电大大作业：理论联系实际谈一谈你对价值规律及其作用的认识理论联系实际谈一谈你对价值的理解2024秋国家开放大学电大《马克思主义基本.docx

2024秋国家开放大学电大马克思主义基本原理大作业终结性考试试题及答案L题目：理论联系实际，谈一谈你对价值规律及其作用的认识。2.题目：理论联系实际，谈一谈你对价值的理解。题目：理论联系实际，谈一谈你对价值规律及其作用的认识。论述题：经济体制改革的过程是一个最有效地配置资源的过程，对资源进行配置的力量主要有两种：政府和市场。这两种力量被形象地称为“看得见的手”和“看不见的手”。习近平总书记指出：“深化经济体制改革，核心是处理好政府和市场关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。这就要讲辩证法、两点论，'看不见的手'和'看得见的手都要用好。”理论联系实际，谈一谈你对价值规律及其作用的认识。答；价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律，其内容是商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。具体来说，价值规律会通过商品价格的波动，自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的分配比例，使社会生产各部门之间的比例关系大体保持协调。价值规律有助于平衡市场的供求关系。在价值规律的作用下，商品的供求关系会趋于平衡，避免过度的市场波动。当市场上某种商品供过于求时，价格会下降，刺激消费或减少生产；反之亦然。这种调节作用有助于维护市场的稳定。价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。价值规律会通过商品价格的波动，促使商品生产者竞相提高劳动生产率，使先进者的劳动生产率不断提高，落后者的劳动生产率逐步下降，由此促进社会生产力的发展。价值规律是经济危机发生的根本原因：在资本主义经济中，由于商品生产和交换都受到价值规律的支配，当商品生产过剩或者市场需求不足时，商品的价格下降，生产者的利润受到压缩，这种危机状态在资本主义经济中是经常发生的，也是资本主义经济的一种内在矛盾。价值规律是商品经济中的基本规律，它支配着商品生产和商品交换的全过程。价值规律的核心内容是，商品的价值量取决于生产商品所耗费的社会必要劳动时间，商品交换以价值量为基础实行等价交换。价值规律在商品经济中起着以下作用：价值规律是社会主义经济规律的基础：在社会主义经济中，虽然商品生产和交换仍然存在，但是不再以盈利为目的，价值规律已经失去了资本主义社会中的主导地位。社会主义经济规律是以满足人民日益增长的物质和文化需要为中心的规律，这些规律体现了人民群众的利益和社会主义的本质特征。综上所述，价值规律在商品经济中起着至关重要的作用。它决定了商品的价值量，并通过对市场的调节作用促进资源的合理配置、市场竞争和创新的推动以及市场供求关系的平衡。这些作用共同推动了市场经济的健康发展和社会的持续进步。2024秋国家开放大学电大马克思主义基本原理大作业终结性考试试题及答案题目：理论联系实际，谈一谈你对价值的理解。论述题：人们为了满足自身生存和发展的需要，必须通过实践改造世界。在这一过程中，既存在主观符合客观的真理问题，也存在按照主体的需要认识世界和改造世界的价值问题。理论联系实际，谈一谈你对价值的理解。答；价值是人类对于自我本质维系与发展，为人类一切实践要素本体，包括任意的物质形态。价值是定义人本身存在的核心概念，其是人这一存在与发展的本质。人类一切自我解放行为，即本质规律（人性）下对于自我的创造及再创造并最终达成对于这一规律的本质以维持及发展，简单的表述就是人类一切实践中具有对于自我的维持及发展所在的本质，一切价值形态都脱离不了此一范畴，不能脱离此一范畴。价值在很多领域有特定的形态，如社会价值，个人价值，经济学价值，法律价值等等。这些价值的存在是人在不同领域发展中范畴性规律性本质存在。同时由于意识上存在一些概念化的维系与发展人类的思想没有形成实际的物理力量，此类价值单独定义为名义价值。价值包涵人的意识与生命的双重发展，包涵人与外在自然的统一发展。人创造自我世界的一切发展即有价值。价值的核心本质内涵是自由人，人创造自我的存在即为自由人。人本身是价值的根本对象，人即价值本体，人的行为即价值源泉，人的发展既为价值结果。人的发展是人的内在矛盾与外在矛盾的统一发展，是人的意识与人的生命的整体发展，也是人与自然的整体发展。即人内在的自我创造及外在以自然的创造的统一，创造此一自由皆为还有价值行为，那么整体的说价值就是自由的实现。价值是人类对于自我本质维系与发展，为人类一切实践要素本体，包括任意的物质形态。价值是定义人本身存在的核心概念，其是人这一存在与发展的本质。人类一切自我解放行为，即本质规律下对于自我的创造及再创造并最终达成对于这一规律的本质以维持及发展，简单的表述就是人类一切实践中具有对于自我的维持及发展所在的本质，一切价值形态都脱离不了此范畴，不能脱离此范畴。价值在很多领域有特定的形态，如社会价值、个人价值？、经济学价值、法律价值等等。价值在人们的日常生活中起着重要的作用。它引导人们追求美好的事物，激发人们的积极性和创造力。同时，价值也是人们做出决策的重要依据，帮助人们在面对多种选择时明确方向。此外，价值还反映了社会的文化观念和道德标准，对于社会的稳定和发展具有重要意义。总的来说，价值是一个综合了主观与客观因素的概念，反映了人们对事物的认知和评价。了解价值的含义和作用，有助于人们更好地认识世界，做出明智的决策，追求更有意义的生活。供参考试题：“两弹一星”精神的内涵是什么？作为新时代中国特色社会主义的年轻人，如何继承和弘扬这种精神？答：“两弹一星”最初是指原子弹、氢弹和人造卫星。“两弹”中的原子弹和氢弹后来合称核弹，另一弹指早期研发的导弹。后来，“两弹一星”指导弹、核弹和人造卫星。I960年11月5日，中国仿制的第一枚导弹发射成功。1964年10月16日15时，中国第一颗原子弹爆炸成功，使中国成为第五个有原子弹的国家。1967年6月17日上午8时，中国第一颗氢弹爆炸成功。1970年4月24日21时，中国第一颗人造地球卫星发射成功，使中国成为第五个发射人造地球卫星的国家。中国的“两弹一星”是20世纪下半叶中华民族创建的辉煌伟业。1999年9月，中共中央将“两弹一星”精神概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。“两弹一星”精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现，是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的、宝贵的精神财富。“两弹一星”精神是一种精神财富，更是一种信念支撑，在当下和平的时代显得弥足珍贵。新时代的青年人应该继续发扬这一伟大精神。我们要学习“两弹一星”功勋们的爱国主义精神。他们中的许多人都在国外学有所成，拥有优越的科研和生活条件，为了投身中华人民共和国的建设事业，冲破重重障碍和阻力，毅然回到祖国。几十年中，他们为了祖国和人民的最高利益，默默无闻，艰苦奋斗，以惊人的智慧和崇高的爱国主义精神创造了人间奇迹。我们要学习“两弹一星”功勋们艰苦奋斗、无私奉献的精神。正是有了这样的精神，他们不怕狂风飞沙，不惧严寒酷暑，没有条件自己创造条件，没有仪器自己制造仪器，缺少资料自己刻苦钻研。就这样，他们以惊人的毅力和速度从无到有、从小到大，创造出“两弹一星”的惊人成绩。我们要学习“两弹一星”功勋们勇于探索、勇于创新的精神。在“两弹一星”的研制过程中，我们看到了高水平的技术跨越。从原子弹到氢弹，我国仅用两年零八个月的时间，比美国、苏联、法国所用的时间要短得多。在建设新时代中国特色社会主义的伟业中，我们一定不忘初心，进一步增强使命感和责任感，传承和弘扬“两弹一星”精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。