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学习劳模事迹材料心得体会7篇 学习劳模事迹材料心得体会(精选篇1)3月26日下午，在_中心校的安排下，全体校长及党员们参观了焦裕禄图片展，我们要学习弘扬焦裕禄的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。特别是洛阳市提出的“五查、五看、五争当”，更能让我们照镜子、正衣冠。结合自身工作特点，谈谈自己的看法：一、服务意识校长不能高高在上，他只是一名教师，与普通教师在地位上是平等的，不同的是分工而已。他主要从事的教育教学管理工作，也就是服务于学校、服务于教师、服务于学生的一名普通工作者。校长必须摒弃对权力、对私利的追求，一切只能以学校的长远发展，教师、学生的终身发展为中心。体现“管理就是服务”，寓服务于领导和管理中，只有放下放下官架子，平等、友善、民主、宽容地对待教师，把师生当成学校的主人，在生活上多关心多引导，不断增强服务意识，校园将才更加和谐，才能为教育教学营造良好的环境，学校才能得到真正发展。二、学习意识学校是学习的空间，学习可以增知，学习可以益智。作为校长，要在不断的学习中丰富知识、积累经验、更新观念、转变思路、寻求方法、解决问题。让学习伴随一生，社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长，所以要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。要善于学习，有独特的办学理念，要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新，学校才有生机和活力。三、廉政意识要时刻告诫自己：守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑，管得住小节，真正做到堂堂正正做人，认认真真做事。用自己的人格魅力来感染师生，管理学校，这是无形的力量，比有形力量还要大。要认真遵守各级党委、政府关于廉洁从政的各项规定，拥有权力时不忘自己的责任，运用权力时不忘党的宗旨，在感受权力带来的荣誉时不忘党和人民的监督。要加强自身修养，加强自律，切实筑牢拒腐防变的思想防线。要坚持公开、公平、公正的原则，切实加强校务公开、财务公开，学校的各项工作管理都要以制度为准则，制度面前人人平等，学校的每位教职员工都是制度的执行者和遵守者，谁都不能搞特殊化。参观后，图片上的内容时时触动着我，艰苦的年代，清廉的干部，年轻的生命，一辈子的追求。反思我们应该怎么做呢?坚定信念，关心师生，踏实做人，认真做事，时刻用焦裕禄精神来规范自己的思想和行为，为教育事业贡献自己的一份力量。学习劳模事迹材料心得体会(精选篇2)高德荣同志先进事迹报告会22日下午在人民大会堂举行。报告会前，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山看望报告团成员，向高德荣表示亲切慰问，对学习宣传高德荣先进事迹和崇高精神提出要求。雷锋在日记中说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?” 高德荣就是这样的一滴水、一线阳光、一颗粮食、一颗螺丝钉“淡泊明志，宁静致远”。在一些人眼里，高德荣并没有干出什么惊天动地的大事，但是他扎根基层、心系群众，长期坚守在条件艰苦的独龙江畔，主动返乡扎根独龙江，全身心致力于家乡建设发展，一心扑在群众脱贫致富上。这种“舍小我顾大我，弃小家顾大家”的思想境界，的确感人至深。高德荣曾任云南省贡山独龙族怒族自治县县长。身为一个厅级干部，他颇有些传奇色彩。他最珍爱独龙江的山山水水、喜欢穿一件“独龙族褂褂”、出行总是带着“N件宝”、经常住在老乡家里、三十多年几乎顾不上家试看今日的官场，像高德荣这样无官气、“接地气“的官员还有多少?“一心为民的好县长”，高德荣当之无愧。高德荣坚守共产党人的精神家园，清白做人、干净做事、坦荡为官，把“为民务实清廉”落实在行动上，展现出共产党人的精气神，传递着向上向善的正能量。与他相比，那些专向群众“口袋”下手的干部、拉帮结派混“圈子”的干部、擅长送往迎来吹牛拍马的干部，能不惭愧吗?“见贤思齐焉”，弘扬高德荣精神、争做“四有”好干部，党员干部不仅要内化于心、更要践之以行。既要保持政治定力、坚守法律制度的底线，把清廉作为立身之魂，又要以身作则、率先垂范，把老百姓的利益摆在第一位;既要守纪律、讲规矩，学会为欲望设定底线，又要为官有为，敢于负责、勇于担当，用实干苦干惠及群众。“天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓”。怎样学习焦裕禄、杨善洲、王瑛、任长霞、高德荣的公仆精神、走好为政之路，值得每一个党员干部深思。学习劳模事迹材料心得体会(精选篇3)“我觉得人是要有精神的，有了精神才有力量，物质重要，但精神更重要”这是8月28日上午，在学校全国劳动模范韩永盛事迹报告会上，我听到的最饱含真情、最朴实无华的语言。韩永盛是一名优秀的东风学子，曾荣获全国劳动模范、全国自学成才优秀人物、雷锋式好职工、浙江省劳动模范等荣誉称号。在报告会上，全国劳动模范韩永盛同志从自己的出生讲起，讲述了7岁入读东风(原阳明一小)，得到母校和老师的无私帮助。然后，坚持“刻苦自学，顽强拼搏”、坚持“学雷锋，做好事”、坚持“立足本职，爱岗敬业”，每天提早赶到单位加班加点，工作40年却干了45年的活;自学著书，十年时间编写出版三本技术书籍，获评“全国科技类优秀畅销书”荣誉;甘于清贫，唯一的代步工具是“老掉牙”的永久牌28吋自行车;乐于奉献，用自己的行动铸就了一座精神丰碑的感人事迹。整个事迹报告会感人至深，全国劳动模范韩永盛同志提及最多的几个词是“感谢”、“奉献”和“精神”。静静聆听韩永盛的报告，我感动不已，仿佛又回到了自己刚工作的那段日子1999年，师范毕业，我分配在了余姚市最北边的一所偏僻的海边农村完小。记得那时我拎着沉重的背包，转了5、6趟车，整整乘了90多里的路，才从老家四明山区到达工作的学校。一幢教学楼，一幢是幼儿园加食堂加宿舍的混合楼，还有一个黄泥地的小操场，学校向北再过几里路，就是茫茫的杭州湾。我去的时候，宿舍里的床还是后来学校请木匠师傅新做起来的，宿舍里有一台电视机，但是要看也只是很模糊的中央电视台一个电台。后来听学校老师说，以前有个师范生分下来过，教了没一学期就撤职去外面做生意去了。学校虽然有食堂，但只是幼儿园烧中餐的，吃住只能靠我自己一个人解决：自己罐煤气，自己买菜烧菜，自己洗衣服，白天还好，一到黄昏就开始陷入了孤独与寂寞中，想起家乡，想起家人，想起同学，因为路远甚至连星期六、星期天也常常很少回家。我曾经害怕夜幕的降临，害怕星期六、星期天的来到。经常茫然地走在小操场上，望着一方窄窄的天空，陷入无尽的绝望。海边的日子，没有海子在诗中所写的“劈柴、喂马”的诗情，更没有“云雾满山飘，海水绕海礁”的画意。但我没有一味地在委屈、惆怅、还有哀怨中度过，更多是的在逆境中的奋发!我暗暗下了决心：既然我不能选择环境，那就让我在现有的环境中生根发芽吧!在4年孤寂艰辛的日子里，我看了很多杂志和报纸，出于对书法的热爱也练了不少字。学校的图书室很小，关于教育类的杂志只有小学语文教师和中国教育报，那时的我对它们爱不释手。看到好的教学方法和教育见解，用心去记一记，有时候看到一些好的方法，真是欣喜若狂，白天呢，就想方设法地去用一用。第3年，镇里举行教龄5年之内的教师课堂教学比赛，那时年轻气盛的我毫不畏惧，也报了名，最后还获得了镇语文组第二名现在想来，我还真得感谢这4年海边的日子。海边的岁月，虽然艰苦，但值得我深深怀恋，因为那里见证了我的意志和信念、自强和奋发，我由衷的感到人是要有精神的!现在的时代已经没有当年在海边完小时的那份艰苦的环境了，作为一名人民教师，我想，在新的时代，应该更加精神抖擞，更加潜心工作。那么，如何做到有精神呢?一、坚守本真，矢志不移。以韩永盛的能力和才干，他完全可以到更优越的环境工作，可以拥有更多所谓的金钱、地位等等。但是，他没有这么去做，一直守心如玉，哪怕是一杯水也不喝。为什么他能做到?我想关键是韩永盛对工作的那份爱和坚守理想信仰的那份决心。在当今社会转型期，我觉得，作为一名教师，首先更要忠诚于党的教育事业不动摇，要有理想和信念。这是一名人民教师最重要的体现，应站在党和祖国千秋大业的政治高度，为培养新时代的高素质人才，为中华民族的伟大复兴而贡献教师的一份力量!这不是高而空的话，而是人民教师的使命。其次，在现今深化课程改革的大背景下，我更应去留心研究学生、研究教材、研究课堂。教而不研则浅，研而不教则空。将教与研真正结合起来，做到教研合一、融合共鸣，让研究引领课程改革，让学生收获更多的素养。二、宁静致远，潜心育人。如果说，韩永盛追求理想的过程让人感动，那么他写书的经历更是让大家钦佩不已。为了使别人能够分享自己多年工作积累下来的丰富经验，韩永盛10年如一日，静下心来，利用每天下班后6点到12点的时间来写书，即使患病也坚持不懈，终于完成了常用电气电路100例一书的书稿。身似菩提树，心似明镜台，时时勤拂拭，勿使落尘埃。“静”是教师应有的心境，在物欲横流的现实生活中，在纷繁复杂的各种诱惑面前，作为教师，则更需要像韩永盛那样耐得住寂寞，有一颗宁静的心。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。“静”是教师的行，作为教师有的是深入教学一线的课堂教学，有的是苦思冥想寻找教育策略，有的是挑灯批改作业作为一名教师唯有静下心来去研究，潜下心来去探索，才会从司空见惯的教育教学现象中找到教育教学规律，发现教育的真谛。三、终身学习，丰厚底蕴。韩永盛只有高中文凭，自称“三无”人员，但终身学习，年逾古稀，还在学习计算机应用，令人感动。我觉得，这次暑期教师师德培训活动不是我学习的终点，而应是学习的起点和生发点。而作为教师，不断学习更是前提，因为教师的首要作用是引领学生，而引领必须是科学的、正确的。因此，我应该更注重自己的学习，去更热爱读书，去走进书的圈子。可以去读政治理论、政策方针方面的书籍，使自己有敏锐的政治鉴别能力，不断提升教师职业道德的意识，使自己不会迷失前行的方向。同时，还可阅读一些教育、哲学、历史、文学、艺术、自然科学等方面的书籍，去探索教育的真谛，去拥有先进的教育教学理念，使自己更具书卷气，情趣更高雅，成为一个文化人。七月流火，那是一团点燃我内心坚守本真、宁静致远、终身学习之火，今后我将矢志不移、潜心育人、丰厚底蕴，更加珍惜珍惜宝贵的青春年华，珍惜当前大好的教育环境，不断提升自我价值，为办人民满意的教育而服务学习劳模事迹材料心得体会(精选篇4)一个人做点事情不难，难得是持之以恒，有多少人能向李庚南老师那样在一个岗位上坚守五十七年，都已年过七旬，还依然活跃在基础教育教学的第一线，这让我不得不对李老师深怀敬佩之情。从1957年走上讲台开始，这位功勋卓著的李庚南老师已经从教整整57年，她凭自己的努力留下了自己的印迹。初为人师的李庚南，作为班主任她都以“大姐姐”的情怀和学生相处，和学生一起跑步、做操、下棋、打球、面批个别学生的作业、帮助解决学生的疑难问题，她不怕繁琐，处处细微，从细节上帮助学生。七十年代起。她又以“母亲”的爱引导学生，帮助学生认识到正确的人生观、价值观。九十年代，她是奶奶辈的老师了，她更加能理解和宽容学生，用“心”来教育学生，她不仅关注学生的校内生活，还关心学生的校外生活;不仅关心学生的学习成绩，还关心学生的心理健康。告诉学生如何正确处理早恋问题，让学生的心理能够健康成长。就是这样，一天又一天，十年又十年，她送走了一届又一届的初中毕业生。有时候我会问自己一个问题，人生能有几个50年呢?然而真有这样一位老师，敢于奉献自己，用她手中平凡的粉笔为我们演绎了她丰富又精彩的人生。她的人生更是一种无私奉献的精神的升华。有位哲人说过：平庸的老师叙述，良好的老师解释，优秀的老师演示，伟大的老师启迪。李庚南老师无疑是伟大的，她到达了一个老师最高的境界，我们应该反思、应该学习、应该努力。首先，我认为一名教师，我们要学习他们努力学习、刻苦钻研的精神，这是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。其次，在自己的工作岗位上要勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他们顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞，只有靠着这种勤奋的敬业精神，才能在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。最后，要有脚踏实地，埋头苦干的工作作风，李庚南老师的可贵之处在于她通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又以个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明她为工作，不是做表面*给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。要务实、要勤勉、要吃苦，就是这样以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。身份可以普通，境界不能低下，一生勤勉奋斗，始终有所追求。让我们跟着李庚南老师的印迹走下去，努力成为她这样的人!学习劳模事迹材料心得体会(精选篇5)今年79岁的罗官章，党龄60年，曾在海拔1700多米的五峰县牛庄乡当了13年“一把手”，1997年从五峰县人大常委会副主任位置上退休返乡。据统计，返乡19年来，他带领和指导1500多个农户种烟叶、药材、蔬菜等，累计增收5.1亿元。在全党以空前力度聚焦发力精准扶贫的当下，这组扶贫摘穷的增收数据足够耀眼。但真正让人感佩的不是总结性的、过去式的数据，而是罗老引导农民转观念、学技术、闯市场、调结构的坚守与执着，最终让当地形成了药叶、药材、蔬菜三个支柱产业。一个区域特别是高山地区能够形成产业集群效应，绝非一朝一夕之事。既要符合当地资源类型和特征，还要赢得群众信任，更重要的是接受市场检验，并维持生态平衡和可持续发展。这离不开罗老的善学善思、善作善成，我们应该读懂他内心深处的那份信念、情怀、智慧、担当。“一张蓝图绘到底，一以贯之谋发展。”六十年风雨历沧桑，一甲子岁月轮回。60年党龄的罗老，用行动对“不动摇、不折腾、不懈怠”作出了最好的诠释。在任上如此，退休后依然追求，始终牢记宗旨，用一生实践着“全心全意为人民服务”。这份信念，是风雨人生一路坚守的灯塔，是推进精准扶贫需要的精神动力。“家是最小国，国是千万家。”返乡，是很多人眼里“回不去的家乡”。罗老的家乡情结，不是落叶归根的情怀，是立志带领父老乡亲实现脱贫致富的梦想。在职时，他解决了乡亲们的“粮袋子”，但由于各种原因没能解决农民的“钱袋子”，他为此有种“亏欠”感，“死了也闭不上眼睛”的自责。退休后，他不忘初心，坚守共产党人本色，返乡带领乡亲共圆致富梦。这份情怀，不是攀附权贵，是对家乡最纯粹的爱，爱得深沉。“不学习，不吃苦，你要青春干嘛!”罗老退休返乡，青春早已不在。作为一名县官，也算是功成名就。但当他主动返乡务农后，毅然启动“读书工程”，更为可贵的是他历经100多次试验，通过自主学习掌握了人工繁殖天麻技术。正所谓，活到老，学到老，罗老的刻苦钻研、勇于创新堪称楷模。这份智慧，不是与生俱来，不是摸牌赌博中来，是从活学活用、吃亏耐劳的实践中来，这也告诉我们，广阔乡村，大有可为。退休不褪色，发挥好余热。相比“退而不休”插手干政，发挥“岗位余热”谋取私利者，罗老无论是在职还是退休，为了乡亲的“粮袋子”、“钱袋子”和“脑袋子”，始终坚持干在实处、迎难而上，拿自己当试验，让群众得实惠。这种担当，是一种胸怀、一种境界，是带头示范、以上率下，是老有所乐、老有所为，是“功成不必在我”的大气。读懂退休县官罗官章的情怀，就应该在精准扶贫的新征程上，真正把“水”浇灌在穷根上。学习劳模事迹材料心得体会(精选篇6)五月份公司党委要求学习我公司劳模蒙天朝事迹，一开始我是把它当做一项任务去完成的，但是在学习的过程中，我的思想却起了很大的变化，从被动变为主动，从草率学习变为认真思考，带着“学什么?怎么学?怎么做?”这三个问号，我走进了劳模蒙天朝的事迹中。蒙天朝，一名普通的农协工，矮矮壮壮的毫不起眼，就是我身边的一名普通人，但是在学习了他的先进事迹后，我才见证了他的不平凡。他虽然身份普通、岗位平凡，但是他那崇高品质与奉献精神深深地打动了我们，促使我们认真地、仔细地学习这些精神。从学徒工到采煤队长，他一路走来，靠的是踏实肯干、靠的是勤于学习、靠的是勇挑重担、靠的是一腔热情。而我们要学习的就是这种精神，对工作负责的态度和执着的责任感。要时刻为企业着想，以前在工作当中，我们正是缺少了这种精神，这就是我们和劳模的差距。学劳模，不是看看纪录片，也不是写写心得那么简单，学习劳模要用心，要有思路有想法，不然就是空学白学。学劳模怎么学怎么做是关键。一是学习劳模踏实肯干的精神。学习劳模立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神，总结劳模在工作中创造出来的鲜活经验和成功做法。二是学习劳模勤于学习的习惯。在学习中开阔眼界、增长见识，在学习中更新知识、提高素养，才能使自己站得更高一些、看得更远一些，从而不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平，才能敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力，为煤矿企业又好又快发展做出自己的贡献。三是学习劳模勇挑重担的行为。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身岗位艰苦锻炼，承担挑战性工作增长才干。尽职、尽责、尽心、尽力，干活抢在先，不怕苦不怕累不讲条件。四是学习劳模投入工作的一腔热情。思想决定行为，焕发劳动热情，才能激发创造活力，集中聪明才智，在实际工作中充分发挥主观能动性，才能确保工作任务的圆满完成。蒙天朝的事迹让我感悟到很多，起点都差不多，同样都是普通的工人，为什么他能成为人人学习的劳模，而我们却是日复一日的混日子，既然看到了别人的发光点，也认识到自己的不足，那么就要从现在做起，要想不断的进步，就要不断的学习，在学习中进步，不断提高自己的工作技能。在今后的工作中，必须要有顽强的意志，必须从点滴做起，不能好高骛远，要立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要保持创新精神，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、在忍耐中成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。