学前班教师个人总结报告.docx

学前班教师个人总结报告学前班老师个人总结报告篇1一个学期的工作在紧急而劳碌中结束了，工作虽然有喜有忧,但也积累了不少阅历。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了力量，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。下面我总结一下学前这一学期的工作,说是总结不如说是和大家回顾和共享我们学前班这一学前的欢乐与学习一、常规工作：从班级的常规状况，进行了适当的调整，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导,请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教育。特殊是对幼儿即将进入学校生活做好预备。二、教育工作：学前班即将走进学校学习，幼小连接工作很重要.所以，我们要培育幼儿良好的学习习惯，使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿态。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，乐观发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生活中，加强生活力量的培育。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应学校的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名学校生，要到处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也根据学校生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入学校能快速、自然、顺当地适应学校生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展。在教学中，我仔细备课，结合幼儿的阅历、力量、爱好、需要调整教学方法，多创设活动情境，而且留意学科整合，让幼儿猎取学问，把握用所学解决实际问题的力量，切实提高了幼儿自主学习和探究的需要。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在我们的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如:”磁铁的特性:"弹性"声音等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量。利用"六一，儿童节开展我爱世博主题绘画活动，在幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、画。为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动，我留意发掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有预备的环境中得到自我进展的自由。我围围着每个主题活动，从本园、本班的实际状况动身，在活动中乐观渗透探究性学习的理念，促进幼儿的进展。在每个主题活动中，我都在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探究、学习，通过与环境、与材料的互动中，提高了幼儿语言的运用力量及探究力量。在胜利的体验中，从而激发了幼儿再学习的爱好。三、家长工作一个学期以来，与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可。学期中我们还开展了家长会，进行家园沟通，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，相互商讨可行的教育方法。平常，利用多种形式与家长沟通,了解孩子的状况,听取家长看法和要求，并有针对性的进行指导，发觉问题准时订正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与关心！四、熟悉不足，努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟悉到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。学前班老师个人总结报告篇2转瞬间，一个学期即将过去。回想这学期以来的教学工作，感觉有点累，但也伴随着收获的欢乐。为了搞好下个学期的教育教学工作，提高教育教学质量，提高同学德、智、体等方面的素养，现把本学期数学教育教学工作总结如下。一、培育同学学习数学的爱好。学前班的小伴侣对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的乐观性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对同学的影响。深知“爱好是最好的老师'的我，在“爱好'两字下功夫，在传授学问的过程中，非常留意运用适合儿童口味的生动形象的语言,组织好玩的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的学问技能。总之,依据数学教学内容特点，渗透思想教育，不仅开发了同学的智力，还陶冶同学的情操，培育同学学习数学的爱好。二、改进教学方法，全面提高教学质量同学学有所得，才会喜爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级管理工作中，把留意力放在提高教学质量上，扩大合格率，巩固入学率。总之，为了提高教学质量，每开学初，我都要仔细学习新课标，明确本学期教学要求，写好方案。在教学过程中尽量采纳直观、形象的教法，提高课堂教学效率。三、仔细批改作业，进行学问补漏措施同学作业是反馈课堂教学效果的途径之一，老师只有批改作业,才能发觉问题,进行学问的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。批改概念计算题，发觉基础学问的把握状况;批改课后的思索题，发觉同学对问题的理解不够透彻。通过进行讲评，这样一来，同学不但提高批改爱好，留意力集中，而且培育了同学的学习力量。总之,一学期来,我从不计较个人得失，一心扑在教学工作上，遵纪守法，关怀爱惜同学，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。成果已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。四、存在问题与不足：由于学前班的小伴侣年纪小，还不知道学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。还有一部分小伴侣学习成果还很差，特殊是十以内的加减法还没有把握好。五、今后努力方向：1、培育同学养成自觉学习的良好习惯。2、加强基础学问的教学强化训练。3、与家长或监护人亲密联系，随时把握同学的学习和生活状况。学前班老师个人总结报告篇3现在我能够在这里给大家演讲，叙述我一年的工作报告，我感到很感动，也很光荣。首先在这里向大家表示感谢，能够在百忙中抽出时间来到我们幼儿园。在这里我想说的是，我们的孩子都是我们的观赏肉，掌上明珠,我们都很爱他们，既然你们把孩子们送到我们幼儿园来，说明你们对我们幼儿园是信任的，我们不能辜负你们的信任，所以我们幼儿园的全体师生会连续努力工作的。还记得那伴随声声爆竹应来的20xx,而转瞬间，那已步满了我们很多的脚印，如作日在脑海中山国，如朝霞在晨辉之中划过。20xx年的大门在向我们放开。新的一年的钟声也即将敲响，回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐。总之，我们在社会中长大，在工作中成熟，在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充分的阳光和雨露，这就要求作为老师的我们不断的充实自我，丰富学问，因此在每次教学前，我都仔细备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使幼儿获得更加丰富的学问。为了更好的调动幼儿的乐观性，我还仔细听取其他老师的上课阅历，学习上课的方法，并加以改进，运用到我的实际教学中，使上课形式更加敏捷多样，激发幼儿爱好，由于领导对我工作的指导和信任，同志的关怀和关心。使我的工作取得了很大的进步，并先后评为区优秀保教工和市先进幼儿老师的称号，还参与了连续教育和骨干老师的培训和学习。通过学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探究性课程的理念和实践的相关学问，并深刻熟悉到，课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题，课程内容是由老师与幼儿共同构件的，是从孩子感爱好的事情动身，通过活动使幼儿直接的感性阅历，在今后的工作和教学中，我会乐观努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中，用它的思想来指导我的工作,使幼儿在活动中积累更加丰富的阅历。在着一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都地道了很大的进步，但还存在着一些不足，以下是我对这一年来工作所做的总结，详细如下：一、在教育教学方面今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，而且幼儿哭闹、内向的现象许多，相差悬殊。因此，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中，我认真观看幼儿的表现，对幼儿的点滴进步，赐予正确的表扬。和幼儿交谈，并乐观主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点，进行鼓舞和教育，使幼儿喜爱幼儿园这个大家庭，漫漫的哭闹、不吃饭等现象削减了，内向的孩子也渐渐开朗，并与我产生了深厚的感情。二、政治思想方面随着八.五，九.五方案的逐步落实，我国的经济得到了迅猛的进展。十.六大会议也在众人的瞩目下成功的召开，教育这一立国之本，更加受到高度的重视。在这一年里，宫内组织我们进行了三个代表的学习，还参与了连续教育和骨干老师的培训。使我对当今的幼教理念有了更加深刻的熟悉，为更好的探究教学供应了有利的条件。也使我深刻感知身上肩负的重任，因此，在工作中，我时刻以德、智、体、美全面进展为教育目的，鼓舞幼儿勇于探究，把握阅历。做到干一行，爱一行，时刻一公民道德纲要来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更加努力的提高自身的素养修养，增加熟悉，仔细学习，在思想上再上一个台阶，并乐观、努力的靠近党这个先进而光荣的组织，使自己更快的成长起来。三、不足之处在工作中我还存在着不足之处，与个别家长还存在着一些摩擦,处理事情还不非常的成熟,对待孩子还需要更多的爱心，急躁，童心，诚意、热心，在以后工作中，我会跟家尽力的与家长沟通，仔细观看幼儿，努力工作，争取更大的进步，不负领导的众望。以上是我对这一年来工作的报告，点滴的进步都离不开领导及各位老师的关怀和支持，过去的20x×年即将走过，让我们怀者抱负和目标踏着20xx年的朝霞一路前进吧。在即将迎来的一年里，我们会把孩子们培育的更加的聪慧，让他们健康的成长使我们的责任，我们肯定会培育出一个爱祖国、爱人民、爱中国共产党的好孩子，请你们等着我们的好消息吧。我们的祖国正在日渐强大，我们的祖国日渐更加的美妙，我们需要有更多的栋梁之才来接我们的班，我们肯定要把这一代孩子培育成合格的接班人，这样哦我们的祖国才会更加的美妙强大！学前班老师个人总结报告篇4本学期即将结束，回顾这学期以来工作中的点点滴滴，收获不少。从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。数学教育是通过直观教具，从详细材料和嬉戏活动中把抽象，由外部的感知活动转化为内部的思维活动，培育同学对数学产生爱好的一种教学活动。本学期学前班数学教学总结如下：一、状况对比及取得的成果1、本人刚接教时，孩子们对数学中的最简洁的学问都不懂，甚至还不会，有人还不能区分前后和上下。但经过几个月的练习，孩子们渐渐对数学产生了爱好，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用。2、孩子们对数学活动很有信念，并情愿努力克服数学活动中的困难，信任自己的数学力量。3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的力量提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题。二、取得成果所实行的措施（一）坚持直观教学。在教幼儿学习数学的组成及加减的时候，我使用了大量的教具关心教学。如在学习4的组成及加减时，我设计的主题是果园，孩子们看到图片内容很快提出：树上原来有5个苹果，掉了4个，树上还剩几个苹果?可见形象直观的图片教具，是关心孩子提问和学习的最好帮手。（二）重视培育孩子的学习爱好。在教学中，我不仅让孩子学会回答老师提出的问题，过度到能自己学会提问。在活动中，一些幼儿不懂得表达心中的怀疑。也就是说不懂得提问题。在教学过程中，就更应当关注他们，想他们所想,探明幼儿奇怪在哪里，怀疑在哪里，然后引导幼儿把心中的怀疑用问题的方式表达出来，把奇怪心转化为一个个问题，才能引起孩子进一步探究的爱好。这种从奇怪到提出问题的养成，对孩子来说将会受益终身。所以我在上每一节数学课时，都尽量预备丰富的教具，为孩子创设好玩的问题情境，用彩色和图片去刺激孩子的视觉感官，来激发孩子学习的爱好。（三）加强培优辅差工作。特殊是极个别差生，总是急躁辅导，手把手的教，并准时与家长取得联系，教会家长的辅导方法，在与家长共同努力下，成果都得到更好的提高。（四）开展嬉戏式的教学活动在课前我仔细分析教材，画好挂图，预备好所需教具。幼龄儿童都是好动的，以嬉戏进行教学可以增加他们对数学学习的乐趣，并能让孩子们在轻松、欢乐的情景下绽开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作阅历，让孩子们更喜爱数学并养成主动探究，追求学问的爱好和养成良好的学习习惯。（五）家长与老师的亲密合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。所以在活动中本人特别注意与家长沟通，争取家长的协作。让家长参加孩子的学习，协作老师共同构建孩子的心智与学习力量的进展。三、本学期存在的问题及缘由1、有些课预备许多的材料，但没有一一去预备。2、现代教育技术在教学中的运用还不够。学校的有些设施也跟不上，像我们学校还算好了，有多媒体教室，但学前班就没有配套的可见，自己也没有去钻研。3、自己的教育观念需要不断更新，教学水平有待进一步提高。比如同学不动的问题，有些同学站起来想解答，可是我们就是不让，偏要自己点名起来讲;又如同学说出一些做题方法是对的，但由于不合常规，就不予确定等，自己的教学观念还跟不上同学的进展需要，还有待进一步学习提高。四、今后努力的工作方向及解决措施1、依据儿童进展的生理和心理特征培育同学自主探究的力量。重视以同学的已有学问阅历和生活阅历为基础，供应同学熟识的情景,关心同学理解并能把握数学学问。2、增加联系时间的内容，使同学了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，专心感受数学的漂亮。3、主要选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发同学的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导同学自主探究，合作沟通的学习方式，让同学在合作沟通与自主探究的气氛中学习。5、在把握教学要求，促进同学进展适当改进评价同学的方法。总之,在课堂教学中，老师应在孩子力所能及的范围内，让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思索，尽量多给孩子一点思索的时间和多动的余地，把提问的权利还给孩子!学前班数学成果自然就有很大进步。学前班老师个人总结报告篇5我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是认真地回顾一学期的工作吧！一、仔细反思，教学工作抓紧抓勤。在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。作为一名工作多年的老师，虽说有许多教学阅历。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是，我首先抓紧时间认真阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行仔细的反思。找出相宜的行为，下次连续实施;找到不相宜的行为，分析缘由。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记,做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。二、加强学习，教研组工作抓实抓细。作为教育工，想要在专业进展上有新的收获，就必需不断地学习。所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组老师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互关心着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的;还有我们班级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换，获得领导和老师的全都好评。可见，要想有成果，教研组的工作必需抓实抓细。三、增进联系，爱好班工作抓头抓尾。园内的爱好班工作始终是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有转变。我们照旧本着为家长服务、为幼儿进展的精神来组织爱好班的工作的。新学期开头了，如何让家长伴侣放心的让孩子参与爱好班活动呢?我认为必需抓好宣扬,也就是抓好这个“头所以，开学初我就给每位家长发了爱好班活动的通知书，全园的老师也大力地宣扬和动员，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好"头在爱好班活动的整个学期里，我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然，每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看法，使我们的爱好班活动更有成效。最终，我们还要抓好爱好班教学的汇报工作，就是要抓好“尾L邀请家长来观摩自己孩子的爱好班活动，让孩子在家长面前展现自己的本事，赐予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣扬我们的爱好班教学活动，使得我们的爱好班活动更红火！四、互动沟通，电教组工作抓好抓新。本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了认真分工，全园的老师也都各自有分工。然而,我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章。虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关怀其它版块的内容更新。当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在。盼望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧！过去已然过去，新的挑战已经开头。我也深知”书痴者文必工，艺痴者技必良。'终身学习应成为我们教育工的基本要求。所以，在以往的学问不能满意将来进展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！学前班老师个人总结报告篇6经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多,各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、班级状况分析：我们大大班一共55名小伴侣，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小伴侣们感受欢乐并学习着，从而达到在读故事中熟悉更多汉字的目的;为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、嬉戏培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。三、保育工作在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。4、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。5、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。四、家长工作通知家长准时做好让幼儿就读哪所学校及回学校参与暑假班。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好！学前班老师个人总结报告篇7雪花飘舞的季节，放飞的盼望，收获的是充实，看时间匆忙的溜走，紧急、劳碌、充实而又开心的20x×年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步这是我为之不懈努力的动力，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学年里，在领导的关怀，同事们的关心下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成果。一、思想方面：本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我喜爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，乐观参与各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取养分，仔细学习认真体会新形式下怎样做一名好老师。二、班级工作：爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏,中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关怀每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。三、教育教学方面：现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师支配着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，最终按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永久留给有预备的人!我仔细、反复的分析了教材，为上课做了充分的预备，一节音乐活动摇篮得到了领导的好评和确定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和确定。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物布满着奇怪心和求知欲，这就要求我拥有更多的学问能够满意幼儿的奇怪心和求知欲。我就利用休息时间仔细阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告知幼儿最精确的答案。在教学工作中，我课前仔细的书写教学方案，仔细备课，力求做到传授学问的精确性和教学方法的艺术性、敏捷性。课堂上，乐观采纳多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力，给幼儿充分的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿，依据本班幼儿特点注意个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松开心的把握学问。我始终坚持重力量培育，轻学问的灌输，注意培育幼儿的学习爱好，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够敏捷运用，举一反三。大班的孩子，即将面临升入学校，我要成为他们的伴侣，多和他们沟通，使他们消退入学前的紧急心情。在日常的教育活动中，我主要注意对幼儿常规和良好学习习惯的培育。并常常在班级论坛里发一些关于幼小连接的文章，让家长和孩子们能对上学校有一个正确的理解，使孩子能够轻松、开心的升入学校。作为老师关怀、喜爱每一个孩子是我们必需做到的，特殊是要公平对待每个孩子。每个人都盼望得到别人的敬重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很愿意接受，也很兴奋。我把孩子们当成伴侣，他们也把我当成了伴侣。四、个人学习：乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。乐观进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：1、加强自身的训练，注意对孩子力量的培育，提高自身随机教育的力量。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中，我会不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，朝着这个目标奋进。社会在进展，时代在前进。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。学前班老师个人总结报告篇8一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强同学的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，经过纲要指导自我的教学工作，从班级的实际动身鼓舞同学独立、自理，使孩子在活动中开心、自主地理解新的学问，从不一样的角度促进同学的进展。一、常规工作：本学期针对班级的常规情景，进行了适当的调整，让同学自我争论构成各项常规的规章，督促同学自觉遵守，向同学介绍自我爱护行为的简洁常识，请家长共同协作对同学进行自我爱护和平安防护的教育，特别是对同学即将进入学校生活做好预备。二、教育工作：1、注意同学素养的全面提高纲要中明确提出了数学教育的四个方面的目标：（1）教同学把握一些初浅的数学学问;培育幼儿初步的规律思维本领乂3）培育同学的学习爱好;培育同学正确的学习态度和良好的学习习惯。要经过数学教育激发同学的爱好和求知欲，进展同学的规律思维本领和空间想象本领，训练同学做事仔细、细致，具有主动性、条理性、坚持性和制造性，教育同学勇于克服困难，培育同学学习的毅力和自信念，为同学今后的进展打下坚实的基础。老师在对同学进行数学教育时，要把这些目标渗透到教学活动中，多从培育幼儿的规律思维本领、学习爱好及良好的学习态度和学习习惯几方面讨论，既让同学学到学问，又促进其整体素养的全面提高。2、增加学习的趣味性同学在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等心理特点。学前班同学求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，我采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了同学学习的进取性和主动性，特别是在计算方面体现较明显，多开展数学嬉戏，多采纳一些同学宠爱的、丰富多彩的教学方法，如嬉戏法、实物教学法、比较法等等。同学从操作实物卡片到数字小卡片，把握了10以内的加数、减数练习，同学的数学思维本领得到较大程度的进展，有时，我也让同学相互检查作业，这样，同学等于又多了一次练习的机会，进取性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等，重要的是同学学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。三、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到进展，我也和孩子们一齐提高了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思不足，如：1、因教材的资料的深度和广度不够，存在着重复教学，学前班学习的资料在中班和大班都学习过，到一班级又要从头学起。这种无深度的反复教学，不但激发不了同学的求知欲，反而阻碍了同学的思维进展。2、因条件有限，我班上的孩子课外学问补充量偏小，主题活动开展同学参加的机会不够，操作材料较单一，在教学中所起作用的熟悉不够；3、我班上的孩子学问水平不统一，年龄也偏小，有各部分的同学自主性差，个别同学的惰性强、依靠性强,不够大方胆小怕事等，个别同学提高不是很大。总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工作成果的取得，离不开领导的关怀、指导和同志们的帮忙、关怀。工作中还有很多不足之处，我将准时找出差距，进取弥补不足，力争使自我的工作在新的一学年里有更大的起色。学前班老师个人总结报告篇9光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的乐观协作下,我们学前班老师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，为了能更好的总结本学期的教育教学工作，从中吸取教训，为今后的教育教学工作供应依据。以下是我在这学期以来的总结。一、思想品德本人能乐观以乐观热忱的心态去完成学校支配的各项工作任务。乐观参与各项活动及班级组教研活动，乐观要求进步，爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。二、平安工作放首位，确保同学在校的人身平安本学期的平安工作从教育开头，在学习、生活中渗透平安教育。随时提示同学在校内，在课间活动的时间留意平安，除此之外，并提示同学在校外应当留意平安，保证同学在校内校外人身平安得到肯定的保证。三、抓养成教育，培育同学良好的行为习惯面对刚刚步入校内的同学，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。生活中随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小伴侣能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等等。使同学在不知不觉中开心的养成良好的习惯。四、乐观做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系同学的健康成长离不开家庭的教育和学习的教育，两者应当结合在一起，利用多种形式与家长沟通，了解孩子在家的状况，听取家长看法和要求，发觉问题与家长一起对同学进行准时订正，从而不断地改进工作，取得家长的支持与放心。五、教学工作本学期我主要担当学前班的语文和英语教学工作，语文教学内容当中主要分拼音和语言教学两部分。1、拼音汉字教学方面，应当保证同学对29个拼音的读法以及写法了解把握，在拼音教学过程中，注意情景输入，结合图片，卡片的教学更易于同学的把握。2、语言教学方面，要求同学能用一般话表达，交谈，在教学过程中注意同学的发音，发觉错误并准时订正，引导同学朗读形式不同的儿歌，利用儿歌内容培育同学的行为习惯以及扩展他们的学问面。学前班的同学与其他班级的同学不同，他们对于一切都是生疏的，因此在教学工作中不应当一味乏味的输入，更多的应当结合同学的年龄特点进行教学。结合图片，卡片进行教学，这样满意同学的视觉，更易于同学的理解把握;利用嬉戏的方式进行教学，同学能够在嬉戏的消遣中学习到学问;利用儿歌的形式惊醒教学。以节奏简洁明快的儿歌来加强同学对所学学问的巩固。对于刚接触学前教育的我而言，这学期让我学习到不少东西，尤其是如何学会教育一无所知的同学，如何让他们一点一点的学到学问。不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，当然，在这学期中我也存在需要加强的地方,在教学工作中阅历还有限，面对28个同学，在教学过程中可能会忽视了一些同学等些问题，而这些问题则需要自己渐渐的熬炼与解决。学前班老师个人总结报告篇10经过半年的教育教学，我们学前班的孩子现已完成了学前班上半年教学任务，望着慢慢成长起来的孩子们，我感到了一种作为一名老师的骄傲，近半年的学前生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大。总结过去的工作以便更好的提高自己的各项工作水平。一、班级状况分析共51名同学。男生27人、*24人、大部分孩子在5岁左右，在学习方面比较仔细，特殊是语文识字阅读，音乐、美术、心脑速算，我们班同学都比较喜爱，经过半年的严格管理和培育，大部分学上的生活习惯也得到了很大的提高。二、教学工作本学期加强了同学的阅读、识字、计算、绘画、等方面的培育，提前做好了幼小连接工作。在学期初我们为同学预备了田字格本、中方格本、绘画本和画纸，还开展了绘画竞赛，通过活动同学对绘画更加提高了爱好，识字教学也取到了明显效果，大多数同学都可以独立阅读小故事的力量。速算通过每天的坚持练习，也得到了很大提高学习数学主要在于教会同学算题的方法与技巧，绘画教学熬炼了同学的想象力和制造力。生活方面，我对同学进行了独立性的训练，通过嬉戏，谈话，故事与生活实践，培育同学的独立意识，同时增加独立解决问题的力量，在生活中培育同学自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂上，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章和平安意识的灌输，这些训练都收到了很好的效果，我信任这些同学到一班级的时候肯定是最棒的孩子。三、平安工作平安工作是最重要的工作之一，保障每个同学的人身平安，是每位老师的怎人和职责，为了让家长放心，让同学能在一个平安的环境中生活成长，我做到以下几点：1、每天下课前两分钟给同学讲平安教育课，教同学自我爱护力量，2、不吞食异物、3不玩火、4水、电、5不快步奔跑，6不从高处往下跳，7不乱爬高处，8不吃生人的东西，9不跟生疏人走，10发生危急时，会大声呼救等平安学问，教育同学正确的自我爱护方法和力量。四、乐观做好家园沟通老师与家长互动的效果直接影响班级经营成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对同学的关怀，共同分担教育责任,沟通方式许多，我做了一下工作。1、注意沟通的实践性和针对性，当问题消失，第一时间余家占联络很重要，让家长知道老师对问题的重视，对同学的进展很在意,平常热忱对待每位家长，留意和家长沟通，接送孩子是和家长聊上几句，了解一下同学在家的表现或关怀一下同学的身体状况，家长都会感觉特别暖和。2、班级需要让家长帮忙的地方家长总是竭力给与关心。3、召开家长会，家长会上我向家长介绍了本班的学期教学目标，是他们了解了班内的课程特点，并针对一些问题开展争论。以上这些的努力，也换来了家长的信任，在今后的日子里，家长的工作会做得更好。总之：本学期特别