2024年市教育局党委党员教育管理工作总结.docx

市教育局党委党员教育管理工作总结2024年，市教育局党委在市委的坚强领导下，始终将党员教育管理作为加强党的建设的重要基础性工作来抓，紧密围绕教育事业发展大局，不断创新教育管理方式方法，切实提高党员队伍素质，为推动全市教育高质量发展提供了坚强的组织保障。现将本年度党员教育管理工作总结如下：一、主要工作及成效（一）加强政治理论学习，筑牢党员思想根基。制定系统学习计划。根据上级党组织的要求和教育系统实际情况,制定了详细的年度党员政治理论学习计划，明确学习内容、学习方式和学习要求。将*新时代中国特色社会主义思想作为首要学习内容，贯穿全年学习始终，确保党员干部深刻领会其精神实质和丰富内涵。丰富学习形式。采取集中学习与个人自学相结合、专题讲座与研讨交流相结合、线上学习与线下学习相结合的方式，开展多样化的学习活动。全年组织集中学习*次，邀请专家学者举办专题讲座*场，开展线上学习课程推送累计时长达到*小时，组织党员围绕教育热点难点问题开展研讨交流*次，有效激发了党员的学习积极性，提高了学习效果。强化学习考核。建立健全党员政治理论学习考核机制，通过知识测试、撰写心得体会、学习笔记检查等方式，对党员的学习情况进行量化考核。将考核结果与党员评先评优、职务晋升等挂钩，促使党员自觉加强学习，全年党员政治理论学习考核平均成绩较上一年度有了显著提高。（二）完善教育管理制度，规范党员组织生活。修订党员管理制度。结合新形势下党员教育管理的新要求，对原有的党员管理制度进行了全面修订，进一步明确了党员的权利和义务、党组织关系转接、党费收缴管理、党员纪律处分等方面的规定，使党员教育管理工作有章可循、更加规范。严格落实“三会一课”制度。督促各基层党组织定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。局党委定期对各基层党组织“三会一课”落实情况进行检查指导,确保“三会一课”制度不走过场、落到实处。2024年，各基层党组织共召开支部党员大会*次，支部委员会*次，党小组会*次，上党课*次。规范主题党日活动。制定主题党日活动指导意见，明确每月主题党日活动的主题、内容和形式要求。各基层党组织围绕党的建设、教育教学、服务社会等主题,开展了形式多样、富有特色的主题党日活动，如参观红色教育基地、开展志愿服务活动、进行教学经验交流等，丰富了党员的组织生活，增强了党组织的凝聚力。（三）注重分类分层教育，提高党员教育针对性。针对不同年龄段党员开展教育。对于年轻党员，注重加强党性锻炼和业务能力培养，通过选派参加培训、参与教育教学改革项目等方式，激励他们在工作中发挥先锋模范作用；对于中年党员，着重引导他们传承党的优良传统，发挥经验优势,在传帮带方面多做贡献；对于老年党员，关心他们的生活和健康，组织开展适合他们身体状况的学习活动，鼓励他们继续为教育事业建言献策。区分不同岗位党员实施教育。对学校领导党员干部，重点加强党的领导能力、管理能力和廉政教育，提高他们的领导水平和廉洁自律意识；对一线教师党员，侧重于加强师德师风建设和教育教学技能提升，引导他们争做“四有”好老师；对行政后勤党员，强化服务意识和责任意识教育，提高他们的服务质量和工作效率。（四）强化实践锻炼，提升党员服务能力。开展教育教学实践活动。组织党员教师参与课堂教学改革、教育科研项目、校本课程开发等实践活动，鼓励他们在实践中探索创新教育教学方法，提高教育教学质量。2024年，党员教师参与各类教育教学实践活动的参与率达到*%,取得了一批优秀的教学成果，如在省级以上教学比赛中获奖*项。推动党员志愿服务活动。结合教育系统特点，组织党员开展形式多样的志愿服务活动，如社区教育服务、关爱留守儿童、扶贫帮困等。全年党员参与志愿服务活动的人次达到*次，为社会提供了优质的教育服务，展示了教育系统党员的良好形象。二、存在的问题（一）党员教育内容的时效性和吸引力有待进一步提高。虽然在学习内容上尽量紧跟时代步伐，但部分内容仍存在更新不及时的情况，且在呈现形式上不够生动有趣，难以完全吸引所有党员的高度关注和积极参与。（二）党员教育管理的信息化手段运用不够充分。虽然已经开展了线上学习等活动，但在利用大数据、人工智能等现代信息技术实现个性化教育、精准管理方面还存在较大差距，未能充分发挥信息化手段的优势。（三）部分基层党组织对党员教育管理工作的重视程度不够。存在“重业务、轻党建”的思想倾向，在落实党员教育管理各项制度上不够严格，导致部分党员的组织纪律性不强，教育效果不理想。三'改进措施及下一步工作计划（一）优化党员教育内容。加强对时代热点、教育前沿动态的关注，及时更新党员教育内容，确保党员能够了解最新的政治、经济、文化等方面的信息以及教育领域的新发展、新趋势。创新教育内容的呈现形式，采用短视频、动漫、案例分析等多种形式，将抽象的理论知识转化为生动形象的内容，提高党员的学习兴趣和参与度。（二）充分运用信息化手段。加大对党员教育管理信息化平台的建设投入，完善平台功能，实现学习资源的智能推送、学习进度的实时跟踪、学习效果的精准评估等功能。探索利用大数据、人工智能等技术，对党员的学习习惯、兴趣爱好、知识短板等进行分析，为党员提供个性化的学习方案和管理服务。（三）强化基层党组织责任意识。加强对基层党组织负责人的培训，提高其对党员教育管理工作重要性的认识，明确其在党员教育管理工作中的职责和任务。建立健全基层党组织党员教育管理工作考核机制，将考核结果与基层党组织评先评优、党组织负责人职务晋升等挂钩，促使基层党组织认真落实党员教育管理各项制度。（四）下一步工作计划。继续深入学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想，不断提高党员的政治理论水平，为教育事业发展提供更坚实的思想保障。进一步完善党员教育管理制度，结合教育系统实际情况，制定更加科学合理、切实可行的党员教育管理规范。持续开展分类分层教育和实践锻炼活动，根据党员的不同特点和需求，提供更具针对性的教育和锻炼机会，提高党员队伍素质。加强对党员教育管理工作的宣传推广，及时总结经验教训，在教育系统内营造良好的党员教育管理氛围。在今后的工作中，我们将不断改进和完善党员教育管理工作，努力打造一支政治素质高、业务能力强、服务意识好的党员队伍，为推动全市教育事业蓬勃发展贡献力量。