开展校园光盘行动工作方案.docx

开展校园光盘行动工作方案开展校园光盘行动工作方案篇1一、活动目的节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！二、活动办法为本次活动更好的开展，我们幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。首先，宣传“光盘行动”的意义。其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事漏嘴巴和大公鸡、诵读古诗锄禾，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。具体实施方案如下：活动一“光盘行动”倡议书让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。活动二我是节约小天使光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。活动三小班学习古诗潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。活动四中班讲节约的小故事感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。活动五大班制作亲子手抄报通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来,都来做一名“节约达人”。活动六班级博客宣传向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。活动七“让我们一起光盘吧”签字活动全园幼儿、家长、职工签字活动活动八节约在我身边绘画展通过绘画的形式，画出身边的节约。开展校园光盘行动工作方案篇2一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行三、活动时间10月8B-IO月30日四、活动内容（一）由副班长带领同学们齐读诗歌悯农。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。（二）给大家35分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象,并与身边的同学讨论一一“我们应该怎么做来杜绝浪费？”（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。（五）由班长放映一段小短片（目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩）。（六）副班长带领同学们合唱歌曲知足。（七）由副班长带领全体同学们宣誓。（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来!）班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。从现在起，从自我开始，拒绝舌尖上的浪费，争做光盘族，争做文明大学生。在生活中做到爱粮节粮，抵制浪费，合理消费，积极促进节约型社会建设。全体同学互相监督，开始彻底的光盘行动。光盘行动课后反思：主题班会是对学生进行思想道德教育和良好习惯的重要载体，也是学生进行自我教育的一种重要形式。它与微型德育课相辅相成，相得益彰！今天我受你们秦校长之邀有幸观摩了你们的主题班会光盘行动在校园，谈三点感受：1、充分体现了同学们是班级管理和自我教育的主体。从课件的制作，活动的主持，节目的编排和策划都体现了你们班主任的管理思想，大胆放手让同学们自我组织，自我教育，自我提高，充分发挥了同学们的主动性和积极性，这种教育形式要提倡！2、主题鲜明，内容丰富，形式多样。这次主题班会活动，围绕同学们中普遍存在的带有倾向性的典型问题，也是当今社会的热点问题“节俭与浪费”，结合同学们的实际生活，通过表演，讨论,图片，名言警句，漫画，文字资料等多种形式，使同学们实现信息互换，思想碰撞和情感交融，最终让同学们在活动中受到教育，在快乐中接受道德的洗礼！3、班主任高老师的指导恰到好处，其最后点评为同学们作出了价值判断，指出了同学们努力的方向。每天实行“三光”一一饭菜吃光、汤喝光、餐桌清光。两点建议：1、教育既有阶段性的重点，但更具有长期性、连续性的特点。因此，对主题班会的设计，应根据时政热点、阶段性工作重点和学生身心发展的特点，进行不同层面的专题教育。切口不必大，影响必须深，要能震撼学生的心灵，我们开展的活动要让学生永远铭记，终身受益！主题教育活动要具有连续性，系列化，从低到高，由浅入深，形成完整的教育体系。个人、学校的专业发展可以错位，但思想教育不能倒置，如果对小学生进行爱国主义教育，对大学生进行习惯养成教育，这就是教育的无效和失败！2、思想教育具有深刻性、复杂性的特点。主题班会也应具有发散性的创想,从选题到主题的定名，从材料的准备到彩排要精心组织，精益求精，敢于创新，学生的准备过程就是受教育的过程。主题班会要勇于从班内转到校内，从校内走向社会，从社会走向大自然；要善于从学期延伸到假期，从理想回到现实让学生感到生活是多么的丰富多彩！学习是多么的有意义和价值！我衷心祝愿同学们在今后的生活中弘扬节俭美德，餐餐光盘，并将节俭这一美德的种子撒满整个校园，撒向社会！只要人人都节俭一点，我们就会更早的建成小康、走向富裕！开展校园光盘行动工作方案篇3为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大师生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风,养成健康文明的生活习惯，结合我校实际情况，决定于12月4日至12日开展“光盘行动”主题宣传教育活动，具体实施方案如下：一、活动主题“光盘”行动、从我做起、节约光荣、浪费可耻。二、活动目的弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，使厉行节约、反对浪费在全校广大青年学生中蔚然成风，积极宣传餐桌文明知识,倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，提升学校文明程度。三、活动实施1、主题团课活动。各级部、学部团总支召开团支书会议，布置安排各团支部中开展“光盘”行动主题团课活动，由各班团支书带领同学们进行学习与宣传,让同学们充分认识到“光盘”行动的重要性，号召广大同学积极响应，积极参与,并于12月10日（周二）以团总支为单位上交主题团课写实卡。2、签名倡议活动。为保障活动的效果，做到人人知晓，人人了解，团委会同膳食科在进餐时间倡导同学们文明就餐，盘盘净餐，人人节俭，并定于12月10日、11日在东西两个食堂前进行签名活动，在此次活动基础上，倡导同学们在生活的各个方面都要勤俭节约，扩大“光盘行动”影响。四、活动总结及时总结活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作，各团支部开展情况将计入团支部量化考核，作为评选优秀团支部的依据。开展校园光盘行动工作方案篇4一、活动前言：最新数据统计显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。这种浪费的现象已经引起各级领导的重视，并发表了勤俭节约、杜绝浪费的指示。所以，为减少“舌尖上的浪费”，全国各地的志愿者纷纷发起关盘行动，作为高校志愿者我们更要担起光盘的责任，让高校食堂成为“光盘行动”的新据点。二、活动目的：以“我要光盘，拒绝'剩宴'”为主题，以学生骨干为主要推动力量，充分发挥青年学生引领社会风气之先的示范效应，在青年学生中形成勤俭节约为荣，铺张浪费为耻的意识；弘扬社会新风，践行低碳生活理念，真正使勤俭节约这一中华民族传统美德入脑入心进行动，从而推动社会良好风尚形成。三、活动主题我要光盘，拒绝“剩宴”四、活动时间及地点时间：一年12月1日12月6日（中午11午Cn2：30、下午17：3018：30）地点：湖南农大芷兰学生食堂、芷兰学生二食堂、丰泽学生食堂、金岸学生食堂、东湖学生食堂五、参与人员餐饮中心相关工作人员、校学社联青管中心、校学生会代表及全校各青年志愿者协会。六、活动组织（一）活动流程1、活动前期（1）青管负责人负责联系各青协、餐饮中心、及农广等组织;将区域分配到各青协，并对其进行分组，选出组长。各青志协招募志愿者。各组织负责人做好动员工作，学生干部带头光盘。前期宣传工作制作“光盘行动”倡议书、海报、展板、横幅，并在11月29日中午张贴在各宿舍区及各食堂；同时各食堂悬挂“光盘行动”横幅；各宿舍区摆放展板（倡议书、海报制作及张贴青管负责；展板制作及摆放各青协负责，各青协展板放在自己负责的食堂所在园区）。（倡议书内容见策划书附件一;各食堂横幅内容见附件二）11月28日各组织利用微博、微信、QQ.湘农青年网及各种网络平台进行线上宣传（学生会人员负责总的线上宣传;各青协进行自己协会的线上宣传）11月28日12月6日各组织人员在微博、微信、QQ上好友进行网上“光盘接力”活动。（网上“光盘接力”活动详情见附件三）11月30日中午11：3012：30在芷兰、金岸、丰泽、东湖食堂门口摆点进行“光盘行动”横幅签字活动。（校青协负责）（5）场地申请、桌椅物品借用（青管负责：11月27日前完成）。（6）一个摆点处准备一或两台电脑和一个音响（摆点人员自备）。2、活动中期（1）活动开展区域分为食堂内外两处，食堂外人员负责摆点宣传，食堂内人员负责流动宣传;各青协人员须提前15分钟到达指定场地做好准备，向成员交代注意事项。(2)食堂外摆点人员活动开始后负责向路人和用餐人员宣传光盘知识，并播放宣传视频。(3)食堂内流动人员须在打饭排队处对用餐人员进行知识宣传，及对食堂各处浪费现象进行提醒。(4)食堂内部流动人员对光盘人员进行拍照和鼓励。(5)各宣传组织对现场活动开展状况进行拍照。3、活动后期(1)各青协清点本院志愿者人数，保障各个志愿者的安全问题。(2)各青协回收活动工具，打扫现场卫生;集合拍照留念。(3)后期宣传工作青管中心将向校内各大媒体提交活动资料，对活动进行报道以及向国家级网站进行投稿。各青协利用自己的宣传平台对本青协进行宣传报道。(4)帐篷、桌椅等物资归还(青管负责)(5)各院活动后上交活动总结、人员登记表及2篇志愿者心得体会。(二)协会安排七、预期效果一定程度上的减少了粮食浪费的现象，让用餐人员懂得了粮食的珍贵及食堂人员的辛苦；并引导青年学生树立了勤俭节约、低碳生活的自觉理念，在青年学生中形成勤俭节约为荣，铺张浪费为耻的意识；弘扬社会新风，践行低碳生活理念。八、注意事项1、一切活动开展在不影响学生饮食的前提下开展。2、活动中各院青志协必须服从青管中心调配。3、活动中爱护活动用品，不得蓄意损坏。4、活动中与用餐人员礼貌相待，不得发生冲突。开展校园光盘行动工作方案篇5一、活动前言：最新数据统计显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，光盘行动活动策划书。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。这种浪费的现象已经引起各级领导的重视，并发表了勤俭节约、杜绝浪费的指示。所以，为减少“舌尖上的浪费”，全国各地的志愿者纷纷发起关盘行动，作为高校志愿者我们更要担起光盘的责任，让高校食堂成为“光盘行动”的新据点。二、活动目的：以“我要光盘，拒绝'剩宴'”为主题，以学生骨干为主要推动力量，充分发挥青年学生引领社会风气之先的示范效应，在青年学生中形成勤俭节约为荣，铺张浪费为耻的意识；弘扬社会新风，践行低碳生活理念，真正使勤俭节约这一中华民族传统美德入脑入心进行动，从而推动社会良好风尚形成。三、活动主题我要光盘，拒绝“剩宴”四、活动时间及地点时间：XX年12月1日12月6日（中午n：3012：30、下午17:3018:30）地点：湖南农大芷兰学生食堂、芷兰学生二食堂、丰泽学生食堂、金岸学生食堂、东湖学生食堂五、参与人员餐饮中心相关工作人员、校学社联青管中心、校学生会代表及全校各青年志愿者协会。六、活动组织（一）活动流程1、活动前期（1）青管负责人负责联系各青协、餐饮中心、及农广等组织；将区域分配到各青协，并对其进行分组，选出组长。各青志协招募志愿者。各组织负责人做好动员工作，学生干部带头光盘。前期宣传工作制作“光盘行动”倡议书、海报、展板、横幅，并在11月29日中午张贴在各宿舍区及各食堂；同时各食堂悬挂“光盘行动”横幅；各宿舍区摆放展板（倡议书、海报制作及张贴青管负责；展板制作及摆放各青协负责，各青协展板放在自己负责的食堂所在园区）。11月28日各组织利用微博、微信、QQ.湘农青年网及各种网络平台进行线上宣传（学生会人员负责总的线上宣传；各青协进行自己协会的线上宣传）11月28日12月6日各组织人员在微博、微信、QQ上好友进行网上“光盘接力”活动。2、活动中期（1）活动开展区域分为食堂内外两处，食堂外人员负责摆点宣传，食堂内人员负责流动宣传；各青协人员须提前15分钟到达指定场地做好准备，向成员交代注意事项。(2)食堂外摆点人员活动开始后负责向路人和用餐人员宣传光盘知识，并播放宣传视频。(3)食堂内流动人员须在打饭排队处对用餐人员进行知识宣传，及对食堂各处浪费现象进行提醒。(4)食堂内部流动人员对光盘人员进行拍照和鼓励。(5)各宣传组织对现场活动开展状况进行拍照。3、活动后期(1)各青协清点本院志愿者人数，保障各个志愿者的安全问题。(2)各青协回收活动工具，打扫现场卫生；集合拍照留念。(3)后期宣传工作青管中心将向校内各大媒体提交活动资料，对活动进行报道以及向国家级网站进行投稿。各青协利用自己的宣传平台对本青协进行宣传报道。(4)帐篷、桌椅等物资归还(青管负责)(5)各院活动后上交活动总结、人员登记表及2篇志愿者心得体会。七、预期效果一定程度上的减少了粮食浪费的现象，让用餐人员懂得了粮食的珍贵及食堂人员的辛苦；并引导青年学生树立了勤俭节约、低碳生活的自觉理念，在青年学生中形成勤俭节约为荣，铺张浪费为耻的意识；弘扬社会新风，践行低碳生活理念。八、注意事项1、一切活动开展在不影响学生饮食的前提下开展。2、活动中各院青志协必须服从青管中心调配。3、活动中爱护活动用品，不得蓄意损坏。4、活动中与用餐人员礼貌相待，不得发生冲突。开展校园光盘行动工作方案篇6一、活动主题让“光盘”成为习惯，让“节约”变为自然。二、活动目的通过本方案的实施，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校师生中蔚然成风。积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气,培养健康文明的餐饮文化，提升学校文明程度，净化学校文明环境。1、让广大师生更加懂得勤俭节约、珍惜粮食。2、加强广大师生对“光盘行动”的认识，从内心深处重视节约，杜绝浪费,逐渐改变自己平时的不良就餐习惯。3、有助于广大师生养成勤俭节约的好习惯，改善食堂屡有浪费的现象。4、响应国家“光盘行动”的号召，为国家建设发展贡献一份自己的力量。三、活动实施1、宣传倡议阶段在此次活动开始之初，重点进行工作部署与宣传发动。先对我校所有班级的班主任发起倡议。随后通过班级主题班会、国旗下讲话，LED显示屏，加强对学生的宣传教育,让节俭观念入脑、入心，形成一种生活的自觉与时尚。使同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解此次活动的目的意义。2、组织实施阶段重点围绕本次活动的主题，在校内开展各项有关活动。(1)营造气氛：在校内继续开展有关此次主题的外场宣传活动。通过班级主题班会、国旗下讲话、LED显示屏、文明就餐警句等，进一步加强宣传，做到人人知晓，人人了解。(2)加强管理：学校加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐人人节俭”的“光盘行动”。每班设定“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。每月每班评选10名光盘小明星，并在公示栏中进行公示。另外学校成立“光盘行动”检查小组(由食堂人员及学生评审团成员组成)并为每个班级配备餐余垃圾桶，每天根据全班学生剩饭数量对班级进行量化，每月评选出光盘中队，并进行公示。(3)延伸宣传:学校进行“光盘行动”的基础上，扩大“光盘”的意义，通过“小手牵大手”带动家庭、社会全面形成勤俭节约的氛围，杜绝铺张浪费。3、总结阶段：及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。1、学校每月评选出“光盘小明星”，并在公示栏中公式；2、通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及时通报。3、结合主题活动中的开展情况，评选“光盘中队”，并计入班级量化考核。四、保障措施1、明确责任，抓好落实。班主任重点督查本班就餐情况。明确主题实践活动的职责和任务，做到任务明确，目标清楚，谁主管谁负责，认真抓好落实。2、加强检查，促进实效。学校将对各班级就餐情况进行常规检查，对于行动积极、效果明显，示范作用突出的集体和个人进行重点宣传和表彰。对不文明的餐桌行为及时曝光和批评。3、加强组织，做好总结。各班级要对照学校“光盘行动，从我做起”主题实践活动实施方案的相关要求，结合实际，采取有特色有实效的管理措施，开展宣传活动。开展校园光盘行动工作方案篇7活动目的：1、队员通过活动认识到浪费可耻，节约光荣，培养勤俭节约的美德。2、引导队员发现身边浪费粮食等现象，并鼓励队员以社会小主人翁的身份节约一滴水、一度电、一粒粮，并落实在行动上。一、预备部分1 .各小队检查人数。2 .各小队报告人数。3.请示辅导员。二、正式部分（一）全体立正。（二）出旗。（三）唱队歌。（四）中队长讲话。（五）活动过程：A：敬爱的老师们。B：亲爱的、队员们。AB：大家好。A：古人云：“勤俭节约是中华传统美德”。B：小到一个人，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想发展，都离开不了“勤俭节约”这四个字。A：那么，对于我们小学生节约该从哪里做起呢？B：当然是从我做起，从细节做起，从现在做起！A节约无小事，处处皆可为，让我们将口号变成行动，将行动化为习惯，从细节出发。B在学校的策划下4中队成立了“光盘社”下面有请光盘社社长。光盘社社长亲爱的队员们！你们好，首先让我来向大家介绍光盘社的成员。这是惜粮队，跟大家打个招呼吧！惜粮队：珍惜每一粒米，因为每一粒米来之不易。护粮队：保护庄稼，因为我们每天离不开粮食还有我们的节粮队：节约每一粒米，因为节约是珍爱生命的活动。最后是光盘队：我光盘，我光荣。第一章盘中餐粒粒皆辛苦A.同学们，今天，来几位好朋友，想不想见见他们？想B.三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。A.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什?粮食。B.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说。（1）队员们，“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧!演示动画：一粒米的来历现在你们知道我的来历了吧？A好，我们谢谢水稻先生的精彩介绍，下面请小麦女士来说一下吧！（2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）A：由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了。B：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农。学生背诵古诗。A现在咱们也来做做小农夫，体验一下农民伯伯的辛苦。练习“插秧”：A你学了一分钟的插秧，有什么感受？（腰酸背疼、脖子酸、头昏）B、我们刚才只是干了一分钟，农民伯伯从播下种子到收获，不知要流下多少汗水呢!这每一粒粮食来得容易吗？（不容易）齐读：粮食来之不易A请听带来的快板:小小一粒米，第二章盘中餐流失知多少。A然而，在我们的生活中浪费现象比比皆是，我们一起来看看。B看了这些图片数据，你有什么想法？A、我国虽然地大物博，粮食却日趋紧张，全世界也面临着粮食危机。我们来个倒计时：五、四、三、二、一，五秒种过去了，时间长吗？可是据联合国统计，世界上每五秒就有会有一个儿童因饥饿而导致死亡。还有很多的人因吃不到饭而饱受折磨，请看一组短片。B、我们不妨来算笔帐：投影A、一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。现在我们要说：一个人节约一点，乘以13亿，都会变成一个很大的总量。B联合国粮农组织决定将10月16日定为世界粮食日。唤起全世界对粮食的高度重视。A、同学们，面临我们国家粮食紧张，面临全世界粮食危机，我们该怎么办？是呀，我们唯一能做的就是一一珍惜每一粒粮食。节约每一粒粮食。B粮食很缺少，浪费多可耻。快快来行动，节约颗颗粮!A让我们诵响勤俭节约主题曲节约粮食。粮食粮食宝中宝,人们生活少不了。一日三餐它为主,食用可以长身体。农民种田真辛苦,风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜。中国人口十多亿,粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。节约粮食品德好，同学们要牢记。第三章盘中餐闪光在行动A在20年1月，公众自发发起了一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，提倡市民在饭店就餐后打包剩饭，“光盘”离开。B：下面有请（蔡欣怡）同学为我们介绍光盘行动!大家欢迎！由于我国一年至一年餐饮浪费的食物中蛋白质达800万吨，浪费脂A：谢谢蔡欣怡同学！A：成于勤俭，败于奢侈，这是我们的古人很早就提出来的醒世格言。B：在国外，很多国家对如何处理“舌尖上的浪费”，都有很好的做法与经验。B：下面有请（秦璃等同学为我们带来其他国家对待浪费的小故事!大家欢迎!A：这三位同学的表演都十分精彩，让我们再次给予他们热烈的掌声！B下面有请看小品：文明用餐A节约，他是一种美德，是一种高尚的品质。B节约行动靠你我，美好生活留给他。A请听儿歌米饭香喷喷第四章盘中餐牵引低碳行A生活中不光要节约粮食，一张纸、一元钱、一度电、一滴水，我们都应该去珍惜。B请听一听铅笔的哀叹一个化妆成铅笔的队员上，叹息着：生在森林野山，长在工厂车间，为学生服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊,削铅笔当作好玩。一毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。A：学习用品是我们的朋友、学习的好帮手。每一样学习用品都倾注着无数人的劳动心血，都是来之不易的，我们要爱惜学习用品，不乱丢、不故意损坏。B：同学们，我们的生活是富裕了。可是，你们有没有想过，在边远的山区,还有许多失学的儿童，他们吃不饱，睡不暖，实在需要我们的帮助。只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水，一度电，就会为国家创造许多财富了。A请听调查报告水和电。队员5人：我们都是水，你们知道吗？A：一吨水可以发电5410度。B：一吨水可以磨粉34袋。C：一吨水可以生产药片20_片。D：一吨水可以炼钢130公斤E：一吨水可以生产500公斤化肥。齐：节约一吨水，为国为民作贡献！队员5人：我们都是电，你们知道吗？A：1度电可以生产化肥3公斤。B：1度电可以织布7米。C：1度电可以炼钢30公斤。D：1度电可以供洗衣机使用5小时。E：1度电可以缝制衬衫10件。齐：节约一度电，为国为民作贡献！A：听了刚才几位同学的介绍，我们知道了一吨水、一度电的功劳有多大。B小学生日常行为规范第8条要求我们做到：爱惜粮食和学习生活用品，节约用水，不比吃穿，不乱花钱。让我们一起来背一背这一条。A请听快板节约用水有个小辉爱玩水，B下面的小品收水费就为我们带来了这样一个故事。A是啊！同学们，大家能为小陈一家想出节水的好办法吗？汇报节水方法。A大家刚才说了那么多节水的方法，为小陈叔叔出了这么多主意，B是的，在生活中节约用水我们可以从自我做起，从点滴做起。A：让我们都来做节约小能手。请听拍手歌B：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；A：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；B：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；A：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的企业是难以持续发展的。B请听大合唱勤俭是咱们的传家宝A“厉行节约反对浪费”倡议书五、辅导员老师讲话。队员们，节约是美德、节约是品质、节约更是责任。建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程，全民参与的工作。作为一名少先队员，我们更要做到两点：一是“心动”，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识；二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，积少成多、积沙成塔，从现在开始，从我做起，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者!A：全体起立，准备呼号。请旗手护旗手就位。六、辅导员带领呼号。七、退旗（全体队员、中队辅导员敬礼）礼毕。八、宣布活动结束。开展校园光盘行动工作方案篇8一、活动背景：如果你没看到垃圾填埋场填埋的是什么，你也许永远都不知道有这样的事。正如摆在面前的事实一样，人们浪费了让人吃惊的数量的食物，据一项政府调查,这样的事情就发生在超市、饭店、餐厅和你自家的厨房里。每个人每天浪费了大约0.5公斤的食物。食品杂货店因为变质或者包装上的微小瑕疵就丢弃货品。饭店把用不着的东西都扔了。而消费者们扔的东西更是无所不有，从变成褐色的香蕉到上个星期吃剩的菜。一年，一项为数不多的对食物浪费的调查中，农业部估计两年以前，在美国，可供食用的1780公斤食物中有482公斤从来没被人食用过。新鲜的农产品、牛奶、谷物和甜味剂占了食物浪费的三分之二。数据的更新还在进行中。这项研究还没包括如今在超市里超量提供的现成食品，从烤肉到三明治再到各类汤品。你以为每天营业结束时那些土豆沙拉和肉糕都哪里去了？环境保护机构最近的一项调查估计每年美国人浪费了大约3000万吨食物，这大约是所有浪费的物品的12%o除去2%,剩余所有浪费的食物都进了垃圾场；相比较而言，62%的院落垃圾被制成了堆肥。世界粮食安全峰会20_年11月16日在联合国粮农组织罗马总部开幕，多位国家元首和政府首脑以及高级官员出席了会议，共同探讨如何解决当今世界10亿人口吃不饱饭的问题。为了表达对世界饥饿人口的支持，在会议开幕前，潘基文秘书长和粮农组织总干事迪乌夫各自绝食24小时二、活动小组及分工小组成员：六年级每班4人共20人。具体分工：六班负责本班及一年级问卷调查；六班负责本班及二年级问卷调查;六班负责本班及三年级问卷调查;六班负责本班及四年级问卷调查，六班负责本班及五年级问卷调查。活动指导：李经松老师。三、活动时间5月7日一5月16日四、活动目的：1 .德育目的：通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。2 .能力目的：通过学生参与调查工作，培养学生思维能力；通过采访活动，提高学生语言表达能力。通过问卷汇总，培养学生的分析能力。3 .知识目的：使学生了解物品浪费的原因、后果、治理等方面知识。五、活动内容：1、调查我校所有学生家庭的食物浪费的现状并完成“问卷调查表”。(1)组织学生进行调查前的培训。(2)指导学生进行调查并完成“问卷调查表”。(3)实地考察：在午餐后用照相机记录下同学们午餐的用餐情况。(4)采访了解：通过采访同学，深入了解同学对“浪费粮食”这一现象的看法。搜集信息：搜集有关粮食的诗词、歌曲，我国的粮食情况，节约粮食的优秀事例，了解节约粮食的重要性。(6)动手实验：估计13亿粒大米有多重；全国人民一天节约一粒大米，够三口之家吃多久。通过学生自己动手测量计算，深切地体会到节约粮食的作用。2、资料汇总，成果展示。(1)全体讨论，食物浪费带来的危害及其保护。(2)分组合作，总结相关资料，撰写小论文。(3)活动总结，谈谈这次综合活动的收获六、活动准备工作：寻找、阅读有关粮食浪费的材料，了解粮食浪费的状况及考察方法；网上搜索有关粮食浪费与保护资料，搜索有关我国粮食浪费的现状及防治办法的资料并把重点摘抄下来。七、活动过程：(一)分组活动此活动分为两部分，一是分组到班上进行问卷调查；二是进行问卷汇总、分析和讨论，写作。(二)布置任务：活动中每组均需完成以下任务1、调查本班所有学生家庭的作物浪费情况和每天对粮食(大米)的、需求量。2、对根据问卷得来的数据、资料、信息进行分析，撰写调查报告，环保小论文。3、成果展示，得出结论，向校师生发出倡议。八、活动效果、检查方法：1、通过实践，激发环保内驱力，学生自觉的接受了教育，懂得了节约粮食的重要性。2、在活动中，教师作指导，充分体现了探究性学习的思想，充分发挥了学生学习的积极主动性，使学生真正成为了学习的主人，实践的主人。3、对我校学生所在家庭的调查，使学生掌握粮食浪费的一手资料，把调查结果制作成环保宣传报、展板，通过展板进行宣传，让更多的人来从我做起，节约粮食。4、通过活动，学生懂得粮食浪费与人们的生活习惯有关，因此，不仅自己,而且带动身边的亲人、朋友在生活的小事中注意粮食浪费。开展校园光盘行动工作方案篇9一、活动前言：最新数据统计显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，光盘行动活动策划书。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。这种浪费的现象已经引起各级领导的重视，并发表了勤俭节约、杜绝浪费的指示。所以，为减少“舌尖上的浪费”，全国各地的志愿者纷纷发起关盘行动，作为高校志愿者我们更要担起光盘的责任，让高校食堂成为“光盘行动”的新据点。二、活动目的：以“我要光盘，拒绝'剩宴'”为主题，以学生骨干为主要推动力量，充分发挥青年学生引领社会风气之先的示范效应，在青年学生中形成勤俭节约为荣，铺张浪费为耻的意识；弘扬社会新风，践行低碳生活理念，真正使勤俭节约这一中华民族传统美德入脑入心进行动，从而推动社会良好风尚形成。三、活动主题我要光盘，拒绝“剩宴”四、活动时间及地点时间：XX年12月1日12月6日（中午n：3012：30、下午17:3018:30）地点：湖南农大芷兰学生食堂、芷兰学生二食堂、丰泽学生食堂、金岸学生食堂、东湖学生食堂五、参与人员餐饮中心相关工作人员、校学社联青管中心、校学生会代表及全校各青年志愿者协会。六、活动组织（一）活动流程1、活动前期（1）青管负责人负责联系各青协、餐饮中心、及农广等组织；将区域分配到各青协，并对其进行分组，选出组长。各青志协招募志愿者。各组织负责人做好动员工作，学生干部带头光盘。前期宣传工作制作“光盘行动”倡议书、海报、展板、横幅，并在11月29日中午张贴在各宿舍区及各食堂；同时各食堂悬挂“光盘行动”横幅；各宿舍区摆放展板（倡议书、海报制作及张贴青管负责；展板制作及摆放各青协负责，各青协展板放在自己负责的食堂所在园区）。（倡议书内容见策划书附件一；各食堂横幅内容见附件二）11月28日各组织利用微博、微信、QQ.湘农青年网及各种网络平台进行线上宣传（学生会人员负责总的线上宣传；各青协进行自己协会的线上宣传）11月28日12月6日各组织人员在微博、微信、QQ上好友进行网上“光盘接力”活动。(网上“光盘接力”活动详情见附件三)11月30日中午11：3012：30在芷兰、金岸、丰泽、东湖食堂门口摆点进行“光盘行动”横幅签字活动。(校青协负责)(5)场地申请、桌椅物品借用(青管负责：11月27日前完成)。(6)一个摆点处准备一或两台电脑和一个音响(摆点人员自备)。2、活动中期(1)活动开展区域分为食堂内外两处，食堂外人员负责摆点宣传，食堂内人员负责流动宣传；各青协人员须提前15分钟到达指定场地做好准备，向成员交代注意事项。(2)食堂外摆点人员活动开始后负责向路人和用餐人员宣传光盘知识，并播放宣传视频。(3)食堂内流动人员须在打饭排队处对用餐人员进行知识宣传，及对食堂各处浪费现象进行提醒。(4)食堂内部流动人员对光盘人员进行拍照和鼓励。(5)各宣传组织对现场活动开展状况进行拍照。3、活动后期(1)各青协清点本院志愿者人数，保障各个志愿者的安全问题。(2)各青协回收活动工具，打扫现场卫生；集合拍照留念。(3)后期宣传工作青管中心将向校内各大媒体提交活动资料，对活动进行报道以及向国家级网站进行投稿。各青协利用自己的宣传平台对本青协进行宣传报道。(4)帐篷、桌椅等物资归还(青管负责)(5)各院活动后上交活动总结、人员登记表及2篇志愿者心得体会。(二)协会安排日期时间地点协会名称工作内容11月30日11:3012:30各公寓食堂门口校青协“光盘行动”横幅签字活动12月1日12月3日11:3012:3017:3018:30芷兰二食堂对面植保摆点宣传6人芷兰学生食堂动医食堂内宣传6人芷兰二食堂一楼校青协芷兰二食堂二楼校青协金岸学生食堂对面商学摆点宣传金岸学生食堂一楼资环食堂内宣传金岸学生食堂二楼体艺金岸学生食堂三楼经济丰泽学生食堂对面理学摆点宣传丰泽学生食堂一楼公法食堂内宣传丰泽学生食堂二楼外语东湖学生食堂内外动科