易在表象等低层次上作比较，或在枝节上比较，难以切入事物本质。因此教师应事先指明比较的目的和方向（理解变法的失败）、比较的对象（社会各界的反应）等，解决为什么比较和在哪些方面比较的问题，找出历史现象的异同，促进新思想观点的产生。背景导入甲午战争中，小小岛国竟然大败“天朝上国”，特别是屈辱的马关条约的签订，让一直以中华泱泱大国而自豪的知识分子再也忍不住了，他们意识到社会必须变革方能振兴，于是发动了“戊戌变法”。由此导入新课。故事导入讲解谭嗣同在刽子手面前大义凛然、慷慨就义的史实，提出问题，例如：清政府为什么要杀害谭嗣同？后人为什么称这些遇害者为“戊戌六君子”？通过设问，激发学生的探究欲望，由此导入新课。复习导入复习前面学过的洋务运动的知识，指出洋务运动没能使中国富强起来。为此，民族资产阶级开始新的探索，以康、梁为首开始试图实行变法，这一运动被称为“戊戌变法”。由此导入新课。对点链接知识点一康有为与公车上书（教材P28）1 康、梁三上书在古代，凡是进京参加会试的举人都是由各省派送的，有乘公家车辆赴京的惯例，所以进京参加会试的举人又称为“公车”。康有为在创立万木草堂和中举之前，曾经以平民百姓的身份上书光绪皇帝，要求变法救国，这是康有为的第一次上书。在马关条约即将签订的时候，康有为倡议发动各省的举人联名上书皇帝，拒绝签订马关条约。经过梁启超几个昼夜的奔走呼号，湖南的举人首先响应，福建、江西、贵州、四川的举人跟着响应，河北、山东、河南的举人随后响应。康有为大受鼓舞，立即用一天两夜的时间，赶写了一篇一万八千字的“上皇帝书”，即我们历史上所称的“公车上书”，慷慨激昂地提出了拒和、迁都、变法三项建议，在文章中签名的举人达1300余人。由于当时朝廷规定，上皇帝的书必须先经都察院，才能转达给皇上。等到四月初十上书送至都察院时，马关条约已提前于初八在烟台换文。都察院的官员就推说签约已成，无法挽回，拒绝代收这份“公车上书”。这是康有为的第二次上书。上书失败之后，康有为、梁启超便把维新思想转向民间宣传。为提高广大民众对时局的认识，他们两人在上海撰写了公车上书记这本小册子。康有为根据公车上书记的内容，又进行了第三次上书。这次上书，当然还是由都察院代转，但是最终顺利到达了光绪帝的手中。光绪帝和恭亲王奕r看了之后，十分欣赏，还下令誉抄四份，一份呈慈禧太后，一份交军机处转发各省，一份存乾清宫，一份存勤政殿，以备展阅。光绪帝的老师翁同稣还亲自去拜访过康有为。至U此，上书总算取得了好结果。2 .中外纪闻京师强学会成立后，万国公报改名为中外纪闻，并成为强学会的机关报，梁启超、汪大燮任主编，介绍西方资本主义国家政治、经济、思想、文化等方面的情况，宣传变法维新，是中国资产阶级政党报刊的萌芽，是维新派北方的代表。该报的出版使广大官员和知识分子“渐知新法之益”，为改良派政治团体的建立和改良运动的进一步开展创造了有利条件，是中国近代报刊产生的实质性标志。中外纪闻的主要内容包括：刊登外文报纸、外文电讯的译文；介绍资本主义国家政治、经济情况和自然科学知识，也评论中西方社会的得失；宣传中国应该向西方学习。知识点二百日维新(教材P30)1 光绪帝光绪帝(18711908)，即爱新觉罗载港。道光帝之孙，同治帝的从弟，醇亲王奕的儿子。光绪帝在位期间，封建统治集团内部在皇帝和西太后周围逐渐形成两股势力，产生了帝党和后党的权力之争。1889年，光绪帝19岁，举行“大婚典礼”，按清代制度此后皇帝应该“亲政”，慈禧太后不得不宣布“归政”，退居颐和园，但要政还须请示她，她仍掌握着内外大权。1898年6月，光绪帝为了从慈禧太后手中夺回统治权，并振作图强，毅然支持和任用维新派人士康有为、梁启超等实行变法颁布“明定国是”诏书和一系列维新命令，试图在维持封建统治的基础上发展一些资本主义。以慈禧太后为首的顽固派视变法如亡国，以维新派为洪水猛兽，于同年9月21日发动政变，大肆逮捕、屠杀维新志士，并将光绪皇帝幽禁于瀛台。1900年8月，八国联军入京，慈禧太后带光绪帝逃往西安。1902年1月，回到北京。1908年11月，光绪帝死于涵元殿，葬于崇陵，时年38岁。2 ,谭嗣同谭嗣同(18651898)，字复生，号壮飞，别署东海褰冥氏，湖南浏阳人。他是改良主义运动中的激进派，为了变法事业献出了自己的生命。谭嗣同是近代著名的思想家，他猛烈抨击了君主专制制度和清王朝的反动统治，并对封建纲常伦理进行了犀利的批判，其思想之激进和深刻，达到了同时代的最高水平，并成为后来资产阶级革命派思想的先导。谭氏富有文学才华，诗文写得很有气势。他的诗作表现了丰富的时代内容和强烈的爱国主义思想，有些山水诗融入了个人的生命感受，抒发了他冲破网罗、追求个性解放的积极进取精神。诗风恢宏豪迈、刚健遒劲，所谓“拔起千仞，高唱入云”(谭嗣同报刘淞芙书)，带有浓郁的浪漫主义特色，入狱时有诗一首：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。3 .慈禧太后慈禧（18351908）即孝钦显皇后，叶赫那拉氏，咸丰帝的妃嫔，同治帝的生母。晚清重要政治人物，清朝晚期的实际统治者。1852年入宫，赐号兰贵人，次年晋封懿嫔；1856年生皇长子爱新觉罗载淳（同治帝），晋封懿妃，次年晋封懿贵妃；1861年咸丰帝驾崩后，与孝贞显皇后两宫并尊，称圣母皇太后，上徽号慈禧；后联合慈安太后（即孝贞）、恭亲王奕发动辛酉政变，诛顾命八大臣，夺取政权，形成“二宫垂帘，亲王议政”的格局。清政府暂时进入平静时期，史称同治中兴。1873年两宫太后卷帘归政。1875年同治帝崩逝，择其侄子爱新觉罗载港继咸丰大统，年号光绪，两宫再度垂帘听政；1881年慈安太后去世，又因1884年慈禧发动“甲申易枢”罢免恭亲王，开始独掌大权；1889年归政于光绪，退隐颐和园；1898年，戊戌变法中帝党密谋围园杀后，慈禧发动戊戌政变，囚光绪帝，斩"戊戌六君子”，再度训政；1900年，庚子国变后，实行清末新政，对兵商学官法进行改革。1908年，光绪帝驾崩，慈禧选择三岁的溥仪作为新帝，即日尊为太皇太后。11月15日17时慈禧在仪鸾殿去世，葬于菩陀峪定东陵。图文解读I4 康有为（教材P28）康有为（18581927），广东南海人，人称康南海，光绪廿一年（1895年）进士，曾与弟子梁启超主持戊戌变法（百日维新），后事败，出逃日本。后来回国，宣扬尊孔复古，组织保皇会，鼓吹开明专制，反对革命。他信奉孔子的儒家学说，并致力于将儒家学说改造为可以适应现代社会的国教，对日益腐朽的清王朝进行资本主义改造。1917年，伙同张勋复辟失败。1927年，逝于青岛。5 梁启超（教材P30）梁启超（18731929），中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。幼年时从师学习，八岁学为文，九岁能缀千言，17岁中举。后师从康有为，成为资产阶级改良派的宣传家。维新变法前，与康有为一起联合各省举人发动公车上书，此后先后领导北京和上海的强学会，又与黄遵宪一起办时务报，任长沙时务学堂的主讲，并著变法通议宣传变法。戊戌变法失败后，与康有为一起流亡日本，政治思想上逐渐走向保守。逃亡日本后，在海外推动君主立宪。辛亥革命之后一度入袁世凯政府，担任司法总长；之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击，并加入段祺瑞政府。他倡导新文化运动，支持五四运动。其著作合编为饮冰室合集。6 谭嗣同殉难图（教材P31）1898年慈禧太后发动政变，戊戌变法失败，谭嗣同于当年9月28日在北京宣武门外的菜市口刑场英勇就义。他不惜一死警醒国人，在中国近代史上写下了壮烈的一笔。课外拓展梁启超创办万国公报梁启超被称作中国近代舆论界之骄子，他的一支笔强于十万兵，他编撰的万国公报，就是他走向舆论界的起点。1895年6月，康有为、梁启超在北京创办万国公报。他们当时没想到售卖，而且根本不希望有人购阅，所以只是将这份报纸作为一种赠阅的报刊。他们还与送京报的人商定，将万国公报随宫门抄这份报刊一起附送给官宅，不收费，并给送报人一定的报酬。开始的时候，每期印1000份，每期纸墨费银二两，这些费用都是由康有为筹集。这份报纸的编辑由梁启超和麦孟华担任，报纸的内容除转载清政府的奏章和在华外国人办的报刊上的文章外，还报道国内外要闻，其中刊有一篇主要由梁启超撰写的“时评”，就好像是现在的社论或短评式的论说文。官吏们在万国公报上所读到的，都是他们闻所未闻的内容，认识和议论逐渐为之一变，在朝廷内外产生很大的影响。这份报纸办了一个多月后，居然可以增印到3000份，可以说是中国近代业绩辉煌的一份报纸。问题思考上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？（教材P29）提示变法维新的观点。推动了维新变法思想的广泛传播。课后活动1制作表格，整理戊戌变法的主要内容。（教材P31）答案政治上裁撤冗官冗员，允许官民上书言事经济上鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算文化上废除八股，改试策论，开办新式学堂军事上裁减绿营，训练新式军队2.历史兴趣小组的同学讨论戊戌变法，主要观点如下：A康有为、梁启超领导的是一场救亡图存的爱国运动B戊戌变法和洋务运动一样，都主张向西方学习C.戊戌变法失败了，它对中国近代社会没有产生积极影响你同意哪一种观点？请说明理由。（教材P31）提示同意观点A：甲午中日战争以后，中国面临被帝国主义瓜分的危机，因此，康有为、梁启超等维新派发动和领导了一场救亡图存的爱国运动；同意观点B：从内容来看，都主张学习西方，但洋务运动只学习西方的先进技术，戊戌变法还主张学习西方的政治制度，发展资本主义；不同意观点C:戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。