教师信息技术培训.ppt

教师信息技术应用培训,主要目的：,提高我校教师现代信息技术的基础理论水平和实践操作技能.,本次培训所要达到的目标：,1.提高教师信息素养，树立在教育教学中自觉应用信息技术的意识。2.掌握计算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教学软件的能力。3.了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应用信息，掌握将因特网的信息服务应用于教学工作的方法。4.掌握文字处理软件的使用，能编排教案、试卷、论文等。5.掌握文稿演示软件的使用，能编排和演示教学内容。6.能够应用电子表格软件进行教学信息的综合处理，如统计、数据的图形显示、排序等。,本次培训内容涉及五个模块：,计算机的基本应用操作Word的基本应用操作Excel的基本应用操作PPT的熟练操作网络的基本应用操作,计算机的基本操作（计算机的基本知识及操作系统windowsXP应用）,要了解计算机系统的组成；对个人计算机上的文件能熟练的进行管理和使用；会设置文件共享，通过局域网访问网络中的共享资源；能对计算机进行简单的管理和设置。,Word的基本应用操作（一）,Word的基本应用操作（二）,独立完成文档的编辑及排版,Excel的基本应用操作,能利用电子表格进行数据的录入和计算，会对数据进行排序、筛选和分类汇总。,PPT的熟练操作,能掌握制作课件的一般步骤和方法，并能制作简单的教学课件,网络的基本应用操作,掌握通过互联网查找资料的方法，并对找到的资源会保存和下载，会使用邮箱收发电子邮件,远程教育设施使用及维护,掌握多媒体控制平台及相关设备的使用,熟练应用掌握理解了解,确定课题,设计教学过程,搜集素材,任务一：,请每位教师根据自己所教的学科，确定一个课题，设计教学过程，并搜集相应的素材（文字、图片、声音、视频等）。,创建演示文稿编辑演示文稿 编辑文字、插入图片、绘制图形等美化、丰富演示文稿 设置动画、设置背景颜色、插入声音、动画、视频等,任务二：,调试演示文稿 设置超链接 设置幻灯片放映方式 设置幻灯片切换方式播放演示文稿 进一步查看整体效果,任务三：,PowerPoint制作课件一般流程：,确定课题,设计教学过程,搜集素材,编辑演示文稿,美化、丰富演示文稿,播放、调试演示文稿,教学使用,微型计算机系统的组成和结构,微型计算机系统的组成,键盘,扫描仪,鼠标,手写笔,数码相机,摄像头,输入设备,输出设备,显示器,音箱,打印机,投影仪,操作注意事项,1、在计算机处于打开的情况下，不要拔插计算机上的 连接线缆（移动存储设备除外）防止损坏硬件,2、关机的时候要在“开始”/“关闭系统”/“关闭”，计算 机会自动关闭电源。防止破坏操作系统文件,3、按下键盘（或鼠标）的某个键，屏幕出现一个“选 择”框，而你又不知道怎么办时，选择“取消”或”不”防止出现错误操作,4、看到“保存/另存为”，“删除”命令时，不要草率地用 鼠标点击。防止修改调出的文件或删除有用文件,5、系统死机时按“CTRL+ALT+DEL”或“RESET”键，尽量不要用“Power”启动 防止伤害电源,1.4 计算机病毒及其防治,1.4.1病毒概述 计算机病毒（Computer Viruses）是一种人为编写的特制程序，它寄生在其它文件中，而且会不断地自我复制并传染给别的文件，通过非授权人入侵而隐藏在可执行程序和数据文件中，影响和破坏正常程序的执行和数据安全，具有相当大的破坏性。计算机一旦有了计算机病毒，就会很快地扩散，这种现象如同生物体传染生物病毒一样，具有很强的传染性。传染性是计算机病毒最根本的特征，也是病毒与正常程序的本质区别。,1.4 计算机病毒及其防治,1.4.2 清除病毒 如果发现了计算机病毒，应立即清除。清除病毒的方法通常有两种：人工处理和利用杀毒软件。,1.4 计算机病毒及其防治,1.4.3 使用计算机的道德规范 1、计算机使用环境要求 2、提倡文明用机，养成良好习惯 3、尊重知识产权、使用合法软件（1）购买合法软件（2）免费、授权软件,3.4 案例3制作课程表格,培训建议：,操作技能在前、理论在后少数内容理论与操作技能同步,1、以理论为主的讲授模式2、任务驱动，学用结合的培训模式,培训建议：,要突出现代教育特点的原则，使每位教师能熟练使用学校现有的各种信息技术设备，掌握相关技能技巧，充分、合理的利用各种资源进行教学、教研与教改工作。,谢谢！祝大家身体健康，万事如意！,