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    小学班务工作计划模板.doc

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    小学班务工作计划模板.doc

    小学班务工作计划模板 小学班务工作计划模板【篇1】一、指导思想本学期我继续担任六年级的班主任,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级,把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。特制定如下班务工作计划:二、班级概况本班共有学生78人,其中男生35人,女生43人。学习较好的有40多人,他们在各方面都表现得很优秀。有20名学生聪明伶俐,学习比较努力,成绩较好。有25名同学能按时完成作业,但是学习方法不够灵活学习成绩良好。有4名同学学习不努力,其中的1人有点弱智,小学6年,他们学到的知识少得可怜,成绩特别差。三、教育总目标1、坚决贯彻党的教育方针,重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育,有效提高学生思想道德素质。2、通过丰富多彩的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。3、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做“小榜样”。4、继续开展“家长学校”的指导与研究,切实提高广大家长自身素质和家庭教育水平,有效组织学生参与社区各项活动,使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。5、加强心理健康教育,使心理辅导室成为孩子的“快乐小屋”,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实提高学生思想政治素质。6、加强安全教育工作,牢记任何工作安全第一。四、教育内容和措施1、文明行为教育:(1)切实抓好行为规范教育。坚持每周一次班会,对学生进行行为规范训练,使行为规范经常化。(班会时间抽学生背诵小学生行为规范、小学生守则等)。(2)认真抓好值日工作,实行人人轮流值日制,让每位学生都感受值日的艰辛,从而积极主动地配合值日生的工作。(3)以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识,以班级日常行为规范为抓手,找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处,进行自我、小队考核,争创“星级文明班”。2、礼貌教育A、见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。B、学习待人接物的基本礼仪。C、在家尊敬长辈,不发脾气,校内家里一个样。五、班级主要活动内容1、开学第一周对学生进行安全教育,听取安全教育报告。2、第二周召开家长会,举行开学典礼表彰各方面表现好的学生。3、加强阅读指导,开展阅读比赛。4、开展语文实践活动,每月更换一次黑板报。5、加强学生的作文指导,开展作文比赛。6、加强学生的思想教育。临近毕业,学生思想波动较大,表现出迷茫、甚至沮丧等情绪,此时作为老师,要关心、体贴他们,帮助他们度过此关。六、少先队工作少先队工作围绕行为规范教育和行动口号,有效开展丰富多彩的少先队活动,使学生真正成为各项教育活动的主人。A、3月份“让春风更暖,让春意更浓1、在学雷锋的日子里,开展一次“做一件好事”的活动。2、结合“三八妇女节”开展“妈妈,您好!”活动,了解妈妈,慰问妈妈体味妈妈的辛劳,主动关心、体贴他人。3、开展“争做环保小卫士”植树节主题队会,开展一次植树绿化的环保活动。B、4月份社会实践活动:1、组织队员观看革命影视片,阅读革命书籍,讲演革命故事,树立革命精神,营造强烈的革命传统教育氛围。2、少先队举办“小小奥运会”,设置一些饶有兴趣的体育竞技项目,结合校运动会,让队员走向运动场,亲身体验奥林匹克精神。C、5月份主题:向前辈学勤巧,为未来学创造1、举行“我们是新世纪的劳动大军”中队主题队会。2、积极开展“班班有歌声”为主题的艺术节活动。D、6月份:1、组织丰富多采的庆“六一”活动。2、做好班级工作小结,布置暑假工作。3、家长联谊会1)利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。2)引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生学习习惯,以求双向了解。3)充分发挥“家长联谊会”的作用,让他们为学校工作献计献策,形成合力促进内化。小学班务工作计划模板【篇2】一、班级基本情况本班共有27名学生,通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距,针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定以下工作计划:二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,学期初要确立目标,并努力达到要求。2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。三、具体措施:1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。四、班级主要活动内容:二月:2月19日报名注册;打扫校园环境卫生;制定班级工作计划;加强学习、纪律、安全等教育;“我为班级献一计”金点子大赛;建立差生管理档案,制定转化措施。三月:“学雷锋树新风”主题教育活动;我为妈妈做家务活动;植树节活动;“我爱集体”系列活动汇报;学生社会实践活动。四月:“学会生活”系列活动汇报;“伟大的民族精神”征文活动;立定跳远;期中质量检查。五月:伟大的民族精神演讲赛;评比行为达标优秀生;作文片断比赛;争做安全小卫士。六月:迎六一手抄报比赛;古诗积累比赛;假日活动成果展示;复习交流;毕业考试。暑期安排:抓好安全教育和学生社会实践活动。以上是我拟订的本学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习、安全等工作,争取在本学期不出差错,把好每一关。小学班务工作计划模板【篇3】一、情况分析:本班共有30名学生,其中有6名同学学习认真,各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有6名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有3名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。二、本期奋斗的目标:1、针对我班学生的现状,首先应做好学生的思想工作,鼓励学生鼓足干劲,不畏困难,顽强拼搏,努力学习,勇往直前。2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯,并能持之以恒地坚持下去。3、教师应让学生明确六年级这一段的学习时间是他们人生的第一个转折点,把握好这个转折点是一个关键,应从思想上加以高度重视。4、引导学生转变学习的观念,提高学习的积极性,增强学习的兴趣。5、营造良好的学习氛围,让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。6、引导学生参加有益身心健康的各项活动,在活动中增进同学们的友谊,增强同学们的集体主义荣誉感,争向“优秀班集体” 靠拢。7、教师要协调好与认课教师的关系,共同关心学生的进步,争取全班同学的成绩有所上升。8、安全教育常抓不懈,警钟常鸣。三、实现目标的措施1、扎实开展爱国主义教育活动(1)爱国主义读书竞赛活动。(2)以重大节日或纪念日为契机,开展形式多样的系列活动。(3)开展以“弘扬和培养民族精神”为主题的活动,让学生了解民族精神内涵、增强民族自豪感,振奋民族精神,凝聚民族力量。2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“优秀队员”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比,每月一总结,分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励,调动学生争当小标兵的热情。3、合理有效地利用班级文化氛围,展示学生个性、特长,并重视对学生进行赏识教育,催其奋进,促其自信,从而加强班集体建设。4、督促学生上好“两课两操”,鼓励学生积极参加体育锻炼。5、教师应做好学校与社会的配合,多去走访学生,班主任多与学生家长沟通,了解学生在家的学习生活情况,力争做到学校与家庭通管通教,促进学生共同进步。6班主任应充分发挥班干部的作用,让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长,做好相应的工作,共同维护班集体的利益。7、组织全班同学定期召开主题班会,让每个同学在会上畅所欲言,教师则真实的去感受同学们的学习生活情况,去分享他们的快乐与痛苦,让教师与同学实现心与心的沟通。四、本期活动安排略小学班务工作计划模板【篇4】一、学生基本情况1、学生学习情况。 六年级共有_人,女生_人,男生_人。目前为止,通过上学期的努力,他们的整体素质有了很大的提高:就学习方面而言,多数学生已养成勤动脑、动手、动口的好习惯,知识基础比较扎实,能力较强,学习兴趣较浓厚,愿意通过自己的努力获得成功。但是也有个别学生没有较好的学习方法,学习习惯还有待进一步强化,学习不刻苦,上课不会听讲,平时不思上进,思维水平与实际年龄不符,成绩较差。就学生的品质而言,大多数学生品德高尚,乐于助人,集体荣誉感较强。但也有个别同学品质太差,组织纪律性较差,经常惹事生非,不遵守班规班纪,使班内良好气氛受到了影响。尤其是陈向东同学学习态度不端正,身体不是太好 ,年龄偏大,是个老大难,如能把他转化,班上学风会立竿见影,根据以上现在状加上六年级面临升学压力,特制定如下班力计划:二、以往工作上存在的问题1、制度不够健全。2、有时任务有下达没有检查,这是最大的弊端。3、工作方法简单,处理问题急躁,独立工作能力欠佳。4、班会开得不够及时,致使不能良性循环。学生思想变化发现不及时。5、和学生交谈少和家长联系沟通少,对学生校内外情况了解不及时。三、本学期的工作重点及采取的措施。(一)、加强学生思想道德教育,坚持育人为本1、这学期面临毕业,但是我们的思想道德教育不能落下。我们紧紧围绕每个月活动的主题,组织丰富多彩的活动,使学生形成良好的做人品质和良好的行为习惯,使每一位学生大大方方做事、堂堂正正做人。2、组织学生深入学习小学生守则、日常行为规范和班纪班规,结合日常生活中的小事及时进行教育,做到生活无小事,事事能教育,深入浅出,注重教育的实效性。3、加强安全教育,力争本学期无一人破皮红伤。4、结合少先队开展的主题活动,对学生进行思想品德教育。5、有计划、有目的的进行家访,和家长互通有无。(二)、加大班级常规管理力度,营造良好的学习氛围。1、进一步完善班级管理规定,形成特色。2、进行细致的思想教育,建立长远近期结合的班级工作目标;创建优秀班级体,为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的氛围,使本班建成"团结、活泼、严谨、求学"班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人,学生在这种班级氛围内受到感染、约束;出色的完成学校交给的班级任务。3、发挥学生自主管理的积极性,必须建立强有力的班委。为此必须细致了解,观察把德才兼备有管理能力的学生选做班委干部,成为老师的得力助手,仍实行班干部值日轮换制度,发挥学生自主管理的积极性。4、努力建设班级文化,形成浓厚的学习氛围。5、建立各类班级竞争机制,通过组织对手赛、擂台塞等各种形式,调动学生学习的积极性。6、开展丰富多彩的主题班会,定期检查反馈,了解学生的思想动态,做到惩前毖后,工作有的放矢。7、定期召开班委成员会,小组长会议。了解反馈信息。8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。9、搞好环境卫生和安全工作,让学生养成良好的卫生习惯,为了环境卫生,本班选大公无私,秉公办事的学生值日,写好检查打分记录,打分范围和打分标准,打分值周学生将结果汇报值周教师,另外,仍实行不定时检查卫生情况。10、本学期仍对每生进行文明礼貌量化打分,基础分仍为360分扣分情况参照学生。11、组织好本班学生,让他们及时整理出本班“新闻”协助学校办好红领巾广播站,对投稿积极的学生给予精神奖励。12、开好班会对本班表现好的学生及时表扬,对发现的问题及时纠正。(三)、加大后进生转化的力度,争取大丰收。1、多和任课老师联系,摸清学困生学习情况和行为习惯,建立学困生转化档案。2、加大对学困生的关爱程度,帮助他们树立学习的信心,使他们成绩不断进步,力争在升学考试中考出理想成绩。3、利用课余时间、节假日,对个别学生单独辅导;开展“一帮一”,“结对子”等活动,帮助学困生提高成绩。四、月份主要工作安排三月份:1、检查学生的寒假作业,并进行讲评。2、学习各种常规和小学生规范,落实在校常规要求。3、制定班级计划,落实班委成员及其各班委的职责。4、三八节为妈妈献爱心。5、召开一次班委成员会议,了解学生的学习、生活、思想等方面的情况四月份:1、组织学生学习了解清明节来历,进行革命传统教育。2、组织班内安全常识竞赛。开展班内读书知识竞赛,评选班级小博士。3、开展“我向他看齐”活动,比学赶帮超。4、迎接学校组织的期中考试。五月份:1、结合“五一”节,进行热爱劳动的教育。2、召开"热爱劳动,讲究卫生"主题班会。3、开展“我给老师说句悄悄话”活动。4、结合母亲节开展亲子活动。5、进入综合复习阶段,开展"比、学、赶、帮、超"活动,分别召开优生、差生座谈会,帮助他们解决学习、生活上的困难,开展学习方法经验介绍会。六月份:1、庆祝"六一"儿童节。2、举行主题班会,对学生进行学习目的教育。3、迎接毕业考试,做好学生的考前心理及应试技巧等方面的工作,展开大规模的模拟考试及练兵训练,做好学生的毕业教育工作。4、进行“三好生”、“优秀少先队员”、和“优秀学生干部”的评选。七月份:1、织学生参加毕业考试。2、放假前对学生进行法纪、安全教育。3、做好学生毕业前的评价工作。

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