第12课 北伐战争和南京国民政府建立同步测试.docx

第12课北伐战争和南京国民ZF建立学习导航掌握黄埔军校的创办时间、目的、军校的特点、军校的贡献，认识黄埔军校是国共合作后创办的一所革命军校。了解北伐战争的目标、时间、成果，认识北伐战争胜利进军的原因。通过对南京国民ZF成立的背景及其政策的了解，初步认识南京国民ZF的本质。张学良宣布东北易帜史实和作用。通过大革命时代英雄们摧毁旧SH的壮烈之举，认识到先烈们顺应时代发展，敢为人先的英勇行为，培养自己报效祖国的志向。基础练习一、选择1 .第一次国共合作开始的时间是（）A.1924年B.1925年C.1926年D.1927年2 .右图是担任黄埔军校政治部主任的共产D员（）A.廖仲恺B.李达C.叶挺D.周恩来3 .国民革命军出师北伐的时间是（）A.1924年B.1925年C.1926年D.1927年4 .北伐时的国民革命军总司令是（）A.孙中山B.叶挺C.蒋介石D.汪精卫5 .标志着国民ZF在形式上完成南北统一的事件是（）A.宁汉合流B.东北易帜C.国共合作D.南京国民ZF成立二、列举题1 .黄埔军校的主要领导人2 .北伐战争胜利进军的原因综合运用一、图说历史广东国民ZF决定北伐的时间,目的是o北伐的主要对象有,图中代号；有，图中代号;有，图中代号O著名战役有，图中代号;有，图中代号;有，图中代号。在北伐中，英勇善战；屡败强敌的部队是,领导人是。1927年广东国民ZF从迁到0二、材料解析1打倒列强，打倒列强。除军阀，除军阀。国民革命成功，国民革命成功。齐欢唱，齐欢唱。(1) 这是什么时期哪个部队的军歌？(2)从歌词中看出这次革命的目标是什么？2.“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门L横批“革命者来”。这幅对联反映的史实是：(1)该对联体现了哪一所学校的什么办学宗旨？(2)该校是在何时何地成立?政治部主任是谁？(3)该校的成立有什么历史意义？拓展与探究日本帝国ZY制造皇姑屯事件，企图建立“满蒙新国”的阴谋未能得逞，转而迫使张学良就范。6月25日至7月19日，日本首相兼外相田中义一三次训令驻奉天总领事林久治邓警告张学良，不得与南京国民ZF妥协。8月4日，日本特使林权助到沈阳，以参加张作霖葬礼为名，阻挠东北易帜。他带来田中义一的信，信中反对东三省同关内统一，要求张学良实行“东北自治”。9日，林权助再度威胁张学良：如果东三省率行易帜，日本将采取自由行动。张学良当即申明自己是ZG人，要以ZG人的立场为出发点，以东三省的民意为定，坚决顶住了日本的压力。12月29日，张学良宣布东北易帜。31日，国民ZF任命张学良为东北边防军司令长官。至此，全国实现了形式上的统一局面。ZG大百科全书ZG历史(1)从文中你可以看出，张学良是在什么情况下易帜的?你是怎样看这件事的经典题解2005年河南省高级中等学校招生学业考试试卷历史（实验区）河南省某中学历史兴趣小组准备参观右图“陆军军官学校”旧址，他们应去的地方是A、武汉B、广州C、上海D、南京（分析：本课的内容是考题的高产区，应给予足够的重视。本题中容易形成误判的主要是“陆军军官学校”一处，因为人们习惯上称之为“黄埔军校”，如果学习时不注意很可能造成失分，这也提醒同学们一定要注意历史的本来面目。类似的事例很多，平时的学习要多留心）第12课北伐战争和南京国民ZF建立基础练习一、选择：1.A2.D3.C4.C5.B二、列举：1.孙中山任军校ZL,蒋介石任校长，廖仲凯为D代表，周恩来担任政治部主任.2.国共合作，建立了革命统一战线；北伐军将士特别是叶挺独立团英勇善战；ZG共产D发动工农支持北伐。综合运用一、图说历史1927推翻北洋军阀的统治，统一全国吴佩孚B孙传芳C张作霖A汀四桥F贺胜桥D武昌E第四军独立团叶挺广州武汉二、材料解析1. （1）20世纪20年代国民革命军（北伐军）的军歌。（2）打倒帝国ZY侵华势力，推翻封建军阀的统治。2. （1）黄埔军校体现了要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人的办学宗旨。（2）1924年5月广州周恩来(3)黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础拓展与探究：张学良是在日本侵略者发出威胁的情况下，宣布东北易帜的；事实证明张学良将军是一个赤诚的爱国者。尽管曾经背负过“不抵抗将军”的骂名，但他从自己行动证明了他无愧于“千古功臣”的称号。这也启示我们一个人可能会因为某种原因暂时走过一路弯路,但只要放弃自己的责任，就能最终做出自己应有的贡献，实现自己的人生价值。