关于进一步推进中小学生活动一小时.docx

关于进一步推进中小学生每天一小时校园体育活动的实施意见为了认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见学校体育工作条例和教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知（教体艺20112号）精神，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高人才培养质量，制订本意见。一、指导思想坚持“以人为本”的教育教学理念，确立正确的教育观和人才培养观，确立“学校教育，健康第一”的思想，引导和鼓励广大中小学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动。充分发挥学校体育的健身功能，开展切实有效的体育教学与课外活动，努力提高学生的健康水平，促进学生身心全面发展，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。二、实施对象全市各中小学校、职业中专学校三'活动时间安排每天一小时校园体育活动时间由早操、大课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。（一）走读制学校每天一小时校园体育活动时间安排。走读制学校每天一小时校园体育活动时间构成为：30分钟的大课间、小学40分钟或中学45分钟的体育课、课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动）及眼保健操，共为70分钟左右的体育活动时间。具体安排如下：1、大课间：学校应在每天上午第二、第三节课之间安排30分钟的1次眼保健操和课间操，即大课间体育活动时间；2、体育课：小学1-2年级每周为4节体育课，小学3-6年级和初中每周3节体育课，高中每周2节体育课；3、课外体育活动：各校应组织当天没有体育课的班级,在下午的课外活动时间，组织开展1课时的体育活动。即小学和初中在确保体育课时外，小学1-2年级还必须组织每周1次课外体育活动，3-9年级每周还必须组织开展2次课外体育活动；高中除确保体育课时外，还必须组织每个班级每周开展3次课外体育活动。（二）寄宿制学校每天一小时校园体育活动时间安排。寄宿制学校每天一小时校园体育活动时间构成为：15至20分钟的早操、25分钟的大课间、小学40分钟或中学45分钟的体育课、课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动）及眼保健操，共为80分钟左右的体育活动时间。具体安排如下：1、早操：学校应组织学生在每天早上起床后，开展15至20分钟的早操活动；2、大课间：学校应在每天上午第二、第三节课之间安排25分钟的1次眼保健操和课间操，即大课间体育活动时间；3、体育课：小学1-2年级每周为4节体育课，小学3-6年级和初中每周3节体育课，高中每周2节体育课；4、课外体育活动：各学校应组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展1课时的体育活动。即小学和初中除确保体育课时外，小学1-2年级还必须组织每周1次课外体育活动，3-9年级每周还必须组织开展2次课外体育活动；高中除确保体育课时外，还必须组织每个班级每周开展3次课外体育活动。四、活动内容安排每天一小时校园体育活动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，通过身体运动的方式，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行，做到既有规定项目，又有各校特色，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果的作用。具体内容如下:1、早操的活动内容：中小学生系列广播体操或自编操、集体跑操等，以集体跑操为主。2、大课间活动内容：在活动内容设计上要体现4个结合：一是体育与德育、智育的结合；二是体育与艺术的结合；三是坚持规范化与趣味性的结合；四是坚持形式与内容相结合。内容包括校园集体舞、中小学生系列广播体操、分班级特色体育活动（各校要按照教育部制定的“体育、艺术2+1”项目的要求，做到班班有特色、人人有项目，如武术操、健身操项目）等，其中广播体操和校园自编操为必须开展的项目。3、体育课内容：严格按照小学体育、初中、高中体育与健康课程标准的要求组织开展教学活动。4、课外体育活动内容：学校不仅要把学生每天一小时校园体育活动列入教学计划，还必须列入到每个班级的课程表中，没有体育课的当天，班级课表中要有体育锻炼活动课。切实做到“六定”即：定计划、定内容、定时间、定场地、定器材、定指导教师。要围绕国家学生体质健康标准，开展“锻炼身体、达标争优”活动。以班级为单位组织开展篮球、排球、足球、踢璀子、跳绳、仰卧起坐、引体向上、掷实心球、投沙包、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动。五'活动的组织实施（一）建立健全组织机构，切实加强对每天一小时校园体育活动的领导。学校是每天一小时校园体育活动组织开展的关键，各校要成立相应的组织机构，以校长为组长，分管校级领导为副组长，教务、政教、团委、后勤、体育组、保卫、医务等部门负责人为成员的阳光体育运动领导小组，切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。（二）制定切实可行工作方案，确保每天一小时校园体育活动动顺利开展。各校要按照本意见的要求，结合学校实际，研究制定切实可行的具体工作方案。一要按照省教育厅学校作息时间规定要求，统一规范学校作息制度，将本意见规定的每天一小时校园体育活动时间纳入到学校的作息时间统一执行；二要结合学校特色确定体育活动内容，充分发挥闽南文化内涵；三是因运动场地不足、学生过多的学校，要积极创造条件，充分利用操场、校园、走廊等场地设施安排学生活动，确保活动时间和内容的落实。（三）明确工作责任制，确保每天一小时校园体育活动不折不扣落实到位。学校是落实学生每天一小时校园体育活动的具体实施者，要按照本意见的要求作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间有保证，活动项目有组织、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天一小时校园体育活动不折不扣的落实到位。1、学校校长是落实每天一小时校园体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。2、学校分管校级领导是落实每天一小时校园体育活动的组织责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。3、学校教务、政教、团委、后勤、体育组、保卫、医务等负责人是落实每天一小时校园体育活动的相关责任人。教导处要负责活动时间和作息时间的安排落实执行；体育组负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；后勤负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；政教、团委要发挥学生骨干作用积极协助做好活动的开展；校医务室负责活动的医务监督；保卫负责活动的安全保卫工作。4、学校班主任、体育教师是落实每天一小时校园体育活动的直接责任人，早操、大课间、眼保健操、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。六、有关要求1、抓紧落实到位。各校在接到本意见后，要结合实际，制定详细的每天一小时校园体育活动的工作方案及具体时间安排（之前没有落实到位的，应抓紧修订、整改到位），确保全市的中小学校每天一小时校园体育活动全面实施。学校要定期向社会公布学生每天一小时校园体育活动的工作方案、基本要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督。教师应以身作则与学生一起参加体育锻炼，主动加强家校沟通，做好家长宣传工作，学校、老师、家长共同引导学生积极参加体育活动。2、加大对落实每天一小时校园体育活动的经费投入。学校要加大对落实每天一小时校园体育活动的经费投入，每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。同时，要发扬创业精神，积极发动广大师生因地制宜、因校制宜、废旧利用，大力加强快乐体育园地建设，切实保证每天一小时校园体育活动的开展。市教育局将主动争取市财政投入，加大对学校体育场地和设施器材的补助。3、切实加强体育活动的安全管理。各学校在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，从活动计划的安排、活动器材设施的检修、活动内容的选择、活动过程的组织管理及医务监督等各方面要严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。4、保障体育教师合法权益。为确保阳光体育工作落到实处，各校要切实保障体育教师的合法权益，充分调动体育教师的工作积极性。在评聘职称、评优选先、工作量计算等方面要与其他学科教师一视同仁，不得有歧视性规定；体育教师组织的早操、大课间活动、课外体育活动、校运动队的课余训练和竞赛活动、国家学生体育健康标准测试和数据上报，要计入教师的工作量；要参照有关规定，落实体育教师室外的职业装备。5、加强督导评估和日常检查。市教育局将把落实学生每天一小时校园体育活动纳入对学校督导评估指标体系中，并作为规范中小学校办学行为日常教学、学校校长年终考核以及有关工作的评比内容；各校要把落实每天一小时校园体育活动作为班级评比、班主任、体育教师工作考核内容；要将学生参与阳光体育运动的情况纳入学生综合素质评价体系。对随意挤占体育运动时间和没有按照规定开足开齐体育课的单位和相关责任人要在全市教育系统进行通报批评。对未落实每天一小时校园体育活动的学校两年内不得参与各类集体评先评优，已经获得的涉及有每天一小时校园体育活动或开齐开足体育课的集体荣誉，将按照权限给予取消或上报取消，学校主要领导、分管领导和其他直接责任人两年内一律不得参与评优评先、职称评聘、职务晋升。市教育局将会同市政府教育督导室，组织对各校落实每天一小时校园体育活动的情况进行每年不少于两次的定期和不定期检查、专项督导，并及时通报检查（督导）情况。今年4月中下旬，将组织第一次抽查。6、形成特色持续推进。各校要在认真落实本意见规定的体育活动内容的基础上，积极组织开展竞技性和群众性体育活动，做到“一校一特色、一生一特长、月月有活动（竞赛）、人人有项目”；各校要办好每年一届的学校运动会（体育节）,并形成各自学校的体育特色和优势项目，推动全市中小学校课外体育活动的蓬勃开展。要结合学校教师专长，改进教学方法，提高活动质量，探索通过组建学生体育社团、兴趣小组、运动队等形式，精心组织丰富多彩的校园体育活动，切实保证活动的有效性。要注意发挥学校所在地的社会资源和传统文化的优势，做到文化传承与形成特色有机结合。要认真组织实施国家学生体质健康标准，培养青少年学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围。