（13篇）高校法学教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会（详细版）.docx

高校法学教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会（共13篇）目录篇一'高校法学教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会2篇二'教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料.2篇三、高校教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会6篇四'一线教育工作者学习二十届三中全会精神心得体会7篇五'教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会.8篇六、学前教育工作者学习党的二十届三中全会精神发言材料.9篇七'教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会10篇八'教育工作者学习二十届三中全会精神心得体会10篇九'教育工作者学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言H篇十'基础教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会12篇十一、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会13篇十二、高校教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会14篇十三、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会14篇一、高校法学教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会胜利召开，通过了中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定，具有继往开来的里程碑意义，既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇,也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。全会对进一步全面深化改革作出了系统部署。全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，强调加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，为推动我国从教育大国向教育强国发展提供了根本指引。全会还提出，法治是中国式现代化的重要保障，作为高校法学教育工作者，我们要深入学习贯彻全会精神，坚持以习近平法治思想为指引，紧扣“立德树人”根本任务，不断加强课程建设、创新教育教学、深化课程思政，培养德法兼修的新时代中国特色社会主义法治人才，发挥好学校在法治人才培养和法治中国建设中的重要作用，为中国式现代化夯实法治人才基础。篇二、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议全面部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（以下简称决定），为新时代新征程全面深化改革指明了方向。作为县级教育行政部门负责人，深入学习领会全会精神，对于推动县域基础教育高质量发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神实质，把握基础教育改革发展方向（一）全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。决定明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关键地位。基础教育是国民教育的基础，承担着为国家培养未来人才的重要使命。只有不断深化基础教育改革，提高基础教育质量，才能为县域乃至国家的现代化建设夯实人才基础。（二）准确把握基础教育综合改革的重点任务。决定对深化教育综合改革作出了全面部署，提出要加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新时代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、优化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教育和特殊教育保障机制等。这些任务涵盖了基础教育改革的各个方面，既立足当前又着眼长远，深度切合我县教育工作实际。（三）关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前，县域基础教育发展已经进入新的历史阶段，机遇与挑战并存。一方面，党和国家高度重视教育事业，为基础教育改革发展提供了有力支持。另一方面，县域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾，如城乡教育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进不够深入等。这就要求在推进基础教育改革时，既要抓住机遇，又要直面挑战，不断破解县域教育发展中的难题。二、全面系统学习全会精神，夯实基础教育改革理论基础（一）创新学习方式，深化对全会精神的理解。学习贯彻全会精神，需要创新学习方式，做到深入、系统、全面。要通过组织教育系统干部集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践思考相结合等方式，全面把握全会精神实质。同时，要善于运用新媒体、新技术，拓宽学习渠道，提高学习效率。例如，利用在线学习平台、学习强国APP等，组织全县教育系统干部随时随地学习全会精神,并通过在线讨论、网络研讨等形式，深化对全会精神的理解。（二）加强联系实际，提升基础教育改革思维能力。学习全会精神，不能停留在表面，而要深入思考、融会贯通。要将全会精神与县域基础教育工作实际紧密结合，思考如何将全会精神转化为推动基础教育改革的具体行动。通过案例分析、情景模拟等方式，将全会精神与基础教育改革实践相结合,提升运用全会精神分析解决县域教育问题的能力。同时，要注重跨区域、跨领域的学习和思考，拓宽视野，提升教育改革的系统性思维。（三）组织专题研讨，凝聚基础教育改革共识。要围绕全会提出的基础教育改革重点任务，组织开展专题研讨。通过邀请县内外教育专家、一线教育工作者等共同参与，深入探讨县域基础教育改革的重点难点问题。例如，就如何推进义务教育优质均衡发展、如何加强教师队伍建设等主题展开讨论，集思广益，凝聚共识。这不仅有助于深化对全会精神的理解，也能为制定X县基础教育改革措施提供有益参考。三、坚决贯彻全会决策部署，推动县域基础教育改革落地见（一）健全立德树人机制，培养德智体美劳全面发展的时代新人。贯彻全会精神，首要任务是落实立德树人根本任务。要进一步完善德智体美劳全面培养的教育体系，创新思想政治教育方式，强化理想信念教育。可以通过优化县域内学校课程设置、创新教学方法、加强实践教育等措施，提升学生的综合素质。同时，要加强教师队伍建设，提高教师的育人能力和水平。建立县级教师培训长效机制，定期组织教师参加专业培训和实践锻炼，提升教师的育人能力。（二）深化义务教育优质均衡发展提升教育公平水平。落实全会精神，要加快推进义务教育优质均衡发展。要优化县域内义务教育资源配置，推动优质教育资源向薄弱学校和农村地区倾斜。通过实施城乡教育一体化发展计划，加大对农村学校的投入，改善农村学校办学条件。同时，要推进县域内学校均衡发展，通过集团化办学、学区制管理等方式，促进优质教育资源共享。此外，要深化教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量。（三）推进学前教育和特殊教育发展构建完善的基础教育体系。全会强调要健全学前教育和特殊教育保障机制。要加快发展学前教育，提高学前教育普及水平和保教质量。要通过扩大公办幼儿园规模、支持民办幼儿园发展、加强幼儿教师队伍建设等措施，提升县域学前教育水平。同时,要加强特殊教育发展,完善特殊教育体系。通过建立健全特殊教育资源中心、加强特殊教育教师培养、推进融合教育等方式，保障特殊儿童受教育权利。此外，要完善学前教育和特殊教育支持政策，提高这两类教育的社会关注度和支持力度。学习贯彻党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务。作为县级教育行政部门一员，我将深入学习领会全会精神，准确把握新时代基础教育改革发展的方向和任务。努力把全会精神转化为推动县域基础教育改革的具体行动，不断深化教育综合改革，提高基础教育质量，为推进中国式现代化提供坚实的人才基础。坚持问题导向，勇于攻坚克难，不断破解县域基础教育改革发展中的难题，推动县域教育事业高质量发展。只有这样，才能真正落实全会精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡篇三、高校教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会的胜利召开，是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业关键时期召开的一次具有里程碑意义的重要会议。全会通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（以下简称决定），既同党的十八届三中全会确定的全面深化改革总目标一脉相承,又同党的二十大作出的战略部署相衔接。决定明确了进一步全面深化改革的总目标，总结了进一步全面深化改革要遵循的“六个坚持”原则，提出了进一步全面深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制、国家安全体制、国防和军队领域等的改革，强调了党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证。决定充分体现了以习近平同志为核心的党中央进一步全面深化改革，开辟中国式现代化美好前景的坚强决心。题定纲成，乘势而进。作为高校的一名教育工作者，我要深学践悟党的二十届三中全会精神，进一步领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把思想统一到党的二十届三中全会精神上来，把行动统一到党的二十届三中全会作出的重大决策部署上来，结合贯彻习近平总书记关于审计工作的重要讲话精神和中央审计委员会会议精神，秉承“依法审计、客观公正、实事求是、高效服务”理念，在节本增效、聚力赋能、规范管理上下功夫，奋力推动学校高质量发展。篇四、一线教育工作者学习二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会站在新的历史起点，紧紧围绕党的中心任务谋划和推进改革，系统擘画了推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会指出：教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。对于一线教育工作者，培养担当民族复兴大任的时代新人是时代赋予的重任，在实际工作中，需要不断完善立德树人机制，从推进和实现中国式现代化的高度切实做好学校课程尤其思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系，不断提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教育评价改革。篇五、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业关键时期召开的一次十分重要的会议。当前和今后一个时期，我们必须把思想统一到党的二十届三中全会精神上来，把行动统一到党的二十届三中全会作出的重大决策部署上来。会议审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定中共提出了300多项重要改革举措，在第四部分”构建支持全面创新体制机制”对深化教育综合改革进行了全面部署。深化教育综合改革，首先要坚持和加强党的全面领导，党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证，必须坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，以党的建设引领教育改革发展,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。其次是坚持创新思维和系统观念，改革越推进越深入，就越要注意改革推进的整体性、协同性和系统性。二十大报告将教育、科技、人才方面单列在一起，这次全会又放在一起表述，说明这三者之间，存在着非常密切的关系。科技需要创新，人才就从教育中来，培养人才的关键和基础是在教育，作为教育工作者，要坚持落实立德树人根本任务，始终用实际行动书写好“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的答卷，为构建支持全面创新体制机制夯实教育基础。最后要以钉钉子精神抓好改革落实。要以今年市委提级巡察整改和全县基础教育领域不正之风和腐败问题专项治理为契机，对照党中央进一步全面深化改革的决策部署，从体制机制改革的源头解决不足与短板，以整改实效促改革发展，以实绩和人民群众满意度检验改革成效。篇六、学前教育工作者学习党的二十届三中全会精神发言材料党的二十届三中全会明确提出：“以应对老龄化、少子化为重点完善人口发展战略，健全覆盖全人群、全生命周期的人口服务体系，促进人口高质量发展。”作为一名学前教育工作者，围绕“低生育率”“带娃难”、推动“儿童友好”“生育友好”建设等课题，依托社区、学校、幼儿园，深入基层、深入界别群众，了解群众意愿和呼声，宣传家庭教育促进法，倡导家校社协同育人，组织开展0-18岁家庭教育指导，重点关注“生命早期100o天"，通过家长培训、亲子共学、咨询服务等，加强对家庭和社区婴幼儿照护服务的支持和指导，把科学养育照护的理念传播到千家万户。作为一名学前教育工作者，结合自己本职工作和政协履职，发挥专业优势，通过“有事好商量”“委员工作室”，汇聚界别同心联盟及界别群众的智慧力量，为创新实践江阴托育模式凝聚共识、共建履职平台，开展政策宣传、调查研究、收集社情民意、开展协商议事、服务群众需求，助推普惠托育服务体系建设，不断满足人民群众对婴幼儿照护的需求。篇七、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会学习党的二十届三中全会精神，我深受鼓舞和启发。全会不仅总结了新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就，更为中国式现代化的发展指明了方向。全会提出的推进中国式现代化的总体部署，让我对中国未来的发展有了更加清晰地认识，明确了个人和工作的发展目标。全会强调教育、科技、人才的重要性，作为一名教育工作者，我深感责任重大。全会提出构建支持全面创新体制机制，让我意识到创新是推动改革和现代化建设的核心动力，我将不断探索和实践,增强创新能力，努力提升自身的专业能力和实践能力，确保全会精神落地生根，在工作中更加注重服务群众，解决实际问题，提高服务质量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。我将以更加饱满的热情投入到工作中，为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。学习党的二十届三中全会精神，让我更加坚信在党的领导下，通过不懈努力，中国一定能够实现全面建设社会主义现代化国家的目标。我将以实际行动贯彻落实全会精神，为推动社会进步和国家发展作出自己的贡献。篇八、教育工作者学习二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会，是新时代新征程上一次重要的会议，是对我国未来改革方向的深远布局，强调了全面深化改革的系统性、整体性与协同性，为新时代中国特色社会主义事业指明了新的发展方向。会议强调了教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，并多次提出要守正创新，时代对教育寄予了厚重托付和殷切期望。作为一名教育工作者，我们要深入学习，贯彻落实全会精神,立足本职工作，将全会精神融入日常教育教学工作之中，以立德树人为根本任务，爱岗敬业，不断提高教书育人的能力，不断更新教育观念和教育方式，践行教育家精神，注重学生的创新精神和实践能力，努力培养出有大志，明大德，敢创新，堪当时代大任的时代新人。篇九、教育工作者学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言作为一名教育工作者，我深感党的二十届三中全会精神的重大意义。全会强调了教育在国家发展中的核心地位，提出要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。这为我们指明了教育工作的方向和目标。全会提出要加强师德师风建设，这让我深刻认识到作为教育者的初心使命。我们将教书育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为社会主义建设者和接班人。全会还强调了推进教育数字化，这对于我们来说是一个新的挑战和机遇。我们将积极融合信息技术，为学生提供更加丰富、便捷的学习资源。今后我将深入学习贯彻全会精神，提升专业水平和教学能力，为建设*教育高质量发展贡献自己的力量。篇十、基础教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京召开，大会审议通过了中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定，强调了进一步全面深化改革的必要性和紧迫性。在当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，必须自觉把改革摆在更加突出的位置。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。全会提出要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。通过学习，我们要深刻领会和把握进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措、根本保证，把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进中国式现代化的强大力量。为教育领域的深化改革与现代化进程指明了方向，注入了新的活力。作为一名基础教育工作者，我一定要在进一步深刻领悟”两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、自觉做到“两个维护”的基础上，把教学研究工作做在前面，紧扣“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一要求，加强研究思政课一体化，注重五育并举，着眼拔尖创新后备人才的培养，为新时代教育的发展贡献自己一份微薄的力量。作为一名基础教育工作者，我重点关注到全会提出了“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”。在今后的教学工作中，我将不断创新教学方法和手段，注重培养学生的创新思维和实践能力，为培养适应现代化建设需要的高素质人才贡献自己的力量。将全会精神融入到日常教育教学中，引导学生树立正确的价值观和世界观。篇十一、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业关键时刻召开的一次十分重要的会议,事关中国的前途命运，具有里程碑意义。全会指出，教育、科技、人才是中国式现代化基础性、战略性支撑；必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。这与党的二十大精神一脉相承，又结合新阶段新形势进行了创新发展，成为加快建设教育强国、科技强国、人才强国的根本遵循和行动指南。科技创新靠人才，人才培养靠教育，建设教育强国，龙头在高等教育。人才培养是高等教育的生命线。立足新起点，教育科学学院将牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务,积极回应教育教学综合改革要求；以党建为引领，突出师范教育特色,加强专业内涵式发展，强化教师队伍建设,集聚优秀教育资源，构建校社联动机制，为我校师范教育高质量发展贡献力量。作为一名教育工作者，我将认真学习贯彻全会精神，进一步增强责任意识和使命担当，以科学的理念、系统的思维、创新的意识做好人才培养工作，使学生成为党和人民满意的合格接班人。篇十二、高校教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会强调了坚持和加强党的全面领导、坚持和完善中国特色社会主义制度、坚持以人民为中心的发展思想等重要原则。作为一名高校教育工作者，我深刻感受到了这些原则的重要性和指导意义。我们应当坚持党的领导，以确保我们的工作始终沿着正确的方向前进；坚持与时俱进，不断更新教育理念与教学方式,以适应时代发展和学生成长发展的需要；坚持以人民为中心的发展思想，积极培养学生的社会责任感，努力提升学生思想道德修养。今后，我将积极参与学院的改革与创新工作，坚持以文化人，以文育人，为推动学院学科专业建设而不懈努力！篇十三、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会教育是现代化建设的“根基”。学校是人才培养主阵地，也是国家战略科教兴国的重要组成部分,承担着人才培养和科技创新双重使命。作为一名教育工作者，我将认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，以“办好人民满意的教育”为目标，坚持以学生为中心，关注每个学生的需求和发展，为学生提供更加个性化、专业化的教育服务。同时，以建设“学习型校园”为目标，深入推进“名师自造”和“青蓝工程”，积极拓宽教师交流渠道，引进优质教育资源，培养一支德才兼备、结构合理的教师队伍。