初中班主任工作总结范文.docx

初中班主任工作总结范文学校班主任工作总结范文篇1一、思想熟悉。在这一个学年里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业,对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、领班工作。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。(-)敬重是最好的润滑剂初三的同学越来越要求公平，当他们认为自己遇到不公时不会再缄默或忍气吞声，他们会提出抵抗。我试图换一种方式，跟他们好好地讲道理，以理服人。通过周记和主动找他们谈心让同学感受到老师是敬重他的，是敬重他的感受的。孩子好像更情愿接受这种教育，在谈完后他们会心悦诚服地接受老师对他们的批判和建议。在平常,我也会把我的一些想法、做法与同学沟通、商议，以获得同学的理解和支持，这使我与同学的距离拉得更近了。这不仅加强了他们的班集体意识，也让我的班主任工作得心应手。（二）机会是最好的催化剂其实，初三同学的各种力量老师不行小视，给同学一些引导，同学就可以把工作做得很精彩。并且，在不断熬炼的过程中，他们的力量可以得到进一步的培育。在平常的工作中，我尽量给小干部多一些自主管理的机会：早晨由值日组长负责卫生，并且准时指正。早操由体育委员负责整队，跑步出操、退场。还有各位课代表收发本子,劳动委员负责值日、平常保洁工作，值日班长负责维持课间纪律等等。一天下来，我都请同学干部自己来评价班级在这一天内自己所负责的这一责任区内同学们的表现，适时进行奖惩，以此树立同学的仆人翁意识，培育同学的责任心。或许有些工作小干部做的离老师的期望有肯定距离，但我还是不吝啬自己的表扬，以此提高同学的乐观性、自信念。也信任同学在一次次的熬炼中会做得越来越好!除了在校多给同学一些熬炼的机会外，我也在家长会上恳请家长在家里多给孩子一些展现自己力量的机会。（三）活动是最好的凝聚剂一年下来，我们班在协作学校各项活动开展的基础上，也搞了许多富有特色的班级活动。全校广播操竞赛前夕，全班同学献计献策,设计了与众不同的队形和口号，训练时挥汗如雨。为了选拔人员参与校内文化艺术节，我们的小干部又组织同学们在班内开展了初赛，悦耳的歌声、悠扬的琴声和欢声笑语不时地传出教室。在各种各样和活动和荣誉中我们班的分散力又一次得到了提升。也使我定下了自己奋斗的目标：乐在学习，劲在工作。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。三、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好班级工作与家务之间的关系。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。学校各年度考勤中，我无一次迟到、早退，均得满勤。尤其在本次中考进入倒计时，我放弃了中午休息的时间，坚持一天在班时间达10小时以上，受到了上级领导和家长及同学家长的确定。送招时，多位家长戏谑：呀，吉老师瘦了，黑了。然后获得结论：是太苦了。作为一名人民老师，得此评价，夫复何求！四、主要成果。上半年,我所任班主任的三在本次中考中8人被江中公费录用，录用率在大桥片名列第一，并有一人被省扬中公费录用。下半年，我所任班主任的三班在历次文明班级评比中均取得文明班级称号。将来对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。学校班主任工作总结范文篇2虽然当了三年的次重点班班主任，说“有阅历谈不上，说没有阅历又太任性了。好吧，说真的，当听到自己要带艺术班的时候，我整个人都不好了，这是实话。但又认真想想，不管带的好不好，也是一次很好的熬炼机会吧，于是心里也便踏实了很多。而在这个学期里，跟艺术生待久了，发觉他们并没有想象中的那么“不行理喻，相反，他们身上的单纯、热忱、爽朗、大度深深地感染了我。下面就让我细细道出我班本学期的班级管理策略，便于为今后的工作改进供应建设性看法。一、整体动身，把握生情1、班级基本状况：我班乃是音乐、舞蹈结合班，男生11人,女生36人，共47人，其中舞蹈生16人，音乐生31人，钢琴考级生14人。在学校各个社团中也活跃着他们的身影。2、同学性格分析：我班同学个个激情高涨、共性张扬，有主见，表现欲望剧烈，对同学讲义气，对老师施以礼，心胸开阔，不易记仇，对艺术“忠贞不渝，爱得死去活来，但对文化却是能避则避,躲为上策。除此之外，就是许多时候做事情从来不看场合，让人哭笑不得。3、家长同学态度：据谈话了解到，许多同学是被逼无奈才选择艺术这条路，家长与同学对高考艺术的详细状况不了解，随乱报名，报完就读后又懊悔。许多同学的家庭经济条件都不是很好，对于艺术生高三上一学期需要集训艺考这一大事，更是云里雾里。因此，在班级中存在有一些始终都想要转去文化班的思想动摇生。二、规范管理，化繁为细从以上的分析可以看出，我班是一个特别的集各种各样问题的班级，虽然如此，但我想，教育需要细水长流，耳濡目染，急躁与爱心的综合浇灌。因此，在本学期里，我给我班制定了一系列的班级管理制度，不同阶段的管理方法，让同学在每个阶段都有所改进，有所进步。班级本学期的总体目标为:班级团结互助，学习习惯有所转变，违纪现象渐渐削减，同学在学习生活中学会为人处世的基本道理。第一阶段：20_年9月至10月目标：团结互助，敢行敢秀。班级状况：同学在开学期间，对身边的人和事都布满了奇怪心和探究心，他们在一个新的环境里，盼望得到老师的关注和同学的认可，于是在班集体活动中就会显现出特殊地活跃与乐观，就此，班主任可以趁热打铁培育班级的团结互助意识。措施：召开主题班会课我爱我班，增加班级的分散力;播放艺考励志视频青春无悔指导同学正确熟悉艺术生的身份及往后的前进路线;请校级领导罗文艺副校长到班级开有关艺考生的专题讲座，稳定同学的转学和转班心情，给同学看到盼望;建立第一支班级活动攻坚队组织好每一次的班级和校内活动。成效：我班在军训会操竞赛中荣获特等奖，在高一广播操竞赛中或特等奖，在中华经典诵读中荣获特等奖。班级消失空前的团结乐观，由团结带来的副效应有9月和10月的月考成果在艺术和体育班中名列前茅，同学学习乐观性较高。其次阶段：20_年11月至12月目标：在不耽搁学习的前提下，有序高效地绽开校运会与校庆晚会。班级状况：同学为了校运会和校庆晚会，活跃在各个活动角落，全班被分为几大活动板块，分布在校运会运动员组，晚会化妆组、舞蹈组、唱歌组、后勤组。同学在意识里觉得作为舞蹈班肯定要尽善尽美，绝不能消失任何差错，竞争意识极强。所以全班这段时间花在运动会和晚会的预备上较多，从而忽视了学习。措施：在每一个小组中支配好一名组长和一名副组长，作为领头人和出勤考核负责人，对这些小组的成员的行为和时间支配做一个具体的考核和反馈，避开同学消失鱼龙混杂，无所事事，做一些无关紧要的事情。在正规的教学活动中，为了激发同学的学习热忱，开展每周的，学习智多星清洁风尚星，勤学奋斗星评比活动。成效：在运动会中班级总分位于高一班级的第五名，在校庆晚会中，一个唱歌节目获一等奖，一个舞蹈节目获特等奖。学习成果相对前两个月有点下降，但可喜的是，班级的三大主科语文数学英语都没有下降，还是保持在肯定的水平上。第三阶段：20_年1月至20_年2月目标：稳定同学赛后的浮躁心情，督促同学进入期末考试备考状态。汇总常常违纪同学名单，电话联系家长共同教育。班级状况：赛后，同学瞬间进入活动淡季状态，学习的重重复复，作业积累如山，专业课的期考，给同学造成了很大的压力，顾此失彼，心情浮躁，导致后两个月的月考整体成果有所下降。艺术课上老师的放松，导致同学在上课期间学习专业课的效率不高，期末考核中舞蹈生差强人意，音乐生毫无纪律，太过随便，受到领导的严峻批判，同学失落感遍布整个教室。措施：针对本阶段的问题重重，我主要从以下几方面进行整改严抓。1、明确这两个月里的奖惩要求，全班严肃宣读。2、每晚18：30要求同学全部上到教室进行自习，迟到的将要站在教室外面进行反思检讨，并经老师教育。3、严抓在班级中常常捣蛋，影响到其他同学学习的同学，联系家进步行共同教育。4、绽开后进生、学困生会议，一一找其谈话，端正同学学习态度，利用晚自修的时间进行功课辅导，增加这些同学的学习自信念。5、针对同学在艺术课上的随便性，联系艺术老师进行沟通教育，并作出纪律方面的详细要求。承前启后：班级当中的纪律差生有所收敛，但杨金鑫同学还是做什么事情都是我行我素，经过多次教育都无法改正。有些同学还是没有改掉一些坏习惯，比如：铃响后出来打水的，踏着铃声进教室的，上课或是自习时间吃东西等，针对这些问题，我打算在下个学期开学之初，制定一套更为严谨的班级纪律管理规章制度，来约束这些问题同学，而主要重心就是放在学习的指导上，避开如本学期里消失“重活动，轻学习的问题，在班级的目标方面更加明确，并且加以细化，监督落实，综合学校及同学的各种优质资源进行班级管理。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着很多的不足，而艺术生本身所具有的共性和特点又导致工作不能急于求成,逼着就范,但又不能放任自流,完全不理。带艺术班，就是肩负着责任与使命的共同挑战，不能误人子弟，也不行马马虎虎，我始终坚信细活出成果，家长的确定与认可，同学的需要与信任就是我前进的动力。当然，我知道还有很多东西需要去学习，力量有限，努力无限，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高班主任管理水平，虚心向有阅历的班主任学习管理方法，争做一名合格的艺术班班主任。学校班主任工作总结范文篇3转瞬间，四个月快过去了，在秦皇岛青龙县龙王庙中学的实习也快结束了，这几个月的实习班主任的经受，让我深深的感受到了当一名老师，特殊是一名班主任的辛苦与甘甜。自从担当八班级一班的副班主任开头，我就知道自己任重道远。身为刚来的实习生，几乎对班级管理一点阅历都没有，所以全部的事情都必需一点一点渐渐学习。因此，我要特殊感谢学校的各位领导和其他老师对我工作的指导和支持，同时也要感谢同学们的乐观协作，使我顺当的度过这个学期。本学期，八班级一班共35人，其中男生人，女生人。学风优良，班级的学习成果在八班级三个班中算比较好的。班级纪律也很不错，得到其他科任老师及校领导的确定。以下是本学期所做的工作：一、完成的内容组织同学再次学习校规及中同学守则和中同学行为规范；组织同学学习防火防灾的学问要点;组织同学进行防震自救的演练;组织同学开展数次主题班会，如团结的主题班会等;组织同学乐观参加学校组织的各校活动，如青年歌手赛，我眼中最美的、作文朗诵竞赛;诗歌朗诵竞赛等;组织同学培训电子学籍的填写，以及学籍电子信息的录入工作;再有平常班级的日常管理，如晚自习、自习课纪律管理班级卫生、同学上课纪律、请假事宜课余活动的支配等等。二、结合本班实际所做的工作1,制定班级管理条例，抓好班级常规管理班干部的人选已经产生了，接下来的部分就是对班级的管理。一开头，由科任老师反映，部分学习成果偏下的同学，由于基础差，老师讲的跟不上，也听不懂，所以在上课的时候喜爱说话，左顾右盼，搞小动作，严峻影响上课秩序和其他同学的学习，因此我和班干部依据实际状况征求了大家的看法制定了班规，全部同学都必需严格遵守,并且奖罚分明。2,培育同学良好的学习态度和学习习惯对于一个班级来说，纪律很重要，但是大面积提高孩子们的学习成果也是必不行少的一项工作，因此，平常我很注意班级的学风。课下我乐观与各科任老师交谈，了解每个同学的学习状况，表扬学习努力用功并取得良好成果的同学，鼓舞中游的同学连续努力，鞭策基础差的同学更加的努力，所谓笨鸟先飞，并做好对双差生的辅导和转化工作。同时，不定期检查小组课上加分状况，作业收发状况。督促同学们培育良好的学习态度。3,面对问题同学本班同学没有所谓的刺头儿，大问题没有，但是小问题却不少,如上课迟到，上课说话，睡觉，玩手机，作业质量不行等通病，我一开头实行的做法是急躁的与他们沟通沟通，进行劝说教育，但是收效甚微，有一小部分同学依旧“我行我素。后来，我和正班主任双管齐下，每天都进行监督教育，每天都过问一次，牢牢的看住他们，后来倒也有所好转，迟到的次数少了，上课也狡猾了不少。三、不足与反思经过这个学期的工作，班级表现有明显提高，但是，这其中的管理依旧存在问题，例如我明白，在班级的管理过程中，要奖罚分明，每一步都必需到位，但说实话我要求的还不是很严。在班内虽实行了一些严峻的措施，但是，实施的时候还是不忍心，在这一点上，还需要改进并向其他老师学习和请教。作为班主任，琐事真的许多，有时候事情一多，就是怎一个累字了得，但是，却也很充实。总之，作为一名一般的老师和班主任，就是要一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。学校班主任工作总结范文篇4班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。所以说，一个班的好坏与一个班主任的工作关系非常紧密。那么怎样去管理好一个班呢？下面我就从以下几个方面谈一谈自己的看法。一、建立良好的师生关系作为一个班主任，就应与同学建立良好的师生关系，这一点非常重要。由于一个中同学，已经初步构成独立的人格，独立的人生观和价值观，所以一个老师第一就是要敬重同学，真诚关怀和爱惜同学,用情感去教育同学，去感染同学,滋润同学的心田；感化同学的心灵。在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，增加师生情感沟通，让同学学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。二、建立好的班规，规范同学的日常行为。在每学期初，会组织同学仔细学习中同学守则、中同学日常行为规范等规章制度，制定班规，使同学熟悉到没有好的班规,没有严格的行为规范，同学在思想品德、文化、身体素养等方面的培育和提高就会落空，就不行能有好的班风。制定班规时，实行广泛的民主，先由班、团干部制定出争论稿，印发给同学，组织大家反复争论，收集、整理大家的推举和看法，然后定稿。班规的资料不有损同学自尊心、体罚同学等与教育规律、教育法规相违反的资料。班规详细，可操作性强，例如制定管理制度奖惩方法、清洁承包职责制、课堂纪律连带职责制、午休纪律分管制、作业质量每天报、班级日记人人记等等。透过制定规范化，制度化，常常化的班规，同学自我管理得到强化，同学实现自我的监管潜力增加，同学养成良好的礼貌习惯和行为规范，建立了良好的班风，到达真正的教育是同学的自我教育的目的。三、培育同学团结友爱的行为习惯。群众是在活动中产生的，大群众如此，小群众也一样。我每月组织一次班干部群众做好事活动。例如搞大扫除等，透过活动扩大班干部在同学中的专心影响，透过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。班主任还应敬重同学应有的权利，充分信任同学，发挥同学的制造力和自我管理的潜力。班级各项活动充分放手让同学去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作等。培育同学的处事潜力。四、加强平安管理。平安工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身平安，关系到学校的声誉。作为班主任，平安教育常常挂在嘴边，从同学的平安意识，校内平安，饮食平安，交通平安，消防平安，网络平安等各方面进行教育和提示，并组织同学多次召开平安教育的主题班会。总之、回顾一年的工作，有辛苦，也有欣喜，但家长的感谢、同学的笑脸就是对我付出的最大确定，我也不会因此而满意，我深知,成果属于过去，前路依旧漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉，奋勉图强，为培育祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力气。学校班主任工作总结范文篇5我今年带的是由原初二班级的四个班打乱后重新分班的初三(3)班。带这样的班还是第一次，感觉心里的压力很大。但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作：1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级布满气息和活力师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育，爱是打开同学心灵的钥匙，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道T班主任爱惜和关怀每位同学，同学就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们谈天、说笑;在他们遇到困难时，想方法关心解决;在他们消失思想问题时，找他们谈心，急躁细致地劝说教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的亲密协作。在我们共同努力下，同学对生疏环境的焦虑和担心很快被新颖和欢快所取代，渐渐的喜爱这个集体并安心开头学习。班主任还要乐观参加同学的各种活动，既做组织者，又做一般一员，让同学感到班主任不但可敬而且可亲。在担当初三班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一起练队列，为运动员们呐喊助威,虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的暖和，增加了新集体的分散力。2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理布满“人情味俗语说得好：“没有法规，不能成方圆，“班风正，学风盛T班规是对同学不良行为的约束和订正。利用通常的强制手段迫使同学遵守往往会适得其反，多设嘉奖机制，削减惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动同学的乐观性，同学往往会为了弥补自己的扣分而乐观做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人，我们应当允许同学犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不影响同学的共性进展，不损害同学的自尊。同学犯错后不要立刻惩罚，可先提示、后警告，或罚以消遣节目等等。对于新班级，开头阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深化教育打下基础，班级会消失乐观向上稳步前进的局面。班集体的分散力增加了，同学们的集体荣誉感增加了，班级的综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流淌红旗既是见证更是进一步前进的动力。3、建立一支优良的班干部队伍，使班级”分权:“分层'合作学校的孩子较为单纯，有着剧烈的表现欲望，都盼望在参加班级管理时大展身手。假如权力过于集中在几个同学手中，既不利于培育同学的自尊心和自信念，又不利于营造同学自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作“分权'，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探，都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。当然，选出的这些班级干部究竟不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。定期对班干部的工作力量进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点，组织他们学会指定方案及详细措施，定期召开班干部会议，检查落实状况，总结得失，并加以订正。同时必需严峻批判班干部在班级中的不良行为，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。4、培育一班布满自信的同学群体，尽快适应紧急的学校学习生活心理学家发觉，一个人能否胜利有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己力量的糊涂估量上,并能认清自己潜在的力量，信任今日办不到的事，经过努力明天肯定能办到。由此可见，自信是胜利的起点。要使同学在学习、生活中能仔细做好每一件事情，培育树立他们相应的自信念是必不行少的。特殊是开学初，许多同学会由于跟不上进度，消失"消化不良'或“欠债的现象，严峻的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主见同学在自我示意中培育自信，自我示意有一种奇妙的威力，它能掌握并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终达到目的。例如，当一个人心情懊丧时，反复在心里默念：”我精神抖擞，心情开心。很快就能关心人从不良心情中摆脱出来。所以，常常让同学在心里严肃其事地默念一些示意语，比如“我肯定能学好英语、"我的语文成果越来越好'，考前默念”这次考试肯定能'等，不仅对同学力量的提高，而且对同学自信念的培育，都会产生意想不到的良好效果。20××年学校班主任工作总结5篇20×x年学校班主任工作总结5篇有了自信,面对繁重的学习任务,就能引导同学实行相应的对策。开学初，我就邀请了几位学习成果优异的老生来到班上进行学习阅历沟通，介绍他们是怎样较快适应初三学习生活的，一方面请他们从整体讲他们的学习阅历体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学习方法。老生的现身说法，对新生是大有关心的，使他们建立信念，提高学学习爱好。同时我还常常与任课老师保持联系，请任课老师进行各科学习的详细指导，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引导同学改进学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加强个别指导，关心同学分析问题所在，有针对性提出改进措施。我的工作还有很多疏漏和不足之处，在今后的工作中还需不断摸索和改进。以关心同学走好学校阶段最终的几步，考进抱负的高中。学校班主任工作总结范文篇6本学期，我连续担当九班级4班的班主任。本学期班级工作的重点是连续做好班级的常规管理工作，同时，抓好升学考试的成果,做好同学升学有关工作等等。一学期下，班级在各方面取得了明显的进步，形成了良好的班风，学风。一、制定班级文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理。以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。通过多种形式加强平安教育，提高了同学们的平安意识。通过多种形式，使全体同学能乐观参加班级管理，同时责任到人，做到人人有事干，事事有人干。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。二、加强班级学风建设，营造良好的学习氛围。在学习上，围绕中考，给每位同学定下学习目标，使同学明确自己所在的位置。同学要求班干部能带头学，对于学习有困难的少数同学进行个别辅导，让同学明确自己为谁学，怎么学。利用黑板报,加强这方面的教育力度，如举办过升学考试专题黑板报。同学们对这种做法特别欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬教育的作用。针对第月的月考，在班级做到准时总结，对考得好的同学赐予准时地鼓舞表扬，对考得不够抱负的同学关心其找到不好的缘由，鼓舞其努力赶上。另外在同学之间建立学习互助小组，使同学们能够相互取长补短，共同进步。三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着许多的缺陷，常常消失有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先,小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成果由同学会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个,假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的乐观性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。同时加强班级卫生的保洁，通过多种形式教育同学留意讲究卫生，不乱丢一张纸。由于卫生工作得力，本学期学校评比的流淌红旗，我班几乎每个星期都拿到。四、乐观联系各科老师，努力维护科任老师威信。同学的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和讨论，关心同学查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。有人在背后对我们班的同学说某某老师教不了;某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好“某某老师对你们班如何如何等等。这对于不能明辨是非的14、15岁的同学来说，简直就是一种无情的误导。同学因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才的道理，通过班会活动让同学明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。并告知同学我们的老师都是合格学历，科班出身!而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成果好的同学?假如你对老师有看法或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的方法。经过开导，大部分同学的思想有所转变。同时，在班级管理方面乐观征询本班任课老师看法，使其也能乐观参加到班级的管理上。常常性地通过任课老师了解本班同学在班级的学习状况和思想行为，这样能够有针对性地加强对同学的教育管理。五、乐观开展家校联系。细心设计每一次家长会的内容，与同学家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与同学家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系许多人次（包括一次家长会）六、抓好升学考试的有关工作。本学期，九班级的同学要参与毕业升学考试，面对中考和毕业,同学们的思想会有所波动，我乐观了解每个同学的思想和自身实际状况，通过开班会和找同学个别谈话，做好他们思想工作，稳定他们的心情，使其不会影响自己的期末复习和中考。同学的升学考试和毕业的工作繁杂，但在学校领导的统一协调下，我都能听从支配，圆满地完成了自己的工作任务。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误,但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。学校班主任工作总结范文篇7时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班级风貌基本得以呈现，也很欣慰.就把这几个月来的状况作一个简洁的汇报:第一，走近同学，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个同学进行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况.建立了具体的分析表.加上平常观看对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关怀支持家庭困难同学，如彭贵强，刘小红等;乐观鼓舞学习成果差的同学，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题同学，以劝说思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。I这为我班班级工作的开展奠定了基础。其次，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑觉句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增加了"团结、进取、勤学、善思的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问展现出来，把有限的学问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展现出来，让同学发觉自己的闪光点，乐观发挥自己的特长。从而建立多角度培育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。同学生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。第三，加强对同学的思想道德教育，培育同学良好的品质。”学习不好是次品，品德不好是危急品'这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把平安、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：”生命的价值在于运动'“文明用语在身边'“礼貌待人敬重别人就是敬重自己平安牢记心头”少壮不努力，老大徒伤悲”，冬季饮食几忌I等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有老师选题并指导，同学选材加工的模式。本期比较胜利开展”呈现自我;"我们是伴侣'等班会活动。全班同学几乎全员参加，表现乐观，爱好很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使同学陶冶情操。本期进行了“愿中华巨龙永久腾飞I的诗歌朗诵竞赛，赛后在班上有以此为契机，进行了以小组为单位的”祖国在我心中的演讲竞赛T成果突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级分散力得到增加，集体主义感显著提高。第四，加强班级管理，培育优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，关心小班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。第五，协调各方面的教育力气，发挥好纽带监督作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的教育力气是必要的。首先，和课任老师协作好课程支配，协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是教数学的赵老师对工作尽职尽责，许多事情关心代办，不分你我。其次，取得同学家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解同学状况。争取他们对教育工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各同学家长通上了话，事实证明效果明显。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的乐观协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、同学的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我信任，用我有限的力量以无限的热忱，做好自己应尽的事业！学校班主任工作总结范文篇8本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。详细工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的同学表现状况以及同学中的纪律卫生,消失的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。二、高中二班级的同学思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的同学来说难度更大,往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立信念和学习斗志,我主要做了这些工作：1、班会早会对同学进行成果和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让同学保持良好的心态,同时给同学创设良好的学习情境,使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心,这很重要,对于不同的同学挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。3、寻求与家长的亲密协作,三方沟通,正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误,使同学放开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。二、乐观协作科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与同学的关系，并为此做了大量的工作,稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动,本学期运动会上,乐观调动同学参加的乐观性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成果。在同学十月一的诗歌朗诵的竞赛,以及征文活动中都取得好成果,激发同学的学习热忱和求知欲望。总之,本学期工作成果是确定的,要不断分析和总结阅历和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。学校班主任工作总结范文篇9现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的同学担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。一、发觉选拔班干部由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我-他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织力量都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，我便打算请他出任班长;罗泳雪，初二班级时的班长，他思维敏捷，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个同学平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我打算让她当宣扬委员;陈丽华，初一班级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我打算让体育竞赛成果突出、组织力量强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力学校班主任工作总结范文篇10本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下：一、工作状况与阅历体会1、用“心，育人“爱就是教育我认为，同学是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱和”鼓舞'，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应