（7篇）争做好少年喜迎二十大演讲稿范文.docx

争做好少年喜迎二十大演讲稿（共7篇）目录篇一、争做好少年喜迎二十大演讲稿2篇二、喜迎二十大，永远跟党走主题班会教案3篇三、争做遵纪遵守法律好少年主题班会活动方案13篇四、学习二十大，争做好少年主题班会教案.16篇五、童心向党主题少队课19篇六、喜迎二十大，争做好少年主题班会教案.22篇七、喜迎党的二十大主题班会活动策划方案24篇一、争做好少年喜迎二十大演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们汇聚一堂，喜迎二十大胜利召开，能作为学生代表在这里讲话，我感到无比骄傲与自豪。我们身为少年，应以国家富强，民族复兴为己任，我们要有狮子的体力，猴子的灵活敏捷，骆驼的吃苦耐劳精神。担起少年之责，强国之梦，成为民族崛起的希望。学习可以提升我们青少年的品格，也能增加我们的知识储备，学习可以使我们成长，丰富我们的人生经验，让我们成为祖国强盛的力量。学习的力量是很强大的，它不光只是教我们知识，还能改变我们的前途，可以把一个无知的人变成有文化素养的人,可以让人拥有坚强的品格。而学习也是需要坚持的，坚持学习，就能去承载知识的力量。我们辅之以行，珍惜韶华，“九层之台，起于垒土工我作为一名小学生，首先要从小事做起。升国旗时要行队礼，在学校里要戴红领巾，红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎事，却能体现出自己的爱国意识。其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望。少年智则国智，少年强则国强。作为新世纪的青少年一代，将来的中国属于我们。因此，我们要树立中华民族的自尊心和自信心，高举爱国主义旗帜，把爱国之志变成报国之行。今天为祖国而努力学习，明天为回报祖国而作责献。少年之责，在于强国。一个国家只有下一代强起来，未来才会更有希望。让我们做新时代的青少年！我的演讲完毕，谢谢大家！篇二、喜迎二十大，永远跟党走主题班会教案班会主题：党的二十大即将召开，为了进行爱国主义教育，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林，特召开本次主题班会。班会背景：学生是祖国的未来，国家现代化建设依靠的事新生代的力量，从现在开始，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神，让学生认识到高中时期努力学习就是爱国的具体表现一一爱国需要情怀，更需要本领，知识储蓄是本领锻造的基础。从现在做起，努力学习，以优异的成绩进入大学进入社会,为国家责献力量。班会目标：1 .让学生了解什么是爱国，了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，树立学生的民族自豪感和自信心,培养学生的集体主义和爱国主义精神。2 .让学生明白作为一名学生需要从自身的努力开始，认真学习，用优秀的成绩回报祖国。教育重点：让学生了解什么是爱国，了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，树立学生的民族自豪感和自信心,培养学生的集体主义和爱国主义精神。教育难点：让学生明白作为一名学生需要从自身的努力开始，认真学习，用优秀的成绩回报祖国。课前准备：教师准备：收集整理关于国与爱国的文字、图片、影像资料等，制作多媒体课件；准备一个大的许愿瓶和许愿纸若干；朗诵的诗歌我的祖国，我的梦。学生准备：了解关于国旗、国歌、国徽等内容；练习朗诵诗歌我的祖国，我的梦。教学方法：根据本主题的特点和要求，以视频展示的方式揭开班会序幕，以知识竞赛的形式增加学生对国与爱国的理解，以视频演示来震撼学生心灵，以实现大学梦为爱国体现，激起学生的学习兴趣，为梦想奋斗。学法指导：指导学生在学习中要树立自己的志向目标,提高学习主动性，积极探索，用成绩来回报祖国，强化祖国在我心中的理念。教学过程设计：一、导入：播放视频大国崛起，军事成就（设计意图：课前直观导入，激起学生的澎湃之心，营造浓郁的爱国氛围。）二、开场：主持人在浓郁的爱国氛围中揭开班会主题问题：同学们知道什么是爱国吗？预设答案：我觉得我们学生爱国可以从每周的升国旗开始，了解我们的国旗，国歌，唱着国歌行瞩目礼。三、知识竞答（班级同学起来竞答，主持人根据竞答内容点评）题目1:五星红旗是我国的象征和标志，你知道红色的国旗和黄色的五颗星有什么含义吗？（设计意图：深入了解五星红旗的涵义，意识到现在的安定生活是由先辈们在中国共产党的领导下开展民主革命的伟大成果，珍惜现在的生活，激发爱国热情。）答案预设：中华人民共和国国旗中国人民政治协商会议关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议和政协主席团通过的制旗办法规定：中华人民共和国国旗为五星红旗，长方形，红色象征革命,其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。一星较大，其外接圆直径为旗高3/10,居左；四星较小，其外圆直径为旗高1/10,环拱于大星之右侧，并各有一个角尖正对大星的中心点，表达亿万人民心向伟大的中国共产党，如似众星拱北辰。旗杆套为白色，以与旗面的红色相区别。1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗一一五星红旗由毛泽东在天安门广场首次升起。中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通公民。题目2：国徽是我国的象征之一，也是民族的象征。你能解读出中国国徽的象征意义吗？（设计意图：学生一般对国徽的认识较少，通过解读让学生明白国徽的来源和真正含义。）答案预设：中华人民共和国国徽中华人民共和国国徽上的图案均有其象征意义中华人民共和国的国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。中华人民共和国国徽由清华大学建筑系梁思成、林徽因、李宗津、莫宗江、朱倡中等人所组的设计小组与中央美术学院张仃、张光宇等人的设计小组集体创作。题目3：同学们每周一升国旗时都会唱国歌，但是你对国歌的歌词和乐曲了解多少呢？（设计意图：让学生深入认识国歌歌词和相关内容，激起爱国之心。）答案预设：中华人民共和国国歌义勇军进行曲是由田汉作词，聂耳作曲的革命歌曲，电影风云儿女的主题歌。中华人民共和国成立后，义勇军进行曲成为中国国歌，并于2004年正式写入中华人民共和国宪法。该歌曲曾获“我最喜爱的十大抗战歌曲”等奖项。起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进、进！题目4：当今的中国，是世界的中国，那我们有哪些成就事排在世界前列的呢？（设计意图：了解我国军事、科技、教育、文学、经济等方面的成就，树立民族自豪感。）答案预设：中国目前的先进成就：航天事业长征七号运载火箭发射成功，屠呦呦的生理学或医学领域航母，深海探测，军事科技，环保领域，卫星探测，探月工程，天宫二号探测器，火星探测工程，新能源产业（汽车），导弹事业，核武器，高铁动车，外交事业，农业科技，北斗卫星导航系统，文化事业，文学领域，AL人工智能（VR）等题目5：你能向大家介绍一些名人的爱国事例吗？（设计意图：用一些在学生时代用刻苦学习，实现伟大爱国梦想的伟人或名人的例子，来烘托设计主题）四、深入学习爱国精神，观看视频这样的行为是不是真的爱国？（设计意图：用电视台的新闻报道这样的行为是不是真的爱国？的例子，深入谈论学习真正的爱国行为，突出主题，激发学生对爱国行为的思考。）问题讨论：同学们在视频中看到的行为是爱国吗，你觉得正确的爱国应该是怎样的？（设计意图：深入思考社会上一些所谓爱国行为，讲述自己的看法，畅所欲言，更明确怎样正确爱国。）预设答案：爱国并不是一个空的口号，怎样爱国？首先要爱自己国家的公民，爱自己的同胞。其次，遵守国家法律，维护国家尊严。这种砸车的行为侵犯了同胞的财产安全，践踏了国家法律，有损国家形象。打砸日本车并，不等于爱国。五、认识正确的爱国行为，观看视频地图爱国个女大学生的家国情怀（设计意图：让同学们知道作为一名学生，应该怎样爱国，可以怎样爱国，认识正确的爱国行为。）问题：视频中的女生用自己的方式展示了她的爱国行动,那我们作为学生在日常生活学习中怎样去爱国？（设计意图：让学生联系实际生活，明确我们可以做那些事来爱国。）预设答案：首先，明白爱国使命的意义。作为当代中学生，要注重学习，学习好了将来报效祖国，回馈社会，把祖国建设得强大了，社会建设美好了，就是最好得爱国。其次，要正确表达爱国情感。爱国不能诉诸暴力，要理性爱国。作为新时代得中学生必须审时度势，把握好我们应该做的事，珍惜现在这来之不易的安定团结的局面。第三，要懂得责任。我们要把爱国的热情转化为一种奋发向上的精神动力；努力读书，立志成才。要把爱国之情落实到我们日常的学习生活中，脚踏实地，仰望星空。第四，遵纪守法。爱国也要依法进行，不能侵害老师同学的人身财产安全,不做一些违法乱纪的事。六、“种梦想”活动通过观看以上视频和讨论，明确中学生努力学习，取得优异的成绩，考上理想的大学就是最主要的爱国行为，所以进行“我的大学梦”许愿活动，用纸条写好自己的梦中大学和名字，放在许愿瓶中，我们用三年的时间来让我们的梦想成长，看三年后我们的梦想是否开花结果。（设计意图：让学生树立远大目标并为之奋斗，誓以优秀的成绩回报父母，回报祖国，体现爱国之心。）七、邀请23位学生的父母到场观看，并邀请一位家长代表发言。问题：对于同学们怎样爱国，您有什么建议吗？（设计意图：中学生的爱国之心体现在生活学习中，家长的鼓励和引导是学生学习的重要动力和方向。）八、总结.班主任总结（设计意图：再次强调正确的爱国行为是怎样的，强调学生应该怎样爱国。）.全班一起朗诵诗歌我的祖国，我的梦我的祖国，我的梦暖风吹过的季节，天空清澈如洗柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌年轻的我们，拥有不变的誓言年轻的我们将坚定的目光投向远方刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌只为掌声响起的那一刻青春无悔梦想，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程梦想，从我们选择了以后变得绚丽而辉煌看，跳动的火焰正是梦想在燃烧听，欢悦的脚步正是梦想在召唤热血在青春的躯体里不知疲倦激情在青春的肢体上刚劲轻盈让我们高唱梦想的赞歌我的祖国，我的梦！教学反思：在上这节班会课前，作为班主任的我深深的感受到生活在和平年代的“独生子女，爱国主义意识淡薄，不懂以何种方式去爱国，没有了解爱国的真正含义。对于他们来说，爱国只是形式，只是口号，而对于“学生怎么样正确爱国”更难落实到实际行动中。因此，如何设计一节让学生能产生共鸣的爱国主义主题班会，便成为摆在我面前的一道难关。我认为，一节成功的班会，仅有好的主题远远不够。更重要的是要围绕主题安排恰当的内容，要精心设计出学生喜闻乐见、易于接受的形式来突出主题，以达到教育的最终目的。因此，在教学时，我首先设计好整体框架，围绕主题分三个版块来组织内容，并通过知识竞猜、看视频、讲故事、谈体会、诗朗诵等多种丰富的活动形式，激发学生的爱国主义情感，让学生发自内心的感受到英雄的伟大，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。思想教育的要求最终必须内化成学生自己的东西才能发挥作用。所以一节课重要的不是我们教给学生什么，而是学生体验到了什么，接受了什么。例如：在观看视频这样的行为是不是真的爱国？时，有的学生眉头紧锁，有的学生发出感叹声，还有的学生偷偷低下了头。我知道，此时的学生已经在内心里产生了共鸣。当继续播放视频地图爱国个女大学生的家国情怀时，激发了学生的爱国情感体验,纷纷表示要学习她这种从身边事做起，从小事做起的爱国精神。在观看“祖国今日的辉煌”的图片时，讴歌祖国的伟大成就，加深对祖国的热爱之情，所以在齐声朗诵我的祖国，我的梦时，学生激情澎湃，声音嚓亮，一股浓浓的爱国情怀产生了。主题班会一定要突出教育的本质，而学生最好的爱国方式，就应该是让学生树立远大目标并为之奋斗，誓以优秀的成绩回报父母回报祖国，体现爱国之心。所以，在“种梦想”这一环节，学生纷纷写下了自己的大学梦想。这样，从“小”处“近”处入手，更易被学生认可和接受，更能调动学生参与的积极性。当然，这节课中还有许多不足，如：在展示祖国强大的图片环节，只是老师搜集祖国今日辉煌的资料，学生处于被动状态，如果让学生课前自己来搜集资料，不但可以培养学生搜集信息、调查分析的能力，更重要的是在搜集资料和筛选资料时，让学生从多角度多方位去了解祖国，更能激发学生的爱国主义情感。在最后“种梦想”环节，可以通过不同的形式表达对祖国的热爱，可以不仅仅写自己的大学梦，也可以写对祖国的祝福，还可以画出最美的图画献给祖国，发挥学生的创造能力，体现学生的主体性。新的教育理念还要求我们教育工作在内容、手段、形式上要不断创新。如何实现其创新，取得更大实效是我今后探索的方向。篇三、争做遵纪遵守法律好少年主题班会活动方案四（1）班活动目标：1、培育学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪遵守法律的好公民。培育学生学会依法、用法。使学生能够做到依法享有自己正值的权利，依法爱护自己人，依法尽自己的义务。使学生了解国际上以及我国为爱护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够爱护、帮助未成人的机构、部门。活动打算：1、收集我国为爱护少年儿童的权益所制定的法律法规。下载关于学生开展对法制人员的采访活动视频，进一步了解爱护儿童权益的法律法规。收集现实生活中详细而真实的案例。活动过程：一、谈话导入同学们，我们每个人都在一每天地长大，在我们的成长过程中，须要得到哪些爱护呢？同学发表自己的观点。其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的爱护，我们还离不开法律的爱护。二、分析案例出示案例：法律帮他找回爱，请同学们仔细地读一读。请同学们设想：假如没有法律的爱护，小建的生活会变得怎样。分组沟通：通过分析这个案例，我们有什么想说的？全班进行沟通。三、学习相关的法律法规小组探讨：为了爱护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约？全班进行沟通，老师进行补充、归纳。出示儿童权利公约，请同学们仔细读一读。全班沟通：通过自学，自己对儿童权利公约有了哪些了解。探讨：我国除了制定了法律法规爱护少年儿童，还成立了特地的机构、部门爱护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？请同学做介绍，老师做补充。四、分析案例同学们，我们知法、懂法以后，除了要依法爱护自己的权益，还应当依法尽自己的义务。有一个同学就为我们做出榜样。出示报刊文摘里的一篇文章。请同学们仔细地读一读。组织沟通：这位同学的做法好在哪里？有哪些值得我们学习的地方？小结：我们每个人的都应当像这位同学一样依法尽自己的义务，维护国家和人民的利益。五、学习依法办事出示探讨题，分小组绽开探讨。(1)当我发觉有人危害国家财产，应当怎么办？(2)当我看到公共汽车站和路灯杆上有人在贴“牛皮癣“，应当怎么办？全班沟通。请同学把课前调查了解到的须要用法律武器解决的事例写在黑板上。(1)学校旁边设有网吧(2)小摊小贩在校门口兜售零食、物品。(3)小店出售三无产品(4)有人不遵守交通规则。(5)有人随地吐痰、顺手乱扔垃圾。(6)有人损坏花草树木要据自己的实力，自由选择问题，运用法律武器去解决它。其他同学可以做相应的补充，老师做适当的指导。在生活中，我们除了运用法律武器去解决问题，还可以对法律法规本身不完善的地方提出特性看法，这也是在尽自己的义务。出示化哀思为法律一文，指名朗读。开展沟通：通过这篇文章，我们有什么感想。请同学大胆地说自己认为现有的法律法规须要完备的地方。大家共同制定修改的看法。六、总结活动老师寄语：愿每位同学都能知法、懂法，能够运用法律武器爱护自己的权益,同时，也能够运用法律武器尽自己的义务，维护国家和别人的利益，在法律的爱护下，强壮成长！篇四、学习二十大，争做好少年主题班会教案【班会背景】1、在全国上下学习宣传贯彻党的二十大精神之际，全面加强新时代少年儿童工作，开展了听党话、跟党走学习二十大，争做好少年主题班会活动。【班会目标】1、通过小伙伴分享交流，鼓励少年儿童学习继承优秀精神、优良传统,争做新时代好少年。2、利用班会课时间，增进对伟大祖国的了解和憧憬。3、通过主题班会，引导少年儿童从小立志向、热爱党、热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，时刻准备着,做一名向上向善的好少年。【班会准备】1、学生收集、制作绘画手抄报等作品。2、教师制作PPT课件。【班会过程】一、主持人宣布活动开始。出示课件:今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。（引出本次班会的主题）。主持人：红领巾飘呀飘起来。队旗飘飘放光彩。金秋时节，举国上下迎来了一件盛事。那就是党的二十大！这是一次具有划时代意义的盛会，是全国人民热切期盼的盛会。让我们用最热烈的掌声祝贺二十大胜利召开！我宣布喜迎二十大，争做好少年主题班会现在开始!班主任：今天带大家了解党的二十大，党的二十大是我们党进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会，从小听党话、跟党走，做新时代好少年！二、诗歌朗诵献礼党的二十大主持人：献礼二十大，献礼二十大。没有太阳，就没有鲜花的怒放。没有耕耘，就没有金秋的收获。如今花儿正芬芳，红领巾正幸福成长让我们一起献礼二十大，争当好少年（出示PPT）下面，欢迎以诗歌朗诵的形式来表达对党对祖国的赞美。（连麦学生朗诵）三、感受身边的新变化主持人：让我们一起进入“喜迎二十大，感受新变化。（出示影视我的家乡凌源）主持人:请大家畅谈在党的领导下家庭、学校、社会等发生的新变化。1、生活、家庭变化（重点：吃穿住的变化，家庭收入，过年时的情景）在生活中，吃苦耐劳，兢兢业业，树立伟大抱负，为中华之崛起而读书。在家中，生活条件更优越了，孝敬父母,做一个孝顺听话的孩子。2、学校变化（重点：义务教育阶段免交学杂费，出示我们学校新建的大门，新粉刷的教室）在学校中，互帮互助，团结友爱，与同学共勉前进，奋发图强。3、社会变化（重点：天宫课堂等）在社会中，遵纪守法，维护公共秩序，乐于助人，热心公益，做一个文明道德的少年。四、优秀作品展示主持人：让我们从一点一滴做起，从小事做起，以行动献礼二十大。主持人：瞧，他们纷纷行动起来啦一一（手工作品展示）（1）手抄报展示（2）绘画画组展示(3)小制作组展示主持人：我们全体少先队员应当牢记党和人民的重托，争当四好少年献礼二十大，用最美好的歌声表达我们心底的祝福，献礼二十大，用最激昂的热情唱出我们心中的喜悦五、观看展示近年来祖国伟大成就的视频主持人：我们要把党的召唤落实到日常的学习生活中去。主持人：从每一天的努力做起，向着远大的理想迈进。主持人：忠心祝愿我们的祖国永远繁荣昌盛。主持人：祝愿党的“二十大金秋时节胜利召开！六、班主任总结最后，让我们一起宣读倡议书班长带领一起宣读学习二十大，争做好少年倡议书六、班主任总结学习二十大，一起向未来。现在我们应该做到：第一，遵守学校规章制度；第二，学会做人，要有志向、要乐观；第三，学会求知，虚心求教，培养好学精神，热爱学习；第四，学会生活，要有战胜各种困难的勇气。同学们，让我们一起加油向未来！主题班会到此结束。篇五、童心向党主题少队课【活动类型】队课【适用年级】1年级【活动目标】.知道我们队的创立者和领导者是中国共产党，知道少先队是党创建的少年儿童群团组织。.初步了解队章的基础知识；知道中国共产党、中国共产主义青年团和中国少年先锋队的关系。【活动准备】辅导员需提前熟悉视频、讲稿、PPT等资料；【注意事项】.此课件由1年级辅导员使用；.辅导员需规范佩戴红领巾；.学生不可称呼为“少先队员”；.本次队课时长预计35-40分钟。.队前教育活动课结束后，请辅导员务必扫描PPT最后一页二维码填报信息。【活动过程】一、我们的组织（10分钟）.辅导员：小朋友们，我们已经学习过中国少年先锋队的历史。那么你们知道中国少年先锋队队的领导者和创立者吗？同学们请带着这个问题来观看下面的视频。【播放视频】致敬红领巾2.辅导员：小朋友们，通过观看致敬红领巾影片，我们知道了在中国共产党的领导下，1922年9月，中国少年先锋队第一个早期组织在安源诞生，中国共产党就是少先队的创立者和领导者。少先队章程明确规定：“我们队的创立者和领导者是中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。”二、党对少年儿童的关怀（6分钟）辅导员：“少年强则国强，当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。”少年儿童的成长一直牵动着党的心。5代国家领导人都曾多次在不同场合表达了对少年儿童的关怀与期望。【播放图片】5代国家领导人对少年儿童的寄语三、我们的关系（8分钟）辅导员：引导他们听党的话，好好学习，天天向上，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国、爱人民、爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。（新团章第十章团同少年先锋队的关系第四十三条（节选）中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。（新团章第十章团同少年先锋队的关系第四十三条（节选）下面让我们通过一部视频介绍了解一下吧。【播放视频】共青团和少先队辅导员：我们少先队在共青团的直接领导下，使一批批少先队员成长为共青团员、共产党员，成长为社会主义建设的有用人才。让我们一起来欣赏下团的十八大开幕式少先队员献词。【播放视频】团的十八大开幕式少先队员献词辅导员：看了少先队员在团的十八大开幕式上的献词，你们有什么想说的呢？（辅导员根据同学们讨论情况，引导同学们积极表达为争取加入少先队准备着，并进行点评。）四、我们的章程（6分钟）辅导员：小朋友们，国有国法，家有家规。我们在学校需要遵守学校的规章制度，走在马路上需要遵守交通规则，那么少先队有没有自己的规章制度呢？少先队也有自己的规章制度，称为中国少年先锋队章程。那么让我们通过图片来了解下中国少年先锋队章程都包含哪些内容呢？【播放图片】中国少年先锋队章程目录总结：辅导员：少先队组织的发展告诉我们，少先队是共产党的预备队，共青团是共产党的后备军。党的事业把少先队与共青团连在一起。少先队要牢记自己组织的创立者和领导者,树立热爱共产党、永远跟党走的信念，在共青团的带领下健康成长。本次少先队活动课到此结束。篇六、喜迎二十大，争做好少年主题班会教案【班会目标】L号召少年儿童从小立志向、热爱党、热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，时刻准备着，做一名向上向善的好少年。2.在全国上下喜迎二十大胜利召开之际，让学生重温少先队知识，听党话、跟党走。【班会准备】1 .收集少先队知识。2 .诗朗诵我的梦想3 .学生制作手抄报和绘画作品【班会过程】一、喜迎盛世，紧跟时代步伐。甲：金秋时节，我们举国上下迎来了一件盛事。乙：是的，中国共产党第二十次全国代表大会在北京胜利召开。甲：党的二十大是我们党进入全面建设社会主义现代化国家，向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会是党和国家政治生活中的一件大事。乙：时代在召唤，作为新时代小学生，我们应紧跟时代步伐，争做新时代好少年。合：我宣布喜迎二十大争做好少年三年一班主题班会现在开始！二、绘制手抄报，抒发喜悦之情。甲：同学们喜闻二十大的胜利召开，纷纷绘制了手抄报和绘画，表达自己的喜悦之情。（出示手抄报）三、重温队知识，增强自豪感。乙：在这值得祝贺的日子里，又恰逢六一国际儿童节的到来，现在让我们回顾一下我们少年儿童入队时的“六知六会一做”的内容。甲：重温了“六知六会一做”的内容，我们内心无比激动，再一次感受到作为共产主义接班人的那份光荣感和使命感，增强了我们的民族自豪感。四、诗朗诵表演，实现中国梦。五、结束语甲：我们是社会主义接班人每一个好少年都象征着祖国的未来，我们现在必须努力学习，从小听党话，永远跟党走，树立远大的理想。乙：“少年强则国强”。新的篇章由我们来谱写，我们要与时俱进，做一名有理想、有担当、有志气的新时代少先队员！合：我宣布喜迎二十大争做好少年三年一班主题班会到此结束！篇七、喜迎党的二十大主题班会活动策划方案一、活动主题深入学习宣传贯彻以习近平同志为核心的党中央对少年。儿童的关怀和希望，宜传党的十八大以来党和鼓励少年。儿重围绕喜迎党的二十大，自主表达纯真的情感和真实的心声，让党的关杯和领袖形象在少年童心中扎根，教育引导少先队员听党的话。跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备。二、活动内容和安排1 .举行“喜迎二十大一我向_说句心里话”主题队会我校以中队为基本单位，举行“喜迎二十大一我向_说句心里话”主题队会，引导少先队员学习习近平总书记对少年。儿童的希望，知晓”喜迎二十大一我向_说句心里话”线上。线下活动的主要内容和参与方式，动员少先队员普遍参与到活动之中。鼓励少先队员在提交“心里话”之前，开展实践体验。寻访调查等少先队实践活动，深入了解祖国和家乡发展的新成就新风貌。2 .参加”喜迎二十大一我向_说句心里在辅导员老师的指导下，少先队员以个人或中小队的形式，通过多种途径向活动平台提交“心里话”，形式包合网络留言。儿童画。自制明信片。能展现孩子们的“心里话”的照片。微视频等等。在线“心里话”提交时间为3月20日至9月20日。在学校，用好少先队活动课和各种少先队实践活动时间。在暑期，充分结合社区、校外、夏令营等子相册。图书。新媒体等形式进行集中展示和汇总。提交“心里话”有三种途径：(1)将写有“心里话”的信、儿童画、自制明信片等邮寄到“中国少年报”、“中国儿童报”、“中国中学生报”、“中国少年儿童杂志”、少先队小干部杂志”、“辅导员杂志”。(2)将网络留言。儿童画照片。白制明信片照片。能展现孩子们的“心里话”的照片上传到“中国红领巾”微信公众号活动专区；(3)将网络留言。儿童画照片。自制明信片照片。能展现孩子们的“心里话”的照片。微视频上传到未来网”红领巾集结号”网页活动专区(视频要求：MP4格式，500MB以内)。“心里话”的具体内容可以为：(1)感受与行动。少先队员对学习。生活和家。乡的真实感受，为建设更美好的祖国做好金面准备的行动，(2)心愿与期盼，少先队员对自己成长进步的期盼、小心愿，对祖国未来发展的祝福。(3)志向与梦想。少先队员自己的志向和梦想，自觉把个人的梦想融入到“中国梦”之中。(4)意见与建议。结合实践体验活动，对少先队组织。学校.家乡.祖国发展得更好的意见建议。3 .开展“喜迎二十大一我向党说句心里话”交流6月30日前，各地中小学少先队组织要以中队为基本单位，组织少先队员分享交流自己提交的“心里话”，分享交流自己看到的最能引起共鸣的其他小朋友提交的“心里话”。少先队辅导员通过点评交流活动，进一步引导少先队员立志向。有梦想，热爱党，热受祖国，热受人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备者。4o组织“喜迎二十大一我向党说句心里话”网络展示9月20日前，各地中小学少先队组织将学校组织少先队员开展”喜迎二十大一我向党说句心里话”的活动照片。活动新同，上传到中国少先队网专题网页和金国少工委办公室微信公众号活动专区，并可同步对平台中的活动进行投票，也可直接奇送辅导员杂志。活动上传时间为3月20日至9月20日。金国少工委办公室将根据上传情况和网络互评情况，对活动组织突出的中小学少先队大队和县（区）少工委授予优秀组织奖。