综合活动：世界著名大桥 教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程综合活动：世界著名大桥课程标准欣赏各国桥梁的造型美及它们的名字和所在的国家地区。教学内容分析幼儿园主题活动系列一一大班（桥）教学目标萌发幼儿对各式桥梁的探究欲望，了解世界著名大桥的名称及所在国家。学习目标引导幼儿对画面进行有序细致的观察，鼓励他们大胆发表自己的见解。学情分析幼儿喜欢新鲜事物，观察力也较强。重点、难点重点大胆发表个人见解难点一一描述清晰形象具体.教与学的媒体选择PPT课件课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1欣赏世界著名大桥课堂教学环节2分多钟2345教学活动详情教学活动1：*活动目标了解世界著名大桥的名称及所在国家，引导幼儿对画面进行有序细致的观察，解决问题利用电化教学让幼儿对世界著名桥梁有具体形象的了解。技术资源PPT课件常规资源挂图、模型活动概述（一）引入课题，提出要求。1、下面有请我们的小导游YOYo带领大家到世界各地认识一些壮观而雄伟的桥梁建筑。2、在观看的过程中，请留意欣赏各座桥梁的造型美及它们的名字和所在的国家地区。看完之后，有什么感想或疑问可以提出，让我们大家一起来讨论。（二）观看PPT课件并作讨论交流。1、老师通过提问，引导幼儿说出本课重点。（1）你们刚刚跟随小导游YOYO到了哪里？（2）你们都看到了些什么呢？2、逐一出示各桥梁PPT图片，引导幼儿观察描述，老师再作介绍和归纳（鼓励幼儿大胆发表意见，同时提醒他们描述要具体清晰、形象到位）。（三）分组操作1、欣赏完这些世界著名大桥后，你们是否也有灵感想建一座呢？2、接下来就请大家用七巧板设计你心目中最雄伟壮观的大桥。3、幼儿操作，老师巡回指导。4、互相观摩作品，鼓励幼儿向大家介绍自己的创作。（四）活动延伸一一我最欣赏的著名大桥透过投票活动，选出最受大家欢迎的著名大桥前三位并作展示。（五）结束部分老师小结，活动结束。教与学的策略活动目标活动准备活动过程活动结束活动延伸反馈评价在拟定了课题后，我便根据班上孩子的能力和兴趣点设计教学计划及制作准备各种课件。经过精心的筹划与准备，活动得以顺利开展。由于运用了大型的电教化设备进行教学，孩子们的感官得到了强烈的刺激，热情达到了空前的高涨，对知识的掌握能得到事半功倍的效果，大家对活动均给予了充分的肯定。教学活动2：*活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书备注