《回延安》预习清单及相关学习资料.docx
回延安预习清单一、预习清单（一）作者及背景作者：贺敬之，当代诗人、剧作家。代表作有诗集并没有冬天朝阳花开放歌集等，歌剧白毛女等。背景：1940年，贺敬之随父亲逃荒到延安，从此在延安生活了10年。1956年，他从北京重回延安，参加西北五省（区）青年造林大会，看到延安的巨大变化，激动万分，写下了这首抒情诗。（二）字词积累读准字音盏（Zhdn）登时（deng）糜子（mei）油馍（mo）脑畔（Pin）眼眶（kuing）理解词义几回回：方言，一回又一回。登时：立刻。糜子：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。油馍：一种油煎的面食。脑畔：这里指窑洞的顶上。（三）初读感知大声朗读诗歌，读准字音，读出节奏。思考诗歌可以分为几个部分，每个部分的主要内容是什么？二、拓展知识点（一）信天游定义：信天游是流传在中国西北广大地区的一种民歌形式。这是一部用老锹镌刻在西北黄土高原上的传世巨著，是黄坡黄水之间的一朵奇葩。特点形式自由灵活，每两句为一小节，押韵；歌词一般由上下句构成一节，常是上句起兴，下句点题，基本上是即兴之作。以七字格二二三式为基本句格式，可长可短，灵活自由。艺术手法上多用比兴，托物言志。地域上主要流行于陕北、甘肃、宁夏等地。内容上以反映爱情、劳动生活、反抗压迫等为主。示例：“羊肚子手巾三道道蓝，见面容易拉话话难。一个在山上一个在沟，拉不上话儿招一招手。”（二）延安精神内涵坚定正确的政治方向。解放思想、实事求是的思想路线。全心全意为人民服务的根本宗旨。自力更生、艰苦奋斗的创业精神。意义：延安精神是中国共产党在延安时期培育形成的伟大精神，是中国革命精神的重要组成部分，对中国革命和建设产生了深远影响，在新时代依然具有重要的价值和意义。三、课文要点梳理（一）结构层次第一部分（第1节）：回延安，抒写久别重逢的激动和喜悦。第二部分（第2-3节）：忆延安，追忆当年在延安的战斗生活。第三部分（第4-5节）：话延安，描绘见到亲人的热烈场景。第四部分（第6节）：赞延安，歌颂延安的光辉历史和崭新面貌。（二）主题思想这首诗通过描写诗人回到延安的经历，追忆了当年在延安的战斗生活，表达了对延安母亲的深切怀念和对延安巨变的由衷赞美，抒发了诗人对中国共产党和人民的无限热爱之情。（三）艺术特色采用信天游的形式：诗中大量运用比兴、夸张等手法，如“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”，以“树梢”“树枝”“树根根”的关系，比喻诗人与延安及延安亲人的血肉关系，生动形象地表达了诗人对延安的深厚感情。语言富有地方色彩：诗中使用了许多陕北方言，如“几回回”“登时”“糜子”“油馍”“脑畔”等，使诗歌具有浓郁的陕北风情，读起来亲切自然。抒情方式多样：有直接抒情，如“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”，直接抒发了对延安的眷恋之情；也有间接抒情，如通过对延安新貌的描写，间接表达对延安的赞美之情。四、问题探究诗歌第一部分中，“母亲延安就在这里”“母亲打发我们过黄河”，这里为什么把延安比作“母亲”？把延安比作“母亲”，生动地表达了延安与诗人的亲密关系。延安是诗人成长的地方，是革命的摇篮，诗人在这里度过了难忘的岁月，得到了培养和教育，如同孩子在母亲的怀抱中成长一样，所以诗人对延安怀有深深的敬爱和眷恋之情，将其视为母亲。诗歌第二部分中，作者回忆了哪些在延安的生活场景？这些场景表达了作者怎样的情感？作者回忆了当年在延安住窑洞、吃小米饭、纺线、开荒等生活场景。这些场景表达了作者对延安岁月的深切怀念，对延安人民的感激之情，以及对那段艰苦而又充满激情的革命生活的珍视。诗歌第三部分中，“米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐”，这两句诗描绘了怎样的场景？有什么作用？这两句诗描绘了延安亲人热情招待诗人的场景。大家围坐在炭火旁，吃着米酒、油馍，亲切交谈。这个场景营造了温馨、热烈的氛围，体现了延安人民对诗人的深情厚谊，也从侧面反映了诗人与延安人民之间亲密无间的关系。诗歌第四部分中，“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”，这几句诗运用了什么修辞手法？有什么表达效果？运用了排比的修辞手法。从视觉角度，生动形象地描绘出延安的新面貌，街道宽阔平坦，楼房色彩绚丽，电灯明亮，绿树成荫，表现出延安在建设中的巨大变化，抒发了诗人对延安新貌的赞美之情，增强了诗歌的节奏感和感染力。诗歌结尾”身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲”，表达了作者怎样的情感？表达了作者对延安的深深眷恋和对再次回到延安的热切期盼之情。作者希望自己能像长了翅膀、生了云一样，迅速回到延安，再次感受延安母亲的温暖，体现了作者与延安难以割舍的情感纽带。五、对点训练下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.一盏（Zdn）登时（deng）糜子（mei）B.油馍（mo）脑畔（Pdn）眼眶（kuGng）C.心窝（w）窑洞（yo）气喘（ChUdn）D.树梢（XiGo）肩膀（bing）明镜（jng）下列词语书写无误的一项是（）A.几回回延安土炕树梢B.羊羔羔油漠心窝脑畔C.肩膀膀浪花眼框红旗D.团支书明镜高潮延河下列诗句中运用了比兴手法的一项是（）A.手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。B,树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。C.杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮!D.身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.诗歌第一部分，诗人表达了刚踏上延安土地时的激动心情，以及对延安的深厚感情。B.诗歌第二部分，诗人回忆了当年在延安的战斗生活，字里行间充满了对延安的怀念。C.诗歌第三部分，诗人主要描写了延安的新面貌，表现了延安的巨大变化。D.诗歌第四部分，诗人歌颂了延安的光辉历史和崭新面貌，表达了对延安未来的美好祝愿。填空。回延安的作者是,体裁是,这首诗采用了的形式，展示了浓郁的陕北风情。诗中通过景物和场面的描写来抒情的句子是：。通过想象和联想来抒情的句子是：。直接抒发内心感受的句子是：。请仿照下面的句子，再写两句。延安，你是我心中的灯塔，照亮我前行的道路；延安，你是我心中的，;延安，你是我心中的，诗歌中运用了许多陕北方言，如“几回回”“登时”“糜子”等，请你再写出两个陕北方言词语，并解释其含义。结合诗歌内容，说说延安精神在诗中是如何体现的。请简要分析诗歌中运用排比句的作用。请你以“延安，我想对你说”为开头，写一段50字左右的话，表达你对延安的情感。参考答案C（A项"盏"应读Zhdn；B项"眶"应读kung；D项“梢”应读shao）A（B项“油漠”应为“油馍”；C项“眼框”应为“眼眶”；D项“延河”书写正确，但从选项设置看，应为“延问”，答案为A）B（B项以“树梢树枝树根根”起兴，引出“亲山亲水有亲人”，运用了比兴手法；A、C、D项未运用比兴手法）C（诗歌第三部分主要描写了与延安亲人团聚的热烈场景，而不是延安的新面貌）贺敬之抒情诗信天游示例：“米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐”“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲”“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”示例：延安，你是我心中的清泉，滋润我干涸的心灵；延安，你是我心中的太阳，温暖我冰冷的身躯。示例：“场蹴”，意为蹲；“婆姨”，指妇女。从诗中作者对延安的热爱、对当年艰苦奋斗生活的回忆，以及对延安新貌的赞美等方面，可以体现出延安精神中的坚定信念、艰苦奋斗、热爱人民等内涵。如作者回忆在延安住窑洞、吃小米饭、纺线、开荒等，体现了艰苦奋斗精神；对延安人民的深厚感情，体现了热爱人民的精神。诗歌中运用排比句，增强了诗歌的节奏感和气势，使所描绘的内容更加生动形象，如“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”，生动地展现了延安的新面貌，也更好地抒发了诗人的情感。延安，我想对你说，你是革命的圣地，你的精神如火炬照亮我心，激励我在成长路上奋勇前行，永不止步。
