【理论宣讲工作体会文章】“四字诀”推动“三会一课”提质增效.docx

【理论宣讲工作体会文章】“四字诀”推动“三会一课”提质增效“三会一课”作为党组织长期坚持的一项重要制度，在加强党员教育、严格党员管理、推动党支部建设等方面发挥了重要作用。新时代，我们贯彻落实好“三会一课”制度，要从“实”的内容、“鲜”的语言、“活”的方式、“严”的基调四个方面着手，进一步提升“三会一课”实效。优选“实”的内容习近平总书记指出：“党内政治生活和组织生活都要讲政治、讲原则、讲规矩，不能搞假大空，不能随意化、平淡化，更不能娱乐化、庸俗化。”“三会一课”要突出政治性，要紧紧围绕党的基本理论、基本路线、基本方略组织政治学习，要重点学习习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，深入理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，教育引导广大党员牢记党员身份，增强党员意识，解决好“学什么”“怎么学”“干什么”“怎么干”等一系列问题，并结合其自身的岗位职责，把政治学习成果转化为做好本职工作的实际成效。善用“鲜”的语言习近平总书记指出：”要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论'飞入寻常百姓家'。”“三会一课”既不能是简单的说教，又不能是填鸭式的灌输，更不能有口号式的虚浮。例如，讲授党课时，讲授者要善用“鲜”的语言，既做到上接“天线”，及时准确学习党中央提出的新理念、新思路、新举措；又要做到下接“地气”，用尽可能少的篇幅，用深入浅出的语言，把鲜活的思想讲鲜活，把彻底的理论讲彻底，把上级精神讲清、讲深、讲透。只有善用“鲜”的语言，才能切实提升“三会一课”的实际成效，真正让党员参加“三会一课”时不仅“身到”而且“心到”。运用“活”的方式开展“三会一课”要注重创新方式方法，改变传统的以读文件、念报纸、讲要求为主的方式，积极探索党员喜闻乐见、愿听爱学、简便实用的形式。要善于运用新兴技术打造智慧党建平台，积极开展研讨式、访谈式、案例式、互动式的“三会一课”，多用先进典型教育党员，多用典型事迹感染党员。开展“三会一课”时，党员要注重结合自身工作实际，多谈自己的内心想法、真实感受，积极探索党的各项决策部署与本职工作的契合点，深化、内化、转化学习成果，不断推动各项事业发展。突出“严”的基调开展好“三会一课”要突出严的基调，要严格落实中国共产党支部工作条例（试行）关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党员教育管理工作条例等党内法规中关于“三会一课”制度的要求。要将“三会一课”开展情况纳入党建工作述职报告，作为评判党组织以及党组织书记履职尽责情况的重要依据。同时，要及时总结“三会一课”的好经验、好做法,充分发挥典型示范作用，并将其固化为体制机制，融入日常、抓在经常，从而全面提升“三会一课”质量，助推党建工作高质量发展。