深知盘中餐粒粒皆辛苦 论文.docx

会上我向家长们讲解了让孩子参加农业劳动的作用与意义，并与每一位家长都签订了一份协议，要求他们让孩子在节假日参与秋季作物从种到收的全过程。使孩子们真正体会”一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换的含义。(2)监督检查为了让活动取得实效，在协议中我要求家长要有“狠心”和“恒心”，每次田间劳动时都要把孩子带上，干一些力所能及的活，与家长同时出工收工。并把孩子每次劳动的情况以短视频的形式发到班级微信群里。我也利用防溺水安全教育家访、扶贫走访的机会到学生家中家访，检查他们参与农业劳动情况，并把其作为学生期末综合考评的依据。2 .家务劳动：感受食品制作过程现在农村家庭里都有土灶，许多食物都是人工做出来的。但食物的制作的程序以及其中的艰辛孩子们并不了解。于是我给孩子们布置了一道作业一一亲自参与馒头的制作过程。并要求把制作的每一道工序和感想都写出来。让孩子们真正认识盘中餐，皆辛苦的意义。3 .课堂活动：忆苦思甜由于社会经济的发展，现在的孩子都是什么好吃吃什么，挑食现象日益普遍。野菜、草根树皮、观音土等这些旧社会贫苦的人们作为充饥食物的东西，他们在电视剧中才能见到。“忆苦思甜”是上世纪六、七十年代人们回忆旧社会的苦难，感受新社会幸福生活的一种活动方式。我把它“搬过来用于对孩子进行节约粮食的教育。并且我还邀请了我们班一位学生的奶奶(七十多岁的老人)一同参与我们的活动。(1)国庆节假期开学后，我到校外的野地里采摘了一些还不算老的免菜(野菜,没打农药，没施化肥)，拿到食堂洗干净后用盐水煮了端到教室里。我告诉同学们:今天老师亲自给同学们做了一些忆苦思甜饭，我分给同学们，但老师要求你们一定要把它吃光。同学们都不知道什么是忆苦思甜饭，满怀期待但又充满疑惑。我为每个同学都”盛了小半碗忆苦思甜饭，那位老奶奶也主动要求尝一尝。同学们吃这小半碗又硬又涩的饭用了将近二十分钟。他们一个个面带痛苦表情，强迫自己咽下每一根览菜。（2）现在的年轻人与老年人之间在对待“节约粮食”的态度上有很大的分歧，原因是年轻人没有经历过粮食短缺的日子。为了让孩子们更加深刻的理解节约粮食的意义，吃过“忆苦思甜饭”后，我邀请那位老奶奶到讲台上讲一讲自己的经历和对节约粮食的认识。这位老奶奶经历过上世纪六十年代的自然灾害，对粮食的重要性和节约粮食的意义有深刻的认识。她绘声绘色的演讲，声泪俱下的表情深深地打动了孩子们。4 .课堂教学：体会节约的重要性现在，许多孩子没有节约的意识和习惯，认为物质丰富了，浪费一点没关系。俗话说细雨落成河，粒米凑成萝，为了让学生感受节约无小事的重要意义，我让班里的三十位同学每人从自己在国庆假期期间捡拾的玉米中带来10粒。放在一起用天平称，重量大约是90克。然后我问同学们：“我们班同学节约的这三百粒玉米一共是90克，那么，全国142/2亿人每人节约10粒玉米一共是多少克，多少千克，多少吨呢？同学们迅速拿起笔算了起来。算出结果同学们大吃一惊一一4200吨。然后，我告诉同学们：这些粮食够14000人吃一年，现在同学们还觉得节约粮食是小事吗。二、思想教育在实践活动结束后我在课堂上对学生进行了思想教育O1.讲解节约意义节约无小事，勤俭节约对人类的生存和发展意义重大：（1）可以节约资源，为国家的发展做贡献。（2） 家中有粮，心中不慌，节约下来的粮食可以备不时之需。（3）节约下来的粮食可以捐给其他国家有需要的人。（4）养成勤俭节约的习惯。2.感党恩（1）观看影片一九四二现在的孩子都喜欢“追剧”，特别是自己喜欢的明星参演的电视剧。俗话说：“会看的看门道，不会看的看热闹，孩子们就属于看热闹的一类人。他们看电影、电视剧的时候看到的只是他们感兴趣的剧情，并没有领悟到其中所蕴含的道理及其所反映的时代背景。而影片一九四二最能反映当时中国人民的悲惨命运和粮食对人类生存的重要意义。所以我带领同学们观看了这部电影，我一边观看一边给他们讲解。许多同学深受感染而流下了眼泪。（2）作比较观看影片后，我引导学生比较影片中所展现的旧社会和现在人们生活的不同。然后告诉同学们，我们今天的幸福生活都是中国共产党领导全国人民辛辛苦苦打下来的，是共产党让中国人民从没得吃，到吃得饱，再到吃得好。我们今天吃的每一粒粮食都有共产党人的贡献，今天的幸福生活来之不易，我们要感谢中国共产党带给我们的幸福、快乐的生活。三、活动效果这次综合实践活动在学生家长的大力支持下取得了很大的成效：1 .初步养成了勤俭节约的好习惯(1)据家长反映，孩子们在家吃饭很少挑食了。每次吃饭都吃的很干净。(2)中午在食堂，孩子们吃多少要多少，我们班的学生往沿水桶里倒剩饭的人数和倒剩饭的数量都大大减少。(3)吃饭的时候当起了小宣传员，教育中低年级的学生不要浪费饭菜。(4)乱花钱现象得到有效遏制。2 .培养了孩子们的劳动观念以前与家长交流时，他们总是说孩子懒，不愿意参与劳动。这次活动后孩子们参与农业劳动和家务劳动的热情高涨，对劳动有了新的认识。3 .学习态度有了很大转变由于体会到了劳动的艰辛与不易，暑假开学后孩子们的学习态度有了很大转变，从前不愿意学习的孩子爱学习了，成绩好的孩子更加努力了。4 .锻炼了孩子们的体魄，掌握了许多劳动技能。劳动锻炼人，一个暑假的劳动晒黑了孩子们的肌肤，但孩子们的精神面貌有了”很大的转变，个个精神抖擞充满活力。孩子们在家长的教导下掌握了许多农业和家务劳动技能，他们播种、施肥、收割、打捆样样精通。许多同学还学会了做一些简单的饭菜，成为家长的好帮手。5 .玩手机的时间大为减少作为老师我最担心的就是孩子们在暑假里把大量的时间用在玩手机上，这有利于加重孩子们的网瘾，不利于他们的身心健康和学习成绩的提高。但我在走访中发现，由于此次活动的开展，孩子们把大量的时间用在了农业和家务劳动上，玩手机的时间大为减少。四、活动评价1 .不足之处（1）部分家长舍不得让孩子吃苦，在劳动过程中存在让孩子拍完短视频就结束劳动的走形式现象，致使这些孩子的活动效果不理想。（2）我在走访过程中未能对孩子的劳动进行表扬鼓励，也没有让孩子对自己的劳动及感想进行及时的总结。2 .亮点（1）这次综合实践活动历时时间长，充分利用了农村的资源优势，让教学跳出课堂，在家长的配合下很好的完成了活动。（2） “忆苦思甜”给孩子们的心灵带来了很大的震撼，孩子们从来没有吃过这么难吃的饭。但这次的经历孩子们会终身难忘，也会为他们养成勤俭节约的好习惯打下基础。（3）通过思想教育，学生对中国共产党有了更加全面的认识，进一步认识到没有共产党就没有新中国，就没有我们今天幸福快乐的生活。增强了他们热爱党、热爱社会主义的思想情感。“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的，大先生、通过这次活动我感觉到教师应当利用学生的亲身实践与感受对他们进行思想教育，而不是耳提面命、苦口婆心的说教。俗话说：“不当家不知柴米贵，不养儿不知报母恩，学生只有经过亲身实践才能深知盘中餐，粒粒皆辛苦”，才能体会生活的艰辛与不易，才能使自己的感受“内化于心，外化于行”。从而塑造学生高尚的思想品格，培养学生勤俭节约的良好行为习惯。参考文献小学综合实践活动课课程标准2王坎：习近平眼中的“大先生”人民日报客户端2019-09-095