第8章 压强 精讲.docx

第八章压强毕节五年中考命题规律近五年毕节中考考情分析2019年中考预测年份考查点题型题号分值总分值本章的考查题型主要是选择题、填空题、简答题、实验题或计算题，分值是48分。分析近五年毕节中考试卷，可以看出考查的重点是改变压强大小的方法、压强的相关计算、应用压强解释物理现象。毕节物理中考对于压强的考查一般为根据压强公式进行相关的计算，也可能结合其他知识考增大和减小压强的方法（每年必考）。对于液体压强的考查主要是液体压强与哪些因素有关、连通器或根据液体压强公式进行相关计算。对于大气压强的考查可能会结合生活中的现象进行考查，或结合其他知识考物理常识。对于流体压强与流速的关系的考查主要以填空题或简答题形式出现，考查其在生活中的应用。2019改变压强大小的方法、大气压强/液体压强的计算/流体压强与流速的关系选择/填空/简答4/11/181.5/1/35.52019液体压强/大气压强、改变压强大小的方法/流体压强与流速的关系/固体压强的计算选择/选择/填空/计算4/7/11/240.75/1.5/1/25.252019改变压强大小的方法/固体压强的计算/流体压强与流速的关系选择/计算/填空7/23/100.75/2/13.752019改变压强大小的方法/固体压强的计算/液体压强/流体压强与流速的关系选择/填空简答/计算3、7/11/18/230.75、1.5/13/28.252019大气压强/流体压强与流速的关系、改变压强大小的方法/液体压强的计算选择/填空/计算5/10、11/220.75/1、1/24.75知识梳理知识点1压力定义垂直作用在物体表面上的力叫压力产生条件物体之间相互接触且发生相互挤压方向压力的方向总是垂直于物体的受力面，指向受力物体的内部作用点在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心单位压力的单位是牛顿，符号为N作图压力重力Z/知识点2探究影响压力作用效果的因,素由于压力的作用效果可能与多个因素有关，故在探究时采用探究方法控制变量一法;实验中压力的作用效果通过海绵的凹陷程心来反映，这种研究问题的方法为法探究过程桌子一÷H祛IJS1.I1111海绵士,d,（j¾甲乙丙实验结论比较甲、乙得出：在受力面积一定时,压力越大，压力的作用效果越明显；比较乙、丙得出：在压力定时，受力面积越小,压力的作用效果越明显知识点3固体压强及有关计算定义在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积二之比叫做压强意义表示压力作用效果的物理量公式P=%，其中。表示_压强一、耳表示_压力.、S表示物体的受力面积【提示】（1）公式中的尸是压力而不是重力。（2）公式中的受力面积S是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积。知识点4液体内部压,强特点及其有关计算产生的原因液体受重力作用且具有流动性研究液体内部的压强探究方法：由于液体压强的大小与多个因素有关，故在探究时采用控制变量一法;实验中液体压强的大小是通过U形管两边的高度差来反映，这种研究问题的方法为转换法实验结论：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强;在同一深度，液体向各个方向的压强都ii>_；液体的压强随深度的增加而增工；不同液体的压强与液体的有关，在同一深度处，液体越大，压强也越大计算公式P=Pgh,其中O表示液体的密度、力表示液体的深度补充由公式可知，液体的压强只跟液体的密度。和液体深度力有关，而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系；计算液体的压力、压强，一般先用0=。颜计算压强，再用分=PS计算压力【提示】液体对容器底的压力厂与液体的重力G的关系:知识点5连通器定义上端开口、下端连通的容器原理连通器里装同种液体，1.当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是的应用茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的【提示】解决连通器及其应用的问题，首先确定它是不是连通器，然后抓住连通器的特点：“装同种液体,液体静止时各容器中液面相平”来解决。知识点6大气压强定义大气对浸在它里面的物体产生的_£1_叫做大气压强，简称大气压或气压产生的原因空气受重力的作用;气体具有流动性实验最早验证大气压存在的实验是马德堡半球实验最早测量大气压强值的实验是托里拆利实验特点空气内部向各个方向都有压强;气压随高度的增大而减小，晴天大气压比阴天高，冬天的气压比夏天的气压高测量工具气压计应用吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式水泵等知识点7大气压的测量托里拆利实验实验过程实验原理大气压支持管内水银柱不下落，大气压的数值等于这段水银柱在水银面处产生的压强测量结果标准大气压P.=760mmHg产生的压强=1.oI3义Pa实验拓展实验前玻璃管里注满水银的目的是：使玻璃管倒置在水银槽中时，水银上方为真空；若未注满或管中混有少量空气，测量结果会偏小（选填“偏大”或“偏小”）;实验中将玻璃管上提下压（未离开水银面）或慢慢倾斜，管内外水银柱的高度差.不变无论玻璃管粗细，管内外水银柱的高度差逐【提示】测量高度时要测量水银面到玻璃管中液面的竖直高度。知识点8流体压强与流速的关系续表流体物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体关系在液体或气体中，流速越大的位置，压强越小生活中的应用火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球等飞机升力当气流迎面吹来时，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程比下方的长,速度比下方的_i_,气流对机翼下表面的压1.强比对上表面的压强因此在机翼的上下表面存在压强差，产生了向上升力,这就是飞机的升力飞机机翼形状【提示】关于流体压强与流速关系的应用：U）流体内部，流速大的地方压强小；流速小的地方压强大。用此知识解释现象时，弄清哪儿流速大，哪儿流速小，就能得出正确结论。（2）飞机升力与前进动力的区别：飞机升力是因为机翼上下表面不一样，空气流过上下表面时速度不同，存在一个向上的压强差，产生了一个向上的升力。而动力则是由发动机燃烧燃料提供的，跟空气流速无关。高频考点突破探究影响压力作用效果的因素例1利用小桌、海绵、祛码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。（1）图中压力的作用效果是通过海绵发生选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们可以（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图丙,说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）实验中主要采用的研究方法是控制变量法（选填“控制变量法”或“理想实验法”【解析】（1）力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果，用到的是转换法；我们一般选择海绵、沙子等较易形变的材料，如果用沙子代替海绵做此实验，则仍然可以完成本次实验。（2）（3）应用控制变量法分析图示实验，根据实验所控制的变量与实验现象得出实验结论。方法点拨压力的作用效果，通常通过受力面的形变程度来反映。压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，在探究时，要注意控制变量法的运用。1.（2019毕节七中一模）如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。（1）本实验的科学探究方法是控制变量法、转换法一。（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的D、E（合理即可）两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积的关系，应该通过图中的区J两次实验进行比较得出结论。（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关,。小丽的结论正确.（选填“正确”或"不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了增加受力面积一来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是减少受力面积一来增加压力作用的效果。考点2增大和减小压强的方法例2（2019德阳中考）在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（A）A.把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强B.滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C.菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D.在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力【解析】把书包带做得扁而宽，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强；滑雪板一般都有较大的面积，在压力一定时，增大受力面积，减小压强；菜刀钝了磨一磨，在压力一定时，减小受力面积，增大压强；在铁轨下铺设枕木，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。方法点拨一般题目中出现“细”“尖”“锋利”“薄”等字眼是增大压强的方法，且是通过减小受力面积来增大压强的；出现“多”“宽”“大”等字眼则是减小压强的方法。如果题目中给出的是动物的某个器官，要结合该动物器官的特征进行判断。2 .俗话说“柚子好吃却难掰”。倘若将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上，把两端绳头往中间拉，就可以轻松解决开柚子的难题了。这个小窍门事实上就是通过减小受力面积一的方法来增大一（选填“增大”或“减小”）压强的。3 .下列事例中，为了减小压强的是（A）A.坦克装有宽大的履带B.在鞋底上有凹凸不平的花纹C.菜刀要经常磨一磨D.拦河坝修成上窄下宽的形状考点3固体、液体压力和压强的简单计算例3（2019毕节中考）如图甲所示，在高为IIn的容器内装满水并密封，水对容器底面的压强为1.×104,Pao若将该容器倒置，如图乙所示，此时容器底面受到的压力与图甲相比将变小_（选填“变大，“变小”或“不变”）。若在容器侧壁处开一小孔P,如图丙，发现水不会从小孔流出，这是由于大气压的作用.。（g取10Nkg）【解析】（1）已知水的深度，根据,=夕骸可求出水对容器底面的压强。（2）因为容器倒置后，液面深度不变，所以液体对容器底部的压强不变，根据尸=PS比较此时容器底面受到压力的变化情况。（3）容器是密封的，开口以后，比较外界大气压和该处水的压强即可得出水不会从小孔流出的原因。方法点拨这类题目是压强这一部分的难点，也是常见的考查点，在计算液体对容器底的压强和压力时，直接应用夕=Og力和尸=PS即可；在计算容器对支持面的压强和压力时，要考虑液体的重力、容器的重力及容器与支持面的接触面积，然后利用公式0=打算。4 .为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2kg,花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2,则该花盆对窗台的压强为_Q22_Pa。小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将变大（g取10Nkg）5 .（2019南充中考）如图所示，一个重为5N的容器，底面积为100eIn2,内装有400In1.的酒精，则容器对桌面的压力为8.2N,容器对桌面的压强为820Pa。（Pwffi=O.8×IO3kgm3,g取10Nkg）6 .如图所示，放在水平地面的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度为i=0.8m,顶部到底部的高度为2=0.6m,容,器中的液体密度为1.2X10/gn3,则液体对容器顶部的压强为2.4X1（）3p。（g取11）Nkg）考点4大气压强例41643年，意大利科学家托里1.拆利精确地测出了大气压的值;如图所示，用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了大气压一的作用。【解析】1643年，意大利科学家托里拆利精确地测出了大气压的值；用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴中。方法点拨中考中常以生活中利用大气压来为人类服务的例子命题。例如：钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，抽水机抽水，吸盘吸在光滑墙壁上，高压锅是利用锅内气压增大、沸点升高的原理煮熟食物的。7 .如图所示，不能说明大气压存在的是（D）考点5流体压强与流速的关系例5在有漩涡的河中游泳极其危险，当人接近漩涡时会被一股很大的“吸力”吸入水底，漩涡是由于河床的沟壑变化而产生的漏斗形旋流，漩涡处水流速度突然加快，如图所示，请用物理知识解释漩涡产生“吸力”的原因。【解析】根据流体压强与流速的关系及漩涡产生的原因进行解答。答：漩涡是由于河床的沟壑变化而产生的漏斗形旋流，漩涡处水流速度突然加快，漩涡处的压强比远离漩涡处的压强小，产生一个指向漩涡内部的很大的力，当人接近漩涡时，这股“吸力”将人吸入水底。方法点拨根据流体的压强与流速的关系，利用流速大的地方压强小，流速小的地方压强大来分析两侧的压强大小，进而得出它们的压力大小，最后可得出相关的结论。8 .（2019泰州中考）动车进站时，为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有“安全黄线”，乘客必须站在安全黄线以内，是因为动车进站时车厢附近（A）A.气流速度大，压强小B.气流速度大，压强大C.气流速度小，压强小D.气流速度小，压强大9 .（2019毕节中考）手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，你将看到什么现象？此现象能说明什么物理知识？请举出日常生活中应用此物理知识的一个实例。答：当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，将看到纸在压力差的作用下向中间靠拢。此现象说明气体流速越大的地方压强越小。在日常生活中，喷雾器就是应用这个原理工作的。中考实验突破实验研究液体内部的压强命题点1 .U形管液面的调平（不平的原因是橡皮管中有气体，应拆除橡皮管，再重新安装）。2 .实验前要检查装置的气密性（用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化）。3 .实验方法（控制变量法、转换法）。4 .比较压强计浸入液体中压强是否相同的方法（观察U形管中的两个液面是否相平）。5 .探究液体内部压强与方向的关系（让金属盒在同种液体、相同的深度、不同的方向进行实验）。6 .探究液体内部压强与深度的关系（让金属盒在同种液体、相同的方向、不同的深度进行实验）。7 .探究液体内部压强与液体密度的关系（让金属盒在相同的深度、相同的方向、不同种液体中进行实验）。实验结论：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。深度越深，压强越大。液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。例6在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是U形压强计。（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）。（3）甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是液体内部压强随着深度的增加而增大一。（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用乙、丙两图进行对比。（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小【解析】（1）在初中物理学中，研究液体内部压强特点的工具是U形压强计，本题用到了物理上常用的研究方法一一转换法。用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差，即将液体压强的大小转化为U形管中液面的高度差。（2）（3）（4）液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，与容器的形状无关，在探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法。（5）液体内部压强随着深度的增加而增大，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关。请完成精练本第1819页作业