道德与法治教师个人业务自传.docx

道德与法治教师个人业务自传2020年道德与法治教师个人业务自传_,女，现年43岁，本科，河南省安阳市汤阴县人，现任教于农村中学-汤阴县_中学。本人任现职以来，一直拼搏在思想政治学科教学第一线，为人师表，认真履行自己的职责，出色地完成了领导分配的各项工作。始终把“学高为师，德高为范”作为自己从教的格言，严于律已，宽于待人，以良好的师德，人格魅力，感染每一位学生，教育每一位学生，影响每一位学生，激励每一位学生，作为学生的良师益友，深受广大师生好评。一、思想表现我始终如一地学习党的十九大精神，拥护党的路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，兢兢业业工作，勤勤恳恳育人，在学习、生活、工作中处处起到模范表率作用。搞好本职工作的同时，更加注重自身修养的提升，多读书，读好书，争做有理想信念有扎实学识知识渊博型老师。多年来，在自己努力工作的同时，又带动和感召了本教研组青年教师快速成长。二、业务能力在教学中，能深入钻研教材，探索总结教学规律，不断改进教学教育方法。业务能力强，教学水平高，作为教学骨干，勇挑重担，牢固树立团队意识，注重发挥集体智慧，采用集体备课形式，共同研讨教学内容，学习课程标准，统一认识，遇到问题，随时商讨，团结协作，取长补短，大大提高了思想政治学科的备课效率和课堂质量，取得了突出成绩。三、教学教改及学术研究在搞好常规教学的同时，积极投身于思想政治学科教学改革和学术研究工作，参加了“三疑三探”教学法的研究及实践，学习实践了“高效课堂”教学理论。并根据思想政治学科的知识特点，培养学生学科核心素养，在教学之余，注重自己的教学经验的积累和总结。四、管理能力作为一名县骨干教师，我在工作中热爱学生，努力做学生的良师益友。在教学上十分注重以身示范，深知业精勤的道理，以校为家，一心扑在教学事业上，在广大教师中起到了模范带头作用，不愧为教师学习的榜样，同时加大对青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长提供广阔的平台，有力地促进了青年教师的成长。五、取得的成绩一分耕耘，一分收获，任现职以来，在教育教学活动中取得了优异成绩。2012.2013年被汤阴县委县政府评为优秀教师；2014年被汤阴县教体局评为优秀班主任；2017年被评为县文明教师；2019年获县教学标兵称号；2011年，讲授的人民当家作主做主的法治国家获得县观摩课证书；2017年讲授的正确面对理想与现实获得市优质课一等奖。2016年，参与的县课题初中政治小组合作教学模式运用分析结题，2018年，参与的省课题河南省贫困生心理亚健康状况及疏导策略研究结题。2019年获得汤阴县中小学综合实践活动活动课程主题创新设计比赛一等奖。