XX学校双减实施方案.docx
XX学校双减实施方案一、指导思想为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康发展;本着对学生未来负责的态度，进一步把“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的精神实质，特制定本方案。二、健全组织，明确分工组长：副组长：成员：三、实施细则（一）严格执行课程计划。L严格根据义务教育课程计划，开齐开足课程，包括国家课程、地方课程和校本课程。2 .学校严格按照各学科课时量安排教师教学，不得以任何理由增减课程和课时。3 .任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。4 .学校在校务公开栏上公布课程表、作息时间表，主动接受社会、家长的监督。5 .各科教学要严格按照课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。(二)加强有效教学研究。L提高教研活动质量(1)各备课组认真制定教学计划和进度，确保日常教学活动的正常有序。(2)由学科组长(备课组长)负责，各学科组围绕本学期教学重点工作积极开展各项教研活动。(3)各学科以“教学评一致性”为主题，组织教师上好示范课、观摩课、研讨课、汇报课等教学活动，促进教师专业发展和业务水平的提高。2 .提高课堂教学质量(1)优选教学方法，提高课堂教学效率，教学方法是教学过程中最活跃的因素。教师善于启发，学生才能善于主动思考，愉快学习。在讲解过程中启发学生思考生疑，促进知识迁移。为了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中必须围绕学习目标精讲精练，当堂达标。尽可能把时间多留给学生，让学生进行多读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。(2)优化学习方式，提高学生学习效率。根据学生实际情况,引导学生掌握适合自己的学习方式。文科、艺术类学科重文化的养成，重个性化体验感悟、表达；理科提倡独立探究与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。(3)落实培优补差工作，促使学生全面发展。减轻学生负担，不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培养，组织他们参加多种活动，使他们的个性得到充分发展。又要特别重视对部分“后进生”的个别辅导，及时帮助他们克服学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大部分学生的负担，也满足了不同层次的学生对学习的要求。3 .加强特色备课精心备课。采用集体备课与个人修改相结合的方式。教师以备课组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课，形成学历案和作业设计。各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点，本班学生实际情况对学历案和作业设计进行调整和修改，努力提高课堂教学效果。精选教学内容。根据学生的实际需要，对所学教材的内容做出适当的调整与增删,以学生现有发展水乎为出发点，着眼于学生将来的发展，使学生“满负荷”地学习，促使学生的潜能得到最大的发展。4 .精心设计练习作业设计要紧密结合课程标准和学习目标，围绕学习目标设计作业，提高作业的针对性和实效性；还要要关注学生的个体差异和发展需求，设计要有梯度，重视基础性、增加选择性、体现时代性，实行分类推进。要充分考虑学生心理特点、生理特点、认知特点和承受能力，精心筛选、难易适度、总量控制，要有创造性、科学性、趣味性，努力提高学生完成作业的兴趣，减轻学生心理负担，达到以点带面、举一反三、触类旁通的目的。要沟通知识间的内在联系，积极探索设计跨学科作业，鼓励学生进行探究，发展学生的思维能力，提高学生动手操作能力。严格控制作业量和作业时间。道法、历史、地理和生物不布置家庭书面作业，语、数、英各年级学生书面作业时间平均每天不超过90分钟。5 .加强教学质量监控“减负”不是取消考试，而是要求改革考试的内容与方法,使考试不再变成“学生的敌人”，符合教学规律的检测是必须的，必要的。我校将严格控制考试次数和难度，少考多练，提高学生的学习积极性，增强学生的成功感。6 .积极建设社团积极采取有效措施，努力做到减“负”不减“质”，通过认真的调查研究，制定切实可行的实施方案，并根据学生的需求,让学生自由选择，在各门（社团）间开展相应的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富了学生的课余生活，让学生在活动中增长见识,拓宽知识面。7 .其他培养学生良好的课外阅读习惯，促进课外的知识积累。加强家校联系，培养学生良好作业习惯，取得家长对“双减”的理解和配合，避免从家庭角度增加学生过重的课业负担；主动征求来自家长的意见，交流教育学生自觉学习的有效方法。（三）提高师德修养。关爱每个学生，对学生要尊重、理解、宽容，不得以粗暴的态度对待学生，不得讽刺挖苦学生，不得歧视差生。倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步。不得体罚或变相体罚学生。关注学生的心理健康，通过谈心沟通，减轻学生的心理负担（四）保障学生睡眠时间。L教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，学校建立学生睡眠质量监督机制。2.教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。四、监督机制投诉电话：举报邮箱：
