春天的声音 教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程语言活动：春天的声音课程标准春天的声音这是一个非常唯美的绘本故事。从大自然的声音奏乐成春天的声音，就仿佛看到了生机勃勃的春天，同时在故事中了解到春天到底是什么样子的。教学内容分析让孩子感受了春雨中各种不同的事物发出的声音，把孩子的视野带入充满生机的大自然。教学目标1、仔细倾听故事中霰鼠爸爸的话，对象声词感兴趣。2、尝试找找、说说不同物体发出的声音。3、感受春天的美好，萌发热爱大自然的情感。学习目标对故事中的象声词感兴趣，并尝试找找说说不同物体发出的声音。学情分析小朋友对故事中可爱的霆鼠爸爸听到了各种各样的声音很感兴趣。重点、难点仔细倾听故事中能鼠爸爸的话，对象声词感兴趣。尝试找找、说说不同物体发出的声音。教与学的媒体选择PPT课件、一体机、各种声效音乐课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入故事，引起兴趣。2观察画面，了解故事。3欣赏故事，回答故事中的问题。4小结了解故事中的感受。5找一找，看一看，哪些物体发出的声音有什么不一样。6讨论、总结。教学活动详情教学活动1：春天的声音活动目标仔细倾听故事中能鼠爸爸的话，对象声词感兴趣。解决问题结合声效，对一些象声词技术资源多媒体教学常规资源PPT课件、各种声效音乐、轻柔背景音乐、一体机活动概述和孩子们谈一谈春天的声音是什么？你听过春天的声音吗？引出故事，认真观察故事画面，了解到可爱的辗鼠爸爸听到的各种声音，从而引导孩子们对这些声音感兴趣，引发出一些象声词。教与学的策略结合PPT课件，引导孩子观察画面，还有结合图片中插入一些声效，身临其境，再配合轻柔的背景音乐讲述故事。反馈评价小朋友被PPT课件加图片中声效所吸引，故事显得比较生动，有趣，对故事兴趣比较浓厚。教师的语言需要简洁，提问孩子的问题要有技巧，小朋友才能在故事中理解跟鼠爸爸听到的原来是春天的声音。学习到一些象声词，比如：叮咚叮咚、哗啦啦等。教学活动2：好听的声音活动目标尝试找找、说说不同物体发出的声音。解决问题用一些乐器敲打出不同的声音，表现出音乐的节奏。技术资源多媒体课件、声效音乐常规资源沙锤、小鼓、铃鼓、三角铁、各种场景的图片活动概述根据故事春天的声音内容里一些场景，加上一些声效让小朋友感受不同乐器发出的声音，呈现出各种场景的图片，引导小朋友用乐器表现出来，比如：出示打雷的图片，下雨时的场景等等，小朋友该用什么乐器表现呢？然后将这些场景串成一个图谱的形式，小朋友根据图谱来表现音乐。教与学的策略提供一些乐器，感受乐器发出的声音不同，并让小朋友根据提供的场景图片，以图谱的形式呈现，大胆打击乐器表现音乐。反馈评价大自然的声音才是最完美的音乐合奏，小朋友在故事中感受到春天美妙的声音。小朋友能运用各种乐器表现音乐，场景不同，音乐表现方式也不一样，值得肯定是小朋友能会看着图谱来表现出来，如果图谱下加上一些简单节奏，比如：XX说XIXX巡XI这样不仅演奏起来声音比较和谐，还培养了孩子学会看图谱演奏的好方法。评价量规活动中运用到多媒体的辅助，将活动演绎的更加深入。活动中需要一些声效效果，让孩子们声临其境，对活动有更浓厚的兴趣。还有老师的引导语同样重要，这样不仅能将活动更加深入，更让孩子在活动中体验到乐趣，并且也达到了教育的目标。其它参考书备注