贵阳幼儿师范高等专科学校教研室工作考核评价指标体系.docx

附件2：贵阳幼儿师范高等专科学校教研室工作考核评价指标体系一级指标二级指标标准评分说明支撑材料系部评分学校评分思想政治与师德修养(8)思想政治(4)认真学习贯彻国家教育方针和学校的有关政策，积极转变教育观念，政治素质高。在界定的时间范围内，教研组成员出现1人次教学事故或2人次及以上教学差错，不得分；出现1人次教学差错得50%的分。相关材料或总结等。师德修养(4)加强师德教育和教风建设，教研室成员注重教育方针政策和理论知识学习，严格遵守职业道德规范，教书育人，为人师表。相关材料或总结等。加资队伍建设(7)师资引进与聘用(2)有师资引进的规划，参与做好师资引进工作；做好兼职教师聘用工作。无师资引进规划扣1分：兼职教师聘用材料不齐全扣2分。师资引进规划、专兼职教师情况、兼职教师聘用材料等，文字或表格形式。师资培养(5)有师资培养计划，聿视青年教师的培养，有具体的青年教师培养措施。教研组成获得各级教学名师、优秀教师称号，酌情加分；无师资培养计划及具体措施，不得分，介于其中者酌情给分。师资培养计划及具体措施等，文字或表格形式。制度建设(5)教研室建设制度(2)有健全的教研室建设、管理制度，包括教研室岗位设置及职费、档案管理制度等。无规章制度或工作细则，不得分，介于其中者酌情给分。相关制度等。教研室工作制度(3)有健全的教研室工作制度，包括教研活动开展制度、听课制度等。相关制度等。教研室工作开展(35)工作组织安排(15)工作组织安排科学合理，有计划、有总结。无计划无总结，不得分，介于其中者酌情给分。工作安排、总结、计划等，文字或表格形式。工作开展情况(20)教研活动等工作结合学校重点工作，按要求开展(教研活动每学期不少于8次等)，形式丰富，内容充实。无教研活动记录，不得分；活动记录缺次扣2分；每有次活动内容空泛、走形式、对教学建设无明显作用，扣2分。教研活动等工作记录(文字、图片、&像)等相关材料。教学管理(15)教学工作量(2)教师承担教学任务积极性高，教学效果学生评议满意度高。教研组成员均达到学校规定的教学工作量，且二年内学生网上评教均在85分以上，该项评分为满分。其余情况酌情给分。教务科通过平台审核，提供平台数据。教学计划(2)教研室承担的所有课程均有授课计划，且按计划组织教学。缺少授课计划的课程1门及其以上，不得分，未按计划组织教学者酌情扣分。相关材料。课程标准(2)教研室承担所有课程均有课程标准，且符合学校相关规定。缺少课程标准1门及其以上，不得分，不符合大纲制定要求者酌情扣分。相关材料。教材选用(2)教材选用论证充分，且优先选用国家规划教材。无教材选用论证，教材选用随意性较大，不得分，介于其中者酌情给分。教材论证会议记录及其他相关材料。教学档案(7)反映教研室教学活动、教学管理、教学质量的各种教学档案规范，教案、教学总结等资料齐全0缺少课程教案1门及其以上，不得分，其他教学档案不全者酌情扣分。相关材料。教研室工作成效(30)落实学校工作情况(10)认真落实学校各项工作安排，工作效率高、质量好。未认真落实工作工作，不得分，介于其中者的情给分。工作落实情况总结等，文字或表格形式。科研(教研)成果(10)科研(教研)项目、论文、著作、教材等成果情况。在界定的时间范围内获各级精品课程者、有省级及以上教科研项目结题者或立项者、或有3篇教科研研究论文发表者，该项评分为满分；介于其中者酌情给分，任何一项均无为零分。成果总结等，文字或表格形式。教学成果及其他成果(10)教学改革取得成效：获得各级教学成果奖情况：精品课程建设情况、学科专业竞赛获奖情况等。在界定的时间范围内，在教学改革、各级教学成果、精品课程建设、学科专业等方面有省级获奖或立项者，该项评分为满分：介丁其中者酌情给分，任何项均无为零分。成果总结等，文字或表格形式。总分评委签名