足球 教学设计 .docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球课程标准足球基本技术教学内容分析体育与健康（水平五）足球选项模块教学计划水平五足球选项模块1足球技术单元第:L次课教学设计脚内侧踢球技术教学教学目标通过对足球基础技术的学习，进一步提高学生对足球运动的认识和参与的积极性。认识到身体素质是运动的基础，以竞赛游戏为手段，全面发展体能。在教学比赛中检验学习成果，建立自信，为终身体育打下良好的基础。学习目标让学生更加热爱这项运动学情分析高二年级的足球选项课，由于与该校的老师的课一样，该校表示也无法调整，而只能临时改变教学内容。本节课授课的对象是高中一年级学生，他们绝大多数同学对足球是没有任何接触和基础。而这个年龄段的学生优势在于求知欲望强，劣势在于好动、顽皮、集中力差、基础能力与协调能力差。希望通过这样一个内容的学习能够激发学生的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互动教学之中，能够更好加强学生师生间的交流。重点、难点教学重点：支撑脚位置教学难点：摆动腿、踢球脚的部位教与学的媒体选择视频课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1准备活动,球性练习2先自我体验，观摩老师示范以及视频讲解，在互相配合完成3通过简单的练习从中进行分组，来分配难度不同的练习4身体素质5放松，总结教学活动详情教学活动1：*活动目标学习足球技术解决问题让女生参与其中，并提高女生兴趣技术资源动作清楚，明了常规资源挂图活动概述老师在学生群中进行辅导，学生间互相学习帮助教与学的策略首先采用探究法，让学生按照自己的理解做技术动作，使学生对技术动作有初步印象。然后采用示范讲解，以正确的技术动作感染学生，激发学生“练好动作”的欲望，为学生能更快、更好地掌握动作而建立直观概念。第三步采用练习法，通过集个人练习使学生反复实践，加深对动作的理解，提高熟练程度。最后技术素质练习，让学生把学到的技术向技能转化，深化重难点的掌握。其中老师通过语言激励和指导学生，引导学生大胆做动作，增强学生自信心，建立良好的师生关系，达成教学目标。2、学法:首先采用探究学习法，通过不断的尝试形成主动学习的好习惯。然后采用观察学习法，通过观察老师的正确示范，让学生对动作有至关了解，弄清楚动作的结构和目的，培养学生良好的自主创新和自主学习意识。再采用合作法，同学之间互相配合，相互提高技术水平。最后，在技术素质练习中，鼓励学生大胆做动作，引导学生培养坚决果断的品格，提高学生的创新与决断能力O反馈评价良好教学活动2：活动目标解决问题技术费源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书备注