高山流水志家国——流水四川省犍为县清溪高级中学喻正琴.docx

高山流水志家国流水四川省犍为县清溪高级中学喻正琴教学目标：1、了解古琴知识，掌握古琴构造。引导学生感受、体验古琴曲的风格特征。2、通过学习，能够了解古琴曲流水的由来，明白她在中国古代音乐上的地位与意义。3、能够掌握乐曲的基本构架，每段乐曲所表达的内容，明白乐曲曲意。4、通过了解古琴曲与古琴文化，让学生知道我国古代音乐文化的博大精深，培养学生热爱民族音乐，弘扬民族音乐文化的思想感情。教学重难点：1、流水作为中国十大古曲之一，它是如何代表中国古代文化的，起到了怎样的作用。2、乐曲赏析，让学生能掌握“起承转合”四个部分音乐所蕴含的意义。教学内容：1、古琴的相关知识讲解。2、古琴曲流水的产生与发展，存在的含义与影响。3、乐曲分析。4、课堂总结。5、拓展练习：进一步了解中国十大古曲。教学过程：一、导入：1、以开门见山的方式，让同学们知道流水是中国十大古曲之一，也让同学们了解中国有十大古曲。2、导入图片，以直观的方式让学生了解古琴的构造，明白古琴在古代音乐当中的重要性。二、新课教学：1、流水的出现与发展。A、琴曲流水最早传谱见于明代朱权在1425年编印的神奇秘谱，它是我国现存最早的古琴谱集。B、高山、流水二曲本只一曲，至唐分为两曲，不分段数，至宋分高山为四段,流水为八段。该琴曲通过对山泉小溪、江河湖海的描绘，抒发了对大自然壮丽河山的赞颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。2、流水起源的故事向同学们讲述伯牙子期高山流水遇知音的故事，同时让同学们清楚这也是古琴曲流水最早的演奏版本，而它也伴随着这个凄美的故事流传百世。3、流水与外太空的交汇，进一步提升对古琴曲流水的的认知，它不仅是一首古琴曲，更是代表了中国古代文化。自孔子时代起，琴曲流水就成为中国文化的组成部分，是一首人类意识与宇宙共鸣的冥想曲。1977年8月20日，管平湖先生弹奏的琴曲流水就作为能够代表中国文化的音乐，和其他国家的歌曲一起，被刻录在一张喷金铜唱片上，由美国的旅行者号太空船发射到太空,外太空的“知音，经亿万年不止不灭。4、乐曲分段赏析流水通过情景交融的艺术手法，表现了人们对富于生命力的大自然的热爱和赞颂。该曲曲式为民族传统的“起承转合结构，复杂的多段体，原分九段，可以划分为四个部分。A、部分起包括一二三段。第一段为引子，节拍自由，旋律不明显。二三段用泛音演奏，富有跳动性，仿佛清泉流水从高山峡谷中淙淙奔流而出。这段音乐歌唱性较强，富于欢快、跳跃的音乐个性，创造了流水在高山峡谷中自由自在流淌的意境。B、第二部分“承包括四五两段音乐，是乐曲的展开部分。它通过主题音调的变化加以发展，使音乐富于流动性，犹如一股股山泉溪流汇集成江河，营造出跌宕起伏、一泻千里的气势。C、第三部分转由第六、七段组成，是乐曲的华彩部分，也是张孔山增加的著名的滚拂段落。这段乐曲具有华丽的色彩、层次也非常清晰，出色的描绘了河水相撞、旋涡急剧转动等景象，将全曲引向高潮。D、第四部分“合包括八、九两段，是乐曲的再现部分，变化重现了第二部分的按音曲调。该段沉着自信，强调流水特征，有着首尾贯通的效果，形象表现了流水最后以从容不迫之姿汇入大海。5、小结：中国十大古曲之一-流水是我国民族音乐遗产中的一首优秀作品，乐曲以景抒情、意境高远，表达了对大自然的热爱与赞颂、也传递了作者寄情山水、智者乐水的情思。6、课后延伸：通过对古琴曲流水的了解，让我们感受到了中国传统文化的魅力，要求大家继续深入了解中国十大古曲的其他作品，更进一步感受古代音乐文雅的曲风与高远的意境。