第8课 杨振宁：合璧中西科学文化的骄子 训练-落实提升.docx

语言运用层1 .下列各句中，加点的成语使用全都不正确的一项是（）【导学号：67762039作为我们的民族小学的作者，吴然对本文入选教材前后的修改之处进行了对比，并讲解了教学中的难点。听作者点评自己的文章，现场的师生和家长爱军呼淮。虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳溃目染，各种戏路子都熟悉了。自治区科协党组书记李春阳感慨道，老一辈各族科技工作者献身新疆科技事业无本不颁，他们在新疆科技事业发展史上留下了浓墨重彩的一笔。随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷掌堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。在春节即将到来之际，公安机关再次提醒广大市民，外出时一定要锁好门窗,以防不法分子掌堂入室行窃。时下商业竞争愈演愈烈，情形十分复杂，实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素，但调查市场，调整结构也是出奇则胜对手的重要手段。A.B.C.D.【解析】受益匪浅：指收获不小，有很大的收获。一般指意识形态方面。使用正确。耳濡目染：耳听眼见，不知不觉受到影响。使用正确。矢志不渝：表示永远不变心。使用正确。登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高水平。此处望文生义。登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。此处望文生义，该词与入室行窃无关。出奇制胜：用奇兵或奇计战胜敌人，泛指用对方意想不到的方法来取胜。作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜对手”之类不当。【答案】D2 .下列各句中，没有语病的一项是（）A.随着“丝绸之路经济带”重大战略构想的逐步实施，新疆作为向西开放的桥头堡和丝绸之路经济带核心区的战略地位更为凸显。B.越南人学习中文的势头近年来蓬勃发展，双方虽然因南海紧张局势而关系恶化，但是越南的“中文热”没有降温。C.有数据显示，近几年我国石材外贸发生了高增长的态势。广东云浮、福建南安作为我国两大石材出口基地，已占到全球石材贸易额的百分之十五以上。D.整治行动中发现目前市面上在售的电动车存在超重，超速等违规现象，有些电动车经改装后时速可达每小时60公里。【解析】B项，语序不当。将“虽然”移至“双方”前。C项，搭配不当。“发生”与“态势”不搭配，将“发生”改为“保持”。D项，成分赘余。“时速”的“时”与“每小时”重复，可删除“每小时”。【答案】A3 .仿照下面句子的整体句式特点，在横线上写一个句子。要求所写句子在意蕴上要与上句保持一致。【导学号：67762040杨振宁专注粒子忘我追寻，却不时领略舒伯特的小夜曲，愉悦心境；，。【答案】史铁生辗转轮椅艰难跋涉，却经常倾听贝多芬的交响乐，汲取力量。4 .（2019全国卷11）下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。【解析】本题给出的是某报社一则启事片段，明确题目中“五处词语使用不当”的提示，注意从书面语的使用以及词语的搭配、得体、感情色彩等方面考虑。本则启事中，“参加者”与“重大事件”搭配不当，应将“参加者”改为“亲历者”或“参与者”；“打探者”用语不庄重，应改为“知情者”；“关爱者”与“社会热点”搭配不当，应将“关爱者”改为“关注者”；“征询”与“线索”搭配不当，应将“征询”改为“征集”；“等着”用语口语化，应改为“期待”或“等待”。【答案】示例：“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；“打探者”改为“知情者”；“关爱者”改为“关注者”；“征询”改为“征集”；“等着”改为“期待”或者“等待”。5 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。【导学号：67762041开发海洋油气资源，首先栗寻找何处有油，,而物探船就是海洋油气开发装备的先锋。它使用的方法，就是地球物理勘探，简称“物探”。因为石油聚集在储油构造里，而储油构造深埋在地层深处，看不见，摸不着，O20世纪80年代，我国相继建造改装过4缆和6缆的物探船，不过这些都只是二维物探船。随着油气开发向深海迈进，海上物探装备需要向高端方向发展,国家需栗研制新一代的三维物探船。【解析】处，根据“首先要寻找何处有油”及“而物探船就是海洋油气开发装备的先锋”，可以推知处应填“为此必须要有先进的装备”。处，根据“它使用的方法而储油构造深埋在地层深处，看不见，摸不着”及横线后面的例子可知，处应该填“所以只有通过物探'方法才能找到"。处，根据“海上物探装备需栗向高端方向发展”及“国家需要研制新一代的三维物探船”,可知处应填“落后的二维物探船将被淘汰【答案】为此必须要有先进的装备所以只有通过“物探”方法才能找到落后的二维物探船将被淘汰阅读提升层阅读下面的文字，完成69题。1971年夏天，邓稼先的老朋友、享誉世界的美籍华人杨振宁先生，自1945年离开祖国20多年后首次回国。在杨振宁先生开出的会见人名单中，第一个栗见的就是邓稼先。邓稼先和杨振宁两人的父亲都曾经是清华大学的教授，而两人先后考进崇德中学，成为了好朋友。杨振宁早两年进校，他天资聪颖，才思敏捷。邓稼先也很聪明，但性格较为沉稳，待人忠实厚道，真诚可靠。这两个朋友在一起，互相珍视对方身上的优点，并看作自己性格的补充。卢沟桥事变后，杨振宁随家南下迁往昆明，邓稼先于1940年随大姐邓仲先也到了昆明。杨振宁于1938年考入西南联大物理系，本科学习结束后又进修了两年硕士研究生课程。邓稼先于1941年也考入西南联大物理系，在校学习4年。他俩共有3年在同校同系学习。1945年抗战胜利后，杨振宁报考公费留学生被录取，到美国芝加哥大学攻读博士学位。邓稼先在西南联大毕业后北上，在北京大学任物理助教。后来，邓稼先也考取了留美研究生。新中国诞生的消息传到大洋彼岸后，邓稼先的心情再也无法平静。1950年8月20日，邓稼先完成学业并取得博士学位，他冲破重重阻挠，登上威尔逊总统号轮船，于8月29日踏上了归国的路程。从那时起，邓稼先就与杨振宁分开了，不过他们的友情却一直保持着。回到祖国后，邓稼先参与了正在进行的创建中国近代物理所的工作。留在美国继续从事理论物理科学研究的杨振宁，于1957年获得诺贝尔物理学奖。1958年，邓稼先被选为研制中国第一枚原子弹的主攻手，从此隐姓埋名。1964年，中国的原子弹爆炸成功，震惊了全世界。当杨振宁听到中国原子弹爆炸成功的消息后激动不已。他从不同新闻机构的报道中，感到他思念的老朋友邓稼先参与了中国的核试验工作。他看到有美国的报刊报道说，中国人的原子弹是由美国科学家参与做成的。1971年他回到国内时很想问邓稼先，但是一直没有说出来。那天，杨振宁离开北京去上海，返回美国，邓稼先去机场送行，当他把老朋友送入停机坪时，杨振宁回转身，看着邓稼先沉默了一会儿，终于问：“稼先，我在美国听人说，中国的原子弹，是一个美国人帮助搞的，他叫寒春，这是真的吗？”听到杨振宁这样的问话，邓稼先吃惊地张了张嘴，好一会儿，他才说：“你先上飞机吧J送走了杨振宁先生，邓稼先马上向上级报告并请示了他遇到的提问。周恩来总理明确指示：“可以告诉杨先生，中国的原子弹、氢弹全部是由中国人自己研制的J激动万分的邓稼先就在自己家里多次做过“粗估”计算的“一头沉”写字台上给杨振宁写了封信，并立即交专人乘民航班机赶往上海。杨振宁是在上海市“革委会”为他饯行的宴会上接到这份信件的。当他拆开信封，一眼看到熟悉的邓稼先的笔迹“全部是由中国人自己研制”，顿时泪水夺眶而出，他泪流满面地起身到洗手间去了。从1971年杨振宁第一次回国之后，他就多次到中国讲学和访问，每次来华，只要条件允许，他就要会见邓稼先，畅叙友情。杨振宁逐渐了解到邓稼先的功绩,对他更加敬重和爱护。1983年杨振宁来北京时，有一次，他们一道去北海仿膳，大家边吃边谈笑着，杨振宁忽然问：“稼先，从原子弹到氢弹，美国人用了7年，苏联人用了3年多，英国人用了4年，法国人用了8年，为什么中国只用了2年零8个月？”邓稼先没有说话，他沉默着。他知道这是杨振宁很想知道的一个答案。但是,邓稼先又确实无法回答，因为这是秘密。1986年7月29日邓稼先病逝。远在美国的杨振宁教授怀着无限悲痛的心情给邓稼先的夫人许鹿希发来唁电：“稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。”许鹿希在给杨振宁的信中写道：“如果人生能有轮回，稼先还会选择这条路的。”杨振宁先生在1986年9月23日的信中说：“是的，如果稼先再次选择他的途径的话，他仍会走他已走过的道路，这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！”两位著名科学家的友情不仅在科学界，在民间也被传为佳话。他们身上体现出的理想、骨气、学识、为人等优秀知识分子的品德无不令人动容。（选自英雄大爱）6 .下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）A.邓稼先与杨振宁的相交，虽然有家庭世交的影响，但更多是由于青少年时期轨迹相近的求学经历以及两人在科学领域上相似的追求。B.新中国建立后，邓稼先完成学业并取得博士学位，踏上了归国的路程，而杨振宁留在美国。文章写两个人的分离意在表现这两人的不同选择正是那个时代知识分子两种不同人生的缩影。C.杨振宁于1957年获得诺贝尔物理学奖。1958年邓稼先被选为研制中国第一枚原子弹的主攻手，从此隐姓埋名。作者在此处一抑一扬，更突出邓稼先的可贵品质OD.本文主要以正面与侧面相结合的方式，描写了邓稼先为中国原子弹事业呕心沥血的动人事迹，表达了对老一代科学家的崇敬之情。【解析】B项，“新中国建立后”叙述不准确，应为“新中国诞生的消息传到大洋彼岸后”。C项，“一抑一扬”说法错误。D项，”描写了的动人事迹”说法不对，文中没有描写这方面的内容。【答案】A7 .从全文看，邓稼先有哪些可贵的品质？请简要概括。【答案】（1）热爱祖国，投身新中国建设；（2）艰苦奋斗，投身科学事业；（3）默默奉献，不计名利；（4）忠诚正直，重视友情。8 .文中多次写到杨振宁关注中国原子弹的研究，他先问中国原子弹研究是否由美国人帮助，而当他拆开信封，一眼看到熟悉的邓稼先的笔迹”全部是由中国人自己研制”，顿时泪水夺眶而出，80年代又问“为什么中国只用了2年零8个月”，这些都表现了杨振宁的什么心理？有什么作用？请作简要分析。【答案】心理：（1）杨振宁问中国原子弹研制是否有美国帮助，是出于对新中国原子弹研制的关注。但因为他远在美国对新中国科技发展了解不多，与邓稼先等科学家交流不深而产生的一些疑问；（2）他泪水夺眶而出，心情很复杂，有为了民族的自豪，也有作为老朋友为邓稼先而感到骄傲；（3）80年代又问“为什么中国只用了2年零8个月”，则包含了对邓稼先等科学家取得的成绩的赞叹。作用：表现杨振宁虽然远在异乡，但是他非常爱中国和中华民族，更加突出表现了邓稼先艰苦奋斗的不易和卓越贡献。9 .有一位大学校长说，杨振宁得诺贝尔奖给我们争了气，我们中国人都感谢他；邓稼先回国为了中国制造出原子弹、氢弹，中国人也都感激他。这篇文章结尾也说：“他们身上体现出的理想、骨气、学识、为人等优秀知识分子的品德无不令人动容。”请你就对“学识与为人对人生的重要作用”的理解，结合全文,谈谈你的看法。【答案】观点一：从邓稼先与杨振宁的求学经历看：（1）青少年时期是求知与培养健全人格的黄金时期；（2）二人在青少年时期养成的为人处世风格及在科学领域的兴趣为他们的一生奠定了基础；（3）我们在青少年时期就应该注重学识上的积累和人品上的养成。观点二：从二人不同的人生选择上看：（1）不同的为人导致两人的选择不同，人生道路不同；（2）但两人对科学的热爱、事业的追求是一致的；（3）两人互相珍视对方身上的优点，并看作自己性格的补充，不仅两人的成就举世瞩目，而且两人的友谊成为科学界的佳话。观点三：从二人取得的成就看：（1）邓稼先研究原子弹，改变中国科技落后的局面，给中国人以民族自信心；（2）杨振宁通过获得诺贝尔奖帮助中国人克服了不如别人的心理障碍；（3）他们成就的取得都是其为人与学识共同作用于人生追求的结果。