2022年度控辍保学工作情况报告.docx

2022年度控辍保学工作情况报告为切实解决义务教育阶段学生失学辍学问题，实现九年义务教育巩固率达到既定目标，XX县教育体育局切实抓好控制义务教育阶段学生辍学工作，切实提高义务教育的完成率，加强组织领导，坚持依法治教，充分认识控辍的重要意义，增强责任感，压实校长和各班主任控辍的主要责任。现将2022年第四季度控辍保学工作情况报告如下：一、基本情况截至12月31日，我县在籍学生数为148816人，其中送教上门101人，不具备学习条件123人，辍学0名。排查5644名重点监测户学生，无一人因贫失学、辍学。二、具体措施（一）控辍保学方面本着“不让一个孩子辍学”的指导思想，宣传执行义务教育法及其实施细则，要求各校如发现学生未按规定期限返校，应及时报告当地政府或县教育体育局并及时进行劝返。尊重学困生、学差生。“一个也不能少”，这是素质教育的重要理念之一，更是义务教育阶段学校的校风、教风、学风，校长、教师以及所有教育工作者，都必须坚持这一教育理念，并内化为自己的教育教学行动。学校不得以学生考试成绩排名次、排座位，不得歧视学困生、学差生，不得强行或变相要求学困生退学、转学和休学，对学困生要做到关爱到位、帮教耐心。（二）关爱特殊群体方面对特殊群体学生实行三个优先：L学习上优先辅导。学校要从学习方面对特殊群体逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个学生由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。2 .生活上优先照顾。学校对特殊群体学生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。要指导儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。3 .活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织特殊群体学生参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富学生的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。三、下一步打算及意见建议继续加强教师职业道德教育，不断提高对控辍工作的认识，营造良好的保学控辍环境。继续组织全体教师学习中小学教师道德规范中华人民共和国义务教育法义务教育法实施细则未成年人保护法等相关法律法规，广泛向社会和学生家长进行宣传动员，让社会、家长更加理解、关心和支持控辍保学工作，使教师、学生家长明确各自的责任、权利和应尽的义务，营造全社会控辍保学氛围。继续做好“扶贫帮困”工作。积极联系当地政府，进一步完善对贫困生的减免与扶助措施，确保每个学生不因家庭经济困难而辍学。加强控辍保学学生信息核查和劝返工作力度。对市教育局下发的控辍保学学校信息单能够第一时间作出反应，及时分解任务并下发学校组织劝返和信息核对工作，要求各校联系居委会和村委会及派出所，保证学生信息准确可靠，要求反馈核对信息在校有学籍的要能查到学籍，省外就读无学籍须说明具体在哪个地方的哪个学校，其他选项也须详细说明。