XX局2025年党组理论学习中心组学习计划2.docx

XX局2025年党组理论学习中心组学习计划2025年是中华人民共和国成立76周年，是抗日战争胜利80周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，推进理论武装、加强领导干部理论学习至关重要。为进一步强化局党组理论学习中心组学习，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话和指示批示精神，全面落实中央和上级党委工作部署，不断提高局党组理论学习中心组成员的政治素养、理论水平和科学决策能力，结合我局工作实际，对2025年理论学习中心组学习安排如下。一'指导思想坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务，作为中心组学习的主题主线，不断在学懂弄通做实上下功夫，健全完善“第一议题”制度，把读原著、学原文、悟原理摆在突出位置，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，深刻领会“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。以研讨交流作为学习主要方式，持续激发学习内生动力，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，在推动全县工业经济高质量发展新征程中，以实际行动践行党的二十大精神。二'学习重点1 .深入学习中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系是引领中国特色社会主义新时代的纲领、旗帜和灵魂，是改革发展和党的建设的根本遵循。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要习近平谈治国理政（第一至四卷）等理论读物，把握精神实质，掌握精髓要求，做到真学真懂真信真用，更加自觉地指导实践、推动工作。2 .深入学习贯彻党的二十大精神。重点学习党的二十大报告、决议和二十届二中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。深刻领会党的二十大主题，深刻领会过去五年的工作和新时代十年伟大变革的里程碑意义，深刻领会开辟马克思主义中国化时代化新境界，深刻领会中国式现代化的中国特色和本质要求，深刻领会新时代新征程中国共产党的使命任务，锚定党的二十大提出的新目标、新部署、新要求，结合工作实际细化实化党的二十大决策部署落地措施，持续推动学习宣传贯彻落实党的二十大精神工作走深走实。3 .深入学习领会习近平总书记关于精神文明和意识形态工作的重要论述。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权，确保意识形态安全。深入学习习近平总书记关于宣传思想工作、意识形态和精神文明工作的重要论述，学习全国宣传部长会议精神，认真落实意识形态工作责任制，学习社会主义发展简史改革开放简史中国共产党宣传工作条例习近平关于网络强国论述摘编，加强精神文明建设。4 .深入学习贯彻党章党规党纪。党章党规党纪对坚持党的全面领导、推进全面从严治党、加强党的建设具有根本性的规范和指导作用，也是中心组学习每年必学内容，要深化理论武装，把学习党章党规同学习习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，同学习党的二十大精神紧密结合起来，重点学习新修订的中国共产党章程和中国共产党纪律处分条例中国共产党廉洁自律准则中国共产党党内监督条例中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党组织工作条例等内容，深刻把握蕴藏其中的科学内涵和核心要义，深学笃用习近平总书记关于党章党规的重要论述，落实制度治党、依规治党要求，进一步提高站位、深化认识，切实把党章党规内化于心、外化于行，为在新时代新征程谱写新篇章提供坚强政治保证。5 .深入学习习近平法治思想。习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，蕴含着深远的战略思维、鲜明的政治导向，是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。重点深入学习习近平总书记论坚持全面依法治国和中华人民共和国宪法中华人民共和国监察法中华人民共和国安全生产法等内容，深刻领会习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，自觉在法治轨道上想问题、作决策、办事情，做尊法学法守法用法的模范。6 .深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党、作风建设等方面的重要论述。全面从严治党是党的十八大以来党中央作出的重大战略部署，是“四个全面”战略布局的重要组成部分，深入学习贯彻习近平总书记在党的二十大报告关于全面从严治党的重要论述、中国共产党党务公开条例（试行）中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议干部选拔任用条例中共中央关于加强党的政治建设的意见和习近平关于狠抓落实做好督查工作论述摘编。深入理解习近平总书记关于全面从严治党重要论述的科学内涵和战略意义，正确认识全面从严治党在党和国家各项事业中的统领和牵引作用。7 .深入学习贯彻习近平总书记考察XX（省）重要讲话精神。习近平总书记再次亲临XX（省）考察并发表重要讲话，深刻阐述了新时代新征程XX（省）发展一系列根本性、方向性、全局性问题，是做好XX（省）各项工作的总方针总纲领总遵循。要紧紧围绕“走在前、勇争先、善作为”的目标要求，坚定不移沿着总书记指引的方向砥砺前行，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，把深入学习贯彻习近平总书记考察XX（省）重要讲话指示精神焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，更加自觉推动习近平新时代中国特色社会主义思想在乐安落地生根、开花结果。8 .深入学习贯彻习近平总书记关于推动高质量发展的重要论述。高质量发展是“十四五”乃至更长时期我国经济社会发展的主题，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，体现了对经济社会发展方方面面的总要求。深入学习贯彻习近平总书记关于高质量发展、经济工作的重要论述和习近平经济思想学习纲要，深入贯彻落实中央经济工作的总体要求，坚持稳中求进工作总基调，加快建设现代化产业体系，切实落实“两个毫不动摇”，有效防范化解重大经济金融风险，推动经济运行整体好转，实现质的有效提升和量的合理增长，为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。9 .深入学习贯彻习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述。总体国家安全观擘画了维护国家安全的整体布局,实现了对传统国家安全理念的重大突破，深化和拓展了我们党关于国家安全问题的理论视野和实践领域，是新形势下维护和塑造中国特色国家安全的行动指南。深入学习贯彻习近平总书记在党的二十大报告关于全面从严治党的重要论述、总体国家安全观学习纲要国家数据安全知识百问国家海外利益安全知识百问国家人工智能安全知识百问，准确把握国家安全形势变化新特点新趋势，加强战略预判和风险预警，增强忧患意识，进一步增强党员领导干部国家安全意识，不断提高安全防范、抵御渗透的能力。10 .深入学习领会习近平总书记关于安全生产的重要论述。树牢安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，始终把安全生产放在首要位置，扎实推进安全生产治理体系和治理能力现代化，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，落实安全生产责任和管理制度，统筹好发展和安全两件大事，实现更高质量、更为安全的发展。11 .深入学习领会党中央和省市县委重要会议精神。认真传达学习党中央和省市县委重要会议精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省委市委工作要求上来，提高政治站位，强化责任担当，紧密结合“工业强县”等中心工作，团结奋斗、齐心协力做好各项工作，凝聚起现代化新乐安建设的强大合力。12 .其他重点学习内容：学习习近平总书记关于统战工作、民族工作、宗教工作、双拥工作、乡村振兴、生态文明建设等方面的重要论述，学习科技创新推动工业经济高质量发展等内容。三'学习形式坚持个人自学与集中学习结合，学习理论与调查研究结合，专家辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果,保质保量完成学习任务。1 .做好“第一议题”学习。始终把学习理论知识作为中心组首要政治任务、头等大事和长期要求，在及时学、全面学、落地学、拓展学上下功夫，推动“第一议题”学习制度走深走实。2 .集体学习研讨。集体学习研讨是中心组学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来,深入开展学习讨论和互动交流。3 .个人自学。理论学习中心组成员应根据形势任务和年度学习计划，结合工作要求和个人实际，制定自学时间表,明确学习重点，研读必要书目，做好学习笔记，坚持常态化学习。4 .专题调研。坚持理论学习中心组成员调研制度，把理论学习与专题调研结合起来，结合分管领域和工作，深入基层、扎实开展调研，运用学习成果指导实践。四工作要求1 .强化“头雁”效应，示范性开展学习。中心组成员要发挥“关键少数”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，带动广大党员大兴学习之风，中心组成员每年集中学习时间不少于12次，中心组成员全年集中研讨不少于4次，专题发言至少1次。2 .健全完善制度，规范性开展学习。严格落实中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则，切实推动中心组学习制度化、规范化。把中心组学习列入重要议事日程,确保学习落到实处。中心组成员要严格遵守学习规则，妥善处理工学矛盾，树立良好学风。深刻把握中心组学习的政治性思想性要求，以中心组成员自己学自己讲为主，确保集体研讨有思考、有深度、有见地，不断提高政治意识、强化理论思维。3 .丰富学习内容，系统性开展学习。除上述重点内容外，根据中央、上级党委有关要求，紧紧围绕中心工作系统学习做好工信工作所必需的各方面知识。按照以科学理论武装的要求，把学习作为一种政治责任，树立终身学习的理念。把学习党的基本理论与学习党的理论创新成果结合起来，把握精神实质，掌握精髓要义，做到真学真懂真信真用。4 .创新学习形式，创新性开展学习。坚持学习与思考相结合、与运用相结合、与创新相结合，提高学习效果，营造学习氛围，要灵活运用新媒体、互联网等载体和技术，为中心组学习成员提供在线学习和培训，提升学习的感染力、吸引力，增强引导作用。