中小学2024年度学校党支部党建工作总结 共五篇.docx

2024年学校党建工作总结报告2024年，在上级党组织的坚强领导下，我校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，扎实推进学校党建工作，将党建工作与教育教学深度融合，不断为学校高质量发展注入强大动力。通过强化党组织建设、发挥党员先锋模范作用、加强思想政治教育等多方面举措，学校在育人环境营造、师资队伍建设、学生综合素质提升等各个领域都取得了显著成效，为党育人、为国育才的使命担当得到了进一步彰显。一、强化党组织建设，筑牢战斗堡垒（一）完善组织架构，优化工作机制本年度，我校进一步梳理和完善了党组织架构，根据学校发展规模和党员人数分布情况，合理设置党支部、党小组,确保党组织覆盖到学校工作的各个层面。同时，修订了一系列党建工作制度，明确了各级党组织的职责分工、议事规则以及工作流程，使得党建工作开展更加规范化、科学化。例如，制定了党支部“三会一课”实施细则，详细规定了“三会一课”的频次、内容要求以及记录规范等，有效提升了党内政治生活的质量。（二）加强队伍建设，提升履职能力学校党委高度重视党务干部队伍建设，通过举办专题培训、外出学习交流、线上课程学习等多种方式，为党务干部提供丰富的学习机会，提升他们的政治素养和业务能力。全年累计组织党务干部培训X次，参与人数达到X人次。同时,注重选拔政治素质高、工作能力强、群众基础好的党员教师充实到党务工作队伍中，为党建工作注入新鲜血液。在党员发展方面，严格按照党员发展程序，注重从优秀青年教师和学生中培养和发展党员，本年度共发展党员X名，预备党员转正X名，进一步壮大了党员队伍。（三）强化阵地建设，营造党建氛围为了给党员开展学习、交流等活动提供良好的场所，学校加大了党建阵地建设投入。打造了标准化的党员活动室，室内配备了丰富的党建书籍、多媒体设备等，方便党员进行理论学习和开展主题党日活动。此外，在校园内设置了多处党建文化宣传栏，展示党的光辉历程、学校党建工作成果以及优秀党员事迹等内容，让师生在校园中处处都能感受到浓厚的党建氛围，潜移默化地接受党性教育。、发挥党员先锋模范作用，引领教育教学（一）党员教师带头开展教学改革在教育教学改革的浪潮中，党员教师始终冲在前列。许多党员教师主动承担各级各类教学改革课题，积极探索创新教学方法和手段，如推行项目式学习、小组合作学习等，以提高课堂教学质量和学生的学习效果。以我校XX党员教师团队为例，他们申报的XX课题，经过一年的实践研究，在提升学生学科核心素养方面取得了显著成效，学生的成绩和实践能力都有了明显提高，为全校教学改革起到了良好的示范引领作用。（二）党员教师助力青年教师成长为了帮助青年教师尽快适应工作岗位，提升教学水平，学校组织了党员教师与青年教师“一对一”帮扶活动。党员教师充分发挥自身经验优势，从教学设计、课堂管理、教学评价等多个方面对青年教师进行悉心指导。通过听课评课、共同备课、经验分享等方式，一大批青年教师在党员教师的帮助下迅速成长起来，在各级各类教学竞赛中崭露头角。比如，在今年的XX比赛中，获得优异成绩的青年教师中，有超过X%都得到过党员教师的帮扶，这充分体现了党员教师在师资队伍建设中的重要作用。（三）党员教师参与志愿服务，服务师生与社会党员教师积极投身志愿服务活动，展现了良好的师德师风和社会责任担当。在校园内，他们参与课后辅导、心理咨询等工作，为学生的学习和身心健康保驾护航；在校外，组织开展社区义务家教、文化宣传等活动，将学校的教育资源延伸到社会，赢得了广泛好评。特别是在今年XX活动中，党员教师们踊跃报名，累计服务时长达到X小时，为营造良好的社会教育环境贡献了力量。三、加强思想政治教育，落实立德树人（一）推进思政课程与课程思政同向同行学校高度重视思政课程建设，开足开齐思政课，同时加强思政课教师队伍建设，定期组织思政课教师集体备课、教学研讨等活动，提升思政课的教学质量。此外，积极推动课程思政建设，要求各学科教师深入挖掘课程中的思政元素，将思想政治教育有机融入到课堂教学的各个环节。例如，在XX课堂上，教师通过讲述学科发展历史中的爱国故事、科学家的奉献精神等内容，让学生在学习专业知识的同时，受到深刻的思想教育，实现了知识传授与价值引领的统一。（二）开展丰富多彩的主题教育活动结合重要节日、纪念日以及重大时事热点，学校组织开展了形式多样的主题教育活动。如在清明节开展“缅怀先烈，传承红色基因”祭扫活动，让学生铭记历史，珍惜当下；在国家安全教育日，举办“国家安全，人人有责”主题讲座，增强学生的国家安全意识；围绕党的生日，开展“永远跟党走”主题演讲比赛、红色故事分享会等活动，激发学生的爱党爱国情怀。这些活动丰富了学生的校园生活，更在潜移默化中对学生进行了思想政治教育，培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。（三）强化家校社协同育人机制学校深知育人工作不能仅依靠学校单方面的力量，积极构建家校社协同育人机制。通过家长会、家长学校、社区共建等方式，加强与家长和社会的沟通与合作。定期组织家长培训，提升家长的教育理念和教育方法；与社区联合开展社会实践活动，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。例如，本学期与XX合作开展的“走进社区，关爱孤寡老人”志愿服务活动，不仅让学生在实践中践行了尊老爱幼的传统美德，也增进了学校、家庭和社区之间的联系与互动，形成了全方位育人的良好格局。四、存在的问题与不足（一）党建工作创新意识有待提高虽然在党建工作中采取了一系列常规举措并取得了定成效，但部分党组织和党务工作者在工作中习惯于按部就班，缺乏主动创新的意识和能力，面对新时代党建工作的新要求、新挑战，在党建活动形式、工作方法等方面创新不够,导致一些党建工作缺乏吸引力和实效性。（二）党建工作与教育教学深度融合还需加强尽管一直在强调党建工作与教育教学融合，但在实际操作过程中，仍存在部分环节结合不够紧密的情况。比如，个别学科教师在挖掘课程思政元素时还不够深入，存在生搬硬套的现象；在党员教师参与教学改革的辐射带动范围上还有待进一步扩大，需要更好地将党建引领作用体现在教育教学的各个细节中。（三）党员教育管理的针对性和实效性还需提升党员教育管理工作虽然一直在开展，但在内容和形式上还不够精准，没有充分考虑到不同岗位、不同年龄段党员的差异化需求。部分党员教育活动形式较为单一，以集中学习理论文件居多，缺乏实践锻炼和互动交流环节，导致党员参与的积极性不高，教育管理的效果不够理想。五、改进措施与未来展望（一）加强创新培训，激发党建工作活力加大对党务工作者创新思维的培训力度，组织参观学习党建工作先进单位，邀请专家开展创新专题讲座等，鼓励党务工作者结合学校实际大胆探索创新党建工作形式和方法。设立党建工作创新奖项，对在党建创新方面表现突出的党组织和个人进行表彰奖励，营造良好的创新氛围，提高党建工作的吸引力和实效性。（二）深化党建与教育教学融合举措进一步加强对教师课程思政能力的培训，组织课程思政教学案例展示与交流活动，引导教师深入挖掘课程中的思政元素，做到自然融入、润物无声。建立党员教师教学改革示范推广机制，及时总结党员教师教学改革的优秀经验，并通过公开课、教学研讨会等形式在全校范围内推广，扩大辐射带动效应，使党建引领切实贯穿教育教学全过程。（三）优化党员教育管理模式根据党员的不同特点和需求，制定分层分类的党员教育计划，丰富教育内容，除理论学习外，增加实践调研、主题党日活动创新设计等内容，增强党员教育的针对性。同时，运用现代信息技术搭建党员教育管理互动平台，方便党员之间交流学习心得、分享工作经验，提高党员参与教育管理活动的积极性，提升教育管理的实效性。展望未来，我校党委将继续坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，不断总结经验，补齐短板，持续加强党建工作，以高质量党建引领学校高质量发展，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为办好人民满意的教育而不懈奋XX学校党总支2024年党建工作总结引领奋进新征程，聚力谱写新篇章。一年以来，在上级的正确领导下，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大精神、二十届三中全会精神等系列重要讲话精神、聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真开展党纪学习教育系列活动，着力加强我校党的思想、组织、作风和制度建设，促进党建各项工作上新台阶。持续改进工作作风，坚持质量立校，强化学校管理，加强队伍建设，继续深入学习新课程标准，推进课程改革，加强教育理论学习，提供坚强的政治和组织保证。学校坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，切实将党建工作与学校教学、教研、服务相结合，着眼于学校工作大局，融入到学校中心工作中去，让党建全面引领教育教学发展，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，团结带领全体党员和教职工，扎实工作，开拓创新，实现学校教育质量全面提升。一、加强思想政治建设，提高党员政治素质为扎实抓好党建工作，推动党纪学习教育走实走深，我校要求全体党员全面深入地深刻领会党的二十大、二十届三中全会精神等系列重要讲话精神的重大意义和丰富内涵，牢牢把握贯彻思想的根本要求，增强贯彻落实思想的自觉性和坚定性，并制定了党纪教育学习计划，通过集中学习、分小组学习和自学等多种学习形式，组织党员认真学习主题教育系列讲话精神、党纪学习教育活动，学习党章、党规，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，引导党员坚定理想信念，牢记党的宗旨，践行党的使命。通过一系列学习，加强党员思想政治教育，教师们深感重担在肩，切实把所学的思想落实到教学实践中去，全面提高党员、教师的政治站位，爱岗敬业,关爱学生，忠诚于教育事业。二、发展壮大党员队伍，增强党组织凝聚力做好党员发展工作，学校始终把发展党员工作作为党建的重点，重视新党员发展工作,严格按照党员发展程序，吸收优秀青年教师加入党组织，为党组织注入新鲜血液，进一步加强了党总支的战斗力、凝聚力和号召力。目前，我校共有55名党员，2024年9月14日，学校召开党员转正大会，XX同志顺利通过党的考核，通过民主讨论、投票，顺利被接收为正式党员。三、加强党组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力定时组织领导班子成员和中层领导进行政治和业务学习，切实提高班子成员的政治理论水平。在学习中，学校领导班子成员率先垂范带头学，结合工作主动学，持之以恒经常学，做教职工学习的表率，通过学习，领导班子成员切实加深了对党的重大战略思想的理解和把握，提高了党的理论和专业文化素养，提高了认识，增强了树立和落实科学发展观、构建和谐校园的坚定性和自觉性。四、加强教育理论学习，推进课堂教学改革继续深入学习新课程标准，推进课程改革，加强教育理论学习，提供坚强的政治和组织保证。定期开展师德师风培训和师德师风考核，及时发现和纠正教师的师德师风问题，建立健全师德师风建设制度，加强对教师教学行为的监督管理，确保教师正常进行教学。全校教师把学政治与学业务结合起来，把定时学与日常学结合起来，把学习理论与实践应用结合起来，保证了学习实效。五、加强党风廉政建设，提高党员廉洁自律意识我校组织党员认真学习党风廉政建设的有关规定，增强党员的廉洁自律意识，开展系列主题党日活动，不仅提高了自身的党性素养，而且充分发挥了党员在教育教学中和师生中的政治引领作用，建立健全党风廉政建设制度，加强对学校重大事项的监督管理，确保学校各项工作依法依规进行。自觉地把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到教育教学工作的具体实践，为党的教育事业不懈奋斗的思想意识，利用红色资源开展寻找红色足迹、讲好红色故事、诵读红色诗歌、唱响红色歌曲、用好红色教材、学习身边榜样、展示红色成果等多种载体，组织开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，营造全方位育人的良好氛围。下一步工作计划以思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神、二十届三中全会精神等系列重要讲话精神，落实学校党建各项任务,强化与教育教学工作的深度融合，为我校教学工作提供坚强的组织保障。1、加强思想政治教育，不断推进学习型党的建设。按照中央统一安排，继续深入开展学习贯彻思想主题教育，教育引导党员明确学校党建工作的地位和作用，切实落实责任。2、加强干部队伍建设尤其是组织纪律。加强理论武装,进一步增强从严治党的使命感和紧迫感，强化责任意识，提升能力。3、加强师德师风建设，树立正确人生观、价值观。努力形成一支业务过硬、讲奉献、爱岗敬业的党员教师队伍。一年来，我校在上级领导的关心指导下，我校全体教师发扬坚毅奋进的工作作风，用实际行动践行“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，立足岗位、团结一致，埋头苦干、扎实工作，奋勇争先谋新篇，为学校的和谐持续发展作出贡献！学校党委2024年度党建工作总结2024年来，我校党委认真学习党的路线方针政策、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届二中、三中全会精神，坚持强化党建与管理机制、师德师风、立德树人、特色教学深度融合，驱动班子担责、队伍履责、育人尽责、树人守责，实现党建工作与教育教学工作双融合、双促进，为中小学校党建促教育高质量发展提供生动实践。现将今年工作总结如下：一、基本情况学校党委下设X个党支部，共有党员X名。学校以党建赋能为引领，以和合文化为理念，以迁新校有新貌为契机，创新“四融合”“四驱动”举措，强化党建赋能，健全党建与业务融合体系，成为学校深耕“立德树人、和合立校”办学宗旨的响亮名片。二、主要做法（一）党建与管理机制融合，驱动班子担责。一是抓好学校领导层面权力运行机制管理。学校党委认真贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，认真履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，修订完善X领导班子“三重一大”事项决策制度，细化学校党委会权利和校长办公会职责，确保学校的重大决策、重大事项、重要干部任免均由党委集体讨论决定，实行“一把手”末位表态制，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。二是抓好重大事项追踪溯源机制管理。校党委坚持聚焦源头治理，排查风险点及做好防控措施，开展谈心谈话制度，强化项目建设追踪溯源。例如，在创新实行食堂自主经营管理中，做到“七化”（食材采购市场化、采购流程清晰化、进货价格同比化、食材出库入库两锁化、菜谱搭配科学化、视频监控全程化、纪检监督常态化）。学校实施追踪溯源机制以来，有效规范各环节权力运行，以溯源制度保障学校规范建设，营造风清气正的校园政治生态。（二）党建与师德师风融合，驱动队伍履责。一是强化“头雁”领航作用。加强教师思想政治和师德师风教育，创设“三讲座一研一警一承诺”机制。“三讲座”即每学期校党委书记、校长作教师行为规范准则专题讲座，校党委副书记或副校长作师德师风教育专题宣讲，各职能处室负责人作廉政风险专题讲座；“一研”即校“两委”期召开一次党风廉政专题研讨会；“一警”即每学期召开一次以案促改警示教育会；“一承诺”即每位新入职教师均与学校签订师德师风承诺书，着力打造政治素质过硬、育人水平高超的教师队伍。二是强化“青蓝”结对建设。由校党委书记作总指导，校党委副书记、纪委书记任班主任，着力培育学校后备干部,举办由优秀青年教师、骨干教师、党员教师组成的中青年骨干教师管理能力培训提升班，提升教师教学和管理能力。三是强化模范引领建设。发挥党员先锋模范带头作用，提高党员教育教学管理效能。例如，建立党员挂班岗、党员教学示范岗、党员志愿者培优服务岗，党员上公开课、示范课、与青年教师结对子，发挥传帮带作用，帮助青年教师快速成长。党员带头实施“三新”课程改革，为周边学校培训教师近1200多人次，辐射带动市内外36所学校。（三）党建与立德树人融合，驱动育人尽责。一是融入育人目标。学校以“和”为价值导向、“合”为重要手段，以践行社会主义核心价值观为主线目标，努力构建党建引领德育工作体系。各学科党支部通过深挖“五育”教育资源，形成德育合力课程，并把课程融入到班级文化、宿舍文化、学生书桌文化、学生就餐文化建设中。二是融入学生实践。校党委、团委积极开发校本课程，将校园实践、文体活动赋予家国情怀、民族复兴的内涵。例如，到实践基地开展学党史研学、创建“百团”社团等，举办“学习党的二十大”之读书节、艺术节、”校园十佳歌手”大赛等系列活动，师生自发创作红色题材、抗疫题材、清廉题材等各类文化艺术作品90多件，康续红色血脉。三是融入家校管理。校党委大胆探索，注重以党建引领“家校建设”，形成校党组织主抓,家长积极参与、党员教师先行示范的“家校共育”新局面。通过召开线上线下“亲情家长会”、开展“书香家庭”“清廉家庭”等活动，引导家长加强理论学习、提高自身素质，掌握教学教子方法，推动家、校、社有机融合，为学生健康成长创造良好环境。（四）党建与特色教学融合，驱动树人守责。一是开设红色课堂。校党委把红色教育落在课堂上、融到班级中。在班级建立党员先锋岗，落实党员挂班制度，每个班级设立“我向党表白”“我的青春誓言”等红色专栏，让学生倾诉自己青春向党、奋斗报国的心愿。组建以党员为骨干的“红烛先锋”宣讲团小分队，利用主题班会、党课、思政课给学生宣讲党的二十大精神，形成富有红色文化元素及“和合”文化理念的课堂教学。二是打造红色阵地。倾力打造明德书吧，设有“红湾读书区”“读书分享台”“红色朗读亭”等，师生在书吧读书、开展党史学习教育、观看红色小视频、朗诵青春诗篇，是师生进行培根铸魂的重要阵地，成为“和合”文化建设的重要载体。三是组织红色研学。积极用好红色教育基地、周边红色教育资源等，每年均组织党员、师生到红色教育基地、纪念场馆开展研学。今年来，组织约100OO多人次到研学基地开展红色文化教育，提升红色文化育人功能。三、存在的问题党建工作与教育教学工作的融合还不够紧密，存在“两张皮”的现象；个别党员的先锋模范作用发挥不够充分，服务意识有待提高；党建工作创新不够，活动形式较为单一。四、下一步工作计划一是充分利用“三会一课”“主题党日”、教师例会，加强党员、教师学习教育，持续强化师德师风建设，推动党员、教师政治理论素养、个人专业素养全面提升，努力形成一支爱岗敬业、专业过硬、作风优良的党员教师队伍。二是进一步完善制度体系，强化工作宣传、细化工作要求，常态化抓好师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等方面问题排查整改，全面推进教育领域不正之风和腐败问题集中整治，着力提升家长对学校教育工作的满意度。三是在创建为XX市“四好”事业单位党组织的基础上，进一步谋划研究、积极创新，按照市教体局党委党建质量提升攻坚行动的有关要求，持续提升学校党建工作水平，总结提炼党建品牌建设经验，并在市级以上刊物发表。XX中学（学校）2024年度党建工作总结2024年，在局党委的正确领导下，XX学校党支部以党的二十大及二十届二中、三中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“立德树人抓党建，党建引领促发展”的工作思路，以党纪学习教育为契机，以四好党组织建设为抓手，将“123456”党建工作模式与教育教学深度融合，不断优化管理制度，强化责任监督，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，扎实推进党建工作,促进学校高质量发展。现将2024年党建工作总结如下：一、工作开展情况：（一）强化政治建设，筑牢思想根基1 .严格落实“第一议题”制度。制定XX学校党员干部理论学习计划，始终把坚持学习党的二十大及二十届二中、三中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育工作的重要论述和习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神等作为支委会、党员大会等会议的第一项内容，坚持做好学习研讨，提升党员教师政治理论水平，把学习成果转化为解决学校改革发展问题的有力抓手和创新举措。2 .坚持党对一切工作的领导。不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持党组织领导的校长负责制，深入落实“三重一大”决策制度、党支部议事规则校长书记办公会议事规则，形成“认真负责、分工合作、互相支持、讲究效率”的工作作风，团结、稳定、和谐的党政班子和健全的学校党组织有效地保证了党支部和学校各项工作的顺利开展。3 .重视意识形态工作，筑牢思想防线。始终把意识形态工作融入日常工作，严密关注倾向性、苗头性问题，建立XX学校企业微信群管理办法XX学校微信公众号及视频号管理细则，持续加强微信公众平台、企业微信群等媒介的正面宣传和舆论引导，牢牢把握舆论导向，营造风清气正的育人环境。4 .抓好党纪学习教育，持续增强党员纪律定力。按照局党委部署安排，认真扎实开展党纪学习教育，引导党员教师学纪、知纪、明纪、守纪。制定学校党支部党纪学习教育工作方案、党纪学习教育学习计划，组织党员制定个人学习计划，明确学习任务，确保党纪学习教育扎实有序推进。为党员教师配发中国共产党纪律处分条例15本，全力做好党员党纪学习教育学习保障。组织开展党纪学习教育学习研讨14场次，举办党纪学习教育读书班2期6场次，开展党纪学习教育主题党日活动4次，组织中国共产党纪律处分条例应知应会知识测试2次，党支部书记以对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结坚定理想信念、恪守党规党纪讲授党纪学习教育专题党课2次，副书记以学条例守党纪讲授党纪学习教育专题党课1次。5 .落实“一岗双责”责任制，抓好安全工作。通过党建工作加强安全教育，提高党员干部及教职员工的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。按照县局“安全+”周督导工作要求，全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各年级、处室，并落实排查、督导措施，保证了学校各项工作安全平稳开展。（二）扎实常规工作，规范组织建设1 .坚持制度落实，严格组织生活。认真落实“三会一课”制度、主题党日活动、党员管理制度等党内生活制度。今年来，党支部组织召开支委会23次，党员大会18次，党支部书记讲党课6次，组织开展“学条例守党纪明底线知敬畏”“党建领航发展学习促进提升”等主题党日活动10次，开展不同层面谈心谈话100余人次。2 .规范党员管理，接续组织发展。支部坚持用制度来规范党员的教育管理，每月对党员承诺践诺、参加支部活动、完成党组织任务情况进行量化积分，一月一积分，一季度一汇总公示，并将结果按照“红星、黄星、蓝星”在“承诺践诺积分评议"星级管理公示牌上公示。严格按照发展党员程序做好发展党员工作，支部重视党员培养发展工作，不断创新党员培养方式，定期组织党员及入党积极分子参与支部理论学习、实践活动，定期开展谈心谈话，了解思想动态，本学期，新增加1名入党申请人，支部1名入党积极分子每季度向支部汇报自己的思想及工作情况，支部发展预备党员1名。3 .核准党费基数，规范缴纳党费。年初，按照党员工资收入及党费标准核准党员交纳党费基数，严格按照每月收缴党费，每季度上解，半学期共收缴党费100OO.7元。4 .坚持以人为本，推行“党群共建”。党建引领，加强学校党团一体化建设，支部指导工会、共青团开展丰富多彩的师生文体活动，营造文明健康的校园氛围，制定“一日一思政”“一周一故事”方案，深入发掘学科课程的思想政治教育资源，开展爱国主义教育，将德育融合到课堂教学的各个环节，通过主题团日、主题班会、国旗下演讲、演讲赛、研学旅劳等主题活动形式，搭建丰富多彩的活动平台，加强学生的爱党爱国教育。本学年创新开展了“全员育人导师制”育人新模式，把全校650名学生按照具体学情、个性分配给了全体教师，定期开展导师日活动，导师从学生思想引导、学习辅导、生涯规划等方面和学生进行交流沟通，引导学生健康快乐成长。5.坚持目标责任，发挥模范作用。在学校教育教学等中心工作开展中，支部成员包抓年级组、学科组，党员带头参与各学科教研，党员带头讲示范课，党员带头上思政课，发挥党员在思想、教学、活动中的模范带头作用。在学校各项重大比赛、活动中，党员勇担重任，积极为学校争得荣誉。XX学校在眉县“名校+”工程中冲锋在前，成立了XX名校长工作室、XX语文学科名师工作室，充分发挥“名校”“名校长”“名师”在县内外的示范引领和辐射带动作用。和XX中学建立了教育共同体，与XX中学成立了联盟校，在学校管理、教育教学改革等方面定期开展相互学习、相互研讨等活动，积极探索教育发展新途径、新方法。6.加强品牌建设，夺标市级“四好党组织”。坚持党建引领，助推学校品牌发展，始终坚持把党建工作与教育教学深度融合，深入落实学校”123456”党建工作模式，引领“齐中大学堂”“青蓝工程”“名师工程”等活动，打造“三级三类”骨干体系，促进教师专业快速成长。（三）狠抓作风建设，全面从严治党1.认真开展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作。制定XX学校群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作方案，成立支部书记、校长任组长的工作专班,压实支部主体责任、班子成员“一岗双责”责任，细化任务分工，明确工作要求，每两周进行一次全面排查，发现问题、建立台账、及时整改，每月组织召开一次专题会议，掌握工作动态，研究推进工作。围绕师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等各方面工作进一步完善制度体系，加强问题排查，议定务实举措，抓实问题整改，建立长效机制，确保集中整治工作落地落实、取得实效。集中整治以来,组织召开家长会3次，开展学生家长意见征集2次，常态化开展班子成员与教师谈心谈话50余人次，截至目前共查找问题7条，制定整改措施15条，明确整改责任人、整改时限、夯实责任，各处室相互协同，立体推进，目前所有问题已全部整改到位，佐证资料已收集完成，此项工作取得阶段性的成效。2 .加强党风廉政建设。建立以支部书记为组长的党风廉政建设领导小组，结合党纪学习教育，认真组织学习中国共产党纪律处分条例中国共产党党员领导干部廉洁自律若干准则，坚持以“三会一课”、教师例会、教师工作群为载体，持续加强节假日教师廉洁过节、违规吃喝提醒，引导党员、教师严格落实中央八项规定，不越底线、不触红线。与每位党员签订廉政承诺书，和全体教师签订了廉洁从教承诺书和杜绝有偿补课承诺书，支委成员分别与党员、教师开展廉洁谈心谈话，注重日常监督检查，扎实落实“三个年”活动，切实把作风能力提升作为党风廉政建设重要内容，不断深化党风廉政专题教育，开展廉洁、反腐警示教育，设置校长信箱、意见征集箱，征求党员群众对班子廉政建设的意见建议，畅通党员群众反映问题的渠道，促进支部队伍廉政建设。3 .推进师德师风建设。围绕师德师风教育有关要求，学校从教师敬业精神、工作纪律、廉洁从教、教育学生、师表形象、个人行为等6个方面制定师德师风专项整治工作实施方案，成立支部书记、校长为组长，其余校级领导为副组长,各处室主任为成员的领导小组，确保师德师风专项整治活动落到实处。通过开展法律法规学习、反面警示教育、先进典型引领、自查剖析整改等形式，坚持每周开展一次集中学习、每月进行一次自查自纠、每季度讲授一次师德师风专题党课、每学期末把优秀教师、优秀班主任的先进事迹在学校公众号上进行宣传，持续抓实抓牢教职员工师德师风教育和作风能力提升，引导全体教职工加强学习、提高认识，激励广大教师坚定理想信念、弘扬高尚师德、增强专业素养，在立德树人、教书育人岗位上，建设一支风清气正的教师队伍。二、下一步工作打算：下一年，党建工作将紧紧围绕学校第二个三年规划目标，继续发挥好示范引领作用，在已经创建成功的“四好”党组织基础上，进一步落实好组织生活制度，围绕学校教育教学发展“1566”工作思路（努力做到党建引领有新格局、精细管理有新目标、学校育人有新思路、队伍建设有新举措、五育融合有新路径、学校宣传有新亮点），进一步深入探索党建工作与学校教育教学中心工作融合力度，丰富学习内容，拓展主题党日活动形式，进一步增强党支部吸引力和凝聚力，建强支部战斗堡垒，以党建促学校提档升级，为创建标准化党组织奠定坚实基础，确保学校高质量发展。学校2024年党建工作总结2024年，我校党总支在XX教育体育工委的领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神，以政治建设为统领，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。切实加强学校党组织建设，切实转变工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，充分发挥党员教师先锋模范带头作用，围绕抓好党建促教学，抓好教学促党建工作思路，为学校全面、协调、可持续发展带给有力的政治思想保证和组织保证。具体工作情况如下：一、抓实思想建设，不断强化理论武装学校党总支把深化理论武装作为加强党员干部思想政治建设的首要任务来抓，坚持集体学与自学相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，坚持抓“关键少数”和抓“绝大多数”相结合，坚持线上线下相结合，坚持每周一行政例会、每月一次总支委员会议学习制度，重点落实学理论、学法规、学党章、学业务，深化“两学一做:一是学习新思想。持续学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平关于教育的重要论述和习近平最新讲话精神，提高党员教职工政治站位，切实树牢“四个意识”、增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，把XX党委政府决策部署和县教育体育工委决定要求落到实处。二是学习党纪国法。组织党员学习新修订党章中国共产党纪律处分条例中国共产党员网络行为规定，强化党员干部的法治观念和纪律意识，做到依法治校、依法办事，遵章守纪。三是学业务。组织全体教职工学习新修订教育法教师法未成年人保护法2022版新课程标准，领会核心要义和精神实质，提升思想认识和教师教育教学水平，推进依法执教。每周一例会各处室负责人谈处室业务，增进业务熟悉，推动业务融合和全校工作有效开展。截止目前，行政例会学习14次，党总支委员会学习6次，党员大会集中学习4次。二、抓严管党治党责任，严肃组织生活学校党总支认真履行全面从严治党职责，切实加强党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设。一是落实管党治党责任。年初，学校党总支根据学校实际情况，认真谋划制定了党建工作计划、党风廉政建设工作计划，健全党建领导机制、规范党建运行机制、落实党建考评机制。落实党总支书记抓党建工作第一责任，与教育体育工委签订党建工作责任书。二是严肃党内组织生活。认真落实新形势下党内政治生活若干准则党内监督条例党支部工作条例，持续抓好“三会一课”、“六必谈六必访”等制度的落实。年初，召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，开展党性分析，对党员进行评议，确定评议等次。三是认真抓好“主题党日+”活动。严格落实报备审批和联系指导制度，突出活动的政治性、实效性，上半年先后组织开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，奋力谱写新时代教育教学新篇章”“石榴花开满校园同心向党谋新篇”铸牢中华民族共同体意识“学党纪法规，守纪律底线”廉洁从教、“规范党员网络行为发挥党员在网络空间作用”等主题党日活动共6次，做到了活动有方案、有宣传、有效果。认真做好党费的收缴管理工作，1月份，对本年度党费进行了重新核算，同时做到专人专户管理党费，保证党费管理规范完善，账目清楚。四是加强意识形态工作。年初党总支制定了学校意识形态工作计划，召开意识形态专题会，学校全体党员教职工与学校党总支签订共产党员不信仰宗教和不参与宗教活动承诺书，学校行政领导与党总支签订了意识形态工作责任书，落实意识形态工作责任，守好学校意识形态主阵地。为了强化教育教学管理，杜绝教师在编制习题（试题）时出现偏差，提高教师自编习题（试题）的严肃性、有效性和严谨性，制定原创习题（试题）审查制度。加强对本单位互联网和个人网上、手机微信、APP等使用的自律和约束，确保单位网络信息安全。三、抓硬作风建设，提高工作效能学校主要领导牢固树立“抓学校党建是本职、不抓学校党建是失职、抓不好学校党建是渎职”的理念，将党风廉政建设作为党建工作重要内容来抓，夯实廉政责任、严格执行廉政纪律、认真落实廉政要求。一是夯实廉政工作责任。年初，认真梳理学校党总支从严治党“三个清单”，明确党总支是学校党风廉政建设工作的责任主体，党总支书记是第一责任人，班子成员负直接领导责任，履行“一岗双责”要求,形成了“一把手”负总责，分管领导各司其职，一级抓一级,层层抓落实的良好工作格局。二是强化廉政思想认识。积极开展“党风廉政警示教育月”活动，教育引导广大党教职工强化纪律规矩意识，营造风清气正的工作氛围。全体教职工通过“纪检监察”微信公众号积极开展党规党纪知识测试。开展“学党纪法规，守纪律底线”廉洁从教主题党日活动，组织全体党员教职工认真学习中国共产党员纪律处分条例，组织学校行政领导、财务资产管理人员到XX廉政教育基地参观学习、部分党员教师和学校行政领导参加XX教育系统廉政警示教育宣讲、组织全体党员到XX建基地参观学习，用身边事教育身边人，提升反腐倡廉教育实效。总支委员开展规范党员网络行为发挥党员积极作用专题党课教育1次，强化党员教职工规范网络行为的思想认识。三是严格执行廉政纪律。认真贯彻执行新修订的廉洁自律准则和新修订纪律处分条例，严格执行干部任用条例和集体决策，党总支与行政领导签订党风廉政建设承诺书,与全体党员教师签订了廉洁从教承诺书。四是认真落实廉政要求。严格执行县委组织部印发的“十个严禁、十个不准”规定。严格落实“三重一大”会议制度。四、把教育融入校园活动，强化教师管理陶冶学生情操领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权。一是利用教职工大会，开展师德师风警示教育，采取与全体教师签订教师师德承诺书、请本校优秀教师代表分享自己的教育故事、联合教研联盟共同开展“弘扬教育家精神争做育人楷模”师德师风演讲比赛，开展“共产党员班主任示范班”创建工作、节假日前在宁教云工作群中发送教师教师廉洁过节、安全过节工作提示等形式，进一步深化师德建设，强化师德素质，为打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍奠定了基础。二是指导德育处做好团队建设工作。德育处在班团队会活动中，坚持开展“开学第一课系列活动”、“弘扬雷锋精神争做时代新人志愿者服务活动”参观雷锋纪念馆、“不忘初心学雷锋挺膺担当致青春”黑板报主题活动、“缅怀革命先烈弘扬民族精神”清明节签字活动、红领巾奖章“传承章”活动、“悦读经典润泽心田”师生系列读书文化活动等,以未成年人思想道德教育为抓手，全面落实中小学德育工作指南，引导学生厚植爱党爱国爱社会主义情感，树牢正确的祖国观、民族观、历史观、文化观、宗教观，扣好人生的“第一粒扣子”。三是开展“石榴花开满校园同心向党谋新篇”铸牢中华民族共同体意识主题党日活动，切实增强广大党员教师对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，明确了在铸牢中华民族共同体意识教育和宣传上所承担的责任和使命，提升了铸牢中华民族共同体意识教育的本领。五、抓准党建主题，扎实开展党纪学习教育认真落实中共中央办公厅和中央、自治区、XX市党的建设领导小组关于党纪学习教育会议精神，对我校党纪学习教育进行周密的安排部署。一是结合实际制定党总支党纪学习教育计划，按计划有步骤推动党纪学习教育走深走实。二是扎扎实实学。总支结合“主题党日”“三会一课”，坚持班子带头学和个人主动学、室内集中学和现场感悟学、线下书目学和线上平台学相结合，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署及区、市、县党委中心工作和有关要求相结合，同铸牢中华民族共同体意识相结合，同持续整治形式主义为基层减负相结合，同高质量完成学校教育教学工作相结合，使党纪学习教育的每项措施都成为促进中心工作的有效举措。2024年，学校党总支