中学地震应急演练脚本.docx

中学地震应急演练脚本第一篇一、演练目的为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校园”提供良好的校园安全环境。二、组织机构(一)领导小组总指挥：*副总指挥：夫夫夫夫成员：*信号员：*主持人:*(二)教室内指导组各班班主任或当堂上课教师。职责：1 .“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。2 .“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场，并立即对学生数进行清点报告。3 .班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。4 .合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。5 .处理学生疏散过程中的偶发事件。(三)楼梯口及拐角处保护组一楼楼梯口：*二楼楼梯口：*(四)医疗救护组三、演练安排L内容：应急避震演练紧急疏散演练6 .对象：全校师生及员工。7 .时间：2012年5月丈*日*点*分8 .警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按预订方案路线进行疏散。四、演练准备L演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2.演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。五、演练要求1 .不要惊慌，听从指挥，服从安排。2 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路疏散，不得串线。六、演练程序（一）防震演练1 .启动程序：主持人：各位领导、老师、同学们：今天，我们*学校组织全体师生员工举行摸拟地震应急疏散演练，这是我校着眼于不断提高全体师生，在紧急状况下做到快速反应，快速集合，快速疏散的能力，维护全体师生生命财产安全，构建和谐校园的一项重大举措。今天，光临演练现场观摩的领导有*瑞安市*学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，班主任、楼梯口保护人员和相关人员各就各位。下面，我先宣读应急演练注意事项：（1）地震发生时，做到不惊慌，采取就近桌边避险；（2）主震过后，应急疏散必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏；（3）班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。（4）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震，而不是马上跑出教室，全体学生在教室承重墙角落或者弯腰低头靠近课桌，一手抓住桌脚或其他固定物，一手护住眼睛。（5）撤离过程中，以双手护头或用书包、书本护头以防被坠落物砸中。（6）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，班主任或委托班长立即清点人数，及时发现没到学生，并将数据及情况向安保处主任报告，以便采取紧急施救措施。下面请校长宣布演练开始。校长：我宣布，2014年瑞安市*学校防地震应急演练现在开始！（二）教室内应急避震演练L信号员发出“地震警报”信号（短促哨声）。2 .上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人。主持人：全体师生注意，地震来了，请大家不要慌张，听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或书本保护头部。（时间为1分钟）3.1分钟后，信号员发出“应急疏散警报”信号（一声长哨）。主持人：同学们，地震主震波已过，各班级按照预定方案，进入紧急疏散演练环节。请楼梯口、道路拐角处保护老师保护学生有序撤离。（三）紧急疏散演练1 .学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（校园操场）。2 .演练各班撤离路线安排（学校结合实际制定）：一楼学生直接跑向操场，到操场指定位置集中，并蹲下；二楼学生经楼梯下楼到操场指定点集中，并蹲下。3 .班主任或班长立即开始清点学生人数及缺席学生，并向安保处主任报告。（四）应急演练点评主持人：请全体学生起立，保持安静。下面请*做演练点评。点评人：*主持人：请学校党委书记宣布演练结束。书记：我宣布，2014年瑞安市*学校防地震应急演练圆满结束。七、演练结束主持人：通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法,提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预期的目的。瑞安市*学校防地震应急演练活动到此结束，请各班级在班主任的带领下按次序返回教室。vAv弟一扁一、指导思想:落实上级安全教育的精神，坚持预防为主、综合整治、安全第一的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。二、防震应急领导小组:组长：*副组长：*应急办主任：*三、演练要求:1、演练时间:20*-*-*2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（学校操场）。3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。8、集合地点：操场。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人数，报告年级组长，组长统计完本年级各班人数及教师人数后，报告校长。四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序：强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。1、地震时室内、外避险听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。2、紧急疏散避险等到地震结束后，为了防止较大的余震发生，应该立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家长来校接孩子，准许家长到各班班主任处签字接走学生。要有顺序地疏散，每班成两路纵队，学生分前后门走，各排一队，教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。五、临震应急行动1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震救灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫室等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。4、加强对师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，时掌握各种情况，全力维护正常的教学工作和生活秩序。6、各项物资准备。六、震后应急行动1、无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震应急领导小组成员立即赶赴学校，其他在校防震应急领导小组成员必须在震后5分钟内在本校操场集合待命。2、各防震应急领导小组成员在校长统一组织指挥下，迅速组织人员参加本校抢险救灾。（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火,防止震后滋生其它灾害。（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时行政值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。2、积极协助政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。3、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总向上级汇报。*学校第三篇一、演练目的贯彻“安全第一，预防为主”的教育方针，强化“关注安全，关爱生命”的校园安全意识,构建平安校园、和谐校园，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握正确的避震、疏散方法，提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力，加强地震灾害发生时的应急协调配合，为全校师生对校园安全突发事件积累经验。二、领导机构成立第三十五中学防震应急疏散演练工作领导小组,统一组织、协调防震应急疏散演练工作。应急处理领导小组组长：副组长：状（现场副总指挥）成员：及各班主任。（一）办公室设在惠和楼2楼东1室。主任：，值班电话：o职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。（二）专业组及其成员现场指挥组组长：成员：各年级主任、协助指挥小组各班主任或任课教师广播报警组组长：组员：信息采集宣传发布组组长：成员：（录像）佳（录像）林（照相）（照相）安全保卫组组长：组员：医疗救护组组长：组员：疏散集中地人员惠和楼前负责人：南操场负责人：篮球场负责人：各班主任或任课教师楼层负责人一楼二楼三楼四楼抢险救援组组长：成员：全体男教师后勤服务保障协调组组长：成员：三、演练时间2016年3月Io日四、演练单位及地点演练单位：中学地点：中学校园内五、演练内容与目标（一）室内紧急避震。检验师生震时应急避震方式的科学性、有效性和避震场所的安全性。（二）震后迅速疏散。检验紧急疏散路线设计的合理性、室外避震场所的安全性和师生紧急疏散时的组织纪律性及能否在规定时间内从教室撤离到安全地带。（三）震后自救互救。检验应急救护的准备情况和紧急救护能力。六、演练程序（一）空袭警报响起时，现场总指挥下达命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”，演练开始。任课教师指挥学生打开教室前后门，一楼的学生迅速撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移。二楼以上的学生在老师的指挥下进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁边、课桌之间或下边。正在操场上体育课的学生，要在老师的指挥下，迅速双手抱头，原地蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏等。（二）I分钟后，学校发布第二次警报（地震间歇），任课教师和楼层负责教师各就各位，指导二楼以上的学生有秩序地迅速撤离。（）到达应急避难疏散场地，学生要双手护头迅速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告总指挥，总指挥联系校医和镇医院为受伤学生进行紧急包扎救护。（四）总指挥统计失踪学生数量，报教育局和镇政府，请求支援。（五）学校总指挥总结演练情况，宣布演练结束。七、演练时限标准应急疏散撤离时，从书香楼（教学楼）全部疏散到安全地带，1楼为1分10秒；二楼为1分钟30秒（二次警报始算）；三楼为2分钟内（二次警报始算）；四楼应急撤离时限标准为2分钟30秒内（二次警报始算）。八、演练准备及要求1、演练前应在应急避难场地设置明显指示标志，确保疏散通道畅通。2、教育学生在演练过程中，沉着冷静、严肃有序、服从指挥、互相帮助。严格按规定线路疏散，做到不惊慌、不嬉闹、不抢先、不拥挤，坚决杜绝拥挤踩踏事故的发生。3、为防止师生应急疏散演练中出现摔倒、受伤等意外情况，演练时各楼层负责人应在楼梯拐角等容易摔倒的地方负责疏导师生有序撤离，发现师生不慎摔倒，要及时搀扶。4、演练前要做好师生防震避震知识宣传教育工作，充分利用校园安全文化广场、讲座等形式强化防震避震知识宣传，进一步普及地震科普知识，达到教育孩子、带动家庭、影响整个社会的目的。地震灾害应急演练部门及成员职责应急演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位。2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时做出处理。各部门及人员具体职责如下：应急处理领导小组职责组长：负责各项工作的策划及审核工作。副组长：具体负责各项事务。现场指挥部职责现场总指挥：现场指挥，发布信号，统筹全局。现场副总指挥：听从总指挥安排，落实具体工作，辅助总指挥。指挥部成员：积极服从总指挥及副总指挥的安排，搞好计时及疏散地学生管理等各项工作。在条件特殊情况下可代发布信号。协助指挥小组职责当地震警报拉响时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离现场，分别到各自年级、班级，相互协助。做到：（1）带领学生撤离；（2）到达安全场地后清点学生人数；(3)及时通报人员安全情况信息采集宣传发布组职责(1)负责与疏散、救援各组联络。(2)负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道工作。(3)现场照相及摄像。安全保卫组职责组长职责：负责人员安排及检查落实工作。成员职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带，阻止次生伤害事故发生。救援组职责组长职责：负责提前相关救援培训工作及现场组织救援工作。成员职责：地震发生时，负责断电、水等工作，消除隐患，如有受伤和被困人员，负责采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人员。医疗救护组职责组长职责：负责医疗救护相关知识及人员培训工作及现场救护工作。成员职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。疏散集中地人员职责对集中人员进行组织安排管理。疏散分布各处人员职责各人员按所在班级疏散路线维护学生秩序并有序组织学生进行撤离，防止学生发生恐慌，并及时纠正学生疏散过程中不正确动作。各上课老师负责撤离，到集合地点后班主任查人，向现场总指挥汇报。楼层负责人职责分别负责各班撤离楼层组织工作及临时协调工作。后勤服务保障协调组职责负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。导护教师职责负责引导学生有序疏散撤离，防止踩踏事件发生。荣成35中学应急演练救援救护要求(一)包扎基本要求目的：保护伤口，减少感染，压迫止血，固定骨折，减少疼痛。要求：包扎时要求伤口封闭要严密，防止污染伤口，松紧适宜，固定牢靠。要领：快动作要快；准敷料盖准后不要移动；轻动作要轻，不要碰撞伤口；牢包扎要牢靠。方法：边要固定，角要拉紧，中心伸展，敷料贴紧，包扎贴实，要打方结，打结要牢，防止滑脱。注意：包扎有全身各部位包扎、头部包扎、面部包扎、单眼双眼包扎、单肩双肩包扎法等。(二)担架抬护搬运伤员的注意事项：D搬运伤员之前要检查伤员的生命体征和受伤部位，重点检查伤员的头部、脊柱、胸部有无外伤，特别是颈椎是否受到损伤。2)必须妥善处理好伤员。首先要保持伤员的呼吸道的通畅，然后对伤员的受伤部位要按照技术操作规范进行止血、包扎、固定。处理得当后，才能搬动。3）在人员、担架等未准备妥当时，切忌搬运。4）在搬运过程中要随时观察伤员的病情变化。一旦在途中发生紧急情况，应停止搬运，立即进行急救处理。5）在特殊的现场，应按特殊的方法进行搬运。演练所需设备器材汇总一、演练所需器材准备（一）信号、通讯、广播设备1、室外广播警报（1套）；2、移动式音响（1套）；3、无线话筒（1个）；4、通讯设备（若干个）（二）救援设备灭火器4个（三）救护设备急救箱（2个）二、其它准备事项（一）演练现场横幅（二）领导讲话稿（三）相关标牌、人员标识（四）相关专业职能部门的联系