统编版五年级《猴王出世》学习资料.docx

猴王出世预习清单一、资料搜集了解西游记这部古典名著，包括作者吴承恩、主要人物和故事情节。搜集与孙悟空相关的影视、动画片段，对猴王形象有初步感知。二、初读课文大声朗读课文，读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。圈出生字词，借助工具书理解“灵通、迸裂、名曰、石窍”等词语的意思。三、思考问题课文主要写了一件什么事？石猴是怎样出世的？又是怎样成为猴王的？拓展知识点一、西游记故事背景西游记以唐朝玄奘法师西行取经为蓝本，通过神话故事的形式，融合佛、道、儒三家思想，描绘了一个奇幻绚丽的神魔世界，反映了当时社会的种种现象和人们的思想观念。二、孙悟空的形象演变在不同的文学作品和民间传说中，孙悟空的形象有所差异。从最初的简单猴妖形象，逐渐演变成神通广大、机智勇敢、敢于反抗的英雄形象，承载了人们对自由、正义的追求。三、古典小说中的语言特色用词古朴典雅，如“花果山福地，水帘洞洞天”，富有节奏感和韵律美。善用对偶、夸张等修辞手法，增强语言表现力，如“那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆”。课文要点梳理一、段落大意第一部分（第1自然段）：写石猴出世及他的生活情况。第二部分（第2自然段）：写石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁。第三部分（第3-4自然段）：写石猴率先跳进瀑布，发现水帘洞，被群猴拜为猴王。二、人物形象石猴：勇敢无畏、聪明机智、敢作敢为、有领导力。从他率先跳进瀑布，为群猴找到安身之处，以及带领群猴在水帘洞生活可以看出。三、写作手法环境描写：对花果山的描写，“四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬”，展现了花果山的神奇秀丽，为石猴的出世营造了神秘氛围。动作描写：“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”，通过一系列动作，生动地表现了石猴的勇敢敏捷。问题探究石猴为什么能成为猴王？石猴不仅勇敢地率先跳入瀑布探寻源头，还能为众猴着想，找到水帘洞这样一个安身之所，让众猴有了遮风挡雨的地方。他的勇敢、机智和无私赢得了群猴的信任和拥护，所以被推举为猴王。文中的石猴与我们印象中的孙悟空有什么联系和区别？联系：石猴是孙悟空的前身，石猴的勇敢、机智等特点为日后孙悟空的形象奠定了基础。区别：此时的石猴还未经历取经路上的种种磨难，性格相对单纯，而后来的孙悟空经过历练，性格更加复杂，增添了坚韧、忠诚等品质。对点训练给下列加点字选择正确的读音，打""O迸裂(bengbng)瞑目(minmng)石窍(qioqiao)镌刻(juGnjuan)看拼音，写词语。sh1jie()youya()chengfa()Jingjie()解释下列加点字词的意思。名曰傲来国()遂有灵通之意()桥那边是一座天造地设的家当()一个个序齿排班()按要求写句子。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。(仿写句子)他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。(用一连串动词写一句话)石猴是怎样出生的？这一情节有什么作用？石猴发现水帘洞的过程中，表现出了他哪些特点？从文中找出一处你认为描写生动的句子，说说它好在哪里。如果你是群猴中的一员，目睹石猴跳入瀑布又安然返回，你会对他说些什么？与猴王出世相关的歇后语有很多，如“孙悟空的金箍棒一一神通广大”，请你再写两个。阅读短文，回答问题。海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，欲猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。(I)这段话主要写了什么内容？(2)仙石的形状、所处环境是怎样的？(3)石猴出生后，他的生活是怎样的？用“”在文中画出来。(4)从石猴的出生和生活描写中，你感受到了什么？