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幼儿园教研工作总结范文2023幼儿园教研工作总结范文2023篇1一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍旧围绕纲要指南的内容，仔细学习新教材，边学边讨论实施,深化开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。一、加强学习进一步提升理念我园师资处于特别薄弱的状况，因而时常给学习和讨论带来很多困惑，反映了老师专业化水平的缺乏，特殊是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前进步伐太慢。本学期依据幼儿园实际存在状况，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加高校习新教材和实施新教材力度,转变教研学习方式，每两周进行一次纲要的学习和研讨，边学边研，从中领悟纲要精神，转变老师的课程理念。其次，采纳参加试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使老师了解教材的不同设计，展现个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进行分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行呈现，然后，大家一起争论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期，我们结合校本培训的内容，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了实质幼儿园骨干老师进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。通过多形式的开展学习活动，老师们已明确自己陈旧观念、自身素养正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适应现代幼儿教育的进展。当然，通过学习，使老师在实施过程中有了新的熟悉，他们能大胆地表达自己看法和见解，愿意提出各种问题和建议，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使老师形成一种边寻边思，从反思中查找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点,从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。二、连续注意实践尝试逐步适应改革的进展由于幼儿园教育活动内容具有很大敏捷性、选择性、。因此，光靠理论上的学习，很难使老师们统一的理解和领悟，而目前在实践新教材中，又有很多困难。（如：内容的选择编排，生成内容组织和实施、老师本身的素养等）因此，一日活动除了赐予老师选择教材的权力，赐予老师肯定的时间和空间的支配外，重点还是让她们进行实践的操作，在操作中发觉问题。另外，加强集体沟通，班组沟通时间，尝试过程中谁有新的、好的阅历准时传递给其他老师。比如：观看记录方法、个案分析、随笔等，都可以挂在校内网上进行沟通。在尝试课程中，不断地去领悟纲要的精神。通过实践操作体会，本学期老师们对幼儿园的课程有了新的熟悉，活动中主动参加性较好，教学活动过程设计能考虑孩子的需要，比如：老师的主题教育活动”手套、春天的颜色等，整个活动充分体现了新理念，活动以嬉戏为主，动静交替，活动环节很自然，且整合内容很贴切，活动中充分关注孩子的需要，满意孩子的要求,在老师启发引导下，孩子探究欲望较高。虽说问题存在还许多，但我们信任，通过不断地实践尝试，教研的氛围会越来越浓。三、加强反思学习深化专题讨论依据本园的实际状况，本学期实行小组式研讨，使研讨活动更敏捷性、操作性。由于，依据孩子年龄特点、身心进展的需要，编制教材内容有所不同，因此，不同的年龄有着不同的教材，在研讨中,每人依据自己的教材内容进行学习反思，从反思中查找问题切入口。活动过程中，不断地通过整合学习，使老师从点点滴滴中树立整合的思想，又从研讨中总结阅历，列出问题，然后通过大家一起商讨问题存在状况，查找资料解决问题。幼儿园教研工作总结范文2023篇2本学期全园老师齐心协力，团结全都，在上级领导的关怀、指导与关心下，圆满地完成了本学期的教育教学任务。下面就对一学期的教研工作做如下总结：一、强化师资培训，加强教研力度，提高老师业务素养1 .加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新，为推动课程嬉戏化建设项目的开展而不断努力。每周一为幼儿园集体备课时间，隔周三为业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导。在上学期户外活动场地改造的基础上本学期我们又组织中大班幼儿开展户外混龄嬉戏，在组织嬉戏的过程中我们引导全园老师通过观看分析、沟通案例等形式准时组织老师反思教育行为，调整嬉戏材料和活动方案，目前我园中大班幼儿混龄嬉戏已初具规模。本学期我们还组织老师通过阅读进展相宜性嬉戏：引导幼儿向更高水平进展开展三个班级组的老师读书沙龙沟通活动。为每位老师供应了展现自我、沟通研讨的平台。另外我们还通过师徒结对活动、老师基本功（谈话活动）竞赛、青年老师同课异构、骨干老师展现课等一系列活动使老师们的专业素养和教育教学水平有了大幅度提升，同时也促进了全园幼儿力量的进展和提高。2 .采纳走出去，请进来的学习方法，有方案地开展教学研讨活动。通过这些活动的开展，老师们的业务力量得到了很大提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作打下了坚实的基础。3 .加强教育科研活动，做好课题试验的讨论工作，今年初我园申报了两个市教科研课题_文化填充幼儿园园本课程的实践讨论、图谱在幼儿园音乐活动中的运用与实践讨论，在园领导的关怀和全体课题组老师的共同努力下，经过两年的实践讨论，目前已取得了较好成果。多位老师的相关论文成果在省市获奖。课题讨论也进入到结题阶段。二、加强内部管理，提升班级保教质量1 .园领导坚持深化教学第一线，多听随堂课，指导教学实践;不定期检查老师各类笔记，准时发觉问题，加强指导，督促老师的教育教学工作，追求教学的最高效益。2.加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。组织班级开展了对家长开放半日活动、中大班幼儿“喜迎十九大、童心绘祖国主题绘画活动竞赛、全园幼儿会操竞赛、迎新年中、大班幼儿故事大王竞赛、小班唱歌竞赛等一系列活动。加大传统节日课程资源的挖掘，形成适合我园的园本课程。组织幼儿围绕中秋节、重阳节、冬至等传统节日生成、开展一系列活动，将幼儿园周边的资源充分融入到我们的课程当中，使我们的课程更加生动、好玩，真正活了起来。通过这些活动我们拉近了家长和幼儿园的距离，使我们的教育得到了社会、家长的认可。三、确立目标，连续攀高回顾一年的工作，收获是欢乐的，也是丰厚的。这其中，有老师队伍的提升，有幼儿的健康成长，有家长对幼儿园工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有老师们在这一过程中得到的充分熬炼和提高。本年度尽管做了一些工作，取得了一些成果，但也存在着很多问题。(1)结合本园实际，加强园本课程资源的开发与利用的讨论；(2)幼儿园课程的审议与改造；(3)老师专业力量的进一步提升；(4)中、大班幼儿户外混龄活动的有效开展以及老师的观看指导。这些将作为下学期我园教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正提高。幼儿园教研工作总结范文2023篇3我们在一学期的努力中，取得了许多成果，摸索了一些阅历，同时也发觉了我们工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法。由于爱，让我们对自己的事业布满着激情，由于激情，我们不断地在学习和成长。这学期的教研工作做如下总结：一、加强学习，注意老师成长教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展园本研训的讨论、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地；本学期，教研工作以加强学习，促进老师成长作为突破口，分别带领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来，园本研训教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思，从每一个工作的落实总结中，让每一位老师注意反思,在反思中提取阅历，确立目标。二、开展课题讨论，摸索教育阅历课题，对于我们教研组来说，是一个新奇而又布满挑战的任务。这一学年，我园的园本培训就是围围着课题内容来相互开展和摸索,就微嬉戏这一课题绽开了研讨。从最初的超多理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的熟悉微嬉戏这一新名词的概念，从不同的年龄段要开展什么样的不同微嬉戏；老师在幼儿玩微嬉戏时的介入；在什么时间段开展微嬉戏比较合适；微嬉戏的评价如何实施；幼儿在微嬉戏时要得到什么样的进展，等等问题中绽开了我们的研讨。经过上一学期的研讨和学习，我们的微嬉戏活动有了初步的成果，这个学期我们把一些微嬉戏过程中消失的问题进行了整改和提升。老师在创设微嬉戏项目的时候从幼儿的年龄特点、孩子的爱好和对嬉戏的乐观性等方面进行选择嬉戏。让幼儿出于自己的爱好与愿望自发自愿主动进行嬉戏活动。每一次教研的提升和研讨就是为了孩子们能更加欢乐、自主的嬉戏。这一阅历的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了很多的素材.，并撰写了讨论报告，真正从活动研讨、观摩中提炼了我们的课题讨论。三、优化一日活动，落实教学支配教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。本学期，我们从优化一日生活支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期方案到制定和月方案、周方案的支配上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同班级相同教材的制定和相互沟通上，让教学更加规范和精确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个老师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的熟悉，让我园以后的教学支配和教学施行更有了方向。四、平安工作保证幼儿的健康和平安，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的教育下健康、欢乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将平安教育列入课程之中，让幼儿自我有平安预防常识，做为老师,坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为平安要点，使我园本学期的平安工作放在重要位置之一。总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全园老师的共同努力下，取得了很多成果，教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自己，在下学期教研工作中我们将充分发掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正提高。幼儿园教研工作总结范文2023篇4本学期,在上级领导、专家的关怀、指导下,紧紧地围绕校内文化建设、师资队伍建设两大任务,切实开展”家园合作开展家庭幼儿科技教育活动的实践讨论'课题的实践与讨论,学习贯彻幼儿园课程实施方案,促进老师专业进展和保教质量的提高,促进幼儿和谐进展,提高了办园水平和声誉。一、加强师德建设,着力构建学习型团队,切实提高教职工师德修养和综合素养。仔细开展“我与青浦试验'征文演讲、“我为东幼进展献一计'活动,组织老师参观迎世博展览,进行了老师师德大争论等活动,细心组织宣扬沟通身边发生的感人事迹,通过典型的引领、示范、带动作用和精神力气教育人、引导人、鼓舞人,进而增加教职员工爱岗敬业、无私奉献的主动性和制造性。幼儿园以班级组为单位,每月推选出身边的感人事例,期末在全体教职工会议上集中沟通,再由大家投票推选出感人小故事在校内网上进行公布和宣扬。乐观提倡高尚的师德师风,努力提高我园老师的师德修养和综合素养。二、加强园本培训、课程建设的实践和讨论,促进老师专业进展。在专家引领、同伴互助和自主实践反思中进一步领悟和实践教育理念。本学期,我们连续以教研组展现为载体,以科技教育活动为抓手,进一步深化了“转变教学模式,实现从教会到学会的园本研修主题,在坚持对科技活动中科学思维和人文精神等方面深化讨论的同时,我们注意了信息技术在科技活动中的应用。种子排排队干花香袋漩涡来了三个小中大不同年龄段的科技活动中,多媒体的教学手段让活动更增彩。多媒体课件将原本老师枯燥的操作要求转化为生动形象的画面淋漓尽致地呈现出来,孩子们在布满趣味的观赏过程中理解并明确了要求,信任这次展现研讨活动将会有效推动我园信息技术与教学整合工作的进程。数次的教研组展现活动,郭德峰老师始终参加并给与指导和点评:第一,我园校本研修成果显着,每位老师在参加研讨时都能主动去想,并和自己的教学形成对比,在分析中相互弥补、共同进展。其次,呈现的活动都体现了陈鹤琴“活教育I的教学理论“做中学,做中教,做中求进步）每一次操作都能让孩子不断接受挑战,在一次次的问题情境中,孩子们自己动手,自己发觉。第三,活动中的人文价值还可更深地挖掘。如漩涡来了活动,在联系生活时立足于漩涡现象给生活带来的便利,如抽水马桶的抽水现象、水池排水等,但漩涡造成的巨大危害我们却忽视了,科学活动应当给孩子们客观的价值推断。郭老师深厚的理论底蕴、独特的视角、独到的见解让我们每一位老师获益非浅,引起了大家对自己教育活动的深化思索,更引起了我们对科学教育中人文精神培育的重视。组织园名优老师的展现活动,发挥名优老师示范和引领作用。家教指导引领者杜蔓蕾老师的祖辈家长会为全园老师如何做好祖辈家长的家教指导工作供应了珍贵的阅历;园教学能手张洁老师的科学活动坚固的纸绳选材来自于生活,简洁的操作蕴含着科学道理,让孩子从现象到缘由进行了一番饶有兴致的探究,活动的设计和运用的多媒体课件给大家一种新的启示;园教坛新秀龚怡老师的科学活动瓶中美景中,让孩子利用所学的科学道理自己动手做装饰品,这是老师在活动设计上的一种新尝试,同时,让孩子先设计再操作J想好了做，,也给大班孩子一种新的尝试和新的挑战,两个活动为我园的特色教育作了很好的引领。此外,三位名优老师还准时总结自己的工作阅历和方法,向全园老师作了精彩的小讲座。在名优老师的引领下,我园老师的学习更实在,专业进展的步伐也肯定会更快、更坚实。依据区教研室的要求,我们开展了中青年老师课堂教学评优活动。首先,各教研组依据老师平常教研组公开活动质量、上学期末班级环境创设和区角活动开展评比状况、每次参与教研组听课评课过程中的表现等,共推选出徐静丽、杜蔓蕾、徐凌燕、凌怡、刘婷作为园级评优活动的参赛选手,每人公开一个集体教学活动和一个嬉戏活动。从园级评优活动的状况来看,这些推选出来的青年老师具有肯定的集体教学活动的水平,但是嬉戏活动的质量不高,借鉴南西幼儿园的嬉戏组织思想和实践阅历,对嬉戏活动提出了新的要求,增加嬉戏的自主性、情境性,让幼儿在嬉戏中开心、轻松地学习、获得,在嬉戏中大胆交往与合作。我们评委汇总建议,在环境创设和主题确立进行了逐一反馈和建议。虽然在区级评比中我们没有得奖,但我们能看到自己的薄弱环节,虚心学习、不断探究、勇于进取,争取在今后的活动中取得好成果。三、开展教育科研工作,落实课题讨论,推动特色进展依据市级家教课题家园合作开展幼儿科技启蒙教育的实践讨论实施的需要,上学期我们对全园幼儿家进步行了家庭科技教育状况调查,结果显示总)家长能熟悉到幼儿科技教育的重要性,但缺乏家教指导的内容和形式,需要幼儿园赐予指导;针对科技教育力量不同的家庭和进展水平不一的幼儿特点实施因“家'施教和因"层'施教,满意不同科技教育的需求;(3)充分挖掘现有家庭科技教育优势的家庭,以点带面,发挥优质教育资源的辐射作用,推动全园幼儿家庭科技教育的开展。针对以上三项调查结果,本学期我们作了以下工作。L家庭科技教育案例共享在日常沟通中发觉,个别家庭在科技教育方面观念比较先进,方法恰当,孩子科技教育方面进展也比较快,于是我们将这些家长作为家庭科技教育的排头兵,进入家庭拍摄了一些家长在家庭生活中抓住教育契机而开展的科学小试验、小嬉戏的片段,并把这些片段进行编辑后上传在我园网站上供全园家长观摩学习。这些小案例起到了引领、点拨的作用,家长们纷纷以此为范例,注意了生活中科技教育精神、方法、技能、习惯的启蒙。2 .家庭科技教育内容的共享从调查表中我们也发觉,大多数家庭或多或少都曾开展过科学小试验或小嬉戏,只不过每个家庭的关注点不同,所借助的载体不同,并且这些小嬉戏和小试验都来自于生活,取材便利,道理通俗易懂,是开展家庭科技教育的好资源,为了使这些资源让全园家长共享,发挥更大效益,于是我们以年龄段为单位进行了统计、梳理,最终汇总了小班14个、中班17个、大班16个活动案例分发给全园家长。3 .家庭科技教育阅历沟通通过一系列的家庭科技教育指导活动的开展,不少家庭积累了丰富的阅历,于是我们将这些家庭的优势资源再次进行梳理,召开了“家庭科技教育阅历沟通会I最终有12篇阅历文章向全园幼儿家长沟通会。家长们利用PPt课件,结合生活中的例子,生动形象地沟通和共享了自己如何利用家庭教育资源,开展幼儿家庭科技教育的做法和体会。他们的做法和体会更是赢得大家的认可。会上,家庭教育专家、特级老师、郭德峰老师对沟通活动进行点评,让参加沟通和倾听的每一位家长更深地熟悉了对幼儿开展科技教育的重要性、必要性、可操作性。全面落实规划课题”科学与技术教育讨论,乐观预备科技协作片教学评比活动。依据课题“幼儿科技教育讨论'无锡、张家港会议要求,我们参与了科技教育上海第三协作组的教学评比活动,组内四所幼儿园徐汇区宛南试验幼儿园和襄一幼儿园、金山区漕泾幼儿园和松隐幼儿园一起来到我园进行了会课、评课活动。作为主会场的我们,仔细做好各项预备工作,迎接本次会课、评课活动。我园大班张洁老师执教的科学活动开锁参与了本次评比活动,大家对我们本次活动的选材、预备以及多媒体课件的制作和运用赐予了很高的评价。此外还有徐汇区宛南试验幼儿园小班活动好玩的球、金山区漕泾幼儿园中班活动好玩的果核、金山区松隐幼儿园大班活动好玩的降落伞。在评课研讨活动中,各幼儿园老师代表们分别从教学理念、活动目标、活动过程、老师教学素养、多媒体技术的应用等不同角度阐述了个人的观课观点,最终推举徐汇区宛南试验幼儿园小班活动好玩的球、金山区漕泾幼儿园中班活动好玩的果核代表我片参与全国展现活动。本次跨区的协作组活动,使我园拥有了学习、展现进展的机会,更重要的是坚决了以“科技为特色的办园理念。姐妹园的活动设计奇妙,目标清楚,让我们有“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村，的感觉。此外,无锡、张家港市活动之行让我们收益非浅。我园按总课题组的要求,梳理总结近期科技教育工作及小中大三个年龄段的主题活动资源包各一个。在会议期间,大家观摩了全国各省市幼儿园演示的科技类活动,还参观了无锡市侨谊幼儿园和张家港市幼教共同体代表幼儿园的园所和科技环境。回园之后,参与会议的老师准时的将一些设计优秀的活动推举给大家,并向大家传达了会议精神和科技教育的最新信息。幼儿园教研工作总结范文2023篇5本学期，我园教研工作以园务工作方案为指导，连续学习指南，紧密联系新幼儿园教育指导纲要精神，坚持以人为本，以德立园的理念，以学、训、研一体的模式开展教育讨论工作，不断更新教育观念，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，乐观营造自我追求，不懈努力，全园上下乐观地投身于教研活动的实践工作，推动幼儿园自主进展，取得了肯定的进步，本学年我们依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，提高了老师的教育教学力量。一、强师德教育，提高老师队伍素养1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习、主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成了一股分散力和向心力。2、加强理论学习，乐观构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。二、以专题研讨为切入点，转变老师教育观念，提高老师评课力量本学期我园结合教研室优质课的评比活动，以及园内观摩活动,针对老师的听、评课力量进行了专项研讨。在边学习、边实践、边思索中，我们对教研有了进一步的理解与想法。于是利用学前教育网教研组创建了与''评课相关的专题论坛内容，借助这一平台使老师能在网络上畅所欲言，乐观发表个人的教育观点，在沟通过程中老师们认为评课可以围绕以下几方面绽开：评教学目标评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评老师基本功、评师生关系、评教学效果等。新纲要提出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是老师，为此我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，鼓舞每个老师成为教研的''讲座者。教研组本学期先后为多名老师供应了展现个人工作力量的平台。三、以教研组主题活动为契机，制造自主空间，提高老师的组织力量本学期我们以年龄段班级组为教研小组，结合本组实际状况开展了不同形式的主题性教研活动。我们结合春季运动会开展了亲子嬉戏活动，为家长供应了一个了解幼儿园的机会。利用节日，如"三八妇女节、六一儿童节等，开展了主题活动，让每个幼儿都有参加的机会，得到了家长的全都赞誉。在合作互助的氛围中老师们越来越感到团队意识的重要性，在一系列教研主题活动设计和实施的过程中很大一部分老师充分发挥了指导作用，在组织实施活动中，各教研组长发挥了重要的作用。在这种活动形式下，每名老师都有展现自己的机会,充分了挥主观能动性，得到了熬炼，获得了成长。四、仔细开展课题讨论，提高讨论的实效性今年我园申报了规划课题利用农村资源提高幼儿户外活动有效性的讨论，成立了讨论小组，分工明确，并得到了园领导的大力支持，此讨论正在进行中。五、全面拓展家长工作的思路，大力开展家长培训及互动活动,尝试家园共育的有效途径，不断提高办园质量现代教育越来越注意家园全都的教育，家长应当是幼儿园教育的参加者、合，因此本学起我们不断的通过多种形式的活动，使家长乐观投入、共同参加幼儿的教育。如亲子嬉戏活动，各班老师进行了初步方案的制定，依据家长参加要点，指导老师从教育的内涵动身思索问题关心老师重新端详活动方案，拓展了老师组织亲子活动的思路,通过老师的再次修订使得方案的目标、内容、形式更为完善，使活动取得了极大的胜利；家长的参加度达到了100%。在活动后的家长来稿沟通中，老师们也真实地体会到家长对老师辛勤付出的确定和鼓舞,使老师更加明确家园互动的重要性和必要性。由此，我们更加深切的感到：幼儿园的工作离不开家长的支持和协作，我们要想方设法的让家长了解幼儿园的生活，使他们能乐观投入育儿工作，让我们的教育能充分发挥其应有的价值，使我们幼儿园的教育质量更上一层楼。一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，同时我们也看到自身的不足：音乐活动开展是我园的一个薄弱环节，由于围绕我园科学特色以往老师更多关注的是幼儿操作探究的力量，所以幼儿对音乐的敏感度不够，老师教授歌曲的力量应有所提高，幼儿表现的力量有待提高，这促使我们要对课程平衡问题，幼儿表现表达力量的培育有全面整体的思索。这些均有待通过我们日后的园本教研不断调整、改进、完善。幼儿园教研工作总结范文2023篇6一转瞬，我来到幼儿园里也有一年的时间了，回想一年以前自己刚刚来到幼儿园里也还只是一个高校刚刚毕业的小女孩。那个时候我也是特殊的天真怀揣着对于这份职业的向往来到了这里成为了一名幼儿园的老师。在这一年里我学习到了很多东西，不单单是学问上的，更有那些我在学习里学习不到的，还有了作为一名幼儿园班主任的阅历。虽然这一路上也有着很多的困难和磨难，但是我也都坚持了下来，始终学习成长到了现在。我想自己能够成长到现在缺少不了自己在过去一年付出的那些努力以及自己始终想要变得更好的那颗心。成为一名幼儿园老师也是我的一个目标，由于我感觉和小伴侣们每天相处在一起自己也变得乐观欢乐起来了。我想这些就是小伴侣们的魔力吧，拥有着让人变年轻的力气。在刚刚来到幼儿园的时候有些惶恐，可怕自己不能胜任完成领导布置下来的任务，可怕自己误人子弟。但是也期盼着做一名幼儿园老师会是什么样，虽然曾经幻想过很多次，但是自己也从未真正的作过一名老师，因此布满期盼。我始终认为作为一名老师我要做的除了传授给同学学问之外更是要告知小伴侣们的一点是怎么样做人，做一个和善的孩子，将来做一个对国家对社会有贡献的孩子。而这一点就是我的目标，所以我来到幼儿园之后也是始终朝着这个目标努力的。而在这一年中我也的确是这么做的，除了传授给小伴侣们基本的学问之外，还会带着小伴侣们（唱歌）跳舞做玩耍，以及会时不时的告知他们那些是正确的行为，那些事不正确的。而我在这样的努力下，也有了一些收获，小伴侣们也在被我一点点的转变着。知道了要疼惜环境,不乱丢垃圾，知道了要关怀其他的同学和伴侣，和伴侣共享自己的好吃的和好玩的。这样的成果让我感到满意也欢乐，虽然我现在还只是一名（入职）一年的幼儿园老师，但是取得了这么大的收获让我觉得自己这一年的努力没有白费，小伴侣们都学习到了我想要告知他们的那些道理。一年的时间过的也的确飞速，这是我成为老师的第一年，但也不会是最终一年，在将来的日子里我确定会更加努力的工作，教育这群小伴侣们。幼儿园教研工作总结范文2023篇7学期又近尾声，整理思绪回顾一整学期的教研，在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步，在每一次的检查中获得新知，每一次学问的沟通和碰撞，让我们在教育事业的道路走得更扎实、更稳健。现将本学期教研工作汇报如下：一、教研方案的实施在精细化系统管理的推动下，依据纲要内容，在立足本园实际的前提下，制定相宜本园的教研管理方案和实施细则，第一时间召开会议，与老师商讨教研管理细则的实施方案，由园区落实到班级，以幼儿为主体，进行各类教研活动。1、年段教研：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由三位骨干老师担当，每周定期召开段会，围绕教学过程中遇到的问题进行分化和研讨，并解决问题。2、集体备课：在教研方案当中，最能让老师们得到实质性学习和沟通的就是集体备课这一项目，本学期在这方面的实施比较不足,下学期将落实到位。3、园本教研：当前，全镇范围内对园本教研绽开热闹的争论。针对园本教研这一大块的领域，要细分化解并加以实施，原本制定的一套套园本方案一再被自己打翻。立足于本园实际制定出适合本园的课题教研，因此本学期制定出园本教研的基本操作方案，以方案教学做为突破口，利用业务学习时间，组织老师学习