《仪表与自动化》说课.ppt

仪表及自动化,说课内容,一、课程性质与教学目标,二、课程内容,1,2,三、课程实施,4,四、课程考核与评价,5,六、课程建设方向,6,五、课程改进,6,仪表与自动化是以石油、化工、冶金等行业的自动化为背景；采用自动化仪表及装置使整个工业生产自动地维持正常状态。该课程是电气自动化、生产过程自动化、化工应用等专业的专业课，是一门理论联系实际，应用性较强的课程,1.1 课程的性质,一、课程性质与教学目标,电工基础自动控制原理等,先修课程,仪表与自动化,后续课程,计算机控制技术PLC、变频器、触摸屏综合应用技术顶岗实习毕业设计等,1.2课程衔接,在掌握自动控制基本理论和常用控制仪表知识的基础上，能熟练地使用与维护常用控制仪表，能熟练地运行与维护常用自动控制系统，较熟练地掌握简单控制系统的开发与组织实施能力。并注重职业素质和职业道德的培养。,知识目标,能力目标,素质目标,1.3 课程的培养目标,知识目标,能力目标,素质目标,掌握各位仪表基本结构与工作原理；了解仪表的特性、安装与应用特点；理解基本控制规律；掌握控制器参数的整定方法,培养学生具备综合分析问题、解决问题的能力；具有爱岗敬业、团队协作精神及良好的职业道德素质。,能力目标,（1）能够读懂、并能规范地绘制常用带控制点的工艺流程图。（2）能根据仪表技术说明书的要求正确使用常用检测仪表，能对变送器实施正确地调零、零点迁移、量程扩展操作；能根据工艺和控制要求，合理设置智能PID控制器的相关参数。（3）能根据仪表技术说明书的维护要求，能对仪表的常见故障和线路故障合理分析，并加以排除。（4）能够根据工艺与控制要求合理选择常用的温度、压力、流量和物位检测仪表。（5）能够根据工艺要求，综合运用知识和各种方法，设计出简单控制系统并加以实施。（6）能够根据被控参数和系统特点，运用临界比例度法、衰减曲线法两种工程整定方法，对简单控制、串级控制、比值控制系统等控制系统，实施正确地调试，使系统在稳定性、准确性和快速性的三项指标基本优化，满足工艺要求。,2.1 内容的选取,2.2 内容组织与安排,二、课程内容,根据典型工作岗位工作中所需要具备的要求，以一个贯穿性的控制实例（锅炉自动控制系统的开发与实施）为载体，按照实际的控制系统开发过程（控制方案、仪表选择、安装、参数设置、系统调试与投运）组织教学内容。,二、课程内容,2.1内容的选取,项目一：自动控制系统的认识与识图,项目二检测仪表,项目三控制仪表,项目四执行器,项目五 简单控制系统的设计,项目由简单到复杂,项目六 复杂控制系统设计,控制系统设计、安装调试和运行维护能力,2.2 内容组织与安排,3.1教学手段,3.2教学团队,三、教学实施,动画视频,配套教学课件,实训基地,3.1教学手段,（1）校内实训室-过程控制实训室,（2）校外实训基地昆钢煤焦化公司,3.2课程教学团队,本课程组现有课程教师共7人，由专任教师、实践指导教师、企业兼职教师综合组成。教学队伍结构合理，能较好地满足课程教学需要。,本课程采用平时考核+实习实训考核+期末考试方式，主要考核学生分析问题和解决问题的能力。,四、课程考核与评价,期末(40%),实习实训(30%),课程考核,+,=,平时成绩(30%)考勤(10%)+学习态度（10%）+作业（10%）,+,力争自主开发具有行业特色的针对性教材。,加强校外资源，展开工学结合教学，实现在校外实训基地的定点教学。,加强课程视频、动画等资源建设。,五、课程改革构想,完善过程控制实训室的文化建设。,谢谢各位老师！,