历史上重大历史改革之商鞅变法.ppt

商鞅变法,前2070,前1600,前1046,前770,前476,前221,夏,商,西周,东周,秦朝,商鞅变法前356、前350,课标要求：商鞅变法,（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。,（2）了解商鞅变法具体措施和内容，认识其特点。,（3）探讨商鞅变法的历史作用。,第一节“治世不一道，便国不法古”,变法的背景/措施,第二节 秦国的崛起,变法的影响,一、背景,春秋战国时期的时代特征,是中国历史上大动荡、大变革、大发展的重要时期,探究：阅读教材归纳：春秋战国时期大动荡、大变革、大发展的时代特征具体表现在哪些方面？（思路提示：经济、政治、军事、文化；结合必修1、必修2和必修3内容）,春秋战国,春秋：前770-前476,战国：前475-前221,时代特征,大变革：奴隶社会向封建社会过渡,大动荡：战争频繁，诸侯争霸，民 族融和,大发展：经济、文化、科技,探究：商鞅生活的战国是个怎样的时代？,铁器、牛耕使用,私田增多,井田制瓦解,封建土地私有制确立,生产力,决定,生产关系,上层建筑,经济基础,决定,新兴地主阶级要求变革,百家争鸣,大发展,大变革,大动荡,根本原因,争霸兼并,富国强兵,改革风起云涌,大变革、大发展、大动荡时代,大变革时代，路在何方？,李悝,吴起,春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势,三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。秦孝公的求贤令战国时期秦国为什么要变法？又为什么能变法？,秦国落后，诸侯卑秦（夷狄遇之）；秦孝公为富国强兵而求贤，支持变法。,商鞅入秦,商鞅其人 商鞅（约前390前338），出生于卫国，原姓公孙，名鞅，也叫卫鞅。因变法有功，被封在商地，尊为商君，史称商鞅。商鞅尊崇李悝学说，少年时就立志革新政治。前361年，看到秦孝公的求贤令后，便带着李悝的法经，只身入秦。,早年立志,出生于卫国贵族家庭热衷于法家学说有强烈的从政愿望,初投魏国,建功立业的首选目标是魏国得到公孙痤的赏识没有被魏惠王重用,弃魏从秦,秦孝公求贤若渴商鞅提出治国平天下的主张得到秦国的重用,秦国政坛唱主角的新人,商鞅变法会遇到哪些阻力呢？,旧贵族反对,老百姓不信任,舌战群臣,南门徙木取信于民,变法准备工作,商鞅舌战图秦孝公在朝堂上召开宫廷会议，就是否变法问题进行讨论。以甘龙、杜挚为首的旧贵族认为“圣人不易民而教，知者不变法而治”。商鞅为实行新法，与他们展开了论战。经过对保守派的批判，商鞅宣传了变法的必要性和意义。可以反映出哪些问题？,秦孝公对商鞅的支持；商鞅变法的坚定信心；商鞅重视为变法扫清思想障碍。,自古驱民在诚信，一言为重百金轻，今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。（宋）王安石商鞅,1、春秋战国社会大变革、大发展、大动荡大背景2、新兴地主阶级要求改革奴隶制度阶级基础3、一些诸侯国为富国强兵，纷纷改革。潮流4、秦国落后，诸侯卑秦。紧迫性5、法家思想形成发展。思想基础6、秦孝公为富国强兵而求贤，支持商鞅变法。有力保障7、商鞅舌战群臣、徙木立信、严惩反对势力，扫除变法思想、政治障碍。,一、商鞅变法的背景,必要性,可能性,二、变法内容-强国之术,（一）变法目的：,实现富国强兵,怎样实现富国强兵呢？,治世不一道便国不法古-商鞅,（二）变法措施：,1、经济：,（1）废井田，开阡陌,以法律形式承认土地私有摧毁了奴隶制的经济基础，促进了社会经济的发展，壮大了地主阶级的力量,富国,（2）奖励耕织，重农抑商,增强经济实力,提高生产积极性,稳定财政收入,（3）统一度量衡,“爰积十六尊（寸）五分尊（寸）之一为升”,便利各地经济的交流和发展促进国家统一,2、军事：,（1）奖励军功，废除“世卿世 禄”制，实行“军功爵制”,打击了贵族的特权树立地主阶级优势,提高军队战斗力,强兵,提高军队战斗力,（2）严肃军纪,补充：严格户籍制度使得兵源得到可靠保证。,世代高官今不再，厚禄被削特权消。二十级爵靠军功，唯军为荣民尚武。,农战,3、政治：,（1）制定什伍、连坐制度,（2）废分封，行县制，国君任免官吏,强化了中央集权,加强户籍管理，为收税、征兵提供了依据；同时加强了对百姓的控制,（3）轻罪重刑,强化人民法律意识，保证变法彻底执行,法治,4、思想：,焚烧诗书，制定秦律,加强思想文化统治,结合所学知识，谈谈你对商鞅的“焚烧诗书”的认识？,从当时来看，他的做法值得肯定。因为要更好地执行变法，就必须排除复古思想的干扰；要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家；要排斥儒家，那么“焚烧诗书”是一个非常有效的方法。,从历史长河来看，“焚烧诗书”损失了大量有价值的文化典籍。,5、社会生活习俗方面,（1）“塞私门之请”，移风易俗。,（2）禁止父子 兄弟共居(实行一夫一妻的小家庭政策),刺激小农户数量的增加及生产积极性,杜绝腐败滋生,建立户籍制度，制定连坐法,废井田，开阡陌,重农抑商，奖励耕织,统一度量衡,废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础,保护了个体生产，促进了封建经济发展,便利赋税征收；为经济活动提供便利,奖励军功，实行二十等爵制（严禁私斗）,大大提高了军队战斗力，也为人们争取更高的社会地位提供了一个途径,废除世卿世禄制,普遍推行县制,加强了中央集权,强化了基层管理，加强了专制统治,制定秦律,用法律形式把改革的内容固定下来,燔诗书而明法令,加强了对人民的思想控制,打击了奴隶主贵族特权,禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策,增加了政府的财政收入，增强了国家的经济实力,探究1：商鞅变法中哪一措施从根本上变革了社会制度？从变法的措施中你能看出变法的性质是什么？,一次较为彻底的封建地主阶级改革运动,前期（积极）,1、促进农业和社会经济的发展,2、巩固新兴地主阶级的中央政权,后期（消极）,1、阻碍了资本主义经济的发展,2、导致经济结构单一,重农抑商,其深远影响有：,探究2你认为商鞅的经济改革中哪一措施对后来封建经济的发展影响最大？为什么？,探究3：商鞅为什么要采取重农抑商政策？,原因,1、农业是人们最基本的生活资料,2、国家通过征收稳定的土地税保证财政收入,3、有利于中央集权，将农民束缚于土地之上,根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产物,探究：结合商鞅变法内容思考：其变法有何特点？,农战,法治,商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，富国强兵，建立新型地主阶级统治。是实行最彻底、影响最深远的改革。,（三）变法的特点：,核心：农战、法治,1、措施最全面：涉及政治、经济、军事、司法、文化、等方面2、实行最彻底：以法律形式废除奴隶主贵族的特权废除井田制，废除世卿世禄3、历时最长久：先后两次改革，持续18年4、成效最明显：增强秦国实力，为秦统一奠定了基础；建立新型地主阶级统治,秦国的崛起,三、变法影响,探究：商鞅变法产生了怎样的影响？如何评价？,“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅”“（商鞅）举法明教，秦人大治”。（战国）韩非子“（商鞅）功如丘山，名传后世”。（西汉）桑弘羊“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”（宋代）王安石,结合材料和教材内容归纳：商鞅变法的影响,“山东之士被甲胄以会战，秦人捐甲徒以趋敌，左携人头，右挟生虏。夫秦卒与山东之卒，犹孟愤之与怯夫；以重力相压，犹乌获之与婴儿。”,“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。”史记,“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”史记,2、积极影响：,富国强兵，奠定统一基础,经济上：政治上：军事上：深远影响：,促进了封建经济发展,打击了奴隶主贵族特权，加强了地主阶级的中央集权制度,增强军队战斗力，秦国强盛,为秦灭六国奠定统一基础，促进了国家的统一,1、性质：,一次较为彻底的地主阶级的改革运动,四、影响,建立户籍制度，制定连坐法,废井田，开阡陌,重农抑商，奖励耕织,统一度量衡,奖励军功，实行二十等爵制（严禁私斗）,废除世卿世禄制,普遍推行县制,制定秦律,燔诗书而明法令,禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策,允许土地自由买卖，埋下土地兼并祸根,压制工商业，违背社会经济发展的规律，导致民主意识的弱化,但按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性等，改革不完全彻底,加重剥削,轻罪重罚,轻视教化，压制人民思想，摧残文化，导致民族创新意识窒息,变法的历史局限,（结合变法的措施分析其历史局限）,3、变法的历史局限：（1）、轻视教化，轻罪重罚（2）、加重了对人民的剥削压迫（如：连坐法）（3）、法律严苛，容易造成暴政和社会矛盾激化（4）、改革不彻底（如：按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性）（5）、重农抑商，阻碍了商品经济的发展，又为后世沿用，影响深远【封建前期有利，后期阻碍商品经济的发展、资本主义萌芽】（6）、文化高压政策，不利于思想文化的发展【开文化专制之先河，导致民族创新意识窒息】（7）、对忠孝、诚信、仁义、贞廉等伦理道德的蔑视，导致社会风气的败坏，使政权失去了社会道德的支持,四、商君虽死，秦法未亡,关于商鞅的死因有几种说法：（1）司马迁：刻薄寡恩，用刑太过（2）苏轼：“惟商鞅变法不顾人言，骤至富强。亦以召怨天下，虽得天下，旋踵灭亡。”（3）马克思主义：商鞅变法触犯奴隶主利益，受到报复（阶级分析）（4）新说：是君主集权与贵族分权的斗争，因商鞅权势太重，行事专断，导致与秦惠王矛盾加剧而被杀,依据教材第26页内容思考,(2)秦孝公去世，秦惠文王即位。,(1)守旧势力对新法的抵制，破坏与反扑,探究：守旧贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？,思路提示：评价标准：一场变法和改革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。,“商鞅虽死，而秦卒行其法。”（说明变法本身是成功的）,商君虽死，秦法未亡,1）顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流，符合新兴地主阶级的要求,根本原因,3）秦孝公的鼎力支持。,2）改革措施全面彻底，符合秦国国情,重要因素,商鞅变法为何能成功？,4）商鞅个人因素（政治才干和铁血手腕）,影响改革成败的主要因素：是否顺应历史潮流是根本；改革派与保守派的力量对比是关键；改革的措施、策略、用人等是否得当。,只有改革，国家才会有光明前程。改革会遇到重重阻力，必须坚持不懈，有牺牲精神。改革应充分发挥人才的作用。要制订法律保障改革的顺利进行。,我看改革,小结：商鞅变法,指导思想：法家理论宗旨：富国强兵性质：地主阶级的改革范围：涉及经济、政治、军事、文化和习俗等方面。,在各诸侯国的变法中，商鞅变法是实行最彻底、对旧贵族打击最严重，变法措施最全面，为期最长久，影响最深远的。商鞅变法是一场深刻的社会革命。历史上任何一次变法，都不仅是一种治国方略的重新选择，而且是一种利益关系的重新调整，这也是改革受阻的真正原因。,背景,内容,结果、影响,富国强兵,兵强国富,大变革,秦国,军事,政治,经济,文化,秦统一,改革也是发展生产力,小结课堂,商鞅变法,生活,梭伦,商鞅,公元前5前3世纪，中国是战国七雄逐鹿中原，欧洲是希腊、罗马城邦共和，双方几乎在同一时期推行了不同的改革，为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。试比较梭伦改革和商鞅变法的异同？,城邦民主政治的发展,奴隶制崩溃，封建制兴起,扩大工商业奴隶主阶层、平民政治权利,富国强兵,奴隶主民主政治改革,地主阶级的封建化改革,奠定西方民主政治的基础和传统,使中国走上封建专制道路,材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。史记商君列传根据材料，概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。实行什伍连坐制；奖励军功；奖励耕织，重农抑商；实行县制；废除井田制；统一度量衡。,材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。史记李斯列传材料三：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；而有强国者兼州城，而弱者丧社稷汉书食货志材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？变法使得秦国富强起来从材料三中，找出一句原话，概括商鞅变法的历史作用。,材料四：太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将昂，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。史记商君列传材料四评价商鞅的标准是什么？我们应当坚持怎样的评价标准？标准：其品行。标准：他对历史发展所起的作用。（是否有利于人类社会的进步。）,（2009年高考浙江文综）(10分)材料一：秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。通典食货材料二：齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。荀子议兵(1)根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？(6分)(2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。(4分),（1）为什么要：为了发展农业，增强经济实力。为什么会：“利其田宅”；废井田,开阡陌；奖励耕织。结果：几年后，秦国国富兵强，天下无敌。（2）商鞅变法废除世卿世禄制等，奖励军功；使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。,（2008年高考山东文综33题）(10分)公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。（1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（2分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（4分）（2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（4分）,（1）权利：参加公民大会、担任低级官职。(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格。)途径：立军功；努力耕织。（2）梭伦：中庸(调和)政策，手段温和。商鞅：不畏权贵，严刑峻法。,