欢迎来到课桌文档! | 帮助中心 课桌文档-建筑工程资料库
课桌文档
全部分类
  • 党建之窗>
  • 感悟体会>
  • 百家争鸣>
  • 教育整顿>
  • 文笔提升>
  • 热门分类>
  • 计划总结>
  • 致辞演讲>
  • 在线阅读>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 课桌文档 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    统编版六年级《好的故事》学习资料.docx

    • 资源ID:1867497       资源大小:15.75KB        全文页数:7页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    统编版六年级《好的故事》学习资料.docx

    好的故事预习清单一、作者及背景知识作者简介:鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。他是中国现代文学的奠基人,代表作有小说集呐喊彷徨,散文集朝花夕拾等。写作背景:本文写于1925年,当时的中国社会黑暗,军阀混战,人民生活困苦。鲁迅在这样的社会背景下,通过描写一个美好的梦境,表达了对美好生活的向往和追求。二、生字词预习会认字:搁(ge)综(zng)澄(Ch6ng)萍(Ping)藻(zo)漾(yng)焰(ydn)削(Xu。)瞬(ShtIn)凝(ning)骤(Zh6u)掷(Zhi)陡(d6u)会写字:搁综澄萍藻漾焰削瞬凝骤掷陡逝隆灶捅摊奥罕重点词语解释预告:事先通告。幽雅:幽静而雅致。错综:纵横交叉。澄碧:清而明净。荡漾:(水波)一起一伏地动。瘦削:形容身体或脸很瘦。瞬间:转眼之间。凝视:聚精会神地看。骤然:突然;忽然。陡然:突然。三、课文内容预习大声朗读课文,读准字音,读通句子,思考课文主要写了什么内容。课文以“好的故事”为线索,先写了“我”在昏沉的夜闭目养神的情景,接着写了“我”在朦胧中看到了一幅美丽、幽雅、有趣的“好的故事”,最后写“我”从梦中醒来,故事消失了,但“我”还在寻找。四、思考探究文中的“好的故事”其实是一个梦境,作者为什么要描写这样一个梦境?找出文中描写“好的故事”的段落,说说你从这些描写中感受到了什么。拓展知识点一、象征手法概念:象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。在本文中的运用:文中的“好的故事”象征着作者对美好生活的向往和追求。在黑暗的社会现实中,作者通过描绘这样一个美好的梦境,表达了自己对理想境界的渴望。例如,文中描写的“许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷”,这里的“云锦”和“奔星”象征着美好的事物和充满希望的未来。二、鲁迅的文学风格犀利深刻:鲁迅的作品常常对社会现实进行深刻的批判,以犀利的语言揭示社会的黑暗面和人性的弱点。例如狂人日记中对封建礼教“吃人”本质的揭露。幽默讽刺:他善于运用幽默讽刺的手法,对各种不合理的现象进行嘲讽。如孔乙己中对孔乙己迂腐形象的刻画,充满了讽刺意味。富有寓意:鲁迅的作品往往蕴含着深刻的寓意,通过具体的人物和事件,传达出对社会、人生的思考。好的故事就是通过一个梦境,表达了对美好生活的向往这一深刻寓意。三、与本文主题相关的文学作品桃花源记:东晋陶渊明所作,描绘了一个没有剥削、没有压迫、和平宁静、人人自得其乐的理想社会,与好的故事一样,都表达了作者对美好生活的向往。天上的街市:郭沫若的这首诗,通过想象天上的街市的美好景象,寄托了作者对自由、幸福生活的追求,与好的故事在主题上有相似之处。课文要点梳理一、段落结构第一部分(第1自然段):写“我”在昏沉的夜闭目养神的情景。第二部分(第2-9自然段):写“我”在朦胧中看到了一幅美丽、幽雅、有趣的“好的故事”。第三部分(第10-12自然段):写“我”从梦中醒来,故事消失了,但“我”还在寻找。二、主题思想本文通过对一个梦境的描写,表现了作者对美好事物的追求和对理想境界的向往,同时也反映了作者在黑暗现实中不屈不挠的斗争精神。三、写作特点梦境与现实相结合:作者将美好的梦境与昏暗的现实进行对比,更加突出了对美好生活的向往。丰富的想象:文中对“好的故事”的描写充满了想象,如“两岸边的乌柏,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,都倒影在澄碧的小河中”,展现了一个丰富多彩的世界。语言优美:作者运用了大量优美的词语和生动的比喻、拟人等修辞手法,使文章富有感染力。例如“大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带”,将水中的倒影描写得生动形象。问题探究文中多次提到“昏沉的夜”,有什么作用?环境衬托:“昏沉的夜”渲染了一种黑暗、沉闷的氛围,衬托出作者当时所处的社会环境的黑暗和压抑。与梦境对比:与“好的故事”中美好的景象形成鲜明对比,突出了作者对美好生活的向往和对现实的不满。推动情节发展:“昏沉的夜”是作者进入梦境的背景,为下文描写梦境做铺垫,推动了故事情节的发展。作者为什么说“好的故事”“美丽,幽雅,有趣”?美丽:文中对“好的故事”的描写充满了色彩美,如“大红花和斑红花”“一丈红”等,还有各种景物的倒影在水中的美,如“都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾”,这些描写展现了画面的美丽。幽雅:描绘的景物如“乌柏,新禾,野花”“茅屋,塔,伽蓝”等,营造出一种幽静、雅致的氛围,体现了幽雅的特点。有趣:文中描写的景物相互交织,而且在水中的倒影随着船桨的划动而不断变化,如“大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带”,充满了动态美和趣味性。同时,作者想象的各种事物组合在一起,也给人新奇有趣的感觉。“我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。”这句话表达了作者怎样的情感?对美好事物的热爱:直接表明作者对“好的故事”的喜爱之情,这个故事代表着美好,体现了作者对美好事物的珍视。对理想的追求:“追回他,完成他,留下他”体现了作者不满足于仅仅在梦中见到美好的事物,而是想要在现实中去追求、实现理想,反映了作者积极向上的人生态度和对理想的执着追求。对现实的抗争:在黑暗的现实中,作者没有放弃对美好的向往,通过这句话表达了他与黑暗现实抗争的决心。对点训练给下列加点字选择正确的读音,打“J”。搁下(gCg6)瘦削(XidOXUe)瞬间(Sh(InS(In)骤然(Zh6uju)凝视(ningy1)投掷(Zhizheng)看拼音,写词语。geZhiznghechengbipingzoyangdng()()()()()yanhuxuerushunjiann1ngshizhuran()()()()()把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。()()交叉()()荡漾()()自得()()奔星()()无穷()()瘦削(1)水面上,小船划过,()。(2)这幅画的色彩(),让人看了眼花缭乱。(3)他最近身体不好,显得十分()。写出下列句子运用的修辞手法。(1)许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着。()(2)大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,缕缕的胭脂水,然而没有晕。()(3)我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。()按要求改写句子。(1)我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。(改为反问句)(2)他的话印在我的心上。(改为比喻句)(3)这故事很美丽,幽雅,有趣。(扩句)阅读课文片段,回答问题。现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。我就要凝视他们我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的初学记,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜(I)文中“好的故事”其实是一个。(2) “我”在梦中看到的“好的故事”有什么特点?用“”在文中画出相关语句。(3) “我”为什么想要追回、完成并留下这个故事?(4)最后一段中“昏沉的夜”有什么含义?请你仿照文中对“好的故事”的描写,运用想象,描绘一个你心中美好的画面。联系课文内容和写作背景,说一说作者为什么要写这样一个“好的故事”。本文中作者运用了象征手法,你还知道哪些文学作品中运用了象征手法?请举例说明。鲁迅的作品语言犀利深刻,富有寓意。请你再找一篇鲁迅的作品读一读,并简单说一说你的阅读感受。

    注意事项

    本文(统编版六年级《好的故事》学习资料.docx)为本站会员(夺命阿水)主动上传,课桌文档仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知课桌文档(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-1

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000986号

    课桌文档
    收起
    展开