《教育先贤田秋》“卓著一生魂归故里”教学设计.docx

教育先贤田秋“卓著一生魂归故里”教学设计一、教学目标1 .全面认识田秋一生的主要功绩和贡献。2 .理解田秋对家乡的深厚情感以及他的功绩对后世的深远影响。3 .培养学生对历史人物全面、客观评价的能力。二、教学重难点重点1 .梳理田秋在政治、教育等多方面的卓著成就。2.体会田秋魂归故里所蕴含的情感与文化意义。难点让学生从田秋的一生经历中汲取精神力量，思考如何传承其精神。三、教学方法讲授法、案例分析法、情感共鸣法四、教学过程导入（5分钟）以田秋进士及第后的发展悬念引入，提问学生：田秋在后续的人生中有着怎样的作为呢？开启本节课对他一生功绩的探讨。功绩阐述（10分钟）依次讲解田秋在恳请开闱、兴教办学、捐买卷田等多方面的贡献，结合具体事例，如开闱对贵州教育发展的推动，办学培养人才的数量与质量等。情感分析（10分钟）分析田秋魂归故里背后的情感因素，包括他对家乡的眷恋、对自己未竟事业的牵挂等，引导学生感受这种情怀。小组讨论（10分钟）让学生分组讨论田秋一生的功绩中，哪一项对他们触动最大,为什么？以及如何将田秋的精神传承到现代社会中。总结升华（5分钟）总结田秋卓著一生的伟大之处，强调其精神如同灯塔，照亮后人前行道路，激励学生传承先辈精神，积极投身社会发展。